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我们抓着扶手一阶一阶地最终爬上去了。
下来时你杰克大叔依旧走在前面我还是跟在他的后面。
之后钻出烟囱我发现一个奇怪的事情：
你杰克大叔的后背、脸上全都被烟囱里的烟灰蹭黑了而我身上竟连一点烟灰也没有。
”爱因斯坦的父亲继续微笑着说：
我看见你杰克大叔的模样心想我肯定和他一样脸脏得像个小丑于是我就到附近的小河里去洗了又洗。
而你杰克大叔呢他看见我钻出烟囱时干干净净的就以为他也和我一样干净呢于是就只草草洗了洗手就大模大样上街了。
结果街上的人都笑痛了肚子还以为你杰克大叔是个疯子呢。
爱因斯坦听罢忍住和父亲一齐大笑起来。
父亲笑完了郑重地对他说“其实别人谁也能做你的镜子仅有自我才是自我的镜子。
拿别人做镜子白痴或许会把自我照成天才的。
爱因斯坦听了顿时满脸愧色。
爱因斯坦从此离开了那群顽皮的孩子们。
他时时用自我做镜子来审视和映照自我最终映照出生命中的熠熠光辉。
盲目地与别人相比较以为自我比身边的人聪明就满足了或者觉得自我如别人就沮丧了。
这多么愚蠢啊!
每一个人都有其一样的人生目标和生活方式自我才是自我在这个世界上最可靠的人生向导。
爱因斯坦的故事（三）：
伟大的物理学家爱因斯坦因提出相对论而举世闻名此后发生了这样一个故事。
盛名之下的爱因斯坦每一天忙于应付计其数的大学请他作演讲搞得他疲惫堪!
爱因斯坦每次到大学去都是由专职司机理查开车送他一到会场后理查就在台下听演讲一向做了30来次听众并且每次都是聚精会神从头听到尾。
理查是位风趣的美国人一天他向疲于奔命的爱因斯坦提提议：
您实在太辛苦了也必须讲烦了您的演讲资料我能够背下来了我想下次演讲时让我穿着您的衣服让我来代您演讲直到被发现为止能够吗”
“妙啊反正那里认得我的人也多。
”同样富于风趣的爱因斯坦回答道。
此后的那场演讲穿着爱因斯坦衣服的理查对于相对论的解说没有任何差错他把爱因斯坦的表情和动作也模仿的惟妙惟肖。
爱氏则打扮成司机仅仅开车送理查来演讲并且坐在台下认真听讲。
然而就在演讲结束理查准备下台时一件意料到的事最终发生了。
一位教授模样的先生站起来像发连珠炮似的提出了许多问题。
真的爱因斯坦静坐在会场的角落心中吃惊小但他表情上还是若无其事。
假的爱因斯坦却简便地对那位教授说：
你的这些问题很简单连我的司机都能回答...喂理查你上来帮我做些说明吧!
于是真正的爱因斯坦这时才步上讲台并迅速地对问题作了说明!
爱因斯坦的故事（四）：
爱因斯坦的成才之路
应对那么多成就卓越的人也许你会自惭形秽地说：
“我这么笨怎样可能成才呢””;
我太平凡了根本是成为伟大伟人的料!
这个人就是阿尔伯特·
爱因斯坦。
这个当年被校长认为“干什么都会有作为”的笨学生经过艰苦的努力成了现代物理学的创始人和奠基人成了现代最杰出的物理学家。
1879年3月14日一个小生命降生在德国的一个叫乌尔姆的小城。
父母为他起了一个很有期望的名字：
阿尔伯特·
看着他那可爱的模样父母对他寄托了全部的期冀。
然而没过多久父母就开始失望了：
人家的孩子都开始学说话了已经三岁的爱因斯坦才”;
咿呀”学语。
之后爱因斯坦的妹妹比他小两岁的玛伽已经能和邻居交谈了爱因斯坦说起话来却还是支支吾吾前言搭后语......看着举止迟钝的爱因斯坦父母开始忧虑。
他们担心他的智能是否会及常人。
直到10岁时父母才把他送去上学。
可是在学校里爱因斯坦受到了教师和同学的嘲笑大家都称他为“笨家伙”。
学校要求学生上下课都按军事口令进行由于爱因斯坦的反应迟钝经常被教师呵斥、罚站。
有的教师甚至指着他的鼻子骂：
这鬼东西真笨什么课程也跟上!
一次工艺课上教师从学生的作品中挑出一张做得很像样的木凳对大家说：
“我想世界上也许会有比这更糟糕的凳子了!
