最新北师版六年级语文下册第六单元测试题及答案Word格式文档下载.docx
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”（ ）
（2）他们认为这样艰巨的工程，连外国的工程师都不敢轻易尝试，中国人是无论如何也完成不了的。
（ ）
（3）“轻伤不下火线”是战士们常说的一句话。
（4）他只轻轻地用脚扫了一下，球就进网了。
（5）夜晚，此处轻歌曼舞，的确是个休闲的好去处。
3．将下列词语补充完整，并根据提供的解释选填词语。
（12分）
辗转反（ ） 痛哭流（ ） （ ）人心脾 （ ）重其事
万（ ）俱寂（ ）后余生面面相（ ）（ ）有成竹
（1）形容说话做事时态度非常严肃认真。
（ ）
（2）经历灾难以后幸存下来的生命。
（3）翻来覆去睡不着，形容心里有事。
（4）形容大家因惊恐或不知所措而互相望着，都不说话。
4．照样子，写词语。
（6分）
（1）在词语中加入数字：
劫难（百劫千难）
颜色（ ） 锤炼（ ） 干净（ ）
（2）在词语中加入意思相反的词：
嘲讽（冷嘲热讽）
因果（ ） 长短（ ） 征战（ ）
二、句子训练。
（8分）
1．袁隆平问他的助手：
“你们半夜来找我，有什么事吗？
”（改为转述句）
________________________________________________________
2．诺贝尔凭着不怕死的精神，凭着百折不挠的毅力，终于制伏了硝化甘油。
（缩句）
3．詹天佑是工程师。
（扩句）
4．这是一项艰巨的工作。
这是一项危险的工作。
（用恰当的关联词语把两句话合并成一句话）
三、语言感悟。
本单元的主题是“科学精神”，一代伟人毛泽东对科学精神有精辟的论述：
“________________，任何一点调皮都是不行的。
我们还是老实一点吧。
”
著名科学家爱因斯坦认为______________，因为知识是有限的，而____________，推动着进步，并且是______________。
科学的大道并非一马平川，而是充满了坎坷，哪些人才能在科学的大道上乘风破浪，一往无前呢？
马克思对这个问题是这样回答的：
“在科学上没有平坦的大道，只有____________，才有希望达到光辉的顶点。
四、教材回顾（10分）
1．袁隆平被誉为：
“__________”，他是__________的创始人，是____________。
他所培育的杂交水稻是中国继指南针、火药、造纸、活字印刷之后，对人类作出的“________________。
2．詹天佑是我国杰出的工程师，他非常__________。
他主持修筑了__________铁路，设计了__________形线路。
这条铁路不满________年就全线竣工，给了藐视中国的帝国主义者一个有力的回击。
3．怀特森老师教给学生的学习方法是：
_______________________________________________________。
课文写其他老师的“烦恼”和邻居的“惊讶”，从侧面烘托出_______________________________________________________。
五、口语交际。
（4分）
迷信和科学是相对的，生活中，我们会发现一些违反科学的现象。
比如，有人生病了，不去医院看病，反而去烧香拜佛，认为神会让病马上好起来。
如果你看到，会怎么劝说他呢？
___________________________________________________________
六、课内阅读。
（13分）
詹天佑（节选）
詹天佑不怕困难，也不怕嘲笑，（果然 毅然 断然）接受了任务，开始勘（shè
n kān）测线路。
哪里要开山，哪里要架桥，哪里要把陡坡铲平，哪里要把弯度改小，都要经过勘测，进行（细密 周密 严密）计算。
詹天佑经常勉励工作人员说：
“我们的工作首先要精密，不能有一点儿马虎。
‘大概’、‘差不多’这类说法不应该出自工程人员之口。
”他亲自带着学生和工人，扛着标杆，背着经纬仪，在峭壁上定点、构图。
塞（sāi sà
i）外常常是狂风怒号，黄沙满天，一不小心就有坠入深谷的危险。
詹天佑不管条件怎样恶（wù
è
）劣，始终坚持在野外工作。
白天，他攀山越岭，勘测线路；
晚上，他在油灯下绘图、计算。
