学校夏令营组织策划方案Word文件下载.docx

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挨门逐户分类与环保意识

⑨独立能力：

亲手扎帐篷、淘米洗菜做饭、壁柴生火，“小皇帝”们也来锻炼独立生存能力。

五、服务保障：

1、吃、住、行：

野炊两荤一素一汤、干粮（面包、果酱、火腿肠、鸡蛋）、野炊熬粥、榨菜、土豆丝等食物;

帐篷露营（帐篷、防潮垫、睡袋），往返交通;

2、团体投保：

每人保额十万元人民币;

3、工作人员：

训导师、训导员（教官）、户外老师、儿童情商训练师、后勤人员，10-15人一营队，每营2名老师，统一编队、统一行动;

4、集体装备：

露营帐篷（帐篷2-3人1顶）、睡袋、防潮垫;

野外炊具和工具;

集体照明;

定向指北针;

备用绳索;

野外急救药箱等。

5、个人用品：

训练服、营帽一套;

6、后勤保障：

训练材料的耗用，训练期间的外联、采购、集体炊事等。

7、奖品设置：

一等奖、二等奖、三等奖、参与奖;

8、其它：

①户外摄像（每人赠送一套活动纪念vcd光盘）

②每名孩子后续服务：

观察记录表、个案沟通、家长育儿指导、报专业情商训练课程享受优惠价;

六、个人自备：

（1）用具类：

双肩小背包、水壶、饭盒、餐具、两个方便袋;

（2）穿着类：

高帮防滑鞋、宽松耐磨的长衣长裤、棉质运动袜、其它替换衣物;

（3）防护类：

防晒霜、墨镜，日常药品（驱风油、创可贴等）、备用雨伞/雨衣;

（4）成长记录类：

日记本和笔;

（5）照明类：

手电筒;

（4）其它：

洗漱用品（毛巾、口杯、牙刷、牙膏、香皂）、个人卫生用品。

特别提示：

请勿携带贵重物品，尤其证件、首饰，通讯和摄像摄影器材请自行保管好，并做好防潮措施，能不带尽量不带。

七、训练营纪律：

一切行动听指挥，必须统一行动;

文明用语、仪表整齐;

友爱互助、团结协作;

爱护自然、垃圾装袋、定点入厕;

安全用火，野炊后用火熄灭火种;

不准抽烟、喝酒。

八、报名办法

1、本着个人自愿、家长同意的原则，如实填写报名登记表;

2、家长交纳孩子一寸登记照片两张、户口登记卡复印件，和本公司签订正式合同;

3、训练收费：

980元/人;

4、报名的家长应在6月25以前完成缴费、登记等事宜，便于统筹安排。

学校夏令营组织策划方案2

一、本次的是活动主题:

低碳环保、健康生活

二、活动目的：

学生在老师和环保局干部的带领下，分别进社区、下工厂、到田间、到内河、到畜禽养殖场、饮用水源保护区、中（小）型餐馆等进行社会实践活动。

让学生在综合实践活动中体验环境保护工作的重要性，提高孩子们的环保意识，并通过“小手拉大手”使环境保护工作得到社会公众的支持与参与。

三、活动时间：

自定

四、活动地点：

社区、学校、街道、水质监测站等

五、活动内容及形式

本次活动分三个阶段

第一阶段：

开营仪式（自定）

第二阶段是：

社会实践活动（自定）

社会实践活动分8个小分队进行：

第一队是：

环保知识竞赛队。

他们将通过富有知识性、趣味性的知识竞赛，宣传学习环保知识和环保法规，提高少年儿童的环保意识，营造一个“天天环保，人人环保”的良好氛围。

第二队是：

环保模拟法庭队。

通过“模拟法庭”的表演，实际模拟、亲身体验让学生加深对环保法律知识的理解，对人类活动与环境关系的认识。

使学生初步学会运用法律知识来保护环境。

第三队是：

环境监测队

由环保局干部带领学生到田间、到内河取水进行实验分析，了解内河的污染状况;