”在哄堂大笑中爱因斯坦红着脸站起来说：
我想这种凳子是有的!
”说着他从课桌里拿出两个更像样的凳子说：
“这是我前两次做的交给您的是第三次做的虽然还行却比这两个强得多!
”一口气讲了这么多话爱因斯坦自我也感到吃惊。
教师更是目瞪口呆坐在那里知说什么好。
在讥讽和侮辱中爱因斯坦慢慢地长大了升入了慕尼黑的卢伊特波尔德中学。
在中学里他喜爱上了数学课却对其余那些脱离实际和生活的课感兴趣。
孤独的他开始在书籍中寻找寄托寻找精神力量。
就这样爱因斯坦在书中结识了阿基米德、牛顿、笛卡尔、歌德、莫扎特......书籍和知识为他开拓了一个更广阔的空间。
视野开阔了爱因斯坦头脑里思考的问题也就多了。
一天他对经常辅导他数学的舅舅说：
如果我用光在真空中的速度和光一道向前跑能能看到空间里振动着的电磁波呢”舅舅用异样的目光盯着他看了许久目光中既有赞许又有担忧。
因为他明白爱因斯坦提出的这个问题非同一般将会引起出人意料的震动。
此后爱因斯坦一向被这个问题苦苦折磨着。
1895年秋天爱因斯坦经过深思熟虑决定报考瑞士苏黎士大学。
可是他却失败了他的外文及格。
落榜后的他没有气馁参加了中学补习。
一年以后他获得了中学补习合格证书并且考入了苏黎士综合工业大学。
这时的他已经在为自我的未来做准备了。
他把精力全部用在课外阅读和实验室里。
教授们看见他读和学习无关书、做和考分无关的试验十分满和生气认为他“务正业”。
爱因斯坦大学毕业时正赶上经济危机爆发由于他是犹太人血统又没有关系没有钱所以只好失业在家。
为了生活他只好到处张贴广告靠讲授物理获得每小时3法郎的生活费。
这段失业的时间给了爱因斯坦很大的帮忙。
在授课过程中他对传统物理学进行了反思促成了他对传统学术观点的猛烈冲击。
经过高度紧张兴奋的五个星期的奋斗爱因斯坦写出了9000字的论文《论动体的电动力学》狭义相对论由此产生。
能够说这是物理学史上的一次决定性的、伟大的宣言是物理学向前迈进的又一里程碑。
尽管还有许多人对此表示反对甚至还有人在报上发表批评文章可是爱因斯坦毕竟还是得到了社会和学术界的重视。
在短短的时间里竟然有15所大学给他授予了博士证书法国、德国、美国、波兰等许多国家的着名大学也想聘请他做教授。
当年被人们称为”;
笨蛋”“笨东西”认为无法成才的爱因斯坦最终成了全世界公认的、当代最杰出的聪明人物。
由”;
丑小鹅”变为“白天鹅”这说明了什么呢
我想爱因斯坦的话是最好的答案。
当许多年轻人缠住他要他说出成功的秘诀时他信笔写下了一个公式：
A=_+y+z并解释道：
A表示成功_表示勤奋y表示正确的方法那么z呢则表示务必少说空话。
”许多年来爱因斯坦的这个神奇的成功等式一向被人们传颂着。
从爱因斯坦的奋斗历程中我们难看出正是勤奋、正确的方法和少说空话使爱因斯坦由笨头笨脑变为巨人的。
可见一个人聪明并可怕可怕的是自我先泄自我的气。
只要你肯为你的目标付出艰辛的劳动并配合正确的方法就必须会得到成功女神的酬劳。
许多在事业上有成就的人在童年时代、少年时代并必须能显出锋芒毕露的优势相反他们却太平凡甚至显出迟钝、愚笨的样貌常常要被周围的人嘲笑、讥讽。
如果因为自我笨就灰心丧气再努力那是将自我潜在的才华、本事都扼杀在摇篮中了吗
其实每一个人都有一样的才能每一个人在生命的长河中都会找到属于自我的星座。
如果你觉得自我笨那是因为你还没有寻找到你自我的星座。
正如爱因斯坦对别的事物迟钝却对物理和数学异常喜爱一样当你找到自我的星座时你定会放射出与众一样的异彩。
试试看尽快找到属于自我的位置。