为了寻找一条合适的线路，他还常常请教当地的农民。
遇到困难，他总是想：
这是中国人自己修筑的第一条铁路，一定要把它修好。
否则，不但那些外国人要讥（jǐ jī）笑我们，而且会使中国工程师失去信心。
1．用“\”划去括号里用得不正确的读音或词语。
（3分）
2．找出文中两对近义词。
（2分）
（ ）——（ ） （ ）——（ ）
3．这一自然段是围绕哪一句话写的？
用横线画出来。
这句话在全段中的作用是________________。
4．詹天佑在勘测线路的过程中遇到的困难有哪些？
（用自己的话概括，2分）
（1）________________________________________________________
（2）________________________________________________________
5．詹天佑经常勉励工作人员说：
”这句话的意思是（ ）（2分）
A．说明詹天佑对工作较认真，不对工程人员说“大概”这类话。
B．说明詹天佑只喜欢干实事，不喜欢听多余的话语。
C．说明詹天佑对工作一丝不苟，极端负责，对工作人员要求非常严格。
6．读了这一选段，你想对詹天佑说什么？
七、课外阅读。
居里夫人的故事
1898年，居里夫人发现了一种新的物质——镭。
这一发现（震撼 震惊）了全世界。
居里夫人成了世界上第一个获得诺贝尔奖的女科学家。
从此，她享有盛誉，得到了人们的敬仰。
居里夫人的法语老师最大的（渴望 愿望）是重游她的出生地——法国北部的第厄普。
可是，她付不起从波兰到法国的一大笔旅费，回乡的（希望 渴望）总是那么渺茫。
居里夫人当时正好住在法国，她非常理解老师的心情，不但代付了老师的全部旅费，还邀请老师到家里做客。
居里夫人的热情接待使老师感觉像回到自己家里一样。
华沙镭研究所建成，居里夫人回到祖国参加开幕典礼。
许多著名人物都簇拥在她的周围，典礼将要开始的时候，居里夫人忽然从主席台上跑下来，穿过捧着鲜花的人群，来到一位坐在轮椅上的老年妇女面前，深情地亲吻了她的双颊，亲自推着她走上主席台，这位老年妇女就是居里夫人小时候的老师。
在场的人都被这动人的情景所感动，热烈地鼓掌，老人也流下了热泪。
居里夫人就是这样的人，当她成为一个伟大的科学家之后，仍旧没有忘记曾经（传播 传授）给她知识的老师。
1．用“\”划去括号中不恰当的词语。
2．解释下列词语。
（1）簇拥：
（2）盛誉：
3．“在场的人都被这动人的情景所感动，热烈地鼓掌，老人也流下了热泪。
”老人“流下了热泪”是因为（ ）（1分）
A．老人能参加开幕典礼，上了主席台，很激动，所以流下了热泪。
B．老人被居里夫人的这种成名后不忘小时候教过她的老师的美德感动，所以流下了热泪。
C．老人看到会场的热闹场面，感动得流下了热泪。
4．本文主要写了居里夫人哪两件事？
5．读了本文，你有什么体会？
你认为居里夫人是一个怎样的人？
八、我写我心。
（20分）
你的爱好是什么？
是品味艺术，还是体育锻炼？
你为什么对它那么着迷？
请将“我是__________迷”补充完整，以此为题写一篇作文。
要求：
①写作时着眼于具体的事件；
②主题鲜明，语言流畅；
③不少于400字。
第6单元 达标测试卷
一、1.
（1）粱 袁 萌 亩 吨
（2）纬 桶
（3）解释 反驳 纠正
2．
（1）I
（2）G （3）C （4）F （5）D
3．侧 涕 沁 郑 籁 劫 觑 胸
（1）郑重其事
（2）劫后余生 （3）辗转反侧 （4）面面相觑
4．
（1）五颜六色 千锤百炼 一干二净
（2）前因后果 扬长避短 南征北战
二、1.袁隆平问他的助手，他们半夜来找自己，有什么事吗？
2．诺贝尔制伏了硝化甘油。
3．示例：
詹天佑是我国杰出的工程师。
[点拨]）扩句时在中心词的前面添加修饰性的词语。
4．示例：
这是一项既艰巨又危险的工作。
,[点拨]）理解两句话的意思，分析它们之间的关系，可知应使用表并列的关联词语。
三、科学是老老实实的学问 想象力比知识更重要 想象力概括着世界上的一切 知识进化的源泉 不畏艰险沿着陡峭山路攀登的人
四、1.当代神农氏 世界杂交水稻 世界杂交水稻之父 第五大贡献
2．爱国 京张 “人”字 四
3．用事实和科学的方法纠正错误，并有坚持真理的毅力 怀特森老师的与众不同
五、略。
六、1.
