关于爱与责任演讲稿汇总7篇精编Word格式.docx
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对程度、水平不同的学生，采取不同的教育方法，因材施教。
关爱每一个学生，特别是差生，使每一个学生都学有所得，不让一个学生落伍，把每一个学生都培养成社会有用的人才。
一个教师能得到学生的信任，使自己的工作顺利进行，使学生能健康活泼的成长，是自己最大的成功和欣慰。
其次，爱自己的职业经常会听到这句话：
“为教育事业奋斗终身的献身精神〞，这是我们教育工作者的最高精神境界。
忠诚于人民的教育事业，干一行，爱一行，工作勤勤恳恳、兢兢业业，服从领导，不打折扣，认真、圆满完成学校领导教给的各项工作任务。
工作中，我严于律己，宽以待人。
时时处处对自己严格要求，查找缺乏，及时纠正，对别人的缺点，那么尽量宽容。
教书育人，为人师表，注意教师形象，在教师和学生中形成良好的形象、和谐的气氛，才能不愧为人民教师的称号。
另外，不断学习，努力使自己具有广博的知识学高为师。
做一位教师，如果仅有工作热情是远远不够的，还应具有广博的知识。
在工作中，虚心向有老教师学习、请教，取长补短。
大胆实践，勇于创新，认真钻研教材，探讨教法，选择灵活多样的教学方法进行教学，取得了较好的教学效果。
知识无止境。
在我的工作中，我注意从各个方面来充实自己。
如：
参加教研室的课改专题培训，参加学历提高，学习网络知识等。
使自己能适应当今教育的开展，跟上课改的步伐。
平凡中孕育着伟大，正是这无数的平凡在创造着无数的伟大，让我们这无数平凡的人，在三尺讲台上去践行教师的爱与责任；
让我们一起把我们的爱、把我们的情、把我们的德都留下来，以人类灵魂工程师的身份、以人民教师的名义，走过这段无悔的苦乐年华！
小时候，老师在我眼里就像远处高高山顶上的那颗明珠，永远闪烁着耀眼而神秘的光辉，年幼的我啊，对他充满了崇拜、向往。
长大后，慢慢的，从书中，从歌声中，从老师每天匆匆的背影中，我感受到了老师的艰辛。
但我依然艳羡于他的超凡脱俗，崇拜于他的渊博、睿智。
于是，那时候，我心里就种下了一个愿望：
如果有一天自己能成为一名教师，该多好！
一九九三年，我终于如愿以偿，以一名自收自支教师的身份开始了教书生涯。
但就在开始的几年里，我对于当初自己的选择，有过无数次的彷徨动摇，倒不是因为教师的辛苦，也不是不甘于教师清贫，而是多年自收自支教师的身份让我有一种不被接纳的无奈，再加上偶尔走在街上，碰到自己曾经教过的学生，看到他们对我陌生而茫然的眼神，过去，这眼神对我是是多么的亲热啊，这样的反差，让我感到强烈的失落，甚至自怜自叹。
直到有一天，因为一件小事，我所有这些灰暗的情绪被彻底颠覆。
那天下课后，我站在教室前面的栏杆前，心里正在为刚刚孩子们上课的顽劣窝着一肚子火儿。
这时，我感到有人在轻轻地扯我的衣服，我低下头一看，一个孩子正蹲在我的脚边，用他的小手搓着我的裤脚边儿，看见我低下头，小男孩儿仰起小脸说：
“老师，您的裤子上溅了几点泥巴，我帮您搓干净！
〞霎时，我的心被重重地敲击了一下，过去对孩子们的简单粗暴，对学生的漠不关心，顷刻间化作一种内疚弥漫了我的心间。
我蹲下身，抓住孩子的手，紧紧地攥在手心里。
孩子对我难得的亲热举动大概很不适应，羞涩地解释：
“老师，我希望您每天都穿得漂漂亮亮的。
〞是啊，孩子是在用他特有的方式坚决着他对老师的敬仰和崇拜，他哪里知道，正是他清澈的双眸，温暖的举动，从此坚决了我从教的信念，我暗下决心：
这辈子，我就和这些孩子们在一起了演讲稿。
选择了教育，就选择了艰辛，选择了一辈子都放不下的使命。
紧张的清晨，繁忙的白天，不眠的也夜晚，再加上疲倦的周末，这是每个教师日复一日的工作节奏。
人们常说教师是一种良心活儿，而我觉得，教师身上承载的更多的是使命。
