上课的周记精编Word下载.docx

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上课铃声一响，我们排着整齐的队伍有序地进入科学探究室。

张老师向我们宣布，科学课的实验内容是：

空气会被压缩吗？

　　我一听，心想：

空气既看不见，又摸不着，又无处不在，应该不会被压缩的吧！

　　实验开始了，只见老师拿出了一个注射器。

这不是医生打针用的吗？

难道老师要给我们打针吗？

我胆战心惊、目不转睛地盯着注射器。

　　原来老师用它吸了20毫升的空气，再用橡皮快速堵住了注射口，用力下压活塞，空气随着活塞被压了下去，注射器中的空气越来越少了，但当老师放开手，空气又像一个淘气的孩子跳了起来，跳到了20毫升。

　　真让我出乎意料，我紧张的心情顿时也快乐了起来。

于是，我迫不及待地做起实验，到最后一步的时候，我使出了全身吃奶的力气，把空气最终压到了5毫升，一放手又反弹到了20毫升。

通过这个实验证明：

空气真的会被压缩的。

　　老师还告诉我们，生活中许多的物品都是空气压缩的原理，如篮球、汽车轮胎、气垫沙发……

　　这节科学课真有趣！

不但让我们动手做了实验，而且还懂得了生活中处处都有科学。

　　这是一个风和日丽的下午，我刚刚从午睡里走回教室里。

却发生了一件不同寻常的事。

　　不久下午第一节课开始了，美术老师走进就课室，接着叫班长出来，叫：

　　“上课！

起立！

坐下！

〞之后就上课了……班长回座位上后。

　　引发这件不寻常的事的事情发生了，老师拿出一些让我们参考的资料，因为风扇的风把资料吹到了地上，老师叫一位同学说：

　　“把风扇关了吧，谢谢。

〞老师有礼貌的说了一声。

那位同学一边走去关风扇的控制器，一边说：

　　“只是关你头上那把风扇。

〞老师顿时板着脸，停顿了三秒多并让那位同学先先关了风扇再回到座位上，并说：

　　“你们班真是特别奇怪！

其他两个班不会这样的，李老师我整天不吹风扇都行，整天热着也行。

但是你们都6年级了，6年级了，生性一点可以不。

真是不知道怎么说你们好了。

你们数学刘老师也问我：

‘6〔3〕班你是不是觉得特别难教啊。

’我什么也没有答复，因为我不知道改怎么答复。

还是算了，继续上课。

〞说完老师继续上课，并从电脑上找到资料介绍给我们听，并把剩下的资料也介绍完，之后让我们画画，这节课我画了不少，老师让我们下节课继续画完。

　　这节课我学到了不少，我学到的不只是画画，我学到了很多道理。

　　我明白了，我明白了一定要仔细听课，不能气老师，而且还要报答他们。

　　今天早上有一节线性代数，我们周六上午就是补了周一的课，所以我觉得这一星期的线性代数有一些多了！

　　今天我之所以觉得十分无奈是因为今天这个课程只是很简单，然而老师却花费大量时间去讲课，我与同学都说估计来一个小学生也可以接受这一次的教育。

　　我以前的时候高数老师一旦出现很简单的章节时，就会十分迅速的过去，哪会像今天上课这样，今天这一节课就是小学数学的加减乘除，以及一些概念，因为这些看看书就可以了解到，但是我们一直听课听了两小时，我一直认为老师是小瞧了大家的智商，认为我们连小学数学也不会！

　　我们会这么的不堪吗？

我们也是从数百万的高三学生中突围出来的，如果连加减乘除也不会你认为这是真的吗？

　　所以我在那个时候一直很无聊，但又是在这个第一排，所以在这个严厉的老师眼皮底下也不敢玩其他的东西，就在那里写写课后习题以及课后作业，我看见了对面的一片人就在那里开始玩，佩服，佩服！