运用多功能噪音分析仪来测量、监测与评价，噪音，了解我们生活环境的噪声情况，通过实际操作，了解我们生活的环境，从而更加自觉地保护环境。

第四队是：

环保文艺演出队。

通过各种形式文艺节目，让学生在说唱中接受环保教育增。

同时还向大家展示用废旧报纸、塑料等材料做成的环保服装。

让学生知道如何变废为宝。

第五队是：

环保进社区队。

主要向社区居民分发环保宣传单，并用主题队会的形式向社区居民宣传环保知识，通过“小手拉大手”，扩大环保宣传面，提高全社会公民的环境保护意识。

第六队是：

环保小记者队。

小记者们由在环保局干部组织到工厂进行环保调查实践活动，让孩子亲身体验环保工作的重要性，培养学生关注社会发展的责任感，充分发挥少年儿童小主人的作用。

第七队是：

变废为宝手工队。

在开展环境保护“变废为宝”的活动中，让学生认识到废弃物品经过精心设计能变成精美的艺术品，，增强他们动手动脑能力，从小树立节约资源，保护大自然的意识。

8、环保监督小哨兵队。

小哨兵向路人宣传不要人为制造噪音，到附近的中、小餐馆宣传拒绝使用一次性餐具，宣传使用可再利用的物品，对破坏环境的行为予以劝阻。

通过活动，培养学生从小节约资源的习惯。

8个分队的活动均由老师和环保局干部一起组织开展。

第三阶段是：

闭营式（自定）

由各小队汇报活动成果，评选“优秀营员”，进行总结表彰。

学校夏令营组织策划方案3

20年，我校准备举办夏令营活动，下面是夏令营活动的准备方案。

1、增进学生间的了解及友谊。

2、增进学生阅读兴趣。

3、提高学生探究式学习的能力。

二、活动内容

1、车厢阅读：

教师和学生每人分享一本自己喜欢的图书

2、“最美徽文化”手工DIY绘本比赛。

3、赠书留言。

三、活动形式：

小组探究

所有阅读小组队员分四组，分别是A徽美食B徽建筑C徽民俗D徽物产，每组5——6人，围绕小组主题在网上和书籍中搜集相关图片和资料，再通过实地参观考察，做深入了解，制作本主题的“最美徽文化”绘本，并准备三分钟汇报展示。

四、活动流程

月22日——月25日：

分组，选好主题，围绕小组主题在网上和书籍中搜集相关图片和资料。

月26日：

各组选出小组长，做好人员分工，小组内交流各自获取的资讯。

月27日：

8：

00——9：

00车厢阅读

9：

00——10：

30游览宏村，寻找徽文化。

10：

30——11：

00制作“最美徽文化”绘本：

每位队员围绕本组主题制作一页图文并茂的绘本内容，然后装订成册，要有封面与封底。

11：

00——11：

30各小组队员在组内汇报展示，主题是“我最喜欢的徽”，选出一位代表准备全组展示。

30——12：

00四个主题小组在一起展示交流，在自己带的图书上写一句自己活动的感受，赠送给自己的小伙伴。

五、活动准备

1、教师准备：

A4白纸40张，各色卡纸若干（做封面封底），剪刀4把，大开本绘本若干，

徽文化资讯。

2、学生准备：

带一本自己喜欢的图书，并准备三分钟以内的好书分享，可朗读可讲述可介绍，要让人难忘。

彩笔、铅笔、画板或签字板（硬纸板也可）、相机（相机自愿携带，要注意保管，不带也行。

）

围绕本小组主题搜集图片和文字资料。

准备一个拿手的节目：

讲故事、讲笑话、唱歌等

学校夏令营组织策划方案4

一、夏令营宗旨和目的

培养兴趣、发展特长、弥补差弱

二、夏令营特色

1、优秀的教师配置无论是文化知识的扩优、辅差，还是兴趣特长培训都将是优秀专业的教师指导。

2科学的管理全封闭、军式化管理，充满历练的营地生活，孩子们将更加成熟自立，更懂得体贴家人，关爱朋友。

增强学生的团队协作精神。

3寓教学于娱乐科学合理的户外活动，为您的孩子提供广阔的空间，培养吃苦耐劳的精神，脱离枯燥教材的束缚，使他们快乐学习、健康成长。

4完美的课程设置文化知识扩优、辅差与兴趣特长培训的完美融合。

5完善的设施、贴心的服务、安全的环境大容量图书馆、塑胶运动场、美术室、陶艺室、琴房、古筝室、音乐教室、书法室、信息教室、武术室、舞蹈室、健美操室、专业校医、24小时红外监控、高规格学生公寓一应俱全，生活管理专业团队为您服务。

三、夏令营班级课程设置及收费标准

上午：

基础课程英语、数学学习。

根据原有学习情况分为竞赛班、辅优班;

配合语文辅导。

下午：

辅助课程兴趣特长学习。

有美术、体育、音乐、电美、信息等5门活动课程。

班级名称学费标准课程设置英数竞赛班元/期基础课全国英语、数学竞赛的内容辅助课美术、体育、音乐、电美、信息课;

二天近郊游英数培优班元/期基础课提升数学、英语;

同时配合语文辅导;

辅助课美术、体育、音乐、电美、信息课;

二天近郊游注：

另生活费：

元/期住宿费：

元/期

四、夏令营学员招收对象

年纪学生。

五、夏令营地点

中学学校及近郊。

六、夏令营时间

20年月11日20年月30日

注：

夏令营开营期间，每周六下午4：

30放假，周日下午5：

30收假。

如学生家离学校较远或家长接送不便的，周末学校统一组织学生活动。

七、夏令营报名

在本班班主任处报名。

端午节后即可缴费，费用统一交于班主任处，班主任统一交于财务室!

