河南理工大学马原考试试题及答Word文档格式.docx
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蝴蝶在巴西振动翅膀会在德克萨斯州引起龙卷风”，这个说法（A）
A.说明一种事物和现象可以通过一系列中间环节和另一事物、现象发生联系
B.片面夸大了联系的普遍性
C.把联系理解为主观随意的，否认了联系的客观性
D.否认了联系的多样性
16.在实际工作中要注意掌握分寸，防止“过”或“不及”，其关键在于（B）
A.抓住事物的主要矛盾B.把握事物的度
C.确定事物的质D.认识事物的量
17.矛盾问题的精髓是指（C）
A.内部矛盾和外部矛盾的关系B.矛盾的统一性和斗争性的关系
C.矛盾的普遍性和特殊性的关系D.主要矛盾和非主要矛盾的关系
18.下列选项中，属于因果联系的是（C）
A风来雨至B冬去春来C摩擦生热D电闪雷鸣
19.实践和认识的客体是（D）
A.由主体创造出来的对象B.外部自然界
C.客观存在的事物D.实践和认识活动所指向的对象
20.把科学的实践观第一次引入认识论是（B）
A费尔巴哈哲学的功绩B马克思主义哲学的功绩
21.概念、判断、推理是（B）
A.感性认识的三种基本形式B.理性认识的三种基本形式
C.社会意识的三种基本形式D.社会心理的三种基本形式
22.“肯定和否定相互渗透，在一定意义上，肯定就是否定。
”这是一种（B）
A.相对主义诡辩论的观点B.唯物辩证法的观点
C.主观唯心主义的观点D.形而上学的观点
23.“社会上一旦有技术上的需要，则这种需要会比十所大学更能把科学推向前进。
”这说明（B）
A.实践是认识的来源
B.实践是认识发展的动力
C.大学对科学的推动作用越来越小
D技术推动了科学的发展
24.人类社会存在和发展的决定性因素是（C）
A.地理环境B.社会意识C.生产方式D.人口因素
25.下列属于社会意识形态范畴的是（C）
）A.逻辑学B.自然科学C.艺术D.语言学
26.在生产关系中具有决定意义的是（A）
A.生产资料所有制关系B.人们在生产中的地位及相互关系
C.分配关系D.消费关系
27.从人与人相区别的层次上说，人的现实本质在于（A）
A.社会关系B.社会劳动C.意识D.语言
28.马克思说：
“人们自己创造自己的历史，但是他们并不是随心所欲地创造，并不是在他们自己选定的条件下创造，而是在直接碰到的、既定的、从过去承接下来的条件下创造。
”这说明（D）
A.人民群众是社会物质财富的创造者
B.人民群众是社会变革的决定力量
C.人民群众总是被动地创造历史
D.人民群众创造历史的条件和作用受到社会历史条件的制约
29.国家就其起源来说，它是（D）
A.暴力掠夺的产物B.社会契约的产物
C.产品分配不公的产物D.阶级矛盾不可调和的产物
30.“手推磨产生的是封建主的社会，蒸汽磨产生的是工业资本家的社会”，这句话揭示了（A）
A.生产工具是衡量生产力水平的重要标志
B.科学技术是第一生产力
C.社会形态的更替有其一定的顺序
D生产力的发展需要建立与其相适应的生产关系
31.社会资本简单再生产的基本实现条件是（B）
A.I（v+m>
nc
b.I（v+m=nc
c.n（c+v+m=i（v+m+n（v+m
D.I（c+v+n）=I（v+Av）+H（v+Av）
32.劳动生产率变化与商品价值量变化的关系是（D）
A.与单位时间内所形成的价值总量成正比
B.与单位时间内所形成的价值总量成反比
C.与单位商品的价值量成正比
D.与单位商品的价值量成反比
33.资本积累的源泉是（D）
A.不变资本B.可变资本
C.全部预付资本D.剩余价值
34.私有制基础上商品经济的基本矛盾是（C）
A简单劳动和复杂劳动的矛盾
B脑力劳动和体力劳动的矛盾
C私人劳动和社会劳动的矛盾
D具体劳动和抽象劳动的矛盾
