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让这样的事,销声匿迹,不再死灰复燃,以确保我县各项文明成果发扬光大,锦上添花。
大家说对不对
谢谢大家的同感。
就我们每个公民来说,我们自己还要认真想一想,县里的要求我都做到了吗我关心父母,孝敬公婆了吗我说话和气,文明礼貌了吗朋友们,我不想问得太多,只想高声地向大家说一句话,那就是:
崇尚文明,从我做起!
谢谢大家!
朋友们:
你们见过这样的一些场景吗?
在公共场合旁假设无人地吞云吐雾;
在安静的图书馆高声喧哗;
在整洁的马路、车厢里随地乱扔、乱吐;
在绿茵茵的草地上肆意践踏……人们司空见惯的不良习惯已到了触目惊心、危及社会公德的地步。
同样,我们公交驾驶员的一些不良行为也成为了损害社会形象,影响公众平安的顽症。
涓涓溪流可以汇成江河,滴水清莹可以映出光芒。
正是我们一个个人的组合,才构成了我们赖以生存的整个社会,而每个人的整体道德修养,决定着我们整个社会道德的美丑与否。
公交作为社会的窗口,工作人员的一言一行都代表着一个城市的形象和文明程度。
如果你边开车边打,我驾驶带头抽烟,他行驶中和人家攀谈,更有甚者赤膊上阵……这样,我们的社会将是一种什么样的状况?
大家都知道,平安和效劳在公交行业意味着什么,可是就有那么一些人为了讲所谓的漂亮,穿着厚厚的凉拖鞋和短短的裙子就进了驾驶室;
另有一些人以为自己是老师傅,开车时手脚总是放在不该放的地方;
还有的人感觉马路是他一个人的,想怎么开就怎么开,快乐起来可以把车开得象毛笔字一样,纵横交错;
最常见的还是某些人带着情绪上班,总觉得乘客象差他什么似的,横眉冷对,恶语相向。
凡此种种,不一而足。
如果我是乘客,至少我不敢或不愿坐这些人开的车,何故?
花钱乘车本来是一次享受,是为了平安到达目的地,不是为了来欣赏驾驶小姐的表演,也不是来体验争抢开车的刺激的。
可现在上车却要担惊受怕或挨骂受气,值得吗?
我干脆等一下坐别的车好了。
大家想一想,由此会带来什么样的后果呢?
信誉下降,营收减少,投诉增加,最终是自己的荷包越来越不暖和。
所以,有这些坏毛病的人你们要深思了:
图一时快活而损害集体利益,同时还会跟自己过不去,值不值得?
粗略算起来,我们公交一线人员的那些让乘客不满意的不良习惯有这么几种:
一是不良驾驶行为。
开赌气车、霸王车、英雄车,开车注意力不集中,打、吃东西,对国家财产和人民群众生命平安极端不负责任;
二是不良效劳行为。
这主要表达一个懒字上:
乘客问话懒得搭理,车辆坏了懒得组织转乘,见到乘客乱吐乱扔却视而不见;
三是不良售票行为。
有的人总以为自己做事别人看不见,时常将本应是集体的钱装到了自己的口袋里;
四是不良操作行为。
开起车来象放鞭炮似的,完全不顾机件使用寿命;
五是不良修车行为。
不按工艺规程操作,凭自己的兴趣来摆弄车辆。
我们知道,人无完人,金无足赤,谁都有缺乏之处。
倘假设一些个人习惯于人无害,倒也不必追究;
但是,假设这些习惯有碍于社会形象、影响了公司声誉、损害了乘客利益,那我们就得痛下决心,非改不可。
有人说:
江山易移,本性难改。
不良习惯也是常年积累形成的,要想在短时间内彻底改掉不太可能。
那么,你就想一想如果你的妻子、孩子或你的家人看到你的这些坏毛病后的那种心态,想一想出了事故后,伤者家属的那种悲哀欲绝的眼神!
