思想道德修养与法律基础期末复习题题库Word文件下载.docx

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A、经济B、政治C、军事D、科技文化13、下列表述中错误的是　　　　1　　A、大学是知识的海洋　　　　B、大学是放松的摇篮　　C、大学有浓厚的学习研究和成才氛围　　D、大学是知识传播和运用的基地14、大学生提高独立生活能力，就是要A、树立创新学习理念　　B、树立全面学习理念　　C、树立自主学习理念　　D、大胆实践，不断积累生活经验15、下列不属于大学学习特点的是　　A、学习内容的专业性和综合性　　B、学习方式的自主性C、学习途径的单一性　　D、学习方法的创新性16、社会主义大学的培养目标是（　　）A、培养德智体全面发展的创新型人才　　B、培养德智体全面发展的能够在市场中就业的社会建设者C、培养德智体全面发展的社会主义建设者和接班人D、培养德智体全面发展的国家建设的接班人17、在人的各种素质中，是最重要的素质。

　　A、道德素质　　B、法律素质　　C、思想政治素质　　D、身体素质18、下列对社会主义核心价值体系的科学内涵表述不正确的是A、坚持马克思主义指导思想　　B、确立中国特色社会主义共同理想　　C、弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革开放为核心的时代精神D、树立社会主义荣辱观　　二、多选题　　1、大学生在大学期间必须树立新的学习理念，主要包括理念。

A、独立学习　　B、创新学习　　C、全面学习　　D、自主学习E、终身学习　　2、培养优良学风应该在以下方面下功夫。

　　A、勤奋　　B、自负　　C、求实　　D、创新　　E、严谨3、当代大学生的成才目标包括　　A、德是人才素质的灵魂　　B、智是人才素质的重要内容　　C、体是人才素质的基础　　D、美是人才素质的综合体现4、当代大学生要塑造崭新形象，就要。

A、知行统一，脚踏实地　　B、追求真理，善于创新C、德才兼备，全面发展　　D、理想远大，热爱祖国E、视野开阔，胸怀宽广5、构成社会主义核心价值体系的基本内容。

A、马克思主义指导思想　　B、中国特色社会主义共同理想　　C、以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神D、社会主义荣辱观　　　　2　　6、思想道德修养与法律基础课是帮助大学生树立正确（　　）的一门课程。

A、世界观　　B、价值观C、道德观　　D、利益观7、是人的基本素质，体现着人们协调各种关系、处理各种问题时所表现出的是非善恶判断能力和行为选择能力，是政治素养、道德品格和法律意识的综合体，决定着人们在日常生活中的行动目的和方向。

　　A、身体素质　　B、思想道德素质C、心理素质　　D、法律素质8、“思想道德修养与法律基础”课是一门融于一体的课程，设计内容十分广泛，现实性、针对性都很强。

　　A、政治性B、思想性C、知识性D、实践性E、综合性　　9、大学生的全面发展，就是德智体美的全面发展，是的全面提高。

当代大学生应努力成长为主动发展、健康发展、和谐发展的一代新人。

A、思想道德素质B、科学文化素质C、健康素质D、心理素质10、与中学生活相比，大学生活发生了显著的变化，包括。

A、学习要求的变化　　B、同学关系的变化　　C、生活环境的变化　　D、社会活动的变化11、大学生活的特点包括　　A、大学是知识的海洋　　B、大学有教书育人的良师　　C、大学有浓厚的学习研究氛围　　D、大学有浓厚的成才氛围12、学习“思想道德修养与法律基础”课的方法包括　　A、注重学习科学理论　　B、注重学习和掌握思想道德和法律修养的基本知识C、注重联系实际　　D、注重知行统一E、注重加强自我修养13、学习“思想道德修养与法律基础”课的意义包括　　A、有助于当代大学生认识立志、树德和做人的道理，选择正确的成才之路B、有助于当代大学生掌握丰富的思想道德和法律知识C、为提高思想道德和法律素养打下知识基础　　D、有助于当代大学生摆正德与才的位置，做到德才兼备、全面发展14、大学生思想道德素质主要包括。