35.一种使用价值同另一种使用价值相交换的量的关系或比例表现的是商品的（A）
A交换价值B价值C使用价值D价格
36.资本有机构成可以用公式（B）
AV：
C表示B.C：
V表示C.Pm：
A表示D.m：
V表示
37.商品必须是（A）
A.为市场交换而生产的有用劳动产品
B.耗费了人的劳动为自己需要而生产出的产品
C.对生产者有使用价值而无价值的产品
D.消费者所需求的有价值而无使用价值的产品
38.公式W••…P••…W'
表示的是产业循环的（B）
A.购买阶段B.生产阶段
C.销售阶段D.实现阶段
39.私人垄断同资产阶级国家政权相结合即是（C）
A.垄断资本B.金融资本
C.国家垄断资本D.金融寡头
40.第二次世界大战后国际垄断组织的主要形式是（D）
A.国际卡特尔B.国际托拉斯C.国际辛迪加D.跨国公司
一、单项选择题1．马克思主义认为，从实践的活动机制看，实践是（A）
A.主体与客体通过中介相互作用的过程B.道德行为和政治活
动
C.科学实验D.生活、行为、现实、实事等感性活动
2、列宁说：
“从物到感觉和思想”与“从思想和感觉到物”是（C）
A、辩证唯物论与旧唯物论两条认识路线的对立
B辩证法和形而上学的对立
C唯物论和唯心论两条认识路线的对立
D可知论与不可知论的对立
3．实践的客体是（D）
A.绝对精神的对象化B.客观物质世界
C.人的意识的创造物D.进入主体的认识和实践范围的客观事物
4．实践的中介是（A）
A各种形式的工具、手段及其运用的程序和方法
B.对一事物存在和发展有联系的各种要素的总和
C.构成事物一切要素的总和D.受命于主观，见之于客观的活动
5．马克思主义认为，主客体之间的价值关系是指（D）
A.主体对客体的物质欲望和要求B.主体对客体的能动反映
C.主体对客体的改造和变革的结果D.客体对于主体的有用性和效益性
6“社会上一旦有技术上的需要，则这种需要会比十所大学更能把科学推向前进。
A实践是认识的来源B技术推动了科学的发展
C实践是认识发展的动力D科学进步是实践的目的
7恩格斯说：
“人的智力是按照人如何学会改造自然界而发展的。
”这说明（B）
A自然界是认识发展的动力B实践是认识发展的动力
C人的认识具有主观能动性D人具有认识自然的能力
8科学家尼葛庞蒂说：
“预测未来的最好办法就是把它创造出来。
”从认识和实践的关系看，这句话对我们的启示是（C）
A认识总是滞后于实践B实践和认识互为先导
C.实践高于（理论的）认识，因为它不仅具有普遍性的品格，而且
具有直接现实性的品格
D.实践与认识是合一的
9．“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，陆游这一名句强调的
是（A）
A.实践是认识的来源B.实践是推动认识发展的动力
C.实践是认识的目的D.间接经验毫无用处
10感性认识和理性认识的区别是（C）
A感性认识是可靠的，理性认识是不可靠的
B感性认识来源于实践，理性认识来源于书本
C感性认识是对现象的认识，理性认识是对本质的认识
D感性认识来源于直接经验，理性认识来源于间接经验
11我们通过眼、耳、鼻、舌、身各种感官感觉到一个梨子的各种属性，在意识中把它们联系起来形成了关于这个梨子的感性形象，这种反映形式是（B）
A感觉B知觉C表象D分析
12对于哲学史上长期争论不休的唯理论和经验论两大派别的正
确评价是（C）
A唯理论是正确的，经验论是错误的B经验论是正确的，唯理论是错误的
C唯理论和经验论各有片面的真理性D唯理论和经验论都是完全错误的
13．“真理和谬误的对立，只是在非常有限的范围内才有意义”是（B）
A.形而上学的观点B.唯物辩证法的观点
C.诡辩论的观点D.相对主义的观点
14．真理与谬误之间的相互关系是（C）
A在任何情况下都是绝对对立的B.没有相互转化的可能性
C.在一定条件下可以互相转化D.两者之间没有原则区别
