护理本科护理心理学在线练习2答案文档格式.docx
《护理本科护理心理学在线练习2答案文档格式.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《护理本科护理心理学在线练习2答案文档格式.docx（15页珍藏版）》请在冰点文库上搜索。
（E）
5.可引起机体相应的功能障碍和器质性病变的选项是（）。
（A）心理社会因素作用过强
（B）个体对疾病的认识
（C）心理社会因素作用持续过短
（D）精神疾病对心理影响过程
（E）医治疾病对个体的躯体损害
6.“病人的身心状态”适宜与否，主要取决其自身的（）。
（A）疾病认知
（B）病情轻重
（C）疾病转归
（D）人格特征
（E）主观体验
7.因工作负荷大，环境温度高，噪声较大，，人际关系复杂，给心身健康带来压力的应激是（）。
（A）日常生活应激源（B）职业性应激源（C）环境应激源（D）内源性应激源（E）沟通性应激源
8.属于当前临床心理护理领域迫切需要解决的重点和难点是（）。
（A）有意识心理护理
（B）个性化心理护理
（C）共性化心理护理
（D）无意识心理护理
（E）狭义的心理护理
9.SAS评估以下（）内容。
（A）智力水平
（B）人格特征
（C）焦虑症状
（D）抑郁症状
（E）心理症状
（C）
10.某神志清醒、正接受紧急救治的急性心肌梗死病人，目睹医护人员镇定自若的神情和井然有序的救治，依然圆睁双目、焦躁不安。
此时该病人的最主要情绪反应可能是（）。
（A）过度焦虑
（B）严重抑郁
（C）高度紧张
（D）极度恐慌
（E）创伤应激综合征
11.“以小人之心，度君子之腹”属于心理防御机制中的（）。
（A）投射（B）转移（C）合理化（D）抵消（E）压抑
12.护士在实施心理护理过程中应进行（）。
（A）评估实施效果
（B）分析评估效果
（C）确定预期目标
（D）确定终止时间
（E）以上均不是
13.临床心理护理存在着（）。
（A）方法不当实效性不强
（B）未建立起规范的可操作性强的模式
（C）干预措施方法不得当
（D）留于形式
14.人类生活中，最为普遍的一类应激源为（）。
（A）躯体性应激源（B）心理性应激源（C）不可控制性应激源（D）文化性应激源（E）社会性应激源
15.以现代医学观，冠心病属于哪一类疾病（）。
（A）单纯躯体疾病
（B）神经症
（C）流行疾病
（D）心身疾病
（E）人格障碍
16.心理支持的主要功能在于（）。
（A）提高病人的适应能力
（B）缓解心理压力
（C）满足病人的心理需求
（D）改善病人情绪
17.属于症状评定量表的一项是（）。
（A）SCL-90
（B）16-PF
（C）MMPI
（D）EPQ
（E）CPI
18.某病人易焦虑抑郁、过分敏感，遇挫折有较强烈的情绪反应。
如要求填写艾森克人格问卷，其结果可能性最大的是（）。
（A）E分低
（B）L分低
（C）N分高
（D）P分高
（E）N分低
19.生物反馈的主要步骤不包括（）。
（A）训练病人收缩与放松前臂肌肉
（B）生物反馈的主要步骤不包括
（C）
（D）
（E）
20.研究发现，LCU一年累计超过300者，则次年患病可能性高达（）。
（A）50%（B）60%（C）70%（D）80%（E）90%
21.腹壁造口的肠癌病人，最为突出的心理问题是难以面对（）。
（A）异味
（B）死亡
（C）孤独
（D）完整性破坏
（E）转移
22.可出现适度反应的情绪状态是（）。
（A）愤怒
（B）抑郁
（C）恐惧
（D）冷漠
（E）焦虑
23.SDS评估以下（）内容。
24.鼓励病人倾诉或哭泣既是出于情感需要，也有利于机体排泄过剩的（）。
（A）去甲肾上腺素
（B）肾上腺素
（C）β-内啡肽
（D）乙酰胆碱
（E）儿茶酚胺
25.一个心理测验或量表的可靠程度称为（）。
（A）标准度
（B）灵敏度
（C）精确度
（D）信度
（E）效度
26.生物反馈技术的基本原理不包括（）。
（A）通过电子仪器描记生理信息
（B）学习调节和控制自身的生理活动
（C）达到自我认识的目的
（D）达到自我改造的目的
（E）防治感染性疾病
27.某儿童按照临床记忆量表换算出的记忆商（MQ）是125，表示该儿童记忆（）。
（A）优秀
（B）很优秀
（C）中上
（D）中等
（E）中下
28.抑郁严重度指数为0.68，其抑郁程度属于（）。
（A）正常
（B）轻度抑郁
（C）中度抑郁
（D）重度抑郁
（E）重度抑郁
29.“酸葡萄心理”所属的防御机制是（）。
（A）合理化（B）升华（C）反向（D）代偿（E）幻想
30.心理疏导的基本过程正确的描述（）。
（A）了解病人心理状态制定护理方案
（B）帮助病人分析存在的心理压力