A、思想政治素质　　B、道德素质C、人的全面发展　　D、审美素质　　15、在改革开放和社会主义现代化建设的整个过程中，思想道德建设的任务是　　A、坚持爱国主义、集体主义、社会主义教育　　B、加强社会公德、职业道德、家庭美的和个人品德建设　　　　C、引导人们树立建设和发展中国特色社会主义的共同理想和正确的世界观、人生观和价值观　　　　D、把握思想道德建设与社会主义法治建设的关系16、社会主义核心价值观的主要内容包括A、倡导富强、民主、文明、和谐　　　　3　　B、倡导自、平等、公正、法治C、倡导爱国、守法、明礼、诚信　　D、倡导爱国、敬业、诚信、友善　　　　第一章追求远大理想坚定崇高信念　　一、单选题　　1、对吃穿住用的构想以及对爱情婚姻家庭方面的追求目标，是人们的A、生活理想　　B、职业理想　　C、道德理想　　D、社会理想　　2、理想，是人们在实践中形成的，具有（　　）的对美好未来的追求和向往，是人们的政治立场和世界观在人生奋斗目标上的体现。

　　A、实现必然性　　B、不可实现性　　C、超越客观性　　D、实现可能性3、“樱桃好吃树难栽，不下功夫花不开。

”理想是美好的，令人向往的，但理想不能自动实现。

把理想变为现实的根本途径是A、积极投身社会实践　　B、认真学习科学理论C、逐步确立坚定信念　　D、大胆畅想美好未来4、只有才是道德理想彼岸的桥梁。

　　A、实践　　B、立志　　C、不断探索　　D、修身5、\现实是此岸，理想是彼岸，中间隔着湍急的河流，行动则是架在川上的桥梁。

\这个比喻表达的是（　　）A、理想现实，等同于现实　　B、理想要变成现实，必须经过人们的实践和辛勤劳动　　C、只有经过实践检验，成为了现实的理想才是科学的理想D、只要投身实践，任何美好想象都能成为现实6、理想和现实的统一性表现在：

　　A、现实是理想的基础，理想是现实的未来　　B、理想就是现实　　C、有了坚定的信念，理想就能变为现实　　　　D、理想总是美好的，而现实中既有美好的一面，也有丑陋的一面　　7、一个人如果没有崇高理想或者缺乏理想，就会像一艘没有舵的船，随波逐流，难以顺利到达彼岸。

这主要说明了理想是（　　）　　A、人生的指路明灯　　　　B、人们的主观意志和想当然C、人们对未来缺乏客观根据的想象　　　　D、人们对某种思想理论所抱的坚定不移的观念和真诚信服的态度　　8、人们在实践中形成的、有可能实现的、对未来社会和自身发展的向往与追求叫做　　A、理想　　B、信念　　C、信仰　　D、人生9、是信念最集中、最高的表现形式。

　　　　4　　A、理想　　B、信念　　C、信仰　　D、人生　　10、马克思主义以为己任。

　　A、认识世界　　B、改造世界　　C、解释世界　　D、发展世界11、空想一般是。

　　A、与生活愿望相结合，但离现实较远的对未来的想象　　B、与现实有很大差距，但在将来有实现可能的一种未来想象C、缺乏客观根据的随心所欲的对未来的想象　　D、在实践中形成和具有实现可能性的对美好未来的想象　　12、古人说：

“合抱之木，生于毫末；

九层之台，起于累土；

千里之行，始于足下。

”这说明　　A、立志当高远　　B、立志做大事　　C、立志须躬行　　D、立志莫迟疑13、理想作为一种思想意识，既不是人们头脑里固有的，也不是天上掉下来的，而是社会存在在人们头脑中的反映，它是个历史范畴，这说明理想具有A、阶级性　　B、时代性　　C、超前性　　D、科学性　　14、理想在阶级社会里，又受到一定的阶级地位和阶级利益的制约。

