学科学爱科学的演讲稿精编Word格式文档下载.docx
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这本书中有10大科学栏目，218项实验游戏，培养我们的动手潜力，让我们了解身边的趣味科学。
它里面都是我们平常能够做的小实验，但是很神奇，会让我目瞪口呆。
其中，我最喜欢的一项实验是，“蒙上眼睛会偏左走〞，刚开始，我还不相信，我认为蒙上眼睛后，我还是一样能够自己控制方向，为了证实我的说法，我在家长的帮助下，用布蒙上了双眼，开始留意翼翼的走路，我慢慢的往前走，突然，妈妈大声说了一句“你怎样老往左走阿!
〞我立即不相信地摘下了蒙着我眼睛的布条，奇怪了，我明明是一向往前走的，可偏偏我一点点地往左边偏去，我和妈妈很是惊讶，我也有一点点失望，毕竟事实证明我的说法是错误的。
我迫不及待地看起了书上的解释。
原先，认得左右腿并不是完全对称的，一般右腿较长一点，所以我们会向左倾斜。
怪不得当我们在沙漠、森林等地方走路时，不久后又会回到原地呢!
这本书让我在一次次实验或游戏中，学习到了许多科学知识，这可比枯燥的看科学大道理好玩。
这天，妈妈给我买了一组模航船的零件，我快乐得一蹦三尺高，一张可爱的小脸一眨眼转成了一朵又大又红的牡丹花，还直扭屁股，那快乐劲就甭提了。
下午我把邓赛、白帆都约了过来，一齐帮我拼装模型。
“工作〞准备好了，我给白帆和邓赛分好“任务〞就开始行动了。
我先用万能胶把甲板粘好，然后再把驾驶室装上。
这时，邓赛已把五星红旗做好。
然后我将它粘上去，就开始制作船体了。
我先用两个底板拼好船底，又将两块侧板装上。
嗯!
船的根本形状就做好了。
之后，我用螺丝钉固定好船身。
这时，一颗颗螺丝钉仿佛与我们捉迷藏似的，怎样也找不到。
突然，我想到张云超家里有螺丝钉，便快步跑到他家要了几颗，回来时，已是大汗淋漓。
可我二话没说，立刻把螺丝钉装上。
最后，只留下安装那些细小的零件，这但是一大难题。
我刚想放弃，白帆就对我说“邵权，你妈妈不是和你说过了嘛!
做什么事都不要半途而废，不然，你什么事都做不好的，来我教你怎样做吧。
〞经过白帆的一番指导，我对这已是张飞吃豆芽——小菜一碟。
三下五除二就把它弄好了，仔细一看，哈!
还真气派!
为了更逼真，我们又在驾驶舱里安装了几块小窗户，还做了一个了望室呢!
我们欢呼着，跳跃着，把船放进水里，想看看它在水面的英姿，但是出乎我们的意料之外，那船一动也不动，好象和我们作对。
这时，邓赛大叫起来：
“阿!
我忘了做马达了!
不好意思，嘻嘻嘻嘻!
〞我和白帆都瞪了他一眼，然后把铜芯和铁片放在马达内，再把马达用螺丝钉固定住，安装在船上。
之后，又把大炮和飞机安上去。
哈!
一艘模型航母诞生了。
我们把它安进水里，只见它快活的'
游着游着……
突然，我仿佛成了一位船长，站在我制作的船上，在科学知识的海洋上尽情的遨游。
这天科学课上，我们做了一个关于“马铃薯在液体中的沉浮〞的实验。
老师安排我们组用盐水来做这个实验。
我们先根据以前所学的知识进行了预测：
人在海水中游泳时浮力会很大，是因为海水里有盐分。
所以我们认为马铃薯在盐水中会上浮。
之后便准备好实验器具，开始动手!
首先，同桌往烧杯中倒入300毫升水，把马铃薯放入水中;
然后，我将一小勺盐放入水里，然后不停的搅拌。
我瞪大眼睛，注视着水中的马铃薯，却发现，它并没有浮上来。
大家疑惑不解，你看看我，我看看你。
就在这时，我和同桌异口同声地说：
“务必是盐太少了!
〞陈佳琪点点头，又去拿了一些盐和一个小勺。
之后，我们在原有的根底上开始一小勺一小勺地放盐。
1勺，2勺，3勺，马铃薯始终没浮上来，大家有些耐不住性子。
有人提议：
“一次放两勺吧。
〞但是，经过短暂地讨论，我们决定看看到底需要几勺盐，马铃薯才能上浮。
最后，加到第4勺时，我们发现马铃薯似乎要浮出水面。
我停止了搅拌，大家屏息凝视，关注着马铃薯。
渐渐地，它彻底浮出了水面。
顿时，那安静的气氛被打破了，大家欢呼着：
“成功了!
