简明精神状态量表MMSEWord格式.doc

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树木

5.现在是几月份

22.辨认：

手表＊＊

6.你现在在哪一省（市）

23.辨认：

铅笔

7.你现在在哪一县（区）

24.复述：

四十四只石狮子

8.你现在在哪一乡（镇、街道）

25.按卡片闭眼＊1

9.你现在在哪一层楼上

26.用右手拿纸

10.这里是什么地方

27.将纸对折

11.复述：

28.将纸放在大腿上

12.复述：

29.写一句完整的句子

13.复述：

30.按样作图

14.100-7

15.93-7

16.86-7

17.79-7

总分

治疗师签名

一、操作说明

I.定向力（最高分:

10分）

首先询问日期,之后再针对性的询问其他部分,如"

您能告诉我现在是什么季节"

每答对一题得一分.

请依次提问,"

您能告诉我你住在什么省市吗"

（区县街道什么地方第几层楼）每答对一题得一分.

II.记忆力（最高分:

3分）

告诉被测试者您将问几个问题来检查他/她的记忆力,然后清楚,缓慢地说出3个相互无关地东西的名称（如:

皮球,国旗,树木,大约1秒钟说一个）.说完所有的3个名称之后,要求被测试者重复它们.被测试者的得分取决于他们首次重复的答案.（答对1个得1分,最多得3分）.如果他们没能完全记住,你可以重复,但重复的次数不能超过5次.如果5次后他们仍未记住所有的3个名称,那么对于回忆能力的检查就没有意义了.（请跳过IV部分"

回忆能力"

检查）.

III.注意力和计算力（最高分:

5分）

要求病人从100开始减7,之后再减7,一直减5次（即93,86,79,72,65）.每答对1个得1分,如果前次错了,但下一个答案是对的,也得1分.

IV.回忆能力（最高分:

如果前次被测试者完全记住了3个名称,现在就让他们再重复一遍.每正确重复1个得1分.最高3分.

V.语言能力（最高分:

9分）

1.命名能力（0-2分）:

拿出手表卡片给测试者看,要求他们说出这是什么之后拿出铅笔问他们同样的问题.

2.复述能力（0-1分）:

要求被测试者注意你说的话并重复一次,注意只允许重复一次.这句话话是"

四十四只石狮子"

只有正确,咬字清楚的才记1分.

3.三步命令（0-3分）:

给被测试者一张空白的平纸,要求对方按你的命令去做,注意不要重复或示范.只有他们按正确顺序做的动作才算正确,每个正确动作计1分.

4.阅读能力（0-1分）:

拿出一张"

闭上您的眼睛"

卡片给被测试者看,要求被测试者读它并按要求去做.只有他们确实闭上眼睛才能得分.

5.书写能力（0-1分）:

给被测试者一张白纸,让他们自发的写出一句完整的句子.句子必须有主语,动词,并有意义.注意你不能给予任何提示.语法和标点的错误可以忽略.

6.结构能力（0-1分）:

在一张白纸上画有交叉的两个五边形,要求被测试者照样准确地画出来.评分标准:

五边形需画出5个清楚地角和5个边.同时,两个五边形交叉处形成菱形.线条的抖动和图形的旋转可以忽略.

判定标准：

最高得分为30分,分数在27-30分为正常,分数<

27为认知功能障碍.

痴呆严重程度分级方法：

轻度MMSE≥21分;

中度,MMSE10-20分;

重度,MMSE≤9分

二、使用指南

1定向力：

每说对一个记1分，总共5分。

日期和星期差一天可计正常。

月、日可以记阴历。

如受访者少说了其中一个或几个（如忘记说月份、星期几等），调查员应该补充再问一遍受访者遗漏的内容。

2记忆：

要求患者记忆3个性质不同的样物件，要告诉受访者你可能要考察他/她的记忆力。

调查员说的时候需连续、清晰、一秒钟一个。

第一次记忆的结果确定即刻记忆的分数，每说对一给1分，总共3分。

如果受访者没有全部正确说出，调查员应该再重复说一遍让受访者复述。

重复学习最多6次，若仍不能记忆，则后面的回忆检查则无意义。

3注意和计算：

①记分方式为0或2分，没有1分。

调查员不能帮助受访者记答案，如受访者说20-3等于17，调查员不能说17-3等于多少？

而只能说再减3等于多少。

②要求患者从100连续减7。

记分方式为0或2分，没有1分。

调查员不能帮助受访者记答案。

③记分方式为0或2分，没有1分。

④记分方式为0或2分，没有1分。

4判别能力：

该部分考查受访者的形成抽象概念的能力。

①按照3个部分分别给分。

说出苹果和桔子的大小、颜色、长在树上都是属于表面特征，给1分。

如受访者说出“能吃的”则再给1分。

而说出都是水果或果实再给1分。

总共3分。

这个项目的记分不是受访者说出任意一个相同点就给1分，如果说出的几点都是表面特征只能给1分。

②按照3个部分分别给分。

说出形状上的不同（如高/矮，外形）给1分。

如果说出用途的不同单独给1分。

如果说出两者设计依据上的不同（椅子以人腿的长度为设计依据，而桌子以人上半身高度为依据）再给1分。

5复述：

考查受访者的短期记忆。

说对一个给1分，总共3分。

不论受访者第18项的完成情况如何，这里都要求受访者复述一遍。

6语言：

从命名、语言的流畅性、听懂命令和阅读书写等方面考查受访者的语言能力。

①命名：

给患者出示表和圆珠笔，能正确命名各记一分。

②语言复述：

是检查语言复述能力，要求患者复述中等难度的短句子。

调查员只能说一次，正确无误复述给1分。

③三级命令：

准备一张白纸，要求病人把纸用右手拿起来，把它对摺起来，放在左腿

上。

三个动作各得一分。

调查员把三个命令连续说完后受访者再做动作。

④-1阅读理解：

让受访者看右边纸上“闭上您的眼睛三次”，请患者先朗读一遍，然后要求患者按纸写命令去做。

患者能闭上双眼给一分。

④-2书写：

让受访者看右边纸上第二个命令，受访者在纸上主动随意写一个句子。

检查者不能用口述句子让受访者书写。

句子应有主语和谓语，必须有意义，能被人理解。

语法和标点符号不作要求。

如果受访者在2分钟之内仍不能写出合格的句子给0分。

④-3临摹：

让受访者自己看右边纸上的命令完成。

要求患者临摹重叠的两个五角形，五角形的各边长应在2.5cm左右，但并不强求每条边要多长。

必须是两个交叉的五边形，交叉的图形必须是四边形，但角不整齐和边不直可忽略不计。

三、判定标准

1、认知功能障碍：

2、痴呆划分标准：

文盲≤17分，小学程度≤20分，中学程度（包括中专）≤22分，大学程度（包括大专）≤23分

3、痴呆严重程度分级：

重度,MMSE≤9分

说明：

＊按卡片上书写的指令动作（闭眼睛）

＊＊辨认：

出示手表问是不是刚才让他们看过的物品

总分标准：

文盲≥17分小学≥20分中学以上≥24分

评分低于上述标准即可考虑痴呆