爱因斯坦的故事（五）：
爱动脑筋的爱因斯坦
爱因斯坦小时候学习成绩好可是他十分善于动脑筋经常会想到一些别人容易想到的东西。
有一次手工课上教师教大家叠纸盒。
正当大家都忙于叠纸盒的时候教师却发现爱因斯坦趴在桌子上。
教师以为准是小爱因斯坦懒惰想动手于是走过去问爱因斯坦为什么叠纸盒。
爱因斯坦抬了抬头问道：
“教师您明白一张纸的厚度吗？
”教师说：
这个很好测量啊你先测出100张纸的厚度然后除以100就得到每张纸的厚度了吗？
”爱因斯坦拿出直尺准确地测量了一下然后计算得出一张纸的厚度是0.08毫米。
教师这时候想出一个问题便问大家：
“同学们此刻一张纸的厚度是0.08毫米（52article.）如果我把这张纸对折30次后应当是多高啊？
”听到教师的问题同学们开始七嘴八舌地讨论起来。
大概有10米多高吧。
”有的同学回答道。
教师说：
“太少了。
””;
那应当有10层楼那么高吧。
”又有的同学补充道。
没想到教师还是在摇头。
到底有多高呢？
只见小爱因斯坦站起来说：
“应当比阿尔卑斯山还要高。
”他刚说完就招来同学们的一阵哄堂大笑怎样可能呢？
薄薄的一张纸对折了30次就会比一座高山还要高同学们都以为他在吹牛。
这个时候仅有教师没有笑因为他已经开始注意到这个小爱因斯坦了。
爱因斯坦的回答是正确的。
”教师的一句话把在座的同学们都震惊了。
“会有那么高吗？
”同学们都在怀疑。
爱因斯坦慌忙地站了起来走到前面拿了一支粉笔开始了他对一张纸对折30次后的厚度的计算。
只见他在黑板上写下一个算式。
结果一张0.08毫米厚的纸对折30次后竟高达85899米确实要比世界上任何一座高山都要高！
爱因斯坦的故事（六）：
爱因斯坦的第一颗扣子
在科学史上爱因斯坦被认为是20世纪最伟大的科学家也是古往今来仅次于牛顿第二伟大的科学家是现代物理学的开山鼻祖、集大成者和奠基人同时也是著名思想家和哲学家。
如果按全球知名度来看爱因斯坦可能比牛顿和伽利略更有名。
在科学领域要拿到博士学位或当上名校教授普通智商加上勤奋努力并难办到但要伟大到牛顿或者爱因斯坦的地步天赋和高智商恐怕还是需要的。
对爱因斯坦的智商专家们大都认为在160至190之间最低的估测也有146最高估测甚至到达270。
要明白全世界80%的人智商都介于80至120之间智商超过140就被视为天才在人口中比例超过0.5%。
可是爱因斯坦出生的时候蹒跚学步的时候甚至念小学和中学的时候他的聪明基本上仅有他自我明白。
在很多亲友和街坊邻居的记忆中爱因斯坦小时候是笨拙、迟钝的衣扣总是对齐东西总是找着三岁多还会讲话父母一度担心他是哑巴曾带他去看医生。
爱因斯坦读小学和中学时说话慢、动作慢记忆力强善于和同学交往学习成绩也起眼当然很难让教师和同学喜欢。
在慕尼黑路易·
波尔德中学的6年生活给爱因斯坦留下的回忆尤其压抑、孤独和痛苦:
学习上他除了数学其他各门学科异常是需要很多死记硬背的课程大都成绩佳;
生活上与班里同学话投机格格入被认为”;
生性孤僻”;
在教师眼里他仅仅“智力迟钝”并且”;
守纪律、心在焉、想入非非”......但事实上爱因斯坦的早慧和早熟被这些“小时佳”的故事和___成绩单所掩盖真要探究起来恐怕远远超过一般人的想象。
看看爱因斯坦年谱吧!
10岁他便在两位医科大学生引导下自我阅读通俗科学读物和哲学著作;
12岁醉心于欧几里德几何学开始自学高等数学;
13岁开始读哲学家康德的著作;
满16岁已经依靠自学无师自通地学会了解析几何和微积分......
