最新七年级下Unit1112复习讲义资料Word格式文档下载.docx
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take与photo,picture等词搭配时，表示“拍摄；
摄影”。
表示“拍摄某物或人”，则要在短语后面接介词“of”引入所拍摄的对象。
例如：
Thatgirllikestotakephotosofherselfwithhercellphone.
那个女孩喜欢用手机自拍。
3.AndIfedthechickenswithmygrandpa.我和我的爷爷喂鸡。
fedthechickens喂鸡
Hefed________tohiscat.他给他的猫喂鱼。
4.Itwassomuchfun.那真是蛮好玩的。
fun表示“_______________”，为不可数名词。
Look,Peter.___________________________.彼得，你瞧，孩子们玩得多么开心。
________________________________.他拉小提琴只是为了好玩。
________________________________.在海里游泳很好玩。
5.Luckyyou!
你真幸运！
这是一句非正式口语，相当于You’resolucky.
lucky之后的人称还可改为me,him等。
A:
______________________________________________.
昨天晚上学校停电了，漆黑一片。
B:
Luckyme.________________.我多幸运呀，不在那里。
6.Ididn’tknowtheycouldplaychesswithus.
play后面接球类、棋类、牌类等体育运动名称时，前面不加冠词，如：
playbasketball,playchess,playcards。
play后接乐器时，前面则加定冠词，如:
playtheviolin,playthepiano。
7.Thentheguidetaughtushowtomakeamodelrobot.
________________.教某人做某事
_______________.教某人某事
_______________自学
8.Allinall,itwasanexcitingday.总之，这是令人兴奋的一天。
____________总的来说，总而言之
_____________让人兴奋的一天
exciting是形容词,后接_________，意思是“_________________”，多形容物。
excited也是形容词,多用来形容________，同类的有interesting,interested;
boring,bored。
9.today’sschooltrip
表示有生命的东西的名词及某些表示时间、距离、星球、世界、国家等无生命的东西的名词后加’s来表示所有关系，叫做名词所有格。
例如:
men’sroom男厕所amile’sdistance一英里的距离
但如果该名词是以-s或-es接尾，则只在该名词后加“’”来构成所有格。
_________________三小时的路程
________________五分钟路程
_________________两英里的距离
10.EverythingwasaboutrobotsandI’mnotinterestedinthat.
每个东西都是关于机器人的，我对此不感兴趣。
beinterestedin对……感兴趣
WeareinterestedinEnglish.我们对英语感兴趣。
辨析：
interested/interesting
interested/interesting二者均为形容词，
interested用于“be（become）interestedin的结构中，表达的是某人对某事或某物是感兴趣的；
而interesting则指某事或某物本身具有使人感兴趣的特性，即某事（物）本身是“有趣的；
有意思的”，在句中既可作定语，也可作表语。
Iaminterestedincollectingstamps.我对收集邮票很感兴趣。
Thatisaninterestingbook，youmustreadit.那是一本很有意思的书，你一定要读读。
用interesting/interested填空。
1）.Thebookisvery_________.Mostoftheteachersare_________init.
2）.Theboyhasmuch_________indrawing.
3）.3岁的时候，他开始对音乐产生了兴趣。
He______________________musicwhenhewas3yearsold.
11.itwasdifficulttotakephotos.
_______________________________（对某人来说）做…怎么样
e.g.对我来说骑车上学是很容易的。
12.Therewerealsotoomanypeople.
toomany加可数名词toomanystudents
toomuch加不可数名词toomuchwater
13.Ididn’tlikethetripatall.我一点都不喜欢这次行程。
notatall/not…atall意思是“根本不；
完全不”。
Idon’tlikemuttonatall.我一点都不喜欢羊肉。
She’snotatallgoodatbadminton.她完全不擅长打羽毛球。
语法小结：
一般过去时
定义：
1.表示过去某个时间发生的动作或存在的状态。
2.表示过去经常或反复发生的动作。
常见时间状语：
\动词过去时的变化规则：
1.一般情况下，在动词原形末尾加-ed;
playedworkedwantedneeded
2.结尾是字母-e的动词加-d;
decidedlivedimproved
3.结尾是“辅音字母+y”的动词，变y为i再加-ed;
carry—carriedstudy—studiedworry—worried
4.重读闭音节结尾，双写动词尾辅音字母再加-ed。
stop—stoppedshop—shoppedplan—planned
规则动词过去式词尾-ed的读音
读音规则
读音
例词
在浊辅音和元音后面
/d/
moved/mu:
vd/
在清辅音后面
/t/
passed/pa:
st/
在t,d后面
/it/
/id/
needed/'
ni:
did/
动词的不规则变化：
go—____have—___see—__|_
eat—__|_buy—_____take—___
win—____|hang—____
一般过去时的用法：
系动词be的过去时
Didyouhavedifferentkindsofseafoodyesterday?
