上海市静安区实验中学学年八年级下学期 空中课堂期中语文试题教师版Word下载.docx
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B.定语语序不当，应改为“国家博物馆最近展出了新出土的一大批两千多年前西汉时期的海上丝路文物”；
D.有误，搭配不当，把“推进”改为“提高”；
故选C
5.对下列各句修辞手法的判断不正确的一项是（）
A.枣园的灯光照人心，延河滚滚喊“前进”！
（比喻）
B.夹着潺潺的船头激水的声音，在左右都是碧绿的豆麦田地的河流中，飞一般径向赵庄前进了（夸张）
C.回望戏台在灯火光中，却又如初来未到时候一般，又漂渺得像一座仙山楼阁，满被红霞罩着了。
D.杜甫川唱来柳林铺笑，红旗飘飘把手招。
（拟人）
【答案】A
【详解】A项判断有误，这句的修辞方法是拟人。
故选A。
二．古诗默写（8分）
6.名句填空。
（1）海内存知己，________________。
（2）____________________，波撼岳阳城。
（3）微君之故，__________________？
（4）青青子衿，____________________。
【答案】
（1）.天涯若比邻
（2）.气蒸云梦泽（3）.胡为乎中露（4）.悠悠我心
【详解】此题考查默写古诗文名句的能力。
本题属于理解性默写题。
复习古诗文名句，首先要熟练背诵古诗文名篇、名段和名句；
其次要字字落实，默写中不能出现错别字、更不能丢字添字；
再次要正确理解古诗文篇段和名句的大意和基本内容；
最后在平时注意归类总结。
这样才能应对各类题目的考查。
注意“涯、蒸、露、悠”字写法。
三．课内文言文（10分）
小石潭记
柳宗元
从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。
伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。
全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。
青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。
佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。
似与游者相乐。
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。
其岸势犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。
以其境过清，不可久居，乃记之而去。
同游者：
吴武陵，龚古，余弟宗玄。
隶而从者，崔氏二小生，曰恕己，曰奉壹。
7.下句中加点词语的解释不正确的一项是（）
A.心乐之乐：
高兴，快乐
B.日光下彻，影布石上彻：
穿透，透射
C.斗折蛇行，明灭可见斗：
像北斗星那样
D.以其境过清清：
凄清
8.翻译句子：
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。
9.下列对文章内容和写法分析不当的一项是（）
A.这篇短小精美的山水游记，按“发现小石潭——潭中景物——小潭溪流——潭上感受——交代同游者”的顺序，记录了作者游览的经历。
B.文章开篇以环佩相击之音来写水声，表现出水声的清脆，令人愉悦；
同时也借水声烘托出环境的幽静。
C.第②段写游鱼，先总体写鱼的大体数量和“空游无所依”的状态，接着采用特写镜头写日光鱼影，勾画出一幅生动活泼的游鱼图。