德国诗人歌德说过:
行为是一面镜子,每个人都把自己的形象显
现于其中。
在我们每天的迎来送往中,在我们平凡的工作之中,我们的行为都代表着武汉公交,表达出我们自身的修养。
如果能够通过自己的劳动使乘客如沐春风,使车厢成为传播精神文明的阵地,为我们公交增光添彩,让公交成为城市一道亮丽的风景线,那么,我们就可以自豪地说:
我的形象是伟大的,我的付出是值得的!
在我们大力开展文明创立、诚信效劳的时候,我们应该清楚自己所肩负的使命,新的公交,新的形象,任重而道远。
朋友们,实迷途犹未远,觉今是而昨非,让我们从身边的每一件小事做起,注重自己的言行,改掉不良习惯,成为一个全新的公交人吧!
大家好!
今天我演讲的题目是?
平安文明,从我做起?
。
温暖的春风吹拂着我们的面庞,春光明媚的三月让人神畅,而一个平安文明的校园更会让我们舒心。
我们学校是市级平安文明示范学校,我作为这个学校里的一员,今天我在这里建议:
(1)做好春季防病。
春季是多种传染病流行的季节,要注意个人卫生,勤洗手,勤通风,勤锻炼,不暴饮暴食。
坚决杜绝购置路边小吃,流动摊贩的食品,以免发生食物中毒和诱发肠道传染病
(2)遵守交通规那么,过马路左右看。
年龄缺乏12周岁的学生一律不得骑车。
骑车的同学要自觉遵守交通规那么,主动避让机动车辆,谨防意外事故发生。
(3)安排好作息时间,既要学习好,又要休息好。
适当进行健康有
益的活动。
活动前要做好准备工作,谨防意外伤害发生。
(4)不和生人搭讪,防止坏人拐骗,做到生人的话不听、事不做、路不带、东西不拿。
(5)不玩火、皮电,防止人身伤害,防止意外事故发生。
(6)保护校园,保持环境卫生。
我们经常看到许多同学在校园里的
各个角落捡拾果皮纸屑;
用自己的双手去保护了校园环境的优美。
但是,我们也经常看到一些我们不愿意看到的情景:
操场上、楼梯上、走廊上有纸屑、食品袋。
再看草坪,有的同学在肆意践踏,学校的绿化带中,不时发现有深深的脚印、有的地方甚至走成了小道。
同学们,我们是学校的主人,我们要有责任感。
多弯弯腰捡捡果皮纸屑,不要随地乱扔乱吐;
多走几步,不要穿越绿化带,践踏绿地。
保护环境,净化校园。
同学们,让我们携起手来,共同创立一个平安文明的校园。
你踏着干净的地面走进教室的时候,你是否会想起手拿工具,埋头辛苦扫地的同学;
当你在操场上与朋友尽情嬉戏的时候,你是否看见学校老师栽培草坪的背影;
当你在干净、整洁的校园里漫步徜徉的时候,你是否感觉到清理拖垃圾池的艰辛。
我们知道,秋天是美好的,可你更应该知道秋天的校园是纯洁、文明的!
在这么美丽的校园里,同学们,你怎么可以漠视那尽情飞舞的果皮纸屑,而不伸出双手你怎么忍心让洁白的墙壁留下串串脚印,还发出幸灾乐祸的笑声呢……同学们,美丽的校园不仅仅只需要别人的付出,更需要你我的文明举止!
文明是风,它可以吹拂每一位学子的心;
文明是花,它能将校园装扮得更加美丽。
千百年来的文明礼仪之风传承至今,因此我国素以“文明古国〞、“礼仪之邦〞著称于世。
我国劳动人民历来重视道德修养和文明礼貌,具有悠久的传统美德。
而一个素质高、有教养的现代文明人,必须有良好的文明礼仪。
文明礼仪处处可见,常常发生在我们身边的小事中,但往往被我们所忽略。
所以我们要把文明礼仪融入到现实生活中去。
文明礼仪要从小培养,形成良好习惯。
同学们,让我们在秋天清新的早晨里,在明媚的阳光下宣誓:
从小时做起,从身边做起,引领文明风气、创立文明校园、争做文明学生!
