四年级年级数学周记模板集合十篇精编Word文档下载推荐.docx

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房梁为什么是三角形的呢？

我经过上网查询和询问爸爸妈妈，我终于解开了这个疑问。

房梁建成三角形是因为三角形可以支撑房顶，如果建成长方形或是正方形的不但支撑不住，还很容易塌下来!

通过数学的学习，我更加清楚了一点就是：

三角形具有稳定性。

把房梁建成三角形会使房屋更加稳固。

不断的学习还让我明白了更多的道理。

例如：

我们学校刚按的电动伸缩门为什么上面有很多平行四边形？

学习了平行四边形以后，我明白了是因为平行四边形具有不稳定性，容易变形。

　　伸缩门就是利用了这个特性，这样在开门或者是关门的时候就特别方便了！

知识让我明白了很多道理，让我变得越来越自信！

我也终于明白了那个道理——知识改变命运。

　　20xx年X月X日X天在一个周末，我妈妈带我去公司玩。

我兴高采烈地和她一起去了公司。

在路上我看见了一些小数，例如：

加油站的油7。

84/升，九毛九长寿面60。

99元。

街上的衣服15。

5一件……妈妈问我说：

　　“JANEY，你把上学期学的小数说一下。

〞我点点头。

　　到了公司，我不慌不忙的翻开电脑，妈妈说：

　　“先别急，你先把小数题做一下。

〞我的脸上充满了苦笑。

啊!

我从来把小数不看作一回事的。

结果我一做，咦?

好简单呀!

我一口气把它做完了。

妈妈说：

　　“做的不错，可我要检查一下。

〞我下面的任务当然是去玩电脑了。

不一会儿，妈妈走了出来，说粗心了吧?

有错题的哦。

我好郁闷呀，我细看了看，原来是粗心时把得数写错了。

我不好意思的低下头，妈妈问我，知道小数的意义吗?

我说知道，小数是由整数局部、小数局部和小数点组成。

当测量物体时往往会得到的不是整数的数，所以古人就创造了小数来补充整数。

小数是十进制分数的一种特殊表现形式。

妈妈说，不错，记住以后不要粗心喽。

我说好，我一定会加油的。

　　20xx年X月X日X天今天早上，老师把数学练习册发下来，我一看，“怎么错了一题应

　　用题?

〞我惊讶地说。

又仔细一看，原来少写了一步换算呀。

我仔细地想了一想，20400米应该等于多少千米呢?