一名学生，在教师这里，他就是班上学生中普普通通的一员，但在孩子的父母那里，他就是他们全部的希望，他将为他的家庭的未来撑起整片天空。
家长将自己的孩子放心的交给我们，这是一份多么沉甸甸的信任，一份多么凝重的托付，面对这样的信任，身为人师的我们，怎敢有丝毫的懈怠？
虽然有时我也会因学生的淘气而埋怨，因他们的违纪而失态，虽然有时我也感到累，感到烦，但强烈的责任心却时时告械我：
你是老师，你要给这些寻梦的孩子引路。
与孩子们朝夕相处时，我始终想着两句话：
“假设我是孩子。
〞“假设是我的孩子。
〞这样的心态让我对孩子少了一份埋怨，多了一份宽容；
少了一份苛求，多了一份理解；
少了一份指责，多了一份尊重。
十七年的教育生涯，磨去了我的稚嫩和青春，揽镜自照，自己已步入中年，但我收获了满满的爱和幸福。
孩子们用他们天真的笑容，真诚的呼唤点缀着我平淡的人生。
我快乐着孩子们的进步，幸福着孩子们的成长，他们的纯真让我的这颗心逐渐远离了外界的喧嚣，淡去了世俗的欲望，我在这块净土上单纯的快乐着。
“常含有泪水是因为我对这片土地爱得深沉。
〞学生时代每每读到艾青的这句诗，常常禁不住想：
诗人的情感世界里该经历了怎样的感动，才会有如此澎湃的激情？
如今成为人师，再读这句诗，恍然有所悟：
孩子们用他们无限的生机活力，激发了我不衰的教育热情，让我从他们的感动中沉淀出对教师这份职业的炽热的爱。
“起始于辛劳，收结于平淡。
〞这是每个教师的人生写照。
我常常想，当白发苍苍的我柱着拐杖回到工作了一辈子的校园，也许会遭遇“儿童相见不相识，笑问客从何处来〞的凄然，但我坚信：
校园的一草一木肯定还记得我曾经忙碌的身影，那些已为人父、已为人母的学生的心中依然记得我年轻的容颜、鲜活的背影。
我的生命在学生的身上延续着，我的价值在学生的开展中得到充分表达，所以，到那时，我依然会义无反顾地感慨：
这辈子，我无悔于我的选择，无悔于我的生命，做老师，真好！
最后，就用诗人汪国真的一首诗来结束我的演讲吧：
我不去想是否能成功，既然选择了远方，便只顾风雨兼程。
我不去想身后会不会袭来寒风，既然目标是地平线，留给世界的只能是背影。
我只有挖掘自己灵魂深处的真诚，把握瞬间的辉煌，拥抱一片炽热的激情，装点生活的风景。
教书育人，是教师的神圣职责，教书者必先学为人师；
育人者，必先行为示范。
作为一名人民教师，不仅要具有广博的知识，更要有高尚的道德。
自从踏上三尺讲台，几年来我深感“人类灵魂工程师〞这一荣耀称号的沉重。
作为教师，知识的传播者，不仅要有丰富的知识传授给学生，能够为学生“传道、授业、解惑〞，更重要的是要有高尚的道德品行，以良好的言行举止，崇高的道德情操去影响、去感染学生，此为“德高〞。
通过师德师风教育的学习，我对师德师风教育的重要意义有了更加明确的认识，对教师职业道德的理解也更加深刻。
一、重视责任，忠于教育事业热爱教师的职业，爱岗敬业是做好教学工作的前提。
我觉得既然选择了教师这一职业，就要尽心尽力，每一种职业都是社会的必要组成局部，不要这山望着那山高。
每一个人都是平凡的，能在平凡的岗位上做好平凡的事，恰恰就是不平凡。
对教师职业的热爱，忠于教育事业，爱岗敬业是作为一名合格教师必须具备的职业道德。
参加教育工作也有几年了，自己对教师工作也产生了感情，通过自己的教育使一批又一批的学生有了丰富的知识，看着自己付出的努力获得了回报，内心充满了成就感，在新的教学工作中也就有了动力。
二、刻苦专研，努力提高自身教学水平精通教学业务是教师之所以成其为教师的关键。
有先贤曾经说过
“师者，传道、授业、解惑也。
〞只有精通业务，才能将科学知识准确地传授给学生，而不致误人子弟。
特别是我们学校的性质与其
它学校不同，我们要在精通自己自身业务的同时还要学会一人两科甚至多科，多多学习其他人的长处和优点，总之，我认为提高教学技能和水平，仍是我今后要努力的方向。