D.作者善用正面和侧面结合的描写方法来写景物，如“斗折蛇行”，就是采用侧面描写的方法写出了溪流的曲折蜿蜒。
10.根据对联的特点，删改下面一副对联的上联，使上下联对仗工整。
上联：
坐
小石潭上休息，柳宗元倍感凄神寒骨。
下联：
醉翁亭中，赏心悦目。
_____________________________
【答案】7.A8.小石潭里有一百多条鱼，都像在空中游动，什么依靠也没有。
9.D
10.小石潭上，凄神寒骨
【7题详解】
A.此处“乐”为形容词意动用法，应为“以……为乐”；
【8题详解】
本题考查对文言句子的理解和翻译能力。
翻译文言句子，首先要理解整篇文章的文意，弄清句子前后的语境，做到句不离篇。
其次要注意句中的关键字词，要翻译准确，不可遗漏。
第三尽量直译，不便直译就要意译，注意特殊句式、通假字、词类的活用、古今异义等问题。
第四句子要通顺，语气要连贯，结构要完整，注意句子中省略内容，在不影响句子原意的前提下，可增加少量字词来疏通句子。
关键词：
“可”，大约；
“许”，用在数词后表示约数，相当于“左右”“上下”；
“皆”，全，都；
“空”，在空中，名词作状语。
【9题详解】
D.有误，“斗折蛇行”，采用正面描写，用比喻的修辞表现溪水的曲折蜿蜒，不是侧面描写；
故选D。
【10题详解】
考查修改并拟写对联。
要求根据对联的特点，删改对联的上联，使上下联对仗工整。
注意下联“醉翁亭中，赏心悦目”的句式结构。
“醉翁亭中”是由地名和方位名词构成，“赏心悦目”是个并列短语。
所以上联可以整理为“小石潭上，凄神寒骨”，结构上与下联一一相对，内容上构成“反对”关系。
【点睛】译文
从小丘向西走一百二十多步，隔着竹林，可以听到水声，就像人身上佩带
佩环相碰击发出的声音，心里为之高兴。
砍倒竹子，开辟出一条道路（走过去），沿路走下去看见一个小潭，潭水格外清凉。
小潭以整块石头为底，靠近岸边，石底有些部分翻卷过来露出水面。
成为了水中高地、小岛、不平的岩石和石岩等各种不同的形状。
青翠的树木，翠绿的藤蔓，遮掩缠绕，摇动下垂，参差不齐，随风飘拂。
潭中的鱼大约有一百来条，都好像在空中游动，什么依靠都没有。
阳光直照（到水底），（鱼的）影子映在石上，呆呆地（停在那里）一动不动，忽然间（又）向远处游去了，来来往往，轻快敏捷，好像和游玩的人互相取乐。
向小石潭的西南方望去，（溪水）曲曲折折，（望过去）一段看得见，一段又看不见。
两岸的地势像狗的牙齿那样相互交错，不能知道溪水的源头。
我坐在潭边，四面环绕合抱着竹林和树林，寂静寥落，空无一人。
使人感到心情凄凉，寒气入骨，幽静深远，弥漫着忧伤的气息。
因为这里的环境太凄清，不可长久停留，于是记下了这里的情景就离开了。
一起去游玩的人有吴武陵、龚古、我的弟弟宗玄。
跟着同去的有姓崔的两个年轻人。
一个叫做恕己，一个叫做奉壹。
四．课外文言文（10分）
误石为宝
宋之愚人得燕石①梧台之东，归而藏之，以为大宝。
周②客闻而观之。
主人斋七日，端冕玄服以发宝。
革匮③十重，缇巾十袭。
客见之，俯而掩口，卢胡④而笑曰：
“此燕石也，与瓦甓⑤无异。
”主人怒曰：
“商贾之言，竖子之心！
”藏之益固，守之弥谨。
【注释】①燕石：
一种像玉的石头。
②周：
列国时称洛阳一带为周。
③匮：
通“柜”；
缇：
丹黄色，浅绛色。
④卢胡：
象声词，形容喉间发出的声音。
⑤甓（pì
）：
砖。
11.解释加点字：
⑴归而藏之（）⑵藏之益固（）
12.用现代汉语解释文中划线的句子
此燕石也，与瓦甓无异
13.愚人藏“宝”的具体方法是_________________________（用原文回答）
14.由“藏之益固，守之弥谨”可知，愚人不仅“愚”，而且________________。
【答案】11.