15．“真理是人造的供人使用的工具”的看法是（A）
A.主观唯心主义B.客观唯心主义C.辩证唯物主义D.机械唯物主义
16．“真理是思想形式，是人类经验的组织形式”这是（A）
A.主观唯心主义真理论B.辩证唯物主义真理论
C.客观真理论D.形而上学真理论
17“此亦一是非，彼亦一是非”的命题，其含义是（B）
A强调真理的客观性B否认真理的客观性
C强调真理具有客观标准D否认真理具有客观标准
18“对客观事物的反映即是真理”，这是（A）
A混淆了真理性认识与一般认识的错误观点
B辩证唯物主义的真理观
C一切唯物主义的真理观
D混淆了真理的客观性与规律客观性
19“听其言必责其用，观其行必求其功。
”这种观点是（B）
A.强调认识对实践的作用B.强调实践对认识的检验作用
C.认为认识可以脱离实践D.认为实践可以脱离认识
20．承认我们知识的相对性就（D）
A必然归结为诡辩论B.必然归结为怀疑主义
C.必然归结为不可知论D.可以防止认识的僵化
21．“人的思维是否具有真理性，这并不是一个理论的问题，而是一个实践的问题。
人应该在实践中证明自己思维的真理性，即自己思维的现实性和力量，即自己思维的此岸性。
”这一论断说明了（B）
A.实践是认识的来源和动力
B.实践是检验认识是否具有真理性的唯一标准
C.实践检验真理不需要理论指导
D认识活动与实践活动具有同样的作用和力量
22感性认识与理性认识所反映的是（D）
A第一性与第二性的关心B主体与客体的关系
C原因与结果的关系D事物现象与本质的关系
23没有抽象的真理，真理总是具体的。
这一命题强调（C）
A真理是感性的直观，不是理性的抽象
B真理的内容是客观的，形式是主观的
C同一对象真理性的认识只有一个
D真理是与人的具体利益相联系的
24．列宁说：
“没有革命的理论，就不会有革命的行动”。
这一命题的含义是（C）
A.革命理论比革命行动更重要B.革命运动是革命理论的派生物
C.革命理论对革命实践具有指导作用D.革命理论最终决定革命运动的成败
25．认识始于直接经验，这是（A）
A.认识论的唯物论B.认识论的辩证法
C.认识论的不可知论D.认识论的形而上学
26马克思指出：
“搬运夫和哲学家之间的原始差别要比家犬和猎犬之间的差别小得多，它们之间的鸿沟是分工掘成的。
”这表明（C）
A人的聪明才智无先天区别
B人的聪明才智的大小主要取决于主观努力的程度
C人的聪明才智主要来源于后天实践
D人的聪明才智由人的社会政治地位决定
27真理和谬误的界限在于（C）
A是否符合人的利益和愿望B是否符合马克思主义
C是否反映了客观事物的本质和规律D是否为大多数人所接受
28真理的绝对性是指它的（B）
A具体性B客观性C终极性D全面性
29真理观上的相对主义，错误在于（A）
A夸大真理的相对性，否认真理的绝对性
B.夸大真理的绝对性，否认真理的相对性
C.只讲真理的客观性，否认真理的相对性
D.认为关于同一对象真理性的认识只有一个
30．实践基础上的理论创新，是（C）
A.决定了社会发展趋势B.决定着社会变革力度
C.社会发展和变革的先导D.一个国家兴旺发达的最终源泉
31重视理论创新，必须反对（D）
A经验主义B先验论
C绝对主义D教条主义
32、“拿事实来说话”这一名言体现的哲理是（C）
A实践是认识的来源B实践是认识发展的动力
C实践是检验真理的标准D时间是认识的目的
33、辩证唯物主义认为，认识的本质是（B）
A.主体对各种认识要素的建构B.主体通过实践对客体的能动反映
C.主体对客体本质的内省D.主体对客体信息的选择
34、根据认识的发展规律，在认识的“熟知”与“真知”问题上的正确观点是（B）
A熟知即真知B熟知不等于真知
C熟知起源于真知D熟知必然转化为真知
35、实践高于理论的认识，是因为实践具有（D）
A.普遍性B.绝对性
D.