三、师德师风，努力提高自身道德修养通过学习结合自己教学经历的体会，针对当前教学的现状我认为师德师风教育是极有必要的。
从大的方面讲，加强行风建设是中国社会的建设和开展的需要；
加强师德师风建设是整个中华民族精神素养的提高和升华的需要。
从小的方面看，加强师德师风建设是教师个体成长和自我完善的需要。
我们不能放松对自己的要求。
在教育改革的新形势下，教师的责任重大，教师的使命感要加强。
当前，加强师德师风教育，使教师的'
精神面貌为之振奋。
让我们继续从思想上严格要求自己，在行动上提高责任心，树立一切为学生的思想。
用自己的热诚之心培育人，用高尚的人格魅力影响人，用崇高的师德塑造人。
我相信只要教师不断提高自身的道德素养，定能培养出自尊、自爱、自信和自强的高素质人才。
各位领导，各位同仁：
下午好。
今天，我要和大家共同分享的是我刚走上工作岗位时一段青涩的回忆。
记得那是我工作的第二年，那时还有村小，我的工作任务之一是
“跑教〞，即带村小一个班的英语。
刚工作不久的我满怀着激情和美好的想象步入了火炬小学，当时的我喜欢孩子们的热情，更喜欢他们纯纯的、好学的眼神，可是在我看到他们的第一次家庭作业后，我懵了。
天啊，书写认真且不谈，仅仅是作业本就够令我眼花缭乱的。
有语文本、也有数学本，甚至有大白纸。
在做了几次规定后，大局部学生都能按照要求完成作业了，可是唯独一个比拟皮的男孩引起了我的注意，他没有一次是按要求用四线三格的英语本完成作业的。
我实在忍不住了，在一次下课后，把他喊到了我的面前。
一直到今天，他当时的眼神、说话的表情，我还是能很清晰地回想出来。
我问：
“为什么不用英语本做作业？
〞他昂着头，大声地说：
“我爸说了，学好数理化，走遍天下都不怕！
咱们农村人学哪门子外语啊？
〞从他的语调中，我看出了他对他爸爸的话有多么地相信，他说这话是多么地理直气壮，从他的眼神中，我清楚看到了几分蔑视。
缺乏工作经验的我，真地被这个10岁孩子的话气晕了，更被吓住了，我都不知道后来是怎么和那个孩子结束那次谈话的。
面对在家里受着那般教育的一个孩子，我觉得特别无助，真的想过放弃。
像被冷水从头淋到脚的我当天晚上思想斗争地很剧烈。
我管？
我不管？
……最后我的决定是：
不管家里怎么教他，我做我应该做的，只要对得起自己的良心。
于是少不了之后的苦口婆心，尽管后来那个男孩子的英语成绩仍然不是很出色，但凭着作老师的那份良知，不管花了心思有无成效，终究没有让那个孩子破罐子破摔，我坚信假设干年后那个孩子会认为我的唠叨是多么地可贵。
现在回想起来，当时不正是那份良知促使自己担起作为一名教师的责任吗？
是的，作为一名英语教师，而且是农村小学的一名英语教师，真的会有被家长“漠视〞的感觉，会碰到诸多不理解的人和事，有时我们几位英语教师会在一起笑谈自己“被漠视〞的具体实例，但最终总以一句话收场“算了，不计较那些了，做自己该做的，对得起自己的良心就行！
〞。
就是这些朴实的话语，传递着我们对学生的真挚情感。
也正是这朴实的话语后，默默无闻地平凡工作，延续着教育。
有人说，教师是太阳底下最神圣的职业；
有人说，教师是人类灵魂的工程师；
我想说，教师首先是最需要良心的一份工作。
这颗良心就叫师德。
在所有同仁的感染下，在自己今后的工作中，我将会一直以这句话约束自己“做自己该做的，对得起自己的良心！
尊敬的各位领导、亲爱的同事们：
晚上好！
今天我演讲的题目是“爱与责任永恒的追求〞。
我喜欢这样的一首诗：
“我是一个老师，我把手中的红烛高高举起，只要我的鸽群能翱翔蓝天，只要我的雏鹰能鹏程万里，只要我的信念能坚如磐石，只要我的理想能永远年轻，我情愿燃烧我的每一寸躯体，让我的青春乃至整个的生命在跳动的烛火中升华、在鲜红的血液中奔腾。
我骄傲，我是一个老师！