（1）.回去
（2）.更加
12.这是燕石，和瓦片砖块没有什么不同。
13.革匮十重，缇巾十袭。
14.顽固，不听别人的劝告。
【11题详解】
考查文言实词。
先要大致了解文章内容，弄清句子的意思，根据句意和对文言常用词的掌握来判断字词义。
解释时要注意辨析词义和用法的变化，根据语境判断字词义。
此题两个词语都比较简单，归：
回去；
益：
更加。
【12题详解】
“此”，这；
“与”，和；
“无异”，没什么不同。
【13题详解】
考查对文章内容的理解与提取。
根据对文章内容的理解，宋国有个蠢人得到一块燕石，认为那是贵重的宝贝，回家后藏“宝”的做法是“革匮十重，缇巾十袭”，皮革的箱子套了十个，橘黄色的布包了十条。
【14题详解】
考查对人物形象的分析。
“藏之益固，守之弥谨”意思是蠢人把那燕石藏得更加稳固，看守得更加小心了。
文中的宋国“愚人”把普通的石头作为玉石精品来收藏，且不听客人的劝告，一意孤行，可见其顽固至极。
【点睛】参考译文
宋国有个蠢人在梧台的东边得到一块燕石，回家把它收藏起来了，认为那是贵重的宝贝。
周边的客人听说了要求要看看那石头。
主人斋戒七日，穿礼服戴礼帽。
皮革的箱子套了十个，橘黄色的布包了十条。
客人看了那石头，弯下身体，掩住嘴巴，笑得发出“卢胡”的声音说道：
“这是燕石啊，和瓦片没什么区别。
”主人发火道：
“商贾的话，小人之心！
”（蠢人把那）燕石藏得更加稳固，看守得更加小心了。
五．现代文阅读（23分）
（一）
阅读文章，完成下列题目
“悟空”探“妖”
①2015年12月17日8时12分，“悟空”在酒泉卫星发射中心升空。
它是一只非常勤奋的“猴子”，每天要绕地球飞行15圈，从不偷懒。
②“悟空”是我国第一颗主要用来探测暗物质的人造卫星。
其实，它就是一台空间望远镜，担负着寻找暗物质粒子、研究暗物质特性及其空间分布规律等任务。
③一般人听到“暗物质”会一脸茫然：
这是什么“妖魔鬼怪”？
为什么要寻找它？
顾名思义，暗物质就是通过人眼和其他设备看不到的物质。
天文学家在长期的观测研究中发现：
许多星系中存在额外的、看不见的引力源，宇宙的总质量其实远远大于已知物质的总质量。
他们据此推测，宇宙中应该还存在着一种“暗物质”。
我们已知的各种物质基本上都要受电磁力的影响，要么吸收光，要么反射光，要么就自己发光；
但暗物质不与光波发生作用，它对电磁力无动于衷，所以我们无法看到它。
④半个多世纪过去了，对暗物质的研究依然不明朗。
目前，能够确定的是，宇宙总能量的26.8由暗物质贡献，普通物质只占4.9%，暗物质的能量是普通物质的5倍以上。
有这样隐形的庞然大物存在于宇宙中，却又看不见摸不着，这的确让科学家心痒难耐。
而且，暗物质与我们人类的生存息息相关。
科学家发现，所有发光物质提供的引力无法抵消星系内旋转时产生的离心力，因此推测，是暗物质在提供额外引力，以阻止星系解体。
也就是说，没有暗物质就没有星系，也就没有人类。
而且，作为一种全新的、未知的粒子，暗物质很有可能开创前所未有的应用空间。
⑤那么，怎样才能找到传说中的暗物质呢？
“悟空”的任务，就是上天捕捉暗物质粒子碰撞湮灭时产生的高能电子。
简单地说，“悟空”在观测中如果突然发现某一速度的电子射线数量变多了，但这又无法用现有理论来解释，那么这些电子射线很有可能是暗物质湮灭时产生的。
⑥全世界各国的科学家都希望能够第一个观测到这部分电子射线，从而获取暗物质存在的证据。
除“悟空”外，目前世界上用以探测暗物质的设备，还有国际空间站的阿尔法磁谱仪和美国宇航局的费米空间望远镜。
