一年级拼音游园方案完整稿Word格式.docx

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蔡徐芬

孙柳晓

3

风车转转乐

104班

方 洁

郦梦君(曹贤琴)

106班

蔡淑清

周萧琳

4

休息室1

阅览室1楼

蒋亚群

1、2、3班学生

5

休息室2

阅览室2楼

蔡良勇

4、5、6班学生

 

三、游园顺序:

为了活动更加公平公正,安排班级时,自己班的学生避免到自己任课老师那里考核。

第一时间段

(第一节)

第二时间段

(第二节)

第三时间段(大课间)

101教室

102教室

红苹果乐园

103教室

105教室

104教室

106教室

四、活动准备工作:

具体要求

时间节点

负责人

布置游园场地

(1)走廊的标语悬挂好。

一楼二楼各四块;

(2)每个活动室门口的游戏牌贴好;

(3)教室里的桌子统一贴着教室南北墙分三排横着并排放,凳子放在桌子下面,教室中央留空进行游园活动。

12月10日放学后

一年级组

游戏规则解读

及下发游园券

1、把游戏方式、游戏规则和游戏内容向自己班的学生介绍清楚,方便学生能够正确、顺利地参加游园活动;

2、把游园券下发到每个学生手里,并要求学生填好班级姓名。

12月11日晨读时间

各班语文老师

安全教育

1、游园安全和纪律的教育;

2、休息室的位置指引。

各班主任

教师培训

1、带队教师(安全、秩序);

2、休息室管理老师(游戏结束后凭“通关文牒”上三关的成绩进休息室);

3、游戏负责老师(游戏活动公平、公正、耐心)。

12月10日下午4:

00

教导处

6

摄影摄像

做好游园活动过程中的影像资料收集。

12月11日上午

信息中心

7

巡视管理

做好游园活动过程中的秩序、安全管理;

活动结束后将相关资料进行收集整理。

8

成绩统计

将本班学生相关成绩以汇总表的形式上报教导处。

12月12日16:

30前

各班语文教师

第一关:

小邮差

一、材料准备:

1、颜色鲜艳的泡沫板卡通邮筒三个,需要做成立体的,两侧有立面。

红黄绿三色,图案不一。

1.5米高左右,上面有塞信口。

(由广告公司做,徐晓玲负责沟通)

2、邮筒上面贴纸。

(由蔡素华打印、裁剪,贴好。

3、游戏馆招牌板1块:

文字:

“招聘小邮差”,有卡通小邮差形象。

(广告公司做,徐晓玲负责沟通)

4、需要100厘米左右高的纸箱3个。

5、制作2套信封,每套各10个信封,每套信封的颜色不一。

信封正面是卡通信封图案,反面是易错的声母、韵母或者整体认读音节。

(蔡素华和孙莹负责)

6、设两个馆,以上材料一模一样准备两套。

二、游戏规则:

每个学生拿十个信封,大声地念出信封上的拼音,然后投递到相应的邮箱中。

三、游戏评价:

五星级能正确读出,并正确快速地投递。

四星级动作比较慢,读和投共错1-2个。

三星级读和投错3个及以上。

第二关:

一、游戏准备:

  1、泡沫板制作一棵150厘米左右高的苹果树,树上有十个苹果。

每个苹果下面置铁片。

另用泡沫板做单个红苹果10个,大小形状与树上的苹果一致。

反面贴磁片。

2、在红纸上打印词语音节五个,裁剪成苹果大小,准备十组,贴在单个苹果反面。

(蔡徐芬负责)

3、游戏馆招牌一块:

“果园大丰收”,标题一边有满筐的水果图案。

4、设两个馆,以上材料一模一样准备两套。

二、评价方法:

学生走进果园,挑一个最喜欢的苹果摘下,然后正确大声地拼读反面的音节。

三、评价标准:

五星级能正确读出。

四星级动作比较慢,读错1-2个。

三星级读错3个及以上。

第三关:

1、准备一个直径100厘米的大转盘。

并置好架子。

2、准备12套题目,可以贴在转盘最外围的格子里。

(方洁和蔡淑清负责)

每个学生有一次机会转转盘,当转盘停下时指针指着哪个色块就当场完成相应的题目。

五星级能正确快速地读出、背出或连线。

四星级动作比较慢,错1-2个。

三星级错3个及以上。

萧山区朝晖小学教导处

20XX年12年10日

附:

1、学生“通关文牒”模板

2、走廊标语

3、各游戏场馆招牌

4、教师评价五星章

5、第一关:

评价目标:

能正确区分声母、韵母和整体认读音节。

评价内容:

uaiü

eng

yuanyingzi

ygzh

6、第二关:

能正确拼读声母是b、d、q、p的音节。

能正确拼读整体认读音节。

能正确拼读声母是平舌音、翘舌音的音节。

能正确拼读韵母是前鼻音、后鼻音的音节。

⑴zuò

uɡēnbǐnggānshuǐguǒmià

nbāo

⑵kǒngquè

ngyuǎnjì

ngdāndǐnghè

nɡwù

pià

oliɑnɡ

⑶shēnyǐnɡshǎnɡuānɡfá

nɡmé

nqǐlá

iduì

cuò

⑷è

rɡè

zuò

xià

lěnɡnuǎnzhīdà

oqīnɡcǎo

⑸xīnɡɡuānɡbānzhǎnɡlá

idà

oyěxǔshù

⑹pé

nɡyoudù

ziqiá

nhò

urì

yuè

shǎnlià

⑺mé

nkǒuqiūtiānpé

nɡyouyuǎnjì

nqǐnɡzuò

⑻lěnɡshuǐwěibɑduǎnxiǎowú

shēnɡshù

miá

o

⑼pè

nɡdà

opí

nɡɡuǒdǎqiú

yuá

nyuè

i

⑽dà

npǎobù

ozhǐyè

wǎnmé

nchuānɡ

7、第三关:

熟练背诵声母、韵母、整体认读音节表;

能熟练拼读一些较易混淆的音节;

能正确区分并认读一些形近的字母;

能准确拼读前后鼻音和平翘舌音;

评价内容:

第一套:

拼读音节:

(bǐnggān)(shuǐguǒ)

第二套:

背诵声母表

第三套:

背诵单韵母

第四套:

背诵复韵母

第五套:

背诵前鼻韵母

第六套:

背诵后鼻韵母

第七套:

说出5个整体认读音节

第八套:

我会区分:

b-dq-pin-ingou-ong

第九套:

n-man-angen–eng

第十套:

Ie-eiui-iuer-en

第十一套:

拼读音节:

(mià

nbāo)(wà

ng)

第十二套:

(dāndǐnghè

)(kǒngquè

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