是的，我骄傲，我是一名教师，我更自豪，因为我是一名幼儿教师，从事着阳光下最光辉的职业；
我无悔，因为爱与责任坚决了我对教育事业执著的追求！
细细回味，我在幼儿教师这个平凡的岗位上默默耕耘地九个春夏秋冬，微笑过、哭泣过、感动过、彷徨过、失败过、心酸过，在不断地总结分析中，我找到了属于自己的宝典------那就是一颗爱孩子的心，一切因爱而生，一切从爱出发。
多少次，与孩子们游戏时笑得前仰后合，使我感到孩子的圣洁和童真；
多少次，和孩子们围在草丛边观察昆虫是那么专注、投入，使我走进了天真无邪的世界；
多少次，和孩子们在一起，忘却了烦恼，没有了忧愁，体验到了工作就是幸福。
我更不会忘记，当我弯着腰给孩子系鞋带时，一个稚嫩的声音对我说：
“老师，我最喜欢你！
〞我愣了一下，抬起头，什么也没说，紧紧地把他拥在怀里。
一种感动和自豪油然而生，原来付出就有收获，爱的付出就能换回爱的回报。
曾几何时，有人问我：
“奉献出这种崇高的爱却要守着一辈子的清贫，这值得吗？
每天进行着大量、平凡、琐碎的工作，日复一日，年复一年，重复、单调而缺乏新鲜感，默默的付出不觉得疲倦吗？
你看看昔日的同事一个个离去、新鲜的面孔来了又走，你在这个平凡的岗位上默默坚持不懊悔吗？
我坚决的告诉他：
这一切都值，因为爱，我爱每一个孩子，我爱我的这份教育事业，所以再苦再累也毫无怨言，这些你都不懂。
孩子，当你刚刚入园哭着喊着要妈妈，我轻轻把你搂在怀中，擦去你小脸上的泪花，告诉你老师就是妈妈时；
当你挂着眼泪、用稚嫩的小手牵着我跟我一起走时，我清楚感到了“教师〞这一沉甸甸的责任！
因为我是幼儿教师，我要对孩子负责，要平等地欣赏、对待身边的每一位孩子，让他们在幼儿园里感受到妈妈般的温暖，让他们每天都像天使一样快乐的成长；
因为我是幼儿老师，我就要对家长负责，我要像妈妈一样呵护他们的心肝宝贝，还家长一个健康，快乐，活泼聪明的宝贝。
为了履行这份沉甸甸的责任，在这漫长的工作旅程中，我默默地耕耘在那片洒满辛勤汗水的净土；
为了每个家庭的幸福，为了孩子美好的未来，我尽职尽责，努力工作着，辛苦着、享受着、成长着、快乐着？
如果孩子是蜜蜂，我甘当采蜜的花朵；
如果孩子是花朵呢？
我一定做好护花的绿叶；
如果孩子是卫星，我一定当好把他们送上万里征程的火箭；
如果孩子是火箭呢？
我一定当好一名火箭兵，用我稚嫩的肩膀，顶着他们踏上辉煌的前程。
爱，不是一句挂在嘴边的口头禅。
责任，必须通过脚踏实地的辛勤劳动去实现。
我愿用自己毕生的精力投入到我所热爱的幼教事业中，用责任和爱心拨动孩子心灵的七弦琴，奏响生命的五彩乐章。
尊敬的各位领导、老师们：
大家好！
我演讲的题目是——她用爱与责任坚守三尺讲台！
一棵参天大树挺拔耸立，靠的是深扎大地的根默默支撑；
凌云高楼气势撼人，靠的是厚重坚硬的基石无语的支撑。
那么，我们教师又靠什么来支撑我们无比睿智的人生呢？
那就是——爱与责任！
是的，就是这对教育事业的热爱，对孩子的喜爱，更是身为人师的那份责任，让她选择了坚守在平凡的三尺讲台上！
她就是——滨海县第二实验小学工会主席于红英老师。
每天早晨，东方刚刚露出鱼肚白的时候，作为一名高中学生母亲，于主席就开始了忙碌的一天：
5点半，为儿子匆匆准备好早餐，陪孩子用早餐，目送儿子去上学；
6点20，简单整理房间，迅速冲向菜场；
7点时，作为一名五年级的语文老师，她已大步流星跨入了校园，为当天上课做精心的准备。
9点多，上完课作业还没改完，作为学校的工会主席的她接了个，又匆匆的夹起包向教育局走去下午3点多，刚有些空闲又找来几名学生耐心地辅导、谈心5点放学送队的路上，她和个别的家长又沟通起来
当我们有时抱怨手头工作繁教师工作苦的时候，于主席总是浅浅地微笑着，用微笑赞赏学生取得的每次进步,用微笑鼓励学生改正他们犯下的小错误,用微笑看着他们一天一天成长!
