高考二轮复习语法归纳 第四讲 代词Word文档下载推荐.docx
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[典型例题4]
（2014高考辽宁卷改编）________isdifficulttounderstandwhyshebarkseveryminutesheisoutside.
很难理解她为什么一在外面就叫。
根据句意可知，本句真正的主语是动词不定式短语，故用It作形式主语，把真正的主语后置。
根据固定结构“it＋be＋adj.＋todosth.”可知用it。
考法3考查不定代词的用法
对不定代词的考查集中在其指代范围，故解题时一定要明确所指代的对象。
另外要准确区分易混的不定代词。
重点掌握下列几组易混词或短语的用法区别：
（1）another，other，theother，others，theothers
（2）all，both，either，neither，none，each，every
（3）many，much
（4）few，afew，little，alittle
（5）some，any
[典型例题5]
（2015高考四川卷改编）Nikiisalwaysfullofideas，but________isusefultomyknowledge.
尼基总是充满了想法，但据我所知没有一个有用。
根据句意和转折连词but可知，此处表示尼基的想法一个也没用。
代词none表示特指，相当于“no＋上文提到的名词”，可以和of连用，该空后省略了ofhisideas。
答案为none。
该空在句中作主语，应填代词或名词。
此处指的是前面提到的想法，为避免重复，故用代词。
由but可知此处填表示全部否定意义的代词。
故填none。
[典型例题6]
（2014?
高考福建卷改编）Insomecountries，peopleeatwithchopsticks，whilein________，knivesandforks.
在一些国家，人们用筷子吃饭，而在另一些国家，人们用刀叉吃饭。
根据句意可知，设空处泛指“其他的国家”。
故用others，相当于othercountries。
some...others...为固定搭配，看到some和while即可想到后面可能填others。
[能力考法]
考法1通过句子成分确定填什么代词
分析句子成分，如果句中缺主语，则可能填人称代词主格、指示代词、不定代词或it；
如果缺宾语，则可能填人称代词宾格；
如果宾语与主语是指同一人，则应用反身代词。
（2010高考四川卷改编）Onmydeskisaphotothatmyfathertookof________whenIwasababy.
设空处作介词of的宾语，应用人称代词宾格；
再结合句意“我的桌子上有张我小时候父亲为我拍的照片”可知填me。
考法2通过句式结构判断是否填it
根据句式结构，判断句子是否为it的特殊句式，即it作形式主语、形式宾语或在强调句式中。
（常用it的固定句式链接考点二it的用法。
）
高考陕西卷改编）I'
dappreciate________ifyoucouldletmeknowinadvancewhetherornotyouwillcome.
如果你能提前告知我你是否会来，我将不胜感激。
I'
dappreciateitif...为固定句型，意为“如果……，我将不胜感激”。
it在该句型中作形式宾语，指代下文if从句的内容。
故答案为it。
考点一 人称代词、物主代词、反身代词、
指示代词及疑问代词的用法
人称
分类
单数
复数
一
二
三
人称代词主格
I
you
he，she，it
we
they
人称代词宾格
me
him，her，it
us
them
形容词性物主代词
my
your
his，her，its
our
their
名词性物主代词
mine
yours
his，hers，its
ours
theirs
反身代词
myself
yourself
himself
herself
itself
ourselves
yourselves
themselves
指示代词
this，thatthese，those
疑问代词
who，whom，whose，which，what
1.含有反身代词的习惯用语
byoneself独自；
独立地 foroneself亲自
ofoneself自动地inoneself本质上，本身
helponeselfto随便吃/用enjoyoneself玩得开心
teachoneself自学makeyourselfathome别客气
saytooneself自言自语thinkforoneself独立思考
seatoneself就座cometooneself苏醒，恢复知觉
benotoneself身体不舒服behaveoneself举止规矩
2．指示代词this，that，these，those的用法
用法
this/these
指在时间或空间上较近的人或事物；
this也可指下文将要谈到的人或物，起启下的作用。
that/those
指在时间或空间上较远的人或事物；
that也可指上文提到过的人或物，起承上的作用。
WhatIwanttosayisthis：
youshouldgraspeveryminutetofinishyourwork.
我想说的是：
你应该抓住每一分钟来完成你的工作。
另外，为了学习的方便，我们也把so，such归到这一类讲解。
单词
such
指代前面所叙述的人或事物。
作主语时，谓语动词的单复数取决于后面的名词或代词的数。
so
代替一个句子或短语所表达的内容，意思是“如此，这样”；
或在believe，think，expect，suppose，imagine，guess等词后用so代替前文提出的观点。
SuchisthepoweroftheTVthatitcanmakeapersonsuddenlyfamous.