成功了!
〞
我心里很快乐，虽然只是一个微缺乏道的小实验，却给我们带来了很大的成就感。
这小小的成就感，会在我以后遇到问题时鼓励我：
不要心急，努力探索，取得通向成功的“入场券〞!
这天，我和同学黄欣桐一齐参观了南京青少年科技馆，里面的创
造创造和科学知识，真让我大开眼界。
一进大厅，我就被眼前的画面吸引了，我连忙跑过去，仔细一看，原先是一排鸟眼、鱼眼和昆虫眼。
我先用鸟眼看世界，觉得所有的东西都转成了绿色，真是神奇，鸟的眼睛不仅仅仅在白天能望见物体，在夜晚也能望见呢!
然后我再看看鱼眼，看到的东西虽然和人们肉眼看到的一样，但是，它的眼睛能把看到的东西放大，如果要寻找食物，人们看不到的微生物，它也能看到。
最后，我再看看昆虫眼，看上去它就像是无数面镜子照着眼前的画面，我很纳闷，怎样会有那么多的图像，看得我眼花缭乱。
我又从外观仔细观察昆虫眼，原先它是由许多颗小眼睛组成了两个大眼睛，说明书上写那叫复眼，在飞行的时候，如果前面有食物或者敌人，它都能很快望见。
我想起了蜻蜒那双鼓鼓的大眼睛，在它眼里，这个世界是多么奇特呀!
之后，我们又去看奇妙的机器人，那是一个高20厘米左右的微型机器人，做得十分精细，除了长得有点丑之外，其它都与人类相差无几。
更奇特的是，它能随着我的动作有所反响。
只要我蒙住它的眼睛，它就会说：
“有人蒙住我的眼睛。
〞只要我挠它的左脚，它就会说：
“左脚痒痒。
〞我很惊讶：
“它怎样明白我蒙住它的眼睛，挠它痒痒，而且还能分辨出左右呢?
〞我百思不得其解，之后看了说明书，才恍然大悟，原先机器人身上带有触感、光电、声音三种传感器，这些传感器就像人身上的神经一样，传递了它的感受。
看到这么神奇的机器人，我不禁浮想翩翩，如果以后多造几个这样的机器人，帮我们做家务，帮我们制造商品，那是一件多么完美的事情呀!
最后，我们玩了脚踏发电机。
发电机构造很奇特，上面有一个自行车，人们骑着它就能够发电了。
我上去试了试，踩了几下，几秒钟后，发出了警报声，又过了一会，我就能看到自己的影像了。
但是踩不了多久，我就累得上气接不到下气了。
我心想：
“只是看到影像，就这么累，要是用人工发电供给工厂、供给人们生活，那需要多少人来踩自行车呀!
此外，科技馆内还有许多搞笑的科学工程，比方宇宙天体的运行、龙卷风的产生等等，参观体验了这么多的科学工程，我学到了许多知识，让我感到了科学的神奇和魅力。
我暗下决心：
“务必要好好学习，长大当一名科学家，为人类创造许多有用的东西，让我们的生活变得更完美!
你看，我身后的就是一辆磁悬浮列车的模型，它目前已经在上海投入使用。
那么什么是磁悬浮列车呢?
磁悬浮列车是一种利用磁极吸引力和排斥力的高科技交通工具。
简单地说，排斥力使列车悬起来、吸引力让列车开动。
磁悬浮列车利用“同性相斥，异性相吸〞的原理，让磁铁具有抗拒地心引力的能力，使车体完全脱离轨道，悬浮在距离轨道约1厘米处，腾空行驶，创造了近乎“零高度〞空间飞行的奇迹。
我觉得磁悬浮列车真的是绝对高科技的产物，听说它不但外表漂亮，而且坐上去既舒服又快捷，简直是棒极了!
我在这次展览上还看到了手工制作的神州号火箭模型、还有历年来我国发射到太空中的卫星图片等关于交通和航天方面珍贵的资料，让我大开眼界。
如今，我们现在便利的交通不就是科学带来的吗?
随着科学的不断开展，我们的生活越来越方便，什么磁悬浮列车、航天飞机这样高科技的交通工具都融入到了我们的生活中。
看来，科学已经为我们的生活作出了很多奉献。
随着科学脚步的不断加快，世界的科技水平越来越兴旺，可能就在不久的将来，我们或许就能乘上宇宙飞船，自己去外星球看看。
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