C.客观实在性
直接现实性
36、黑格尔说过，对于同一句格言，出自饱经风霜的老人之口和出自缺乏阅历的青少年之口，其内涵是不同的。
这主要说明（A）A.感性认识是理性认识的基础B.理性认识
是感性认识的基础
C.人们获得感性经验的重要性D.感
性认识高于理性认识
37、一种认识是不是真理，要看它（D）
A.能否满足人的需要B.能否被多数人认可
C.能否付诸实践D.能否在实践中最终取得预期的效果
38、在人的发展和社会发展的关系问题上，马克思主义认为（D）
A.前者是个人的理想，后者是社会的目B.前者体现了个人价值，后者体现了人的社会价值
C.两者是彼此独立的历史发展过程D.两者互为前提和
基础
39、实践与认识的关系是（B）
A.感性认识与理性认识的关系B.决定作用于反作用的关系
C.物质与意识的关系D.主体与客体的关系
40、在人与世界的相互作用中，人与世界同时得到了改变，并日益丰富。
造成这一变化的基础是（C）
A.自然界自身的运动B.人的意识的能动作用
41、人的视觉器官有感觉外界物体的光和颜色的功能。
可见光的
波长范围一般是380nm（纳米）至V780nm称为可见光谱。
在可见光谱范围内，不同波长的辐射使人感觉到不同颜色，一般来说，
700nm为红色，580nm为黄色，510nm为绿色，470nm为蓝色，400nm
为紫色。
这种现象表明（C）
A.人只能认识外界物体作用于感官形成的感觉
B.人的感官所具有的生理阈限是人的认识能力的界限
C.人的感觉中包含着对外界事物信息的选择、加工和转换
D.人所形成的关于事物的感觉是人自身生理活动的结果
42、20世纪50年代，北大荒人烟稀少，一片荒凉。
由于人口剧增，生产力水平低下，吃饭问题成为中国面临的首要问题，于是人们不得不靠扩大耕地面积增加粮食产量，经过半个世纪的开垦，北大荒成了全国闻名的“北大仓”。
然而由于过度开垦已经造成了许多生态问题。
现在，黑龙江垦区全面停止开荒，退耕还“荒”。
这说明（D）
A.人与自然的和谐最终以恢复原始生态为归宿
B.人们改造自然的一切行为都会遭到“自然界的报复”
C.人在自然界面前总是处于被支配的地位
D.人们应合理地调节人与自然之间的物质变换
43、在抗击“非典”的斗争中，许多患者被治愈后又捐出自己的血清，用于治疗其他患者，这说明（C）
A.人的价值只体现在特定的场合和行为中
B.人的价值必须以满足个人需要为前提
C.人的价值是在满足自身和他人的需要中实现的
D.人的价值表现了人的能力的大小
44、“当一个杰出的老科学家说什么是可能的时候，他差不多总是对的；
但当他说什么是不可能的时候，他差不多总是错的。
”这一名言的哲学意蕴是（D）
A、在科学研究中，经验是不可靠的B事物的可能性是因人而异的
C世界上一切事物只有可能性，没有不可能性
D每代人所获得的真理性认识，既有绝对性，又有相对性
45、尼葛洛庞蒂是20世纪90年代中期最为著名的美国未来学家，在其著作《数字化生存》中有一句箴言：
“预测未来的最好办法
就是把它创造出来！
”。
这句箴言是由阿伦？
凯（A?
