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士学位

现任专业技术职务及任职时间

中学一级教师

1998年12月

12日

现从事何种专业技术工作

中学数学教

专业技术职务任职资格(确认时间及审批机关)

中学一级教师(1998年12月12日)

福建省教委职改领导小组(闽教

职改[1998]79号)

现任党政

管理职务

及任职时间

福建师大附中德育处主任

2001年6月

参加何种学术团体,任何种职务有何社会兼职

福建省文学学会中学语文研究会理

何时加入中国共党产1党(共

1993年3月加

入中国共产党,

何时何地

参加何种

青团)任何职

现任福建师大

附中政工行政

党支部委员

民主党派

任何职务

懂何种外语,听、读、说、写及口、笔译能

英语。

具有一定的能听、说、读、写。

外语考试时间、成绩、主考单位或免试理由

奖惩情况

1999年5月被共青团福建省委授丁福建省优秀共青团员称号;

2001年9月被福建师大附中授予

2000-2001学年度校先进工作者称号;

2002年9月被福建师大附中授予

2001-2002学年度校先进工作者称号;

1、进修培训经历

(包括参加专业学习、教材、教法考试、专业

合格考试、学历考试、

其他专业考试答辩、专题培训、国内外进修、

继续教育等)

起止时间

主要内容

学习地占

八\、

证书号码

省教育厅职改办验印确认日

19950813

19951113

干部英

语初级

培训

福建师大

1005100

199807

200111

考取福建师范大学教育硕士并于

2001年11月取

Z10394301Y105

得教育硕士学位

普通话培训及测试

福建师大普通话培训测试站

0111110020

200209

中小学

教师信

350107A-

92002040042

200211

息技术中级培训及考试

三、工作(教学)经历

自何

至何

在何地、何单位、任何

证明人

年月

职、从事何工作

199308

199408

福建师大附中咼中语

文教学见习教师

—三

199409

199812

文教学中学二级教师

现在

福建师大附中咼中语

文教学中学一级教师

四、任现职前工作情况

(从教开始,按学年度填至任现职)

学年学期

何地何校

任教学科年级班级

学生人数

周学时数

总学时数

指导课外活动小组的名称、人数、周次数

完成情况及效果效益获何奖励专利

备注

1993-1994

学年

福建

丿帀大

附中

语文

高一1

(1)、

(2)

110

8:

320

“麦园文社”活动

1994-1995

语文高一-

(3)、

(4)

4:

1995-1996

语文高二-

1996-1997

高三1

10/

100

高考成绩居全省第

1997-1998

(5)、

(6)

校刊

《求

索》

()任现职以来至申报之月教学工作情况

任教学科年级.

班级

学生人数

周学时数

指导课外活动小组的名称、人数、周次数

1998-199

9

师大

高二6、7

104

1999-200

0学年

高二7、8

113

101

108

2000-200

1学年

福建丿帀大附中

高二8

45

5:

>

00

2001-200

2学年

高三8

53

丿

高考成绩居全市第

2002-200

3

高二10

51

41

160

2003-200

4学年

高三10

一)近四年教学工作情况1

任过几门课程及名称

任高中数学教学工作

现任课程及年计划时数

高中数学教学年计划320节

学年度:

2001-20

2

2003-20(

4

2004-200

5

)三

年累

课堂授课工作量

320节

96

其他教师工作量

课夕

卜辅等

兴趣小

等课时

教学教研工作业绩任

1997届、2002届、2004届高三,所

壬课的班级在高考中均取得了很好的成绩。

彳极如较年

总刊

主意提咼自己的教研能力,努力探索教育改程和教研的有效途径。

几年来坚持在高中进亍“口讲”的训练,培养学生“说”的能力。

及研究现代教育技术与语文学科的整合,在汨何提高课堂教学效率上进行探索,是学校交早开始研讨网络教学的教师之一。

2002

三11月,设计的网络教学课《作文的拟题》,寿得广泛的好评。

到目前为止,已有十多篇*结教育、教学经验方面的论文在省级以上可物上发表。

(三)班主任及其他工作情况

何时何校何班级担任班主任工作及情况

{含相当班主任工作>

1998-1999学年

福建师大附中高三

(2)班主任该班被评为校先进团支部

1999-2000学年

福建师大附中高一

(1)班主任该

班被评为校先进班级

2000-2001学年

福建师大附中高二

(1)班主任该

2001-2002学年

福建师大附中高三

(1)班主任该

2002-2003学年

班评为"

福州市教育系统先进团支部”

2003—2004学年

管理工作

党担任中共福建师大附中理科党支部政宣传委员,能积极主动协助党支部书记其做好本支部的组织建设宣传等工作。

从教11年以来,一直都在担任咼中

的班主任工作,班主任工作经验丰富,

曾先后被评为"

福建省先进班主任”、"

第三

德育工作情况

届福州市中小学十佳班主任"