（C）分析心理行为问题采取有针对性的措施
（D）让病人自我认识和改变自己的问题
（E）帮助病人改善解决自己的问题
31.心理支持疗法是建立在（）。
（A）精神分析理论
（B）行为主义理论
（C）人本主义理论
（D）认知理论
（E）护患沟通基础上
32.某外资企业在众多的应聘者中聘用10名大学生，除了政治和业务素质的考核之外，他们想对应聘者管理潜能、工作业绩作一预测，你认为需要作哪一种测验（）。
（A）EPQ
（B）CPI
（C）WMS
（D）WAIS-RC
（E）MMPI
33.卡特尔人格因素测验将人格根源特征分为（）种。
（A）8种
（B）10种
（C）12种
（D）14种
（E）16种
34.护士帮助病人有效应对方法属于（）。
（A）增强防御机制（B）减轻紧张（C）耐心劝导（D）重新评价情景（E）思想政治工作
35.成年个体遇到极伤心的事，会像个孩子似的嚎啕大哭，这种挫折后的反应是（）。
（A）直接攻击（B）退行（C）固着（D）间接攻击（E）冷漠
36.人的平均智力为（）。
（A）75～110
（B）80～110
（C）80～115
（D）85～115
（E）85～120
37.遭遇病痛的主要表现形式是“不堪意外打击而自暴自弃”（）。
（A）中年病人
（B）学龄儿童病人
（C）青年病人
（D）老年病人
（E）婴幼儿病人
38.护士协助病人提高认知能力的具体方法是（）。
（A）首先制定讨论方案
（B）逐条列出说服病人方案的依据
（C）帮助病人制定计划
（D）对病人进行心理疏导
（E）提醒病人感受自己的变化
39.护士为取得病人的密切合作，必须首先维护病人的（）。
（A）个人尊严
（B）社会地位
（C）日常习惯
（D）个人嗜好
（E）主观意愿
40.韦氏成人智力量表适用于（）。
（A）16岁以上的成人
（B）17岁以上的成人
（C）18岁以上的成人
（D）19岁以上的成人
（E）20岁以上的成人
（二）多选题
1.影响健康的心理因素包括（）。
（A）认知能力（B）情绪状态（C）人格特征（D）行为方式（E）生活事件
（ABCD）
2.护士丽莎自认“能如此优秀地完成工作（帮助病人康复），得益于”其中包括（）。
（A）积极的职业心态
（B）娴熟的沟通技巧
（C）扎实的专业知识
（D）父母生活态度的启迪
（E）丰富的临床实践
（ABCE）
3.神经心理测验的用途（）。
（A）用于脑血管意外病人脑功能损害程度的评定
（B）颅脑损害治疗康复预后的评价指标
（C）人才选拔时的能力鉴定
（D）既用于正常人，更常用于脑损伤的病人
（E）癌症病人心理特征的研究
4.身?
心反应所涉及到的方面包括（）。
（A）天灾人祸（B）亲人去世（C）子女生病（D）语言环境改变（E）工作负荷大
（ABCDE）
5.影响健康的社会因素包括（）。
（A）政治动荡（B）经济变革（C）生活事件（D）社会支持（E）风俗习惯
6.心理健康的标准包括（）。
（A）躯体健康（B）正常的智力水平（C）健康的情绪特征（D）健全的意志（E）完善的人格
（BCDE）
7.心理护理的基本要素包括（）。
（A）临床护士
（B）心理学知识
（C）病人心理问题
（D）病人本人
（E）病人亲属
8.下列哪些项属于标准分（）。
（A）划界分（B）T分（C）标准20（D）标准10（E）Z分
9.下列哪些项是标准化心理测验的基本特征（）。
（A）标准程序（B）常模（C）大样本（D）信度（E）效度
（ABDE）
10.应激情绪反应所涉及到的方面包括（）。
（A）注意容易分散（B）短期和长期记忆力减退（C）焦虑和恐惧（D）逃避（E）辨别能力下降
11.关于SDS，下述正确的是（）。
（A）有20个项目（B）使用简便（C）有10个反向项目（D）分三级评分（E）抑郁量表
12.如何正确对待和使用心理测验（）。
（A）测验使用者必须具备一定的资格
（B）慎重选择测验量表
（C）与被试者建立良好的协调关系
（D）正确解释测验的结果
（E）注意测验的保密
13.案例“只有病人真正平静下来，手术才能继续护士采取的主要干预方式包括（）。
（A）保证
（B）倾听
（C）劝慰
（D）鼓励
（E）理解
14.属于心理评估常用方法的是（）。
（A）观察法（B）晤谈法（C）实验法（D）测验法（E）调查法
（三）判断题
1.针对神志清醒心肌梗死病人的极度恐惧宜采用个性化心理护理。
（A）对（B）错
2.人们面对应激情境时，束手无策。
3.心理支持常与思想工作混淆，要少用。
4.脱敏疗法，一般分想象脱敏和现实脱敏两阶段。
5.心理护理，指不拘泥于具体形式、给病人心理活动以积极影响的护士的一切言谈举止。
6.健康就是没有生病。
升级会员 