而中国的“悟空”，是迄今为止观测范围最宽、能量分辨率最优的暗物质粒子探测卫星。
⑦2017年末，“悟空”工程团队在世界权威科学杂志《自然》上发表论文，宣布获得了世界上最精确的高能电子宇宙射线能谱，该能谱将有助于发现暗物质存在的蛛丝马迹。
接下来的2018年，我们希望“悟空”不负众望，用火眼金睛找到更多线索，早日探到“妖”的真容。
15.选文第④段中画线句子运用了哪些说明方法？
有什么作用？
目前，能够确定的是，宇宙总能量的26.8%由暗物质贡献，普通物质只占4.9%，暗物质的能量是普通物质的5倍以上。
16.根据原文内容，下列理解和分析，不正确的一项是（）
A.“悟空”主要用来寻找暗物质粒子、研究暗物质特性及其空间分布规律。
B.“悟空”可以通过捕捉到的宇宙中的高能电子来探寻暗物质的踪迹。
C.暗物质不受电磁力的影响，所以不能通过人眼和其他设备看到。
D.与其他探测器相比，“悟空”性能更加杰出，已率先发现暗物质。
17.下列对文章写作特点的分析不正确的一项是（）
A.选文第③段连用两个设问句，加强语气，引出对“悟空”探“妖”方式的具体说明。
B.选文第⑤段中加点词语“很有可能”表明探寻暗物质前景不容乐观，语言表达既准确又含蓄。
C.全文按照时间顺序说明了“悟空”的任务、暗物质的特性、“悟空”探寻暗物质的方式及成果。
D.“悟空”是一颗人造卫星，“妖”指暗物质，以“‘悟空’探‘妖’”为题，生动形象，吸引读者。
【答案】15.列数字，作比较。
准确说明了暗物质在宇宙中的比重以及和普通物质在宇宙中的多少、能量上的大小悬殊与差距，从而让读者对暗物质有了清楚的了解。
16.D17.C
【15题详解】
本题考查说明方法及其作用的分析。
常见的说明方法有：
举例子、分类别、下定义、摹状貌、作诠释、打比方、列数字、列图表、作引用等。
解答时首先要了解说明文的常用说明方法及特征，然后根据文字信息来判断，根据文段内容从说明了事物什么特征，说明什么问题方面来表达其作用。
由句中“26.8%”“4.9%”可知该句运用的是列数字的说明方法，说明暗物质和普通物质在宇宙总能量中所占的比例分量大小。
而“暗物质的能量是普通物质的五倍以上”一句则运用作比较的说明方法，将暗物质的能量与普通物质的能量相比较，以此来准确突出暗物质的能量之多。
【16题详解】
D．根据第⑥内容可知，中国的“悟空”，是迄今为止观测范围最宽、能量分辨率最优的暗物质粒子探测卫星。
但并没有说是它率先发现暗物质，与原文内容不符；
【17题详解】
C．全文是逻辑顺序，不是时间顺序；
（二）
又是菜花黄
（王清铭）
①走，看油菜花去。
②生长在穷山僻壤、蓬门荜户的油菜花，绝对没有想到自己一个粗布乱服的乡下丫头，会有一天成为一种金黄色的时尚符号。
油菜花只是一种乡村常见的庄稼，很少出现在古代诗词里与桃李争艳，有时甚至不如荠菜花，辛弃疾的一句“春在溪头荠莱花”让荠莱花名声大振。
③很多不种田的农人搬进城里，但油菜花进不了城，只会在乡村寂寞地开放着。
她不会炒作，也没人帮她炒作，人们钟情于玫瑰，很轻易地把她忽略，甚至她的名字都被改了，只简单地称为“菜花”。
油菜花却不去理会身份的高低贵贱，她不张扬，选择在桃李开花之后开放，一开就是一大片。
她也不似桃李，有一两树花，就喊得全城的人都知道，纷纷前来参观，出门俱是看花人。
油菜花生长在乡野，最平民化，她交往的都是一些农作物。
④因为接通地气，油菜花也不知道什么是忧愁。
她只在该开花的时候开花，该结果的时候结果，不赶趟儿；
开花的时候，不涂脂抹粉，很本色，只是一列的黄。
油菜花活得简单，而简单就是一种超凡脱俗的美。