不过，这也是因为太无聊没有方法！

　　在我们班里，发生过许多事情，但至今令我记忆犹新的还是那次生字比赛。

　　四年级时，新接班的王老师为了鼓励我们学习兴趣，也为了检查我们的预习情况，学习生字时让男生与女生进行比赛。

这不，我们今天又PK上了。

　　比赛开始了，第一轮是加拼音。

王老师在黑板上写出几个生字，然后分别叫几个男生与几个女生上去做。

男生们拿起粉笔不假思索地写起来，而女生却不紧不慢，仔细地书写。

结果，男生因为粗心而写错了一个，女生却顺利过关。

第二轮说部首，王老师分别提问男生与女生一些部首比拟难的生字，这回，男生吸取了上次女生的经验，谨慎把握，与女生一样，没有丢分，这一轮平了。

最后一轮是组词，组词的规那么是：

被选中的男生、女生各上台组一个词，不能重复。

我想：

这一轮我们必须全对，要不就输了。

在这个节骨眼上，我们也有些紧张，胜负就在这一刻。

只见被选上的男生胸有成竹地走上讲台，不慌不忙地认真答题，女生却错了一个词。

最终，男生与女生打了个平手。

　　比赛结束后，我们都沉浸在欢乐的喜悦中。

　　课堂这件难忘的事，不仅让我们学会了生字，提高了学习兴趣，还使我明白了：

做再简单的事情都要认真、细心，这样才能把事情做好。

　　这样有趣与生动的事情在班里还有许多，它伴随我们快乐地成长。

　　尊敬的班主任老师：

关于昨天夜自修我说话违反夜自修纪律一事，现如今我已经深深地知错了，我内心产生了相当强烈内疚情绪。

　　作为一名身体健康、各方面行为正常人，我没有管住嘴巴，没有很好地遵守课堂纪律。

说了不该说话，造成了不良后果，我就应该对自己所造成不良后果负责。

这是我作为一个男人应该勇气，这更加是我对于自己心灵一个交代。

　　今天天气晴朗、阳光明媚，然而我没有空暇欣赏校园风光，只能在深深反思情绪当中挣扎。

请注意！

我是含着热泪，以相当纠结心情给您写这份检讨书。

　　想起昨晚夜自修我说话那一刻，我是多么冲动、这充分暴露出我还不够淡定，不够成熟，更加不够小心。

　　作为当代青年，与人相处已成为日益重要课题，如何降低自己说错话纪律是当代青年必须解决问题。

否那么，今天得罪这人，明天与那人争吵。

人际关系就将是难以面对僵局。

在此，我要感谢那位迫使我说出“哦〞同学，他给了上了珍贵一课。

　　最后，我希望老师能够原谅我这次错误！

我发誓我今后绝不会再

　　犯同样错误了，像我这样聪明当代年轻人，不会傻到连这点记性也没有！

　　此致！

上课了，孙老师还没有来教室，可能是这个原因吧，教室里有的小组在说话，有的小组在玩游戏，于是，我借此时机，写了一会儿数学作业。

不知道什么时候，孙老师站在门外了，孙老师看我们没有停下来的意思，就开始了“河东蛳子吼〞。

　　我一听见孙老师的吼声，就赶紧把作业收起来，觉得我们小组又要被扣分。

孙老师看我们安静下来了，就走到讲台上，告诉我们，先给班级的中队长和中队委佩戴上二杠中队委标志。

孙老师又说因为唐之瀚上学期没有把自己的学习管好，所以中队委的二杠先不能佩戴。

　　孙老师让小熊、王治能、张滨雅登9个人到讲台上，孙老师给他们每人都挂上中队委标志。

然后是选每组固定的小队长，我们小组小熊因为是中队委，不能当小队长，剩下陈那么羲、我和虞恕都想当小队长，我们让小熊选，可是小熊选不出来，当孙老师来问我们时，我们只好说选不出来。

孙老师帮我们选好了组长，全班同学都通过后，孙老师帮我别上了小队长标志，当时，我开心极了，因为，我在一年级的时候，曾经当过小队长，二年级时，因为我的座位换了，我们组的小组长的“宝座〞被严思涵坐上了，三年级时，我又“回〞到了一年级时的`我，我别提有多开心了！

每组的固定小队长都佩戴上了小队长的标志后，孙老师说，不管是中队委还是小队长，每天一定要把标志挂在左臂上，这样才有我是中队长／中队委／小队长的意识，这样才能做到以身作那么。