每个人都站在一定的阶级立场上，用一定的阶级的世界观来观察社会，这说明理想具有　　A、阶级性　　B、时代性　　C、超前性　　D、科学性　　15、任何时代的人在形成自已的理想时，总要对前人创造的思想材料，批判地吸收，进行一定的改造，形成自己的理想，这说明理想具有　　A、阶级性　　B、时代性　　C、继承性　　D、科学性　　16、理想是人们在对现实的认识和总结的基础上，形成的对美好未来的向往和追求。

它高于现实，超于现实，这说明理想具有A、阶级性　　B、时代性　　C、超前性　　D、科学性17、人的信念是在社会实践中经过反复的选择与认知而形成的，人的某种信念一旦形成，哪怕条件再艰难，环境再恶劣，也比较难以改变，这说明信念具有A、亲和性　　B、稳定性　　C、执着性　　D、实践性　　18、不同的人，于众多的原因，会形成各不相同的信念，这是客观存在的。

这说明信念具有　　A、亲和性　　B、稳定性　　C、执着性　　D、多样性　　19、人的信念一旦形成，便会持坚决相信的态度，会使人全身心投入到信念所要求的事业中去，精神上高度集中，对自己相信和追求的事情全神贯注，而且在行为上坚定不移、始终不渝，这说明信念具有　　A、亲和性　　B、稳定性　　C、执着性　　D、实践性　　20、有相同信念的人，相互之间有共同语言，感情上比较接近，古话说的志同道合就是这个意思，这说明信念具有　　A、亲和性　　B、稳定性　　C、执着性　　D、实践性21、人们在改造客观世界和主观世界的实践活动中，既追求眼前的生产生活目标，　　　　5

　　　　　　2．下列有关爱国主义的表述正确的是　　A．爱国主义体现了人民群众对自己祖国的深厚感情B．爱国主义反映了个人对祖国的依存关系　　C．爱国主义是人们对自己故土家园、民族和文化的归属感、认同感、尊严感与荣誉感的统一　　D．爱国主义是民族精神的核心　　E．爱国主义是历史的、具体的，在不同的历史时代和文化背景下具有不同的内涵　　3．爱国主义的基本要求包括　　A．爱祖国的大好河山B．爱自己的骨肉同胞　　C．爱祖国的灿烂文化D．爱世界的和谐安宁E．爱自己的国家　　4．下列属于爱国主义特征的有　　A．历史性B．具体性C．时代性D．阶级性E．狭隘性5．中华民族的爱国主义优良传统源远流长，内涵极为丰富，主要表现为A．热爱祖国，矢志不渝B．天下兴亡，匹夫有责　　C．维护统一，反对分裂D．乐群贵和，孝慈友恭E．同仇敌忾，抗御外侮6．爱国主义在不同历史时期有不同的表现。

在现阶段，爱国主义主要表现为　　A．继续坚持和弘扬爱国主义精神B．坚持爱国主义与爱社会主义的统一C．献身于民族解放事业D、弘扬中国精神　　E．献身于建设中国特色社会主义现代化和促进祖国统一的伟大事业7．中华民族精神的内涵包括　　A．爱国主义B．团结统一C．爱好和平D．勤劳勇敢E．自强不息　　8．增强国防观念是新时期爱国主义的重要内容。

对于当代大学生，增强国防观念的重要意义在于　　A．是大学生报效祖国、弘扬爱国主义精神的重要体现B．是大学生履行国防义务的必然要求　　C．是大学生关心支持国防和军队建设的必然要求D．是大学生提高综合素质的迫切需要E．是大学生促进自身全面发展的迫切需要　　9.新时期爱国统一战线包括A.各民主党派B.全体社会主义劳动者　　C.社会主义事业的建设者D.拥护社会主义的爱国者E.拥护祖国统一的爱国者　　10.民族精神是指一个民族在长期共同生活和社会实践中形成的，为本民族大多数成员所认同的的总和。