am（is）→wasare→were
陈述句：
Hewasathomeyesterday.
否定句：
Hewasn’tathomeyesterday.
疑问句：
Washeathomeyesterday?
Yes,hewas./No,hewasn’t.
行为动词的一般过去时
主语+动词过去式+其它
Igotothemovie.→Iwenttothemovie.
主语+助动词didn’t+动词原形+其它
Idon’tgotoschooltoday.→Ididn’tgotoschool.
一般疑问句：
Did+主语+动词原形+其它?
Doyouhavebreakfast?
→Didyouhavebreakfast?
Yes,Ido./No,Idon’t.Yes,Idid./No,Ididn’t.
练习：
选用动词的正确形式填空。
bevisitsoundwinbuyseetakegetlive
1．Iwenttothemuseumand________somesouvenirs.
2．There________anoldtemple（庙）atthefootofthemountainbefore.
3．LastweekI________myaunt’shouse.
4．We_____somereallycleverkidswhenwewereintheirschool.
5．Ithinkit________veryinteresting.
6．He________inCaliforniaandworkedasanactor.
7．Afterthat,they________thebusbackhome.
8．Who________thefirstprize?
Tobydid.
9．Tina________Dean’sautographandreadit.
Unit12本单元话题：
如何谈论过去发生的事情（周末活动）
1.一般过去时的用法
（二）
2.what,who,where引导的一般过去时的特殊疑问句
1.Wewentboating.我们去划船了。
________________表示“去从事某种活动”，一般指室外活动。
如：
_____________去购物,_____________去游泳,____________去滑冰,____________去跳舞,_______________去滑雪,__________去爬山,__________去野营,_________去远足。
2.…that’swhyit’simportanttolearnasecondlanguage,”那就是学习第二语言的重要原因。
language可数名词，“语言”，讲某种语言用speak.
区分speak,say,tell,talk
1）.Ican______ChineseandEnglish.
2）.He_____thathewantedtogo.
3）.I_____himmyname.
4）.Whatareyou_____about?
3.Whenwelookedoutofourtent,we…当我们从帐篷中往外看时。
。
lookoutof“从。
朝外看”如：
lookoutofthewindow
lookout“小心”
becareful
takecare
4.shoutat&
shoutto
shoutatsb._______________________________________________。
________________________________________他对我怒喊不要挡他的路。
shouttosb.________________________________。
一般的呼喊范围会稍远一些。
Heshoutedtometocomeovertohelp.
5.Howinteresting!
多么有趣啊！
（感叹句）
感叹句结构：
How+形容词或副词（+主+谓）！
What+a/an+形容词+可数名词单数（+主+谓）！
What+形容词+不可数名词/可数名词复数（+主+谓）！
e.g.Lookattheflowers!
_____beautiful!
______quicklythecatclimbsupthetree!
______aninterestingbook!
______deliciousfood!
______nicegirls!
6.Onthefirstnight,….在头一天夜里。
表示时间的介词at:
表示时间的介词in:
表示时间的介词on:
7.twoweeksago两星期前，一段时间+ago意为“多长时间之前”，是表达_____________。
它常与一般______时态连用。
三天前，我们参观了自然历史博物馆。
【辨析】before意为“_______”，
其后可以跟一个时间的点；
表示“在某个时间点之前”，但不一定用于一般过去时态。
我常在七点钟前去上学。
____________________________________.
此外，before也可以单独用，意为“以前”，可用于一般过去时态中。
以前我不知道那件事情。
__________________________
8.Thereweputuptentsandmadeafiretokeepuswarmandcookfoodon.