20400÷

1000=

　　20.4（千米）哦，原来是

　　20.4千米，我便把

　　20.4千米填了上去给老师批，老师看了说：

　　“340×

60的得数的单位应该是米，而不是千米。

〞我看了看，原来是上面一个算式的单位写错了。

我又改了，这才给老师批了呢。

　　今天是我第一次给老师批两次，以前一次就可以给老师批好了。

　　我觉得我们要一次就可以给老师批的才是好学生，所以我以前在杨市是中上等。

　　在生活中，每一处都离不开数学，所以，我们要学好数学，掌握好数学和用好数学。

同时，也因为数学是离不开生活的，所以我们也会在生活中常常遇到一些难解的数学题。

　　记得有一次，我们到叔叔家里玩。

玩着玩着，叔叔拿了10个硬币走了过来，说：

　　“你们想要这些硬币吗？

〞“当然想啦！

〞大家异口同声地答复道。

我望着叔叔，真有点丈二和尚——摸不着头脑，我感觉到叔叔好似在耍什么把戏似的。

　　“你们想要这些硬币，就要答复我的问题，谁答对，硬币就全归他了。

〞说完，叔叔就提出一个问题：

　　“怎样才能把10个硬币放进3个杯子里，使每个杯子里的硬币数都是奇数，看谁能找出最多的方法。

　　听完叔叔的题目，大家冥思苦想。

只见表弟在客厅里走来走去，表姐坐在椅子上冷静地思考着。

不一会，我看见妹妹找来了材料，试着做。

可是，做了很久，妹妹还是没找到具体解题的方法。

我也不甘示弱，开动脑筋想着。

哎，要是能把这硬币拿到手，那该多好啊！

　　过了十多分钟，大家都没有想到怎么做，叔叔见此情景，对我们说：

　　“给你们一点提示吧！

解这道题要学会多转几个弯，不要……〞“等等！

〞话没说完，表弟好象想到了什么似的。

只见他拿起10个硬币，先把第1个硬币放到第1个杯子里去，然后把3个硬币投进第2个杯子里，看到这里，我不禁想道：

这个方法嘛，我早就想过了，根本就不行，剩下的硬币有6个，6是偶数，我可以肯定地说一句：

　　“这个方法是行不通的。

〞当表弟把剩下的6个硬币放到第3个杯子时，我插嘴道：

　　“这方法根本……〞我的话还没说完，表弟就把我的话打断了，“表姐，你还是看我的表演吧！

〞表弟神气地说。

只见他拿起第1个杯子，把那个硬币放到第3个杯子里去。

　　“这就是第一种方法。

〞表弟得意地扮了个鬼脸。

　　“哎呀！

我真笨，怎么想到第三步就放弃了呢？

真不值得！

〞接着，表弟按照第一次那样做，先把3个硬币放到第1个杯子里，然后在第二个杯子里放5个硬币，接着把剩下的硬币放到第三个杯子里，最后，把第一个杯子里的硬币放到第三个杯里去。

这样第二种方法就完成了。

按着这样的方法，表弟连续做了13次。

　　看到这里，站在一旁的叔叔拍起了手掌，点点头说：

　　“真想不到，你这小鬼还会有动脑筋的时候，这回你赢了，10个硬币都归你了。

〞叔叔一边称赞表弟，一边抚摸着他的小脑袋。

　　“不过，小欣，你得加把劲了，这回连表弟都赢了你。

记住，凡事多动脑筋，别轻易放弃。

〞是呀，叔叔说得对，凡事多动脑筋，别轻易放弃。

如果我刚刚想到第三步没放弃的话，再动动脑筋，那道题就被我解开了。

以后，真的要加把劲，努力学好数学，掌握好数学，用好数学。

　　“χ〞这个数长得很有特别，它长得很像“X〞。

　　有一天，“1〞、“2〞、“3〞、“4〞等几个数字好朋友在一起比大小。

　　突然“χ〞出现在它们面前，说：

　　“你们不要再比啦！

你们谁也不是我的对手！

〞“1〞说：

　　“你怎么能和我们比呢？

你连自己是几都不知道，还敢来这里和我们比赛。

哼，真是自不量力的家伙！

〞“χ〞非常不服气，就跳到“1〞的面前，大声说“我才是最大的：

　　“χ—1=9，χ=9+1，χ=10，看，我比9还大！

〞“0〞在洞里听见了，就滚了出来，拉着数字“1〞，跑到“χ〞的旁边，说：

　　“χ×

1=0，χ=0÷

1，χ=0，这不，比谁都小。

〞“χ〞听了“0〞的话，从此就不再骄傲了。

　　我已经上五年级了，四年级的数学老师窦维宾的身影已经远去，也许很难见到他，但是他的教诲之恩，令我终身难忘。

　　窦老师相貌英俊，和蔼，中等个子。

头发又浓又密，鼻梁上面，架着一副眼镜。

一双烔烔有神的大眼睛好似能看透迷宫同学的心思。

　　窦老师严格要求自己，每天早上他来到教室给我们上课。

每次上课都会讲一些幽默的话语，逗得我们哈哈大笑，怪不得他姓“逗。

〞但是在他的背后却是无数滴辛劳的汗水。

在办公室里，还有许多作业排着队，等着批改。

下课时，他总是回到办公室，连水都不喝一口，就开始备课，时不时拿起笔来做记录。

他的`背影成了我未来的道路。

　　晚上，夜深人静，他仍然坐在办公室里无私忘我地备课，他的身影还在灯下时隐时现。

　　窦老师不仅严格要求自己，还严格要求学生。

有一次，我数学考试粗心大意，把270*3看成了27*3，结果数学成绩从第一名滑到了第四名。

当时我觉得，不就是一个零嘛，用得着扣2分吗?