⑤油菜花从不把自己当风景，却无意中成为一道春天亮丽的景观。
菜花的黄丰富了春天的色彩；
“莺儿啼，燕儿舞，蜂儿忙”，蜜蜂没有势利眼，它们也在油菜花的枝头翩然起舞，采花蜜酿制自己的生活。
⑥我在乡村生活了近二十年，现在还没有与乡村隔断联系。
油菜花太平常了，以致经常熟视无睹。
人们常说熟悉的地方没有风景，看到网络上有人呼朋唤友去看油菜花，而且真的有很多人去了，拍了很多有关油菜花的照片，甚至还有人煞有介事地评选出陕西汉中、江西婺源等十大看油菜花的胜地。
看着照片上熟悉的油菜花，我恍然有所悟，自己过去的很多跟油菜花有关的日子不就是风景吗？
那一种朴实而简单的日子不就是很多现代人向往的生活吗？
⑦以前，老屋面前有一大片油菜花，农人并没有把它当风景，我也是。
我们在油菜花边生活，游玩。
今天突然读到杨万里的一首诗《宿新市徐公店》，童年的记忆被唤醒了：
“篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。
儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。
”我们也曾追逐黄蝶走进了油菜花地，黄蝶迷失在菜花黄之中，同时迷失的还有多年之后生活在城里的我们。
⑧有时候，生活的美不是靠发现，而是缅怀；
不是寻找，而是回归。
生活在城市里的人们恍然大悟，长满油菜花的土地是我们最初的出发地，走了很多年后，才明白，油菜花才是我们生命的终点。
生命的本质不就是朴实简单而又诗意盎然吗？
我们在寻找中迷失，在迷失后又继续寻找。
我们走了很远，以至于忘了为什么要出发。
还好，那些金黄油菜花还在，迎着春风开放，好像就是为了迎回我们这些流落到城里的人。
⑨走，看油菜花去。
不是看，是回家，回到我们阔别多年的老家。
在我们的家园中，我们就是黄黄的油菜花，在春风中轻轻摇曳，简单、朴实、而又诗意盎然。
18.阅读全文，完成下列图形中对“油菜花”特点体现的概括。
19.结合文章内容，完成相应批注任务
走，看油菜花去。
（1）批注：
本文主要写油菜花，而这句话提到了桃李，这样写有怎样的表达效果呢？
请从修辞手法角度分析。
（2）批注：
结尾处的“走，看油菜花去”一句，有什么作用呢？
请从内容和结构两方面思考
20.有读者说，这篇文章写的是油菜花以及由油菜花而引发的感悟，因此题目应该改为《诗意的油菜花》，你觉得哪一个题目更好？
请说明理由。
【答案】18.
（1）不张扬
（2）通地气（3）很本色（第2、第3空格位置可以互换）
19.
（1）运用拟人，形象写出了桃李的张扬、想要人尽皆知的特点或者（运用对比，衬托出油菜花不炒作、不张扬的特点，表达了作者对油菜花的赞美之情。
）二选一。
（2）结尾处的“走，看油菜花去”这句话，从结构上照应了开头，首尾呼应；
内容情感上，表达了作者对油菜花的喜爱与向往。
20.“又是菜花黄”更好。
“又”字体现出作者二十多年后再见到菜花所产生的不同心境，寄予了作者渴望回归一种朴素、简单又诗意盎然的生活的愿望。
同时菜花黄这一场景营造了诗意的氛围，更加能引人入胜，激发读者的阅读兴趣。
【18题详解】
本题考查对文章内容的理解概括。
第一空，结合第③段“她不会炒作，也没人帮她炒作，……油菜花却不去理会身份的高低贵贱，她不张扬，选择在桃李开花之后开放，……油菜花生长在乡野，最平民化，她交往的都是一些农作物”等句子可知，油菜花不炒作表现在：
不张扬和平民化；
第二三空，结合第④⑤段“因为接通地气，油菜花也不知道什么是忧愁。
……开花的时候，不涂脂抹粉，很本色，只是一列的黄。