这就是电视的力量，它可以使人一夜成名。
3．one，ones，theone，theones，that，those，it作替代词时的用法区别
替代词
one
替代上文出现的单数可数名词，表泛指，同类不同一，相当于“a/an＋单数名词”。
ones
one的复数形式，替代上文出现的复数名词，表泛指，同类不同一。
theone
替代上文出现的可数名词单数，表特指，同类不同一，相当于“the＋单数名词”。
theones
theone的复数形式，替代上文出现的复数名词，表特指（有后置定语时相当于those），同类不同一。
that
替代上文出现的单数可数名词或不可数名词，表特指，同类不同一，相当于“the＋可数名词单数/不可数名词”。
一般不和冠词连用，其后总有修饰语。
those
替代上文出现的复数名词（尤其是有后置定语时），表特指，同类不同一。
it
替代上文提到的“同一”事物，不能带任何修饰语。
Thetrainwascrowdedsowedecidedtocatchalaterone.
这趟火车太挤了，所以我们决定乘坐下一班。
Hisownexperiencewasdifferentfromthatofhisfriends.
他自己的体验和朋友们的体验不同。
Thebooksonthedeskarebetterthanthose/theonesunderthedesk.
桌子上面的书比桌子下面的书要好。
Ilovethespring—itisawonderfultimeoftheyear.
我喜欢春天——这是一年中一段美妙的时节。
4．疑问词what的用法
（1）what常用于询问他人的职业、外貌、性格特征等。
Youhavemetournewteacher.Whatdoeshelooklike?
你已经见过我们的新老师了。
他长什么样子？
（2）what的常用句式：
Whatistheheight/weight/depth/width/length/size？
高度/重量/深度/宽度/长度/尺寸是多少？
thepopulation？
人口是多少？
thedistance？
距离是多远？
theprice？
价格是多少？
youraddress？
你住哪里？
yourattitude？
你的态度是怎样的？
考点二 it的用法
1.指时间、距离、天气、日期、温度等
It’searlyspring，butitisalreadyhot.
现在是初春，但是天气已经很热了。
2.指代前面提到过的事物、群体、想法等或代替指示代词this，that
Althoughhedidn’tlikeit，Idecidedtoseethemovieanyway.
尽管他不喜欢这部电影，我还是决定去看一看。
3.当说话者弄不清对方是谁，不清楚或没必要知道说话对象的性别时，可以用it来指代
Whatwillyoucallitifitisaboy?
要是男孩的话，你会给他取个什么名字？
4.作形式主语或形式宾语，代替不定式、动名词或名词性从句
Itisdangerousforyoutoswimintheriver.
你在这条河里游泳是危险的。
（it作形式主语，toswimintheriver是真正的主语）
Hedidn’tmakeitclearwhenandwherethemeetingwouldbeheld.
他没说清楚何时何地举行会议。
（it作形式宾语，从句whenandwhere...是真正的宾语）
规律总结
常用it作形式主语或形式宾语的句式：
Itisapity/shamethat...真可惜/丢人……
Itisnowonderthat...难怪……
Itseems/appearsthat...似乎/看来……
Itlooks/seemsasif/asthough...看起来好像……
Ithappensthat...碰巧……
Itoccursto/comesto/strikes/hitssb.that...某人突然想起……
Itwas/willbe十一段时间＋before从句 过了/要过多久才……
Itwasn’t/won’tbe＋一段时间＋before从句 没过多久就……
Itis/hasbeen＋一段时间＋since从句 自从……以来有多久了。
Itissaid/reported/announced/believed/hoped/suggestedthat...
据说/据报道/据宣布/人们认为/人们希望/人们建议……
Itisnouse/gooddoingsth.做某事没有用/好处。
Ittakessb.sometimetodosth.做某事花费某人多长时间。
Itiscertainthat...……是一定的。
主语＋表示情感倾向的动词（enjoy，prefer，love，like，hate，dislike，appreciate等）＋it＋that/if/when...
5．用于强调句型“Itis/was＋被强调部分＋that/who...”
John’ssuccesshasnothingtodowithgoodluck.Itisyearsofhardworkthathasmadehimwhatheistoday.