万幸的是中小学阶段的痛苦经历没有令爱因斯坦感到自卑或者产生扭曲甚至报复社会的心理反而产生一种强烈的反作用力刺激他更加珍视个性和思想的独立与自由珍视真、善和美的价值。
爱因斯坦晚年回忆道:
当我还是一个相当早熟的少年的时候我就已经深切地意识到大多数人终生无休止地追逐的那些期望和努力是毫无价值的。
并且我久就发现了这种追逐的残酷和今日的情形相比这在当年是更加精心地用伪善和漂亮的字句掩饰着的。
每个人只因有个胃就注定要参与这种追逐。
并且由于参与这种追逐他的胃是有可能得到满足的;
可是一个有思想、有感情的人却能由此而得到满足。
难以置信一个十几岁的毛孩子就拥有这样的思考和确定本事。
知多少人活到七老八十都见得懂得这些。
爱因斯坦是填鸭式教学法的铁杆反对派但更有价值的可能是他对学校应当教什么的独到看法。
他认为学校教育“应把获得专业知识放在首位”。
学校的目标应当是培养有独立行动和独立思考的个人可是他们要把为社会服务看做是自我人生的最高目的。
“经过专业教育他（学生）能够成为一种有用的机器可是能成为一个和谐发展的人......他必须获得对美和道德上的善的鲜明的辨别力。
否则他连同他的专业知识就更像一只受过很好训练的狗而像一个和谐发展的人。
爱因斯坦的故事（七）：
敢于承认错误-爱因斯坦
世界级的伟大科学家爱因斯坦―直为他”;
―生最大错事”而愧疚。
爱因斯坦究竟做错了什么事？
1917年也就是他创立广义相对论的第二年为了解释宇宙的稳恒态性问题爱因斯坦和荷兰物理学家德西特各自独立进行此项工作的研究。
他们发现引力场方程的宇宙解是动态的而是静态的。
也就是说宇宙要么膨胀要么收缩。
由于物理直觉上的偏见和数学运算上的失误爱因斯坦决放弃静态宇宙的概念为求得―个静态的宇宙模型解惜在方程中引进―个“宇宙项”。
这个结论在当时既贴合宇宙学原理又贴合已知的观测事实。
然而1922年美国学者弗里德曼求出了这个方程的另―个动态解；
1927年比利时学者勒梅特也独立求得同―解。
从数学角度证明宇宙是静态的而是均匀地膨胀或收缩着。
然而爱因斯坦仍然肯理解这个结果坚持他的静态宇宙模型观。
两年后美国天文学家哈勃根据远距星云的观测发现远距恒星发出的光谱线有红移现象离地球越远的恒星光谱线红移越大。
这说明恒星在远离地球而去。
哈勃的发现支持了弗里德曼等人的动态宇宙模型也改变了爱因斯坦对宇宙的看法。
爱因斯坦把坚持静态宇宙模型的失误称为他”;
―生中最大的错事”并收回了对弗里德曼等人的批评。
之后在他70岁生日之时还向好友索洛文表示：
“我感到在我的工作中没有―个概念是很牢靠地站得住的我也能肯定我所走的道路―般是正确的。
”这句话在很大程度上包含了他在1917年的这次失误。
―位举世闻名的伟大科学家能勇于承认自我的失误谦虚地回顾自我已被世人承认和称颂的成就说明了爱因斯坦实事求是尊重科学的坦荡胸怀。
这也正是爱因斯坦能取得伟大成就的原因。
爱因斯坦的故事（八）：
爱因斯坦勤奋好学
爱因斯坦十六岁时报考瑞士苏黎世的联邦工业大学工程系可是入学___却告失败。
他理解了联邦工业大学校长以及该校著名的物理学家韦伯教授的提议在瑞士阿劳市的州立中学念完中学课程以取得中学学历。
1896年10月爱因斯坦跨进了苏黎世工业大学的校门在师范系学习数学和物理学。
他对学校的注入式教育十分反感认为它使人没有时间、也没有兴趣去思考其他问题。
幸运的是窒息真正科学动力的强制教育在苏黎世的联邦工业大学要比其他大学少得多。
爱因斯坦充分的利用学校中的自由空气把精力集中在自我所热爱的学科上。
在学校中他广泛的阅读了赫尔姆霍兹、赫兹等物理学大师的著作他最着迷的是麦克斯韦的电磁理论。
他有自学本领、分析问题的习惯和独立思考的本事。
爱因斯坦的故事（九）：
爱因斯坦的读书方法
伟大的物理学家爱因斯坦总结出的”;
一总、二分、三合”读书法可资借鉴。
一总：
先浏览书的前言、后记、序等总述性部分然后认真地读目录以便概括地了解全书的结构、资料、要点和体系等这样便可对全书有个总体印象。
二分：
在读了目录后先略读正文这需要逐字读要着重对那些大小标题、画线、加点、黑体字或有特殊标记的句段进行阅读这些往往是每节的关键所在。
你能够根据这些来选择自我所需的资料来细读。
三合：
就是在翻阅略读全书的基础上对这本书已有个具体印象这样再回过头来细读一遍目录和全书资料并加以思考、综合使其条理化、系统化以弄清其内在联系到达深化、提高的目的进一步深入领会初读时所能领会的许多东西。
这一步很重要。
人们往往在这一步得要领时看过书一扔便算了事。
爱因斯坦的故事（十）：
死的梦想
1955年4月13日在家里工作的爱因斯坦感到右腹阵阵剧痛同时还出现了别的祥之兆。
医生们迅速赶到会诊结果是主动脉瘤并提议他立刻动手术进行治疗。
爱因斯坦婉言谢绝了。
在1945年和1948年他接连做了两次手术之后已经发现主动脉上有一个瘤。
他有预感这个致命的定时炸弹即将爆炸了自我也应当走了。
第二天心脏外科专家格兰医生从纽约赶来。
尽管他明白爱因斯坦很虚弱开刀会有危险但还是提议开刀因为这是唯一的抢救方法别无选择。
爱因斯坦苍老的脸上浮现出疲倦的微笑摇摇头说：
“用了。
格兰医生又一次警告他：
那个主动脉瘤随时都可能破裂。
爱因斯坦镇静地说：
“那就让它破裂吧!