在繁忙中平和心态,在平和中超越自我。
她经常说：
“教师这个职业是个良心活儿,干好干坏自己心里最清楚。
只要当看到学生成绩进步时，我就觉得我的付出是值得的。
〞于主席是这么说的，更是这么做的。
上学期的后半学期，班上一名男生病了，近两个月没有好好上课，课程拉下了一大截，她硬是挤出时间帮他补了起来，使得这名男生不仅没有落伍，而且还在期末考试中取得了优秀的成绩。
学校里一旦哪个老师家里有困难,她总是及时的给予帮助；
班级里一旦哪个学生有了困惑,她就去主动找他谈心,扫除他心底的障碍，将快乐送还这许许多多关心和保护学生的行为和举止,叩响了学生心灵深处的琴弦,引起学生情感的共鸣,使学生懂得和接受教诲,这样的教育怎么会没有效呢？
付出爱的过程是甜美的,付出爱的道路却是艰辛的。
为了那无言的承诺，于主席日夜兼程，却无怨无悔。
多少个宁静的夜晚，为了备好每一堂课，她在认真钻研教材；
多少个业余时间，为了转化后进学生，她冒着严寒酷暑去家访；
多少个节假日，她放弃与家人休闲的时间，潜心钻研新课标精神，利用一切可以利用的时间来“自我充电〞。
在与学生相处的每一个日子里,她总是以真诚的爱心去翻开每个学生的心门,因为她坚信：
没有教不好的学生，只有教不好的老师。
尽管她忙，甚至有时忙得连上高中的孩子也顾不了，但她始终没有放弃她的学生，认真上好每一节课，坚决不打无准备的仗成了她对学生最好的承诺，所以，她的教学实绩一直名列前茅，而且遥遥领先。
从教二十几年来，她有过欢笑,也有过眼泪,但什么时候都没有退缩,她要用一件一件的小事,一点一滴的行动去履行一名教师的职责,去诠释一名共产党员的对教育事业的忠诚。
.长路奉献给远方,玫瑰奉献给爱情,要问于主席拿什么奉献给教师这一光辉的职业，她一定会毫不犹豫地答复：
为了一切的学生，为了学生的一切，我愿奉献我全部的爱！
我愿用我满腔的爱与责任坚守在这个神圣的岗位上，让生命之树深深扎根在每个孩子心中，用生命保卫爱与责任的光辉誓言。
各位领导、老师：
晚上好!
非常感谢大家给了我这个时机。
但是站在这里，我感到有点诚惶诚恐，因为在座的老师无论是在教学上还是在班级管理上都有自己的独到之处，我自愧不如，在这里仅把我的一些做法和认识整理出来，一篇?
爱与责任和我同行?