Kay1940年生于美国，当代著名计算机专家，美国硅谷的亿万富翁）首先提出的。
2004年7月19日，中央电视台的高端访问节目专访尼葛洛庞蒂，谈“数字化生存”。
近年来在我们国内流行的这个著名论断。
从认识与实践的关系来看，这句话对我们的启示是（C）
A、认识总是滞后于实践B、实践是认识的先导
C实践高于认识D、实践与认识是合一的46、“只有音乐才能激起人的音乐感，对于没有音乐感的耳朵说来，最美的音乐也毫无意义。
”这表明（A）
A.人的认识是主体与客体相互作用的过程和结果
B.人的感觉能力决定认识的产生和发展
C.人的认识能力是因人的生理结构决定的
D.事物因人的感觉而存在
47.温家宝总理在给一位国务院参事的回信中，引用了两句
诗:
“知屋漏者在宇下，知政失者在朝野。
”这一古训蕴含的哲理
是（D）
A.人的经验是判断是非得失的根本尺度
B.直接经验比间接经验更重要
C.感性认识高于理性认识
D.人民群众的直接经验即实践是认识的重要基础
48.在听完一位成功的企业家讲课后，一些来自企业的学员感到有些失望，便问他：
“你讲的那些内容我们也差不多知道，可为什么我们之间的差距会那么大呢？
”这位企业家回答说：
“那是因为你们仅是知道，而我却做到了，这就是我们的差别。
”这句话表明了实践高于理论认识，因为实践具有（D）
A.普遍有效性B.客观规律性
C.主体能动性D.直接现实性
49.1978年关于真理标准大讨论是一场新的思想解放运动。
实践之所以成为检验真理的唯一标准是由（D）
A.真理的主观性和实践的客观性所要求的
B.真理的相对性和实践的决定性所预设的
C.真理的属性和实践的功能所规定的
D.真理的本性和实践的特点所决定的
50.关于“天官薄类，心有征知”，正确的观点是（B）
A.唯心主义认识论B.唯物主义认识论
C.反映了实践与认识的关系
D.先验论
51、唯物主义认识论和唯心主义认识论的根本区别是（D）
A前者是可知论，后者是不可知论
B前者是直观反映论，后者是能动反映论
C前者坚持从物到感觉和思想认识路线，后者坚持从思想和感觉
到物的认识路线
D前者承认认识来源于实践，后者不承认认识来源于实践
52、“观念的东西不外是移入人的头脑并在人的头脑中改造过的物质的东西而已”这是（C）
A主观唯心主义的观点
B客观唯心主义的观点
C辩证唯物主义的观点
D形而上学唯物主义的观点
53、认识的本质是（C）
A主体对客体的能动改造
B主体对客体的能动加工
C主体对客体的能动反映
D主体对客体的能动作用
54、辩证唯物主义认识论的首要的基本观点是（B）
A唯物主义的观点B实践的观点C矛盾的观点D普遍联
系的观点
55、感性认识反映的是（C）
A事物的本质和规律B内部联系C外部联系和表面特征D事物
的本质全体
56、理性认识反映的是事物的（A）
A内部联系和全体的本质B外部联系和表面特征
C生动具体的外部形象D现象
57、实际工作中的教条主义，违背了感性认识和理性认识的辩证
关系原理，犯了（D）
A类似经验论的错误B类似诡辩论的错误
C类似相对主义的错误D类似唯理论的错误
58、我们感觉到一个苹果的形状、大小、颜色、轻重、气味、滋味和软硬等各种属性，直接在意识中把它们按苹果本来的面目结合起来，就形成了这个苹果的整个感性形象，这种反映形式是（B）
A感觉B知觉C表象D概念
59、感觉、知觉、表象是（C）
A反映论的三种形式B意识的三种形式C感性认知的三种形式D
理性认知的三种形式
60、人类获得知识的途径是（C）
A只要参加实践B只要刻苦读书C既参加实践又要认真读书D依
靠灵感和机遇
61、对一个复杂事物的正确认识往往需要经过（D）
A由感性认识到理性认识，再由理性认识回到感性认识
B由感性认识到理性认识，再由理性认识回到实践的两次飞跃
C由实践到认识，再由认识到实践地一次完成
D由实践到认识，再由认识到实践的多次反复
62、“进行社会主义现代化建设必须尊重知识，尊重人才”。
这一思想体现的辩证唯物主义认识论的原理是（C）
A理性认识依赖于感性认识B理论来源于实践
C科学理论对实践有指导作用D认识具有反复性、无限性、
上升性
63、认识所以能够不断发展，归根结底是由于（B）
A科学家们不断的创造发明B社会实践的需要
C自然科学和社会科学的不断发展D人们追求知识的强
烈愿望
64、人的一切认识都直接来源于（D）
A客观世界B经验C学习理论D实践
65、认识的最终目的在于（C）
A发现真理B揭示客观规律C改造世界D创立科学理
论
66、感性认识和理性认识统一的基础是（C）
A社会发展规律B客观物质世界C社会实践D物质统
一性
67、由感性认识上升到理性认识的进程是（A）
A积极能动的过程B消极被动的过程C完全自发的过程D主观
随意的过程
69、真理就是（C）
C人们对客观事物及规律和价值的正确认识
D为大多数人普遍赞成的
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