2．周密 精密 嘲笑 讥笑
3．詹天佑不怕困难，也不怕嘲笑，毅然接受了任务，开始勘测线路。
启下
4．
（1）天气恶劣。
（2）山势险峻。
5．C
6．示例：
詹天佑，你对工作极其负责的精神，让我十分敬佩，你是中国人的骄傲，是我心目中的大英雄，我一定以你为榜样，好好学习。
,[点拨]）抓住詹天佑认真、严谨的科学态度来谈，语句通顺就行。
七、1.
2．
（1）许多人紧紧地围着。
（2）很高的荣誉。
3．B
4．
（1）居里夫人帮助她的法语老师完成重游出生地的愿望。
（2）在华沙镭研究所的建成典礼上，居里夫人把她小时候的老师推上主席台。
5．示例：
居里夫人在获得荣誉和名望之后，仍不忘传授她知识的老师，这一点值得我们学习。
她是一个尊敬老师的科学家。
八、思路点拨：
首先说明你最爱好什么，然后讲述你有这种爱好的原因，最后思考这种爱好给你带来了什么。
最好选择健康向上的爱好，写作时要有具体的事例以及自己的思考。
例文略。
第6单元过关检测卷
开始计时：
________
一、基础积累（43分）
1．给下列语句中加点的字注音。
（1）哥哥爱学习，他经常说自己喜欢啃（ ）书本，一点也不松懈（ ）。
（2）他看着地球仪上北纬（ ）的一个地方，眼里闪过狡黠（ ）的光芒。
（3）詹天佑（ ）主持的这项工程只用了不满四年的时间就全线竣（ ）工了。
2．读拼音，写词语。
gōngtí
ngpiānjià
ntiá
nmǔfāngfēi
shuǐtǒngjīchǔwà
ndūnjiūchá
n
3．巧填同音字。
xié
（ ）会 （ ）坡威（ ）要（ ）
miǎo
（ ）茫（ ）视分（ ）缥（ ）
4．近、反义词对碰。
（找近、反义词）（4分）
名扬天下 安然无事 轻而易举 欢天喜地
愁眉苦脸 来之不易 安然无恙 举世闻名
近义词：
（ ）——（ ）
反义词：
5．选择正确答案。
（1）词语搭配错误的一项是（ ）
A．中断交通 B．开凿隧道
C．精密安排D．轻易尝试
（2）是反义词的一组是（ ）
A．嘲笑—讥笑B．惊讶—赞叹
C．寻常—特殊D．发明—发展
（3）描写人物心情的一组是（ ）
A．伤心 慈祥B．痛苦 开心
C．抚摸 惊讶D．慈祥 和蔼
6．用恰当的词语替代画“____”的部分。
（1）这时水稻扬花了，馥郁的稻香使人感到特别舒适。
（ ）
（2）同学们你看看我，我看看你，互相望着，谁都不说话。
（3）袁隆平看到村民挨饿，心里急得像火烧一样。
7．选词填空。
（1）双方的辩论很（ ），一时难分胜负。
（2）当时，人们已经发现，治疗心脏病的药剂硝化甘油浓缩后可以发生（ ）爆炸。
（3）弟弟眼里闪过（ ）的光芒。
（4）虽然他做错了，但他仍然在（ ）。
（5）对手十分（ ），你们要小心。
8．我能指出下列句子使用的修辞手法。
（1）小城笼罩在烟雨里，润润的，像一块玉。
（ ）
（2）沙漠里连草都长不好，人怎能在这里生存呢？
（3）这巴掌大的地方，容不下这么多人。
（4）红色是火的颜色，是血的颜色，是旗帜的颜色。
9．句子广场。
（1）深深地教育了李比希。
（修改病句）
_______________________________________________________
（2）诺贝尔是炸药工业之父。
（改为反问句）
（3）哪里要开山，哪里要架桥，哪里要把陡坡铲平，哪里要把弯度改小，都要经过勘测，进行周密计算。
（用同样的修辞方法写一个句子）
（4）他终于发现了一株雄蕊花粉败育的野生稻。
10．课文回顾。
（1）被誉为“当代神农氏”的__________是__________________之父。
（2）怀特森先生教给我们的是，应该时刻保持警惕，用事实、用__________的方法，纠正错误，并且应当有__________________的毅力。
（3）在去八达岭的青龙桥车站，有一座________的铜像。
二、能力展示（8分）
1．补充小诗。
没有书籍的房子，
是没有花朵的花园；