　　A.意识形态B.价值取向C.思维方式D.道德规范E.精神气质11.在新的历史时期，大学生应该继续坚持以振兴中华为己任，努力做到　　　　11　　A.迎接机遇与挑战B.为人民服务　　C.立报国之志D.增建国之才E.践爱国之行12.爱国主义的时代价值体现在A.爱国主义是中华民族继往开来的精神支柱B.爱国主义是维护祖国统一和民族团结的纽带C.爱国主义是实现中华民族伟大复兴的动力D.爱国主义是个人实现人生价值的力量源泉　　13.新的国家安全观不仅包括传统的政治安全和国防安全。

还应当包括A．经济安全　　B．人身安全　　C．科技安全　　D．文化安全14.在五千多年的发展中，中华民族形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。

在当代中国，爱国主义的思想意识集中表现为　　A.争取祖国统一B.促进世界和平　　C.实现社会主义现代化D.建设中国特色社会主义　　E.争得国家独立，求得民族解放　　15．伟大的中华民族五千年绵延不断、生生不息，形成了具有巨大的凝聚力和向心力的爱国主义优良传统。

这一优良传统的主要内容有A．维护祖国统一，促进民族团结B．抵御外来侵略，捍卫国家主权C．开发祖国山河，创造中华文明D．心系民生苦乐，推动历史进步16.在我国当今时代，任何一个具有爱国情怀的人，都应该大力弘扬以改革创新为核心的时代精神，坚持　　A.解放思想、实事求是B.艰苦奋斗、务求实效C.墨守成规、畏葸不前D.淡泊名利、无私奉献17、是国家安全的支柱与核心。

　　A、政治安全　　B、国家尊严　　C、生态安全　　D、国防安全　　第三章领悟人生真谛　　创造人生价值　　一、单项选择题　　1．在现实生活中，于人们的立场和观点不同，对人活着的意义理解也不同，存在着各种不同的人生观。

人生观是。

A．人们对美好未来的向往和追求　　B．人类社会中人们之间的相互需要关系　　C．人们对整个世界最根本的看法和观点的总和D．人们对人生目的和意义的根本看法2．人生观的核心是。

　　A．人生价值　　B．人生目的　　C．人生态度　　D．人生信仰　　3．人生目的是人对这一人生根本问题的认识和回答，是人在人生实践中关于自身行为的根本指向和人生追求。

　　　　12　　A．为什么发展　　B．为什么活着　　C．为什么工作　　D．为什么努力　　4．社会主义条件下，倡导人们树立的人生目的是。

A．为人民大众谋幸福B．为个人和全家求温饱C．确保自我需求的满足D．主观为自己，客观为他人　　5．在社会主义条件下，当你在为人民服务时，人民中的其他成员也在为社会包括为你服务，因此，处理个人与他人的关系时应当遵循的准则是。

A．“利己不损人”　　B．“我为人人，人人为我”　　C．“主观为自己，客观为他人”　　D．“个人自扫门前雪，莫管他人瓦上霜”　　6．人生态度，是指人们通过生活实践所形成的对人生问题的一种稳定的和基本意图。

　　A．心理问题　　B．心理矛盾　　C．心理倾向　　D．实际行动　　7..人生价值是自我价值和社会价值的统一。

下列选择是指人生的社会价值的有（　　）。

　　A.个人的社会存在　　B.社会对个人的尊重和满足C.个体的人生活动对社会、他人所具有的价值　　D.个体的人生活动对自身的生存和发展所具有的价值　　8．人生价值评价的根本尺度，是看一个人的人生活动，是否通过实践促进了历史的进步。