可老师却用慈祥的目光看着我，说：

　　“虽然只是个零，但它反响了你的学习态度不够严谨，现在不该正，今后你考试还会错。

〞这句话在我的心湖荡漾开最美的涟漪，也在学习的道路上一直鼓励我前进。

　　这就是我的数学老师，一个无私奉献，既严格要求自己，又严格要求学生的老师，他在我的眼里成了最美丽的灯塔，照亮我未来的道路。

　　我常听老师讲，数学对生活有着很大的帮助，在生活中，我们常常会遇到数学。

通过这次社会实践活动，我对这点有了更深的理解与感悟。

　　这次实践活动是结合第三单元所学的知识，设计并计算出自己家客厅应粉刷的面积以及粉刷客厅所需要的涂料和人工费用。

　　我先用卷尺量出客厅的长、宽、高。

接着再量出门窗的面积。

然后，我把所量得的数据记录在纸上。

记录完之后，我根据这个数据在旁边绘制了一个客厅的平面图。

做完了这些，我便到油漆店了解各种油漆的价格、使用年限及粉刷所需的人工费，再将其制成表格。

有了这些数据，我就可以开始计算客厅应粉刷的面积以及粉刷客厅所需要的涂料和人工费用。

　　虽然这次社会实践活动让我花费了许多时间，但我觉得这是值得

　　的。

因为通过这次活动我不但用自己所学的知识解决了生活中一个较难的问题，而且对涂料和粉刷的知识有了更进一步的了解。

　　我是一个“数学白痴〞，可同时我也是一个小小数学迷。

在日常生活中我们每天都会遇到数学问题，今天我又遇到数学问题了。

　　今天早上，我们全家都吃妈妈烙的饼，我要吃2张饼，爸爸要吃3张饼，妈妈要吃2张饼，妹妹只需要1张。

这时妈妈开口问我怎样才能尽快吃到饼呢？

需要几分钟呢？

我立马想到的就是一张一张的烙，但是烙一张饼的一面大约需要花3分钟，我得等到啥时候才能吃到我想要的饼呀？

我又想啊，妈妈买的那个平底锅那么大，一次只烙一个饼，真是太浪费平底锅的空间了，倒不如一次多烙几个饼来得更快些。

　　“妈妈，一个平底锅最多能烙几个饼？

〞妈妈答复说“最多只能烙2个饼〞。

　　听到妈妈这么说我就开始放心地开始计算了。

一次烙两张饼的一面需要3分钟，烙2面就需要6分钟了，总共需要烙8张饼，8张饼可以分为4个的2张饼，所以可以用两张饼同时烙所需要的时间6分钟乘以4就等于24分钟了。

全部的算式是：

2×

3=6〔分钟〕，8÷

2=4〔个〕，4×

6=24〔分钟〕。

我把我的想法告诉了妈妈，在一旁的爸爸也听到了，与妈妈一起说：

　　“算对了，太棒了〞！

我也快乐地

　　笑了。

　　生活中的数学无处不在，这使我深深的喜欢上了数学。

它散发出迷人的魅力，让我为之痴迷。

　　小学的数学，不能说难，也不能说简单。

尽管简单，但这些都是

　　根底东西，是不能不会的东西。

在这里，数与代数是必须要会的东西，由于我学习过奥数，所以在很小的时候就接触过数与代数。

有一次，我在学习中遇到了一个麻烦——有一道奥数题不会做，我苦思冥想在心中始终找不到一个标准答案，我心中百般焦急，于是我想到一个主意——去问我们的数学老师。

我十分紧张，深吸了一口气，一闭眼，趁老师还没走赶紧去问问老师该怎么做吧!

我急匆匆的跑到老师那儿，老师正在收拾桌子，我不熟练的说道：

　　“老，老师，我有一道题不明白，请您帮我解答一下吧!

〞老师看了看我，毫不犹豫的接过书，双眼横扫了一遍题，双眉一皱，略加思索，然后沉着的从袋子中拿出一张平整的单线纸，取出一支笔，唰唰唰的为我列出解题方法，一边认真的列一边给我仔细的讲，“这一部应该这么算，如果这一部算错了，就都算错了。

〞给我讲得头头是道，思路清晰极了，让我连连点头，老师不仅让我了解了这道题的解法，还让我明白了一个解题的思路，书后面的题对我来说就更简单不过了，对现在豁然开朗的我来说真是小菜一叠，之后我连连感谢老师，连声说：

　　“老师，真是太谢谢您了，您给我讲会了这道题，考试时我就肯定会做了。

〞老师的脸上也笑开了花，为我而快乐。

从此我便爱上了数学，爱思考，渐渐的我会的题型越来越多，对数学的兴趣也越来越浓厚。

其实学习数学并不难，关键是找到诀窍，肯于向周围的人提出问题，正所谓“不耻下问〞只有这样，你的数学水平才会逐渐提高。

学习数学不难，要学会如何走进数学的殿堂。

　　5月10日星期三天晴妈妈今天要我算了一笔帐：

我一期的学费是5000元，再加上生活

　　费5000元，一年要5000*25000=15000元，从一年纪到六年纪要花：

　　15000*6=90000元，初中到高中要6年，起码要20000*6=元，大学四年要20000*4=80000元，到我自己工作赚钱时要花多少钱呢？

900001200080000=元，我以后要刻苦钻研学习，不怕失败，到读初中时，要考的好，要学校不收我的学费。