是_________________________；
是__________________________。
2．在辩论会上，一位同学提出：
“现在科学技术飞速发展，人类社会不断进步，四大名著是古人写的，我们现在去读没有什么好处。
”你怎样看待这种说法？
三、阅读乐园（19分）
（一）电灯的发明
灯是人类征服黑夜的一大发明。
19世纪以前，人们用油灯、蜡烛等来照明，这（ ）已冲破黑夜，（ ）仍未能把人类从黑夜的限制中彻底解放出来。
发电机的诞生，使人类能用各色各样的电灯，使世界大放光明，把黑夜变为白昼，扩大了人类活动的范围，赢得了更多的时间为社会创造财富。
真正发明电灯使之大放光明的是美国发明家爱迪生。
他是铁路工人的孩子，小学未读完就辍学，以在火车上卖报度日。
爱迪生是个异常勤奋的人，喜欢做各种实验，能制作出许多巧妙机械。
他对电器特别感兴趣，自从电机发明后，爱迪生就决心制造电灯，为人类带来光明。
爱迪生在认真总结了前人制造电灯的失败经验后，制订出详细的试验计划，分别在两方面进行试验：
一是分类试验1600多种不同的耐热材料；
二是改进抽空设备，使灯泡有高真空度。
他还对新型发电机和电路分路系统等进行了研究。
爱迪生将1600多种耐热发光材料逐一地试验下来。
唯独白金丝性能良好，但白金价格高得惊人，必须找到更合适的材料来代替。
1879年，经过多次试验，爱迪生最后决定用炭丝来做灯丝。
他把一截棉丝撒满炭粉，弯成马蹄形，装到坩埚中加热，做成灯丝，放到灯泡中，再用抽气机抽去灯泡内的空气，电灯亮了，竟能连续使用40多个小时。
就这样，世界上第一批以炭丝做灯丝的白炽灯问世了。
1879年除夕，爱迪生电灯公司所在地洛帕克街灯火通明。
1．在文中括号里填上恰当的关联词语。
（1分）
2．根据短文内容填空。
真正发明电灯使之大放光明的是美国发明家（ ），他将（ ）多种耐热发光材料逐一地试验下来，唯独（ ）性能良好，但它价格高，必须找到更合适的材料来代替。
经过多次试验，他最后决定用（ ）来做灯丝。
就这样，世界上第一批以（ ）做灯丝的（ ）问世了。
3．爱迪生的试验计划主要是在哪两方面进行的？
4．从短文中可以看出爱迪生有怎样的精神品质？
5．你还知道爱迪生的哪些发明？
请列举两项。
（二）丢弃错误
每个人都不是十全十美的，即使是最伟大的人也会有犯错误的时候，重要的是及时地改正错误，丢弃错误。
只有丢弃错误，才能走上通往成功大门的路。
据说爱因斯坦来到普林斯顿高等研究所的第一天，管理人员问他需要什么用具，他回答说：
“一张桌子或台子、一把椅子、一些纸张、一支钢笔，就行了。
啊，对了，还要一个大废纸篓。
”管理人员奇怪地问：
“为什么要大的？
”爱因斯坦答道：
“好让我把所有的错误都扔进去。
”这个世界从来都是这样，每个平凡或伟大的人都会犯错误，只有像爱因斯坦一样，不断地丢弃错误，才能不断向上。
正所谓“人非圣贤，孰能无过”。
我们不也是一样吗？
当我们选择用学习时间来看电视、玩电脑时，我们便犯下了一个错误。
但是只要以后不再犯同样的错误，我们就还是好学生。
当我们以生病为借口不出去上课间操时，我们便又犯下了一个错误。
但是只要我们不再逃避做课间操，我们就还会得到老师的好评。
当我们在小测验中遇到了难题而选择抄袭时，我们又犯下了一个错误。
但是只要停止这种做法，用心去思考问题，我们便还是清白的……
曾子曰：
“吾日三省吾身——为人谋而不忠乎？
与朋友交而不信乎？
传不习乎？
”如果我们可以做到这样，每天反省自己，及时地发现并丢弃错误，总有一天我们会成功的。
1．用横线画出加点字的正确读音。
即使（jì
jí
）
三省吾身（xǐnɡ shěnɡ）
传不习乎（zhuà
n chuá
n）
抄袭（xī xí
2．用横线画出本文的中心句。
3．文章选用爱因斯坦的故事，说明了什么道理？
4．读过本文后，你觉得我们应该怎样对待错误？
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