我相信通过我们的努力,会让我们美丽的校园充满希望、充满活力!
我的演讲到此结束谢谢大家!
尊敬的老师、亲爱的同学们:
有人曾说,优雅了千年的中国是一幅极尽渲染的水墨画;
有人曾说:
儒雅了世纪的华夏是一部何其绚烂的抒情诗。
我们顶着祖先留下的光环行走于世界之林,而这文明之邦的称号,却如明镜一般照出了我们行为中的污点。
收回视线,让我们再看看身边吧。
你或许看到飞起的足球一次又一次地击打在摇摇欲坠的护栏上;
你或许心痛于破碎的公用如残肢般无力摇荡;
你或许更惊讶于青翠的草地何时多了一条被人踩出的小路。
目睹此情此景,我们会在心中暗自诅咒那些无情的人,让这些贴上“公物〞标签的设施,无奈地以惨败的面目示人,和谐的环境被罪恶的手撕成了碎片。
但是,同学们,我们也应该审度审度自己,是否在某个瞬间,也不经意地参加了破坏者的行列,在这些看似“小恶〞却很招人厌恶的情景中,是否也有着我们的影子?
三国时刘备曾这样教导刘禅:
“勿以恶小而为之,勿以善小而不为。
〞可现实生活中,因为一念之差,很多人作出确实是这样的举动—看到不义之举,视而不见;
面对物欲诱惑,欣然接受;
捡到他人的物品,坦然占为己有……像这样不文明的现象,真是屡见不鲜。
这是一道多么简单的判断题啊,热爱集体,有责任心的人,身边一定是完好如初的公物,而那残破的公物旁站立的,只会是无公德心,素质低下的人。
古语有云:
人无德不立,国无德不兴。
一个人的道德素质水平,就是未来埋下的伏笔;
一个国家的公民的道德素质水平,那么预示着一个民族的兴衰。
要使一个国家繁荣兴盛,自然需要有德有志之士,试问,道德败坏,素质低下的人,又怎能撑起一个国家,一个民族的脊梁?
常言道,见微而知著,诚然,我们不能将公物的损坏无限放大为国家的衰亡,但这些破落的场景又何尝不是人们精神与本性的倒影呢?
贤能者当以天下为己任,我们作为宝中的莘莘学子,应立志于振兴天下,道德那么理应成为我们一生的必修课,正所谓一屋不扫何以扫天下,假设连日常的文明小节都无法做到的人又何谈以天下为己任?
不积跬步,那么无以至千里,请从现在做起,从文明小事做起,以此为细流,汇成人生的广博海洋。
做到文明,真的没有想象中那么难。
我们只需收回砸向门板的拳头,改为轻轻地推开;
我们只需收起踏向草坪的脚步,宁愿绕道而行;
我们只需放下抬起的脚,给墙壁留一片洁白。
其实,我们真的可以做到很多。
从这些看似细微之事中,我们不仅可以得到一个干净明洁的环境,更将接受一次心灵的洗礼。
同学们,让我们“勿以事小而不做,勿以物小而毁之。
〞让我们拥有高尚的道德,以文明的行为在未来的人生中,扬起希望的风帆!
敬爱的老师,亲爱的同学:
大家好!
迎着灿烂的朝阳,怀揣饱满的激情,在醒目的“好行为、好习惯〞大字下,我演讲的主题是:
文明,从我做起,从小事做起。
中华民族素以“礼仪之邦〞著称于世,在我国的历史长河中,多少名人志士以礼待人的故事,至今都还被人们广泛传诵。
“融四岁,能让梨〞的故事更是家喻户晓,妇孺皆知……可就在我们当今的大人孩子,很多人我行我素。
不讲文明,不节俭,随地吐痰,乱说脏话……镜头〔一〕美丽人人追捧,可真正的美丽应在心里,在行为上。
在一所名医院里,一个打扮很时髦的姑娘,卷着头发散发出浓浓的香气,一双水灵灵的大眼睛,红色的高跟鞋吱吱响。
可众目睽睽之下,她就“啪〞地下吐了一大口痰,引得众人惊诧。
而她却旁假设无人,扬长而去。
试想,这种外表美丽动人,行为却大煞风景的景象不值得我们思考吗?