约翰的成功和好运气没关系。
是多年的努力工作才使他有了今天。
考点三 不定代词的用法
不定代词的用法
each/both/alleach指“（两者或两者以上的物或人的）每个”；
both表示“两者都”；
all指“（三者或三者以上的物或人的）所有，全部”。
either/neithereither表示“（两者中的）任何一个”；
neither表示“两者都不”。
none/nothingnone表示“（三者或三者以上中）无一个，没有一点”；
nothing表示“没有任何东西，没有事”。
anotheranother泛指“另一个”。
others泛指“其余的人或物”，相当于“other＋复数名词”。
theother/theotherstheother特指“（两者之中的）另一个”。
theother＋可数名词复数＝theothers。
few，afewfew表示“很少人（或事物、地方）”，afew表示“有些（人、事物、地方）；
一些”，修饰或指代复数名词。
little，alittlelittle表示“不多的”，alittle表示“少量的，一些”，指代不可数名词。
many/muchmany表示“许多”，修饰或指代可数名词复数；
much表示“许多”，修饰或指代不可数名词。
1.some与any的区别
（1）some表示“一些”，用于肯定句中；
用于疑问句，表示要求或希望对方给予肯定的回答。
（2）any表示“一些”，多用于否定句、疑问句和条件句中；
用于肯定句中，表示“任何的或任何一个”。
【特别注意】
（1）some用于单数可数名词前表示“某一（个）”，相当于acertain；
（2）some用于数词前，表示“大约”。
2．each与every的区别
（1）each强调“个体”，指“（两者或两者以上人或物中的）每个”，可与of短语搭配。
（2）every强调“整体”，指“（三者或三者以上人或物中的）每个”，在句中只作定语，不可与of短语搭配。
Eachoftheboyswantstohaveatry.（＝Theboyseachwanttohaveatry.）
每个男孩都想试试。
Everymotherlovesherchildrendearly.
每个母亲都非常爱自己的孩子。
3．none，nothing，noone/nobody的区别
（1）none指人或物，表特指，可与of短语连用，对应疑问词howmany/much。
（2）nothing指物，表泛指，不与of短语连用，对应疑问词what。
（3）noone/nobody指代人，表泛指，不与of短语连用，对应疑问词who。
Iwasgoingtoofferyousomecake，butthereisnoneleft.
我本打算请你吃蛋糕，但一点也没剩下。
4.many，much，few，afew，little，alittle的区别
（1）many修饰或替代可数名词复数；
much修饰或替代不可数名词。
两者均表示“许多”。
（2）few修饰或替代可数名词复数；
little修饰或替代不可数名词。
用于否定句，表示“几乎没有”。
（3）afew修饰或替代可数名词复数；
alittle修饰或替代不可数名词。
用于肯定句，表示“一些”。
HecanspeakalittleFrench，butheknowslittleEnglish.
他能说点法语，但是几乎不懂英语。
5.代词的部分否定和全部否定
（1）all，both，everyone，everybody，everything以及“every＋名词”与not连用时，表部分否定。
（2）noone，nobody，none，neither，not...any/either以及“no＋名词”表全部否定。
（3）not与总括性副词，如everywhere，always，wholly，altogether等连用时，也表示部分否定。
WhileIagreewiththemostofwhatyousaid，Idon'
tagreewitheverything.
尽管我同意你的大部分看法，但并不同意所有的看法。
6.不定代词用于习惯搭配中
nothingbut仅仅，只是 anythingbut决不
somethingof有几分，略微 orsomething诸如此类的人或物
allbut几乎，差不多 everyotherday每隔一天
eachother（两者）互相
oneanother...（三者或三者以上）互相
one...；
another...（三者或三者以上）一个……；
另一个……
theother...（两者中）一个……；
some...；
others...一些……；
另一些……
Ⅰ.单句语法填空
1．（2016年高考全国甲卷改编）WhenItaughtartat________schoolinSeattle，IusedTinkertoysasatestatthebeginningofaterm.
2．（2017年陕西二检改编）MyparentshadmovedtoEnglandfromIndiaduring____________1970s.
3.（2017年东北三省四市一模改编）TheX-raysyougetat____________doctor'
sordentist’sarenotenoughtocausecancer.
4.（2017年山东潍坊期末改编）Idon'
trememberthefirsttwooperationsverywell，butIdorecall____________third.
5.（2017年山西太原质检改编）Girls，whoalwaysspendmoneyonclothes，shouldkeep____________eyeopenfordiscounts.
6.（2017年甘肃河西五市二次联考改编）____________mostpopularShanxinoodleisdaoxiaomian.Thisnoodleisshavedfromagiantblockofdough（生面团）hoistedoverthechef'
sshoulder.
7.（2017年辽宁沈阳三测改编）____________numberoftheseresultsonwhythiskindofbirdcan'
tflyareextremelyinteresting.
8.（2017年广东五校协作体一次联考改编）Thefrequentterrorismactivitiesinrecentyearsconstitute（构成）____________enormoussecuritychallengetoallcountries.
9．Theyoungmayneedmoresleepthan____________old，butusuallyeighthoursareenoughforthehealthofgrown-ups.
10．Mr.Smithaskedyoutorepeat____________phonenumber____________secondtimesothathecouldsetitdown.
Ⅱ.单句改错
1．（2016年高考全国甲卷改编）Thecoursedoesnotcostmany,yetwecanstilllearnalotfromit.
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2．（2017年广东广州模拟改编）Mymotheralwaysgavemesomeadvice,butIseldomtookthemseriously.
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3．（2017年河北石家庄调研改编）Ifyoumissyoursister,youjusttakeoutyourphoneandsay“hello”tohim.
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4．Iwantedtodoanythingspecialf
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