数学组夏令营活动思路

目的：

1.通过实验操作，思维训练，趣味数学培养学生热爱数学，探讨数学的热情，培养学生浓厚的学习兴趣;

2.因材施教，让不同层次的学生有更大的发展;

3.发掘学生潜能，培养学生的自信心;

4.丰富学生课内外知识，开阔学生视野，让学生感受数学的美，数学知识的广博;

5.培养学生预习，听课，复习、作业，错题清理，作笔记的好习惯，通过责任意识和意志品质的培养缩小学生之间的各种差异;

学校夏令营组织策划方案5

一、活动主题：

了解历史亲近自然美丽心灵绽放人生

二、主办单位：

县教育局

三、时间：

20年7月9日-7月11日

四、参加活动对象及人数

参加对象：

小学四年级以上学生或代表学校、教育局获得省、市荣誉的学生。

（参加过夏令营的除外）

参加人数：

农村小学300人以下每所学校1人（四平、拐磨子、北甸、业主沟、黑沟、朝小、五里甸、雅河），实验、北关各6人，其他学校每所2人。

学生共计：

40人。

五、活动要求

因9日早8：

30举行开营仪式，所有参加夏令营活动的学生在9日早8：

00准时到教育园宾馆报到。

11日返程后家长2：

00前到教育园接学生回家。

六、选拔条件

1、热爱祖国，热爱人民;

2、品学兼优，有较强的生活自理能力;

3、身体健康（不晕车），遵守纪律，讲文明懂礼貌;

4、无不良习惯和传染性疾病。

七、报名原则及办法

报名原则：

学校要坚持优中选优的原则，让学生们深刻体会到能参加夏令营活动是学校的一次奖励。

以此活动推动学校教育教学工作，增强学生的进取心、自豪感。

学校要向学生家长说明此次活动的各项要求及意义，取得家长同意后方可报名参加，避免家长在夏令营的整个活动中产生异议。

报名办法：

1、参加夏令营活动的学生，须认真填写报名表，家长签字，学校审核并留存学生报名表备查。

报名表到教育局团委邮箱下载。

参加夏令营活动的教师，由学校将名单及联系电话一并与学生报名表同时上报。

2、7月3日之前，各学校将报名表发到教育局团委邮箱。

八：

费用：

所有费用由学校承担（包括夏令营期间的培训费、食宿费、交通费、旅游费、参观费等费用）。

西园、实验小学、北关小学、东关小学需选派一名思想好、业务素质高、组织能力强的女教师带队，确保学生夏令营期间的安全。

学生：

490元/人;

教师：

560元/人。

各学校7月4日前将活动费用交到教育园宾馆三楼财会室。

九、活动安排：

开营仪式

第二阶段：

夏令营活动流程（1、参观学习2、才艺展示表演）

第三阶段：

参加夏令营活动的每名学生在假期写一篇夏令营活动心得体会，由各校少先大队辅导员负责在9月1日开学交到教育局团委。

十、相关说明

本次夏令营活动由教育局基教股及团委组织安排，它是以教育局行政主导，由教育园旅行社专业机构运作，开展以“素质教育实践行”为主的一次大型活动。

各学校要精心组织，大力宣传夏令营活动的目的、意义、要求，特别是做好学生夏令营期间的安全教育，使参加活动的学生既受到一次爱国主义的教育，又能陶冶情操，增强团结精神和独立生活的能力。

夏令营和一般旅行团的区别

理念上的追求和贯彻：

更好地培养教育学生自立自强、刻苦耐劳、积极向上的精神，让学生深入集体生活，培养良好的行为习惯，提升德育素质，激发广大小学生的爱国主义热情。

以孩子为中心，让孩子们快乐，让家长放心，让老师满意!

每一个活动点的取舍，每一天行程的设计，每一处服务接待的安排，都是坚持从孩子的生理、心理需求特征来思考和把握。

一次有意义的活动，有可能改变孩子的一生;

一次有意义的活动，将留下终生难忘的记忆!