镜头〔二〕“不节俭,白浪费〞也是现代行为的一个公害。
浪费水电,生活
不节俭的现象随处可见。
在一个公厕里,一位阿姨洗完了手,任由自来水哗哗流淌,抬脚就走了人。
此时,一个小孩低吐了一句:
“别让水龙头伤心流泪。
〞而那个阿姨不但不知错,怒目圆睁地说“一个小屁孩懂什么呀?
还想管别人。
〞这时的小孩听了没作声,只默默地去把水龙头关掉离开,让那个阿姨脸红了,伫立在那里。
镜头〔三〕生活节俭,利民利国。
在一个家庭里,一个女孩可能因为害怕,整年把灯开着,灯就这样开了一夜又一夜。
你想想,你想休息,电灯也想休息呀!
她可一夜一夜没合眼。
现在不是提倡节能减排吗?
还是让大人多给你讲一讲故事吧!
“谁知盘中餐,粒粒皆辛苦〞,我相信这是每一个人在幼儿时就熟背于心的诗句吧!
可是,你真正懂了这句话吗?
你肯定没懂,要不然,你怎么能如此浪费呢?
餐桌上,饭菜碗里,地板上,你们留下的是多少人的口粮啊!
要知道,在这地球上还有许多人空着肚子呢!
文明用餐,从我做起,从小事做起,从现在做起!
同学们,勤俭节约是做人的根本,是中华民族的优良传统,不管家庭富裕还是生活贫寒,都要以勤俭节约为荣,奢侈浪费为耻。
我相信,我们做一个文明的小孩其实并不难,就像在公共汽车上,不小心踩了别人的脚,说一声“对不起〞,一笑了之;
有人帮助做了事,及时说声“谢谢〞温暖人心,在校内校外见到老师要热情问好;
吃饭时,要把最舒适的座位让给长辈……讲文明是我们最起码的要求。
养成这些好习惯,让我们具备了做文明人的素质,终身受益。
文明,是一种美德,是一笔源源不断的财富;
文明,是一种取之不尽,用之不竭的`智慧。
让我们携手行动起来,从现在做起,从我做起,从身边的小事做起,让文明的种子在我们的心田中生根、发芽、开花、结果!
我的演讲完毕,谢谢大家!
敬爱的老师,亲爱的同学:
中华民族素以“礼仪之邦〞著称于世,在我国的历史长河中,多少名人志士以礼待人,这些故事至今还被广泛传诵。
“融四岁,能让梨〞的故事更是家喻户晓,妇孺皆知……可当今的我们,很多人我行我素。
不讲文明,不节俭,随地吐痰,乱说脏话……美丽人人追捧,可我认为真正的美丽应在心里,在行为上。
在一所名医院里,一个打扮很时髦的姑娘,卷着的头发散发出浓浓香气,一双水灵灵的大眼睛,红色的高跟鞋吱吱响。
可就在众目睽睽之下,她“啪〞地一下吐了一大口痰,引得众人惊诧,而她置假设罔闻、旁假设无人,扬长而去。
“不节俭,白浪费〞也是现代行为的一个公害,小学六年级作文?
文明,从我做起,从小事做起作文1100字?
浪费水电,生活不节俭的现象随处可见。
〞而那个阿姨不但不知错,还怒目圆睁地说“一个小屁孩懂什么呀?
〞此时的小孩听了并没作声,只默默地去把水龙头关掉离开,让那个阿姨终于红着脸,伫立在那里。
生活节俭,利民利国。
你还是让大人多给你讲一讲故事吧!
同学们,勤俭节约是做人的根本,是中华民族的优良传统,不管家庭富裕还是生活贫寒,都要以勤俭节约为荣,奢侈浪费为耻,这就是文明。
我相信,我们做一个文明的小孩其实并不难。
就像在公共汽车上,不小心踩了别人的脚,说一声“对不起〞,一笑了之;
有人帮助做了事,及时说声“谢谢〞温暖人心;
在校内校外见到老师要热情问好;
文明,是一种美德,是一笔源源不断的财富;
文明,是一种取之不尽,用之不竭的智慧。
大家早上好!