这时，下课了。

　　能从两年级的“平民〞升到小队长，我真是太快乐了！

今天我们上了一堂特殊的课，这堂课为什么说它特殊呢？

就是因为它是观摩课，也就是公开课。

但是不是在大厅，而是在我们班。

　　今天的观摩课是由四班的数学老师来给我们上，教的内容是时间。

　　今天我们学了整和半，并且怎么区分，还有它们在数学中的读法。

在数学中“整〞读“什么时〞，“半〞就读“什么时半〞。

整用数字表示，第一个数是几时，然后呢，画两个点两个零，就是整点的数字写法。

　　那数字写法怎么写半呢，因为30是60的一半，所以半后面都写30。

　　今天观摩课我们还玩了一个叫小小邮递员的游戏。

这个游戏的规那么就是一个小朋友拿着两个闹钟去传给你喜欢的人，拿到闹钟的人上来说出闹钟上的时间，并且说出你为什么认识这个表示几点呢。

今天就是没有送到我，不过我知道这个游戏怎么做了，我喜欢做这个游戏。

　　我们还唱了一首歌：

找呀、找呀、找朋友，找到一位好朋友，敬个礼、笑嘻嘻，你是我的好朋友。

我们今天学了这首歌，我们的好朋友就是闹钟，因为闹钟告诉我们时间是几点。

古人用的方法都不能确定准确的时间，但是用咱们现在的钟表就可以，所以认钟表很重要。

　　如果你不认钟表，就不知道现在是几点，认了钟表你就知道现在是六时，所以我们一定要好好学钟表。

不要到了20多岁连钟表还都不会认呢。

　　今天早上，数学老师神采飞扬地来上课。

她一来，班里如沸水般

　　的嘈杂声立刻以

　　0.0001秒的速度停了下来，她那高跟鞋“嗒嗒嗒〞的声音也立刻以

　　0.0001秒的时间传入我们的耳朵里，就像千万根针扎着我们的心，每响一下，就扎一下。

　　老师去开班班通了，刚开开，没两分钟就关了。

顿时，班里一阵爆笑，有的同学笑得前仰后合，后背贴前背；

有的同学笑得满脸通红，像一个快要爆了的气球一样。

如果是平时，也不会笑得这么起劲，原因是昨天上课时也发生了同样的事情，好在老班在后面坐着。

班班通一关，老师就又开开了，但一会儿又无缘无故地灭了。

我们全班哄笑，这下，老班在后面坐不住了，起身去开。

结果却出人意料，班班通像有了灵气一般，在老班的调试下，乖得像一只温驯的小猫。

老班的脸上露出了得意的笑容，好似在说：

　　“看来这东西认生，见我就好了。

〞我们数学老师也露出了跟我们一样的笑容。

现在又犯了同样的错误，怎么会不开怀大笑呢。

在一拨又一拨的笑声中，有几个淘气捣蛋的同学笑嘻嘻地说：

　　“老师，去把俺老班叫来，这东西认生，一见俺老班就好了。

〞

　　说说笑笑讲讲，转眼间，听到了优美的下课铃声，那铃声就仿佛是青山环抱的一条蓝丝带在阳光下哼着轻快的曲子向前流去，流到了同学们的耳朵里。

一听下课了，同学们的眼神里立刻有了另一种神韵，好似在哀求老师下课。

　　我们终于在老师“嗒嗒嗒〞的步调中结束了这堂令人思念的课。

我和自己的舍友一起去上课，心里总是有一些不愿意，早上已经停电停水停暖气了，还不如每一个人在自己的宿舍里睡一觉，一觉睡到自然醒，之后就没有之后了！

　　可是学校根本就不会让我们如愿以偿，上课依旧是上课了，我们不管自己愿意与否都必须去上课，即使是去了睡觉！

　　我看看此时此刻的教室，我发现这里根本就没有全部的人，还是有很多的人根本就没有来，看来我还是很喜欢学习的一个人，我的舍友也是一个喜欢学习舍友，不然我们怎么会是一个学霸宿舍！

　　不过此时此刻上课的人，看看就可以发现根本就没有什么精力，精力充分学习的人还是太少了，瞌睡的人还是有不少，而只有一个讲课的老师，其他人似乎根本就不管他们的事情，还是在忙碌自己的事情！

　　我觉得今天早上睡觉的人更多了，这与我们停电有很大的关系，昨天晚上睡觉时突然之间停电了，使得我们所有人措手不及，因此在这个时候很少有人还会有一些电，剩下一点电还是不可以全部耗尽，毕竟如果有一些突发事情，还是需要用联系，那么此时此刻的他们，即不想听课，又没有消磨时间，不睡觉又可以干什么呢？

　　今天要去少年宫上学工课。

其实少年宫就在我家隔壁，我问妈妈为什么不直接把我送到少年宫，这样我就可以懒床了。

妈妈说要听学校统一安排，不能自己想怎样就怎样。

到校后不久，我们便坐上了大巴车，一路上感觉是去旅游一样，心情好的不得了。

　　我们上的第一节课是“步调一致〞。

这个游戏是四个人一组的，我和王艺蓁、陈思余和陶然假设章是一组。

游戏规那么是要求我们四个人站在同一块木板上，其后一起发力，象是一个人在走路一样向前方走。

老师给我们每个队20分钟的练习时间，然后比拟谁走的快。

刚开始练习时，我们压根走不快，根本上走二步停一停，走二步停一停，四个小伙伴还相互埋怨，我们每个人都很累。

后来老师跟我们说，要做好这个游戏，首先大家要齐心，团结，要心往一处想，力往一使。

　　首先要选出一个人喊口令，然后大家根据口令有节奏的迈开腿。

经过这样的训练，我们队开始有了明显的提升，速度也是越来越快。

　　正式比赛了，我们的努力也没有白费，我们成功的进入了决赛组。

　　虽然最后没能拿到名次，小伙伴们相互鼓励，相互抚慰，再也没有象起初时互相埋怨了。

经过这个游戏，使我们明白了一个团队团结是根本，只有团结才能齐心协力，克服困难，打败对手。