　　A．是否促进个人的发展　　B．是否符合社会发展的客观规律C．是否促进生产力的发展　　D．是否促进生产关系的改善9．下列选项中，体现了人际交往中互助原则的是。

A．“我今天帮助你，你明天必须报答我”B．“个人自扫门前雪，莫管他人瓦上霜”　　C．“一人有难，众人相帮；

一方有难，八方支援”D．平等相待，一视同仁，自尊自爱，不卑不亢　　10．大千世界，芸芸众生，各种各样性格、各种各样爱好的人都有，不能只用一种标准去要求他人。

即使十分要好的朋友，也会有个性差异。

因此，在人际交往中建立和发展友谊，应当。

　　A．学会宽容，善于原谅　　B．虚情假意，口是心非C．心胸狭隘，毫发必争　　D．善待自己，苛求他人11．竞争与合作的关系是。

　　A．对立的关系　　B．统一的关系　　C．既对立又统一的关系　　D．两者之间没有关系　　　　13　　12．人的本质属性是　　A．社会属性　　B．自然属性　　C．地缘属性　　D．血缘属性13．下列关于人生价值评价的说法中，正确的是。

A．个人的能力越强，其人生价值也就越大　　B．个人对社会的贡献越多，其人生价值也就越大C．个人的行为动机越高尚，其人生价值也就越大　　D．个人从社会中得到的满足越多，其人生价值也就越大　　14．人与人之间的交往应该遵循平等、真诚、友爱、互助的原则。

下列与人交往的心态中，正确体现了人际交往基本原则的是。

A．事不关己、高高挂起　　B．自以为是、目中无人C．诚实待人、宽容大度　　D．心胸狭窄、斤斤计较　　15．无论竞争还是合作，都要处理好自己与他人的关系。

为此，要。

A．宽容自己，苛求他人　　B．积极担当主角，拒绝担当配角　　C．充分发挥个人的积极性，不顾整体的利益和目标　　D．学会欣赏别人，发现别人的长处，虚心地向别人学习16.劳动以及通过劳动对社会和他人作出的贡献，是社会评价一个人的人生价值的。

　　A.最终标准　　B.基础标准　　C.一般标准　　D.普遍标准　　17．一位哲学家说，青春是一种时限货币。

当一个人尽情享受这种货币带来的欢乐时，就意味着青春逝去之时，他就沦为了乞丐。

这句话蕴涵的哲理是。

A．享乐主义人生观是社会存在的反映　　B．及时享乐是享乐主义人生价值观的本质　　C．享乐主义人生价值观把追求享受当成人生最大乐趣，对人们具有极大危害D．享乐主义人生价值观把个人欢乐建立在别人的痛苦之上18.“人逢喜事精神爽”，人处在这种心境的时候，更易于与之交往和沟通；

相反，人处在忧愁悲伤之时，就更需要得到别人的理解和关心。

这说明，与人交往应该。

　　A．善于体察对方的心境　　B．注意动作行为　　C．注意自我形象　　D．妥善地运用赞扬和批评　　19.在人生旅途中，有的人旗开得胜，有的人屡屡败北；

有的人顺顺当当，有的人一波三折；

即使同一个人，在一生中也往往有顺境和逆境的交替。

对于逆境，正确的人生态度是　　A．居安思危，自制自励　　B．大胆正视，积极应对　　C．怨天尤人，自暴自弃　　D．玩世不恭，虚度光阴　　20.爱因斯坦曾经指出：

“一个人对社会的价值，首先取决于他的感情、思想和行动对增进人类利益有多大作用，而不应看他取得什么。

”他的意思是说A．一个人的社会价值越大，他的自我价值就越小　　　　　　14　　B．一个人从社会获得的尊重和满足越多，他的社会价值就越大　　C．一个人的社会价值主要在于他对社会作出的贡献　　D．能力大的人更容易实现社会价值，能力小的人不可能实现社会价值21.在社会生活中，个体的人生活动对自身的生存和发展所具有的价值，指的是人生的。