今天,我国旗下讲话的题目是?
文明礼仪,从我做起?
礼仪是律己,敬人的一种行为标准,是表现对他人尊重和理解的过程和手段。
文明礼仪不仅是个人素质、教养的表达,也是个人道德和社会公德的表达。
作为具有50XX年文明史的“礼仪之邦〞,讲文明、用礼仪。
也是弘扬民族文化,展示民族精神的重要途径。
作为学生,最根本的素质就是讲文明,懂礼仪!
近几年来,我们感受到了贺知章学校校园的优美、整洁、诗意,每处细节都焕发着文明的光芒。
你看:
每堵墙都会说话,校徽、校训、知章故事、校歌墙、知章谣、道德柱;
每块石头都有寓意:
上马石、文峰毓秀、古石柱、孝经、高风亮节;
竹园、柳园、湘园,还有紫藤花园。
除了校园的物质文明外,还有我们学生的精神文明。
表现在我们良好的行为习惯、整洁健康的仪容仪表、高雅向上的情感追求上。
我们共同营造了良好、有序、和谐的学习环境,形成了健康向上的学习气氛。
这些事实和现象让我们始终坚信,我们的绝大多数同学是一个有修养的人,有品质的人,守标准、懂礼仪、讲文明的人,这是我校优良校风和优美校容得以实现的重要根底和保证,这是值得我们骄傲和称道的地方。
当然我们也不能因此漠视和纵容在身边发生和存在着的一些不文明行为和不文明现象,随地吐痰,乱扔垃圾;
在教学楼走廊追逐打闹、大声喧哗;
有的同学相互之间讲脏话、粗话,甚至还有个别同学成心损坏学校的公共财物;
有的同学戴首饰、男同学留长发;
上课不遵守课堂纪律,有的还在课堂里吃零食,更有甚者,用小刀掐住同学这些不良习气损坏了学校的形象,也自己降低了自己的素质,与文明渐行渐远!
尊敬的各位领导、各位评委、同志们:
有人曾经说过,十九世纪是欧洲人的世纪,二十世纪是美国人的世纪,而二十一世纪那么是中国人的世纪。
我们自豪,因为振兴中华的夙愿将在我们手中实现;
我们骄傲,因为我们是这风云际会的二十一世纪的主人!
〔提高语调,激昂慷慨的〕在这激昂逐梦的二十一世纪,在这辉煌生动的二十一世纪,〔反问要有力度,语速要逐渐加快〕有谁不想留下浓墨重彩的一笔!
?
有谁不想书写壮丽灿烂的篇章!
又有谁不想真正成为这个世纪的主人!
而要想实现这些期盼,就让我们先从“知荣明耻〞开始吧!
〔坚决的〕在刚刚过去的那个妙曼迷人的春天,理论既出,应者如潮。
如今,认真学习和积极践行社会主义荣辱观的活动,在九百六十万平方公里的每个角落,在古老神奇的龙的故土的山山水水,如火如荼,蓬勃开展。
那么作为一名普通的共产党员,人民的公仆,我们应该怎样做呢?
〔恳切的语气,并停顿一下,吸引听众注意〕敬爱的周恩来总理曾谆谆教导我们说:
“坐而言,不如起而行〞,足见行动的重要性。
同样,在践行社会主义荣辱观的过程中,我们也必须要重视行动!
〔激昂的〕〔下面要稍快一些〕我们要从现在做起,从身边做起,从点滴小事做起,以“蚂蚁啃骨头〞和“愚公移山〞的执着精神鼓励自己,身体力行,率先垂范,用切实的行动来诠释“八荣八耻〞的内涵,来彰显“八荣八耻〞的实质。
具体说来,就是需要我们在工作中认真写好三个词:
〔停顿要长,设置悬念,吸引听众〕
第一个词:
责任。
〔有力的〕党委的工作,上要对党中央、国务院负责,下要对区内二千多万名人民负责。
如果说党委的工作是一台车,那么所有机关工作人员,就是车上不可或缺的部件,只有每个部件都高效运转,才能确保整车的良性运行。
所以,别看我们机关的工作很平凡,却肩负着重于泰山的责任!