……油菜花活得简单，而简单就是一种超凡脱俗的美。
油菜花从不把自己当风景，却无意中成为一道春天亮丽的景观”可知，油菜花不把自己当风景表现在两方面：
通地气和很本色。
【19题详解】
本题考查从修辞角度赏析句子。
先要明确句子运用的修辞手法，再按照修辞手法的格式理解即可。
“就喊得全城的人都知道”可知运用拟人的修辞手法，“喊”字把桃李拟人化，生动形象写出了桃李的张扬。
“她也不似桃李”这句话，运用了对比手法，把桃李和油菜花对比，结合“喊”字，结合油菜花“生长在乡野，最平民化，她交往的都是一些农作物”可知作者用桃李的张扬来衬托油菜花的平民化、不张扬、不炒作，表达了对油菜花的赞美之情。
②本题考查文中重要语段的作用。
一般从结构上与内容上这两个角度来回答。
结尾部分的文字，一般来说，结构：
点题、首尾呼应、总结全文。
内容：
突出人物品质/情感、点明中心、深化中心等。
此段结构上，结合首段“走，看油花去”可知，结尾这里照应了文章开头，首尾呼应，使文章结构更加完整，严谨。
内容上，“走，看油菜花去”这句话点明了主旨，表达了作者对油菜花的喜爱之情。
同时，从句式上看，这是一种富有激情的倡导，表达了作者渴望回归一种朴素、简单而又诗意盎然的生活愿望。
很有感染力，更有力地表达了作者的情感。
【20题详解】
本题考查题目的作用。
“又是菜花黄”题目里，有一个“又”字，体现了作者不是第一次想到、看到油菜花，结合“看着照片上熟悉的油菜花，我恍然有所悟，自己过去的很多跟油菜花有关的日子不就是风景吗？
”等句子可知，作者曾经生活在油菜花之间，但是那时候没有对它有什么想法，二十多年后，作者再次见到油菜花，产生了不同的心境。
题目体现了心境的变化，更能突出文章的主旨，结合“我们在寻找中迷失，在迷失后又继续寻找。
还好，那些金黄油菜花还在，迎着春风开放，好像就是为了迎回我们这些流落到城里的人”可知，这个题目突出了作者多年后渴望回归一种朴素、简单又诗意盎然的生活的愿望。
同时“菜花黄”这一场景营造了诗意的氛围，更能引人入胜，激发读者的阅读兴趣，而“诗意的油菜花”则仅能突出油菜花的诗意，但是不能表现作者心境变化，故还是“又是油菜花”更好。
六．综合运用（5分）
阅读下面的材料，完成后面小题
料一：
所谓“低碳生活（low-carbonlife）”，就是指生活作息时所耗用的能量要尽力减少，从而减低二氧化碳的排放量。
低碳生活，对于我们普通人来说是一种态度，而不是能力。
人与自然是生命共同体,人类必须尊重自然、顺应自然、保护自然。
但随着人口的增多,人类活动的日趋频繁,空气污染、土壤沙化、水土流失、温室效映等都在加剧。
为此,我们应当树立和践行绿水青山就是金山银山的理念,倡导提倡简约适度、绿色低碳的生活方式。
材料二：
庐阳中学八年级某班开展了“倡导低碳，爱我地球”的主题班会活动，活动内容充实，形式丰富，大家畅所欲言，取得了很好的教育效果。
21.材料一中有错别字的一个词是“________”，这个词的正确写法是“________”。
22.结合材料二，为这次主题班会活动拟写一则宣传标语。
【答案】21.
（1）.温室效映
（2）.温室效应
22.示例：
“低碳生活，共享绿色”（言之有理即可）
【21题详解】
考查对汉字字形的辨析与修改。
“应”的意思有：
应当，应；
答应，允许；
应和，响应等。
“映”的意思有：
照，照射；
反照，照射而显示；
把容观事物表现出来；
向上级转达等等。
这里应写作“温室效应”。
【2
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