1）putup意为“搭起；
举起”
让我们将帐篷搭起来吧。
_________________________
如果你有什么问题，请举起手来。
_________________________________
2）makeafire生火，点起篝火
3）keepsb.adj使某人保持什么状态:
keepuswarm
4）tokeepuswarmandcookfoodon：
todo形式表示目的
5）cookfoodon（thefire）有省略，避免重复
9.IwassotiredthatIwenttosleepearly.我太疲劳了，以至于早早就睡觉了。
句式结构“so+形容词+that…”，意为“如此……以至于”
李老师的课如此有趣，以至于我们都喜欢他的课。
__________________________________________________.
Paulissolazythathedoesn’tgotowork.
_________________________________这个游戏是如此有意思，以至于我都不想停下来。
“so…that”可以和“too…to…”句式结构互换同义句。
Paulistoolazytogotowork.________________________________________
10.wakeup唤醒;
后面可以跟名词或代词;
跟名词时可以放在wakeup的后面或中间;
但是如果是跟代词的话应放于wakeup的中间。
早上你常什么时候醒来？
Whendoyouusuallywakeup?
不要如此大声说话，你会将他们吵醒。
Don’tspeaksoloud.You’ll_______________.
11.…wesawabigsnakesleepingnearthefire.我们看见一条大蛇正在篝火附近睡觉。
Mydadtoldmelaterthatsnakescanfeelthingsmoving.
后来我爸告诉我蛇……能够感觉到东西的震动。
__________________________________看到/观察到/觉得/听到某人正在做某事
_________________________________.我能听见孩子们在教室里唱歌。
我们能听到水从山上流下来的声音。
___________________________________.
_______________________看到/观察到/觉得/听到某人做完了或经常做某事
Isawhim_____intothesupermarket.（walk）
IoftenhearMary_____inherroom.（sing）
12.It’simportanttonotgonearasnake.
不要靠近蛇很重要。
It’s+adj.+todo做…是….的
学英语是很有趣的。
It’sinterestingtolearnEnglish.
I、时态大考验 （写出下列动词的过去式）
1.am____________2.is_______________3.are_______________
4.do____________5.go___________6.see______________
7.feed___________8.ride____________9.say_______________
10.talk__________11.take_____________12.have______________
13.visit____________14.climb______________15.pick_______________
16.grow___________17.draw____________18.ask_______________
19.study___________20.learn______________21.can_______________
22.buy___________23.teach______________24.eat_______________
II、单选
（）1.--__________.
--Itwasprettygood.
A.Howdidyoudoit?
B.Howwasyourtrip?
C.Whatdidyoudo?
（）2.________you________toLucy’sbirthdaypartyyesterday?
A.Do,goB.Does,goC.Did,go
（）3.CathyandRuth________theclassroomeveryday.
A.cleanB.cleansC.cleaned
（）4.--________youathomelastnight?
--Yes.Butmybrother_________notathome.
A.Were,wasB.Were,isC.Are,was
（）5.Mike_____toschoolthismorning.
A.walks B.walk C.walking D.walked
（）6.Mrs.Blackisinthekitchen.She______dinnerforherfamily.
A.prepares B.preparesC.preparing D.ispreparing
（）7.Myuncle_____mathinthatschooltwoyearsago.
A.teaches B.teach C.taught D.hastaught
（）8.Gina______toapartylastnight.
A.go B.togo C.going D.went
Ⅲ.根据句意,用括号中所给单词的正确形式填空。
1.Jackalways________（get）upearlyinthemorning.
2.Mybrotheris______（run）outsideatthemoment.
3.Thechild_______（see）hisoldfriendonthewayhomeyesterday.
4.______he______（go）fishinglastweekend?
5.Theyare________（arrive）inCanadaintwodays.
6.—Where______（be）youlastyear?
—I______（be）inBeijing,butnowI______（be）inShanghai.
7.Mikeusually______（walk）tohisaunt’shome,buttomorrowheis______（take）abusthere.
Ⅳ.按照要求完成句子,每空一词。
1.Peterdidhishomeworklastnight.（改为否定句）
Pete
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