〔坚决、有力的〕谈到责任,我不由得想起美国前总统林肯的一句话,他说,每一个人都应该
有这样的信心:
人所能负的责任,我必能负;
人所不能负的责任,我亦能负。
〔自信的〕在工作中,我们也必须要敢于负责,要主动承当责任,〔提高语调〕要确保本职工作不在自己的手里出过失;
确保领导交办的事情不在自己的手里延误;
确保办理的文件不在自己的手里积压,克服懒惰和急躁心理,以超前的意识,务实的态度、创新的精神,积极主动做工作,书写我们平凡但却激情澎湃的岁月。
第二个词:
学习。
〔有力的〕“不畏浮云遮望眼,只缘身在最高层〞。
二十一世纪是知识迅猛开展的时期。
而要到达“身在最高层〞的境界,要真正成为二十一世纪的主人,唯一的途径就是学习!
唯有持续不断地学习,才能使我们紧跟时代开展的脉搏;
唯有持续不断的学习,才能使我们掌握现代科技知识;
唯有持续不断的学习,才能培养我们积极乐观的人生态度。
我们要向领导学习、向同事学习、向书本学习、向实践学习,在学习、实践、总结的循环往复中,努力提高自己的政治素质、理论素养、人品修养和业务能力,成为豁达开朗、博学多知、业务精湛、品行高尚的合格公务员。
第三个词:
律己。
〔有力的〕“春蚕到死丝方尽,蜡聚成灰泪始干〞。
我们是人民的公仆,吃也清淡,穿也素雅。
面对大千世界的流光溢彩和浮华躁动,我们不为所动,甘愿做春蚕、做红烛,克己奉公,默默奉献。
因为我们深知,自己的一言一行,不仅代表着个人,更关乎我们政府的形象,关系百姓对政府府的信任与评价。
有人曾经戏称我们是党委机关的“标签〞,我觉得这个比喻非常形象生动。
就让我们以对党和人民的忠诚为画板,以“八荣八耻〞为坐标,紧握慎独律己之笔,饱沾无私奉献之墨,描绘出一张张最为靓丽的标签吧!
〔激情的〕同志们,连绵逶迤的万里长城,是月球上“唯一能看得见的人工工程〞。
她是中华民族精神的缩影,是中华民族文明的象征,更是炎黄子孙的骄傲与自豪!
〔充满自豪感〕今天,就让我们共同来续写这一骄傲吧!
让你、我、他,我们大家,以自己“行荣拒耻〞的实际行动,在我们的心头筑起坚不可摧的道德“长城〞吧!
〔慷慨激昂,衬托整篇演讲的高潮〕我的演讲完毕,谢谢大家!
尊敬的各位老师、同学们:
曾经有这样一篇文章,文中写到:
“人到底是怎么老的?
早晨洗脸是一天的开始;
晚上洗脸是一天的结束。
洗着洗着,人就老了。
〞
不要吃惊,不错,人就是这样老的。
拿出自己的照片,那个没有牙齿的小毛头,怎么眨眼工夫就成了今天的翩翩少年呢?
“时光只解催人老〞。
小时候,听爸爸、妈妈说到这句话的时候,并不理解其中的含义,待明白它后才惊觉时间已在不知不觉中匆匆溜走,一去不复返了。
所以,我知道,在我们生活的空间中,时间第一,它是最珍贵的资源,同时,它也最容易溜走,“时间好比东流水,只有流去无流回。
写作文时,很多同学爱用“日月如梭,光阴似箭。
〞我觉得,没有哪个词能比它们更好地形容时间的特性。
岁月无情啊。
我们可不要觉得自己还小,觉得时间还很多,觉得离“老〞还很远,可