　　A.社会价值　　B.群体价值　　C.外在价值　　D.自我价值　　22．在我们的社会生活中，与人交往时既不能自恃清高，看不起别人，也不能自卑自怯，自暴自弃。

这是人际交往中A．谦让原则的要求　　B．平等原则的要求C．互助原则的要求　　D．友爱原则的要求　　23．马克思指出：

“人的本质不是单个人所固有的抽象物，在其现实性上，它是一切的总和。

”　　A.经济关系　　B.家庭关系　　C.社会关系　　D.政治关系　　24.尽管在人类历史长河中涌现过形形色色的人生观，但只有以为核心内容的人生观，才是科学高尚的人生观，才值得同学们终生尊奉与践行。

A.为人民服务　　B.主观为自己，客观为他人C.共产主义　　D.个人主义　　25.是一种特殊的价值，是人的生活实践对于社会和个人所具有的作用和意义。

　　A.自我价值　　B.人生价值　　C.社会价值　　D.价值观　　二、多项选择题　　1．人生观主要是通过体现出来的。

A．人生目的　　B．人生信仰C．人生态度　　D．个人兴趣E．人生价值　　2．人生目的的作用有。

　　A．决定走什么样的人生道路　　B．决定会有什么样的文化水平C．决定持什么样的人生态度　　D．决定选择什么样的人生价值标准E．决定从事什么样的职业　　3．关于人与社会的关系，下列说法中正确的是。

A．个人可以离开社会而生存B．个人与社会既对立又统一C．社会是个人生存与发展的基础D．个人是构成社会的前提　　E．个人与社会不可分离　　4．客观、公正地评价社会成员人生价值的大小，需要掌握恰当的评价方法，要做到：

。

　　A．坚持能力大小与贡献须尽力相统一　　　　15

　　　　　　B．坚持物质贡献与精神贡献相统一　　C．坚持完善自身与贡献社会相统一D．坚持动机和效果相统一　　E．完善自身与获得承认相统一　　5．市场经济带来了人们价值观的冲突，使一些人陷入误区。

以下不正确的价值取向有。

　　A．主观为自己，客观为别人　　B．注重眼下的利益得失，不计长远利益C．每个人都有自己的价值标准，无所谓对错D．以人民利益的实现为最高标准E．谁拥有财富多谁的人生价值就大　　6．人生实践中人们往往会遇到各种矛盾和挫折，这就需要端正人生态度。

以下不正确的人生态度是。

A．人生是一次冒险的游戏　　B．人生苦短，当及时享乐　　C．人生就是选择，个人当为自己的行为负责D．人应面对现实，接受挑战　　E．人不能同命运抗争，当顺其自然　　7．协调个人与他人的关系应坚持的原则。

A．平等原则　　B．先己后人原则　　C．诚信原则　　D．宽容原则　　E．互助原则　　8．下列关于竞争与合作关系的说法中，正确的有。

A．合作中有竞争，竞争中也有合作　　B．竞争与合作是对立统一的，两者相辅相成C．竞争就是将对手击败，无须合作D．竞争与合作是截然对立、水火不容的　　E．竞争与合作构成人生和社会生存、发展的两股力量9．保持心理健康的途径和方法主要有。

A.积极参加集体活动，增进人际交往B.掌握应对心理问题的科学方法　　C.树立正确的世界观、人生观、价值观D.合理调控情绪　　E．参加体育锻炼，养成健康的生活方式　　10.为人民服务的人生观是科学的人生观。

科学的人生观指导人们。

A.选择正确的做人标准　　B.坚持正确的人生方向C.调节好自我与他人的关系　　D.形成“主观为自己，客观为他人”的观点　　　　16　　E.在为人类创造幸福的同时，使自己感到并得到幸福　　11.人生价值是自我价值和社会价值的