、“福建师范大学‘三育人’先进个人”等称号班主任工作,认真负责,积极肯干,始终把思想政治工作放在首位,从思想工作入手,调动学生的学习积极性,促进学生全面发展。

所带的班级集体凝聚力和向心力强,各方面表现较为突出,几乎年年被评为“校先进班级;

'

有的还被评为“市先进班级'

、“市先进团支部”等。

在从事化学教

学过程中能寓德于教,教育学生树立正确的人生观和价值观,并做到以身作则,为人师表,注重塑造班主任的人格形象,言传身教。

注重德育科研,撰写德育论文4篇,其中德育论文《魏书生的人格魅力在班级管理中的作用》获“全国首届'

德育报杯’走向教育家一一魏书生班主任教育思想研究与实践论文大奖赛”二

参加学校课题《基于现代信息技术环境下的学习评价研究》、《化学多媒体素材库的建设》和《“双主一本”教学模式

教改工作情况

的研究》等课题的研究。

作为课题组的一名成员,积极参与课题组的研究活动,开设教学研究观摩课,制作多媒体教学课件,撰写有关的论文,收集各种素材,为素材库的建设做出了一定的贡献。

过参加课题研究活动,进一步提高了教育科研水平,近年来撰写和发表的论文得到领导和课题组其他成员的肯定和好评。

(四)担任公开课教学情况(可选择部分填写)

开课日期'

公开课教学目的

开课内容

(年级、科目、章节、课题)

开课范围

(市区县学区校)

评议意见

示范观

网络教学研

市级

颁发证

究课《作文

的拟题》

(五)指导培养学生获奖情况(指校级以上各种竞赛)

日期

获奖项目

获奖班级与名次

获奖学生人数与姓名

本人在指导培

养中承担任务

1999.8

第七届“雨花奖”

全国中学生作文

大赛

高中组二等

高二

(6)黄

本人荣

获优秀

指导奖

2001.9

第15届华东六省一市中学生作文比赛

高中组一等

—-亠

咼二

(8)陈

(六)指导培养教师情况

起止年

指导何校、指导内容和成绩及效果

何人或在何校何班讲课

形式

2000.9

2002.6

指导本校教师XX备课、上

课等,使其在高二、三能很好地完成教学任务,胜任高二(6)(7)班、高三

(6)(7)班的语文教学。

指导备课、写教案、出考卷、上课

该教师能胜任中学语文教学工作,

任教班级在高考中也取得了较好成

绩。

2002.9

2003.6

指导本校教师XX备课、上课、岀考卷等,使她们能胜任高二(6)、(7)班的语文教学工作。

该教师能出色地完成教学任务,并开好汇报课。

申报一级教师者可填写指导师大实

习生等内容

(七)任现职以来交流、发表、出版论著、教材及其他研究成果

题目

何时何地交流收入汇编或何时何刊物发表出版论著、科研成果(含相当CN通过何级鉴疋或获奖情况

第几作者

合作者情况

送审代表作

1、《迎接科技现代化的挑战一一从网络文学写作审视传统作文教学》

2000年2月发表于

《语文月刊》并收入《福建师大附中论文集》

\立

宀兀成

申报高级者需两篇代表作

2、《仍需扬鞭助奋蹄》

2002年5月发表于

《福建教育学院学报》并收入《福建师大附中论文集》

代表作

 

/、

1、《正确认识今年高考作文试题的导向》

发表于《语文报》

高中版总第1095期

非代表作只能填在此栏及以下

2、《注重德育工作中的随机教育》

发表于《安徽教育》

3、

4、

5、

6、

六、专家鉴定意见

(对任现职以来有代表性的教(科)研经验总结、科研报告、论著及其他成果的鉴定)

(单位公章)

鉴定专家签名

专业技术职务

年月日

七、学年度及任职期考核情况

学年度

考核等级

对应分值

备注

1999-2000学

年度

2000-2001学

2001-2002学

2002-2003学

2003-2004学

2004-2005学

任职期考核总

任职期考核综述:

本页由学校填写

学校(单位)公章:

学校(单位)负责人(签章)

2005年10月10日

八、评议推荐意见

教研组(或评议小组)评议意见

(包括思想政治、文化专业知识水平、教育教

学能力、工作成绩及履行职责情况)

请教研组长提供电文或纸质材料(对申报对象的评议意见)

研组长(签名):

005年10月10日

学校(学区)教师职务推荐评议意见

总人数

参加人数

推荐结果

、、—意人数

不同

、、匚意人数

弃权人数

经公示(公示日期为2005年9月24日至30日)材料真实,符合中学高级教师任职资格申报条件,冋意推存。

负责人:

公章:

2005年10月12日

呈报单位意见:

冋意推荐XX冋志申报中学高级教师职务资格。

2005年10月15日

九、评审、审批意见

组评

意议

总人

科Z

参加

表决结果

人数

同意人数

意人数

学科组长

_(签字)年月日

评审委员会意见

主任委员:

(签章)评委会:

(签章)年月日

经研究,批准确认

同志

任职资格,评审通过时间

月日,资格确认时间年月

日。

(批准文号:

[]号)

审批机关盖章:

年月日

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