与大家共享，不当之处敬请批评指正。
其实，我非常明白，身为教师，注定没有轰轰烈烈，有的只是平凡与内心的宁静。
现在，已到不惑之年的我，仍然有着自己的追求和理想，那就是：
用心去爱，把每一个孩子都当成自己不能旁贷的责任，当一名好老师，当一名人民满意的教师。
记得著名儿童教育家孙敬修说过这样一句话：
“教师要热爱学生，应把学生看成是自己的儿女手足，对他们的关心、热爱和责任感还应该超过自己的儿女手足。
有了这种感情，才能把每个学生培养好。
〞要想真正让每一个孩子都赢在人生的起点，我们就要对每个孩子都付出我们源源不断、无处不在的关爱。
每天早晨走进教室，先看看学生有没有到齐;
遇到天冷或天热的时候，提醒同学们增减衣服;
有学生衣服不够整齐，轻轻地帮他拉一拉;
每天做操时，有学生播送操动作不到位，在旁边耐心地示范、指导他做好;
有同学身体不舒服了，像妈妈一样，拉在身边，用手试试他的额头，再试试自己的……这些看似不经意的举动，就会让学生感受到老师对他的关心和保护，自己的心扉早就向老师翻开了……我们知道，一个人管理好四十个学生有困难，一颗心拴住四十颗心就容易的多了。
每个学生都有自己的长处，我们要以爱为出发点，想方设法使每位同学的潜能得到开发。
当学生学习遇到困难时，我们要用热情的话语鼓励他;
当学生在课堂上窘迫时，我们要帮说解围的话;
当学生自卑，不敢大声答复下列问题、不愿参与集体活动时，我们要不着痕迹的鼓励他，提醒他的闪光点，让他能自信地面对生活学习……
有了爱，我们教师更应该肩负起的是责任。
责任如山。
如今的孩子都是家中几代人的希望，从我们接手的那一刻起，我们就接收了这个家庭未来的希望，更是接过了祖国未来的希望。
这沉甸甸的责任扛在肩上，身为教师的我们，又怎能不尽心尽力地做好自己的工作呢?
今年刚毕业的六二，有一个小男孩，在学校里各项活动表现都很活泼，所以今年全县的主题阅读丛书演讲时每校选两个，他虽然演讲方面并不占优势，可是他踏实、认真，我们一致确定了他。
可是就在我们紧锣密鼓准备演讲的时候，他的妈妈偷偷告诉我，孩子的爸爸不行了，没有多长时间了，需要到济南去治疗。
考虑到孩子年龄还小，心思又细腻，怕是承受不了，再说没有多长时间就小升初考试了，肯定得影响孩子学习成绩，所以让我一块瞒着他。
虽然很矛盾但是我仍然容许了，因为我实在无法想象，这么优秀、天真的一个孩子，一旦知道这个晴天霹雳一般的消息，他该如何去承受，虽然孩子早晚得知道，但是有一点缓冲的时间总是好的。
从那以后，心有不忍的我不但在学习上给予他力所能及的帮助和催促，生活上更是嘘寒问暖，多少次周末返校后的谈话，多少次事无巨细的了解指导，多少次办公室内外的亲切关心，让他认识到时间的珍贵，认识到长辈们对他殷切的希望，认识到父母的不容易，认识到孝敬的重要性。
这不漏痕迹的一切的努力、一切的付出，均源于身为一位教师的强烈的责任感。
孩子毕竟是聪明的，没过多长时间，他就开始从亲人模糊其辞、有点反常的表现中认识到事情的非同一般，但是在我和他的妈妈的一点点地引导下，他并没有受到太多影响，只是开始变得更加冷静而沉默，学习上更加踏实，演讲水平在我们的指导和他自己的拼命努力下更是日有所进。
终于，在比赛中，刘国正沉稳深情、收放自如的表现征服了所有评委，和我校另一名学生拿到了并列第一名。
当时在台下的我忍不住热泪盈眶。
他并没有多说，只是紧紧抱住我，说了一句：
“老师，谢谢您!
〞其实，千言万语都抵不过一颗热诚的心，他的没说出口的话我懂，我的没说出口的关爱和帮助他也懂。
我常对我的学生说，我最看重的是他们品行的养成。
俗话说，海宽不如心宽，地厚不如德厚，一个人，要成才，必须先成人，你的学问再大，如果没有德，那他也不可能成为对社会有用的人。
所以通过言传身教，让他们明白什么事能做，什么事不能做，这才是我们育人的目的。
其次学会感恩，让学生懂得，在他们身上，父母倾注了心血，老师付出了努力，同学给予了帮助，亲人带来了关心。
所以要懂得感恩，学会感恩，要用优异的成绩来感恩父母的倾注，感恩老师的付出，感恩同学的给予，感恩亲人的关心。
我觉得与其说这是我对孩子们的爱，不如说是为人师的责任，为人师的使命。
用心去爱，用责任充实我的教海生涯，当一名好老师，当一名人民满意的教师，这就是我的追求，我的理想，我的信念。
也许我的一生都是平凡的，但我会在我平凡的一生中，用我的爱与责任努力去诠释三尺讲台的神圣与高贵!
谢谢大家!
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