4月16日爱因斯坦病情恶化住进了普林斯顿那家小小的医院。
一到医院他就让人把他的老花眼镜、钢笔、一封没写完的信和一篇没有做完的计算题送过来。
他在病床上欠了欠身子戴上老花镜从床头柜上抓起了笔。
还没开始工作他就倒了下去。
宽大的布满皱纹的额头上冒出一片汗珠那支用了几十年的钢笔从手里滑落到地上他实在是没有一点力气了。
4月17日星期五爱因斯坦的感觉似乎稍微好了一些。
儿子汉斯坐飞机从加利福尼亚赶来看父亲;
女儿玛戈尔因病与父亲住在同一个医院坐着轮椅也来看父亲;
还有许多朋友、同事都来看望他。
他平静地对儿女、朋友和同事说：
那里的事情我已经做完了。
没什么别难过人总有一天要死的。
1955年4月18日1时25分爱因斯坦因腹腔主动脉溢血而与世长辞。
巨星陨落了!
电讯传遍地球每一个角落：
“当代最伟大的物理学家爱因斯坦逝世终年76岁。
全球为之悲痛到处都是悼词和颂词：
世界失去了最伟大的科学家。
”“人类失去了最伟大的儿子。
爱因斯坦开创了物理学的新纪元。
”“爱因斯坦改变了人类对世界和宇宙的认识。
唁电和唁函从世界的各个角落飞往普林斯顿有的来自国家元首和政府首脑有的来自著名的科学家有的来自学术团体有的来自普通的男男女女。
人们怀念他因为他改变了人类对宇宙的认识开拓出科学造福于人类的无限广阔的前景。
人们怀念他因为他为人类的和平与提高进行了屈挠的斗争。
各种媒体重新刊登了法国物理学家朗之万在1931年对爱因斯坦作出的评价：
在我们这一时代的物理学史中爱因斯坦将位于最前列。
他此刻是将来也仍然是人类宇宙中有头等光辉的一颗巨星。
很难说他究竟是同牛顿一样伟大还是比牛顿更伟大。
可是能够肯定地说他的伟大是能够同牛顿相比拟的。
按照我的见解他也许比牛顿更伟大因为他对于科学的贡献更加深刻地进入了人类思想基本概念的结构中。
爱因斯坦在遗嘱中说我死后除护送遗体去火葬场的少数几位最亲近的朋友之外一概要打扰。
要墓地立碑举行宗教仪式也举行任何官方仪式。
骨灰撒在空中和宇宙、人类融为一体。
切切可把我居住的梅塞街112号变成人们“朝圣”的纪念馆。
我在高等研究院里的办公室要让给别人使用。
除了我的科学梦想和社会梦想死之外我的一切都将随我一齐死去。
那么究竟什么是爱因斯坦死的梦想呢
爱因斯坦在《我的世界观》一文中作出了这样的明确阐述：
每个人都有必须的梦想这种梦想决定着他的努力和确定的方向。
在这个意义上我从来把安逸和享乐看作是生活目的本身―这种伦理基础我叫它猪栏的梦想。
照亮我的道路并且断地给我新的勇气去愉快地正视生活的梦想是善、美和真。
爱因斯坦说得多好啊贪图安逸和享乐只是猪栏的梦想而对善、美和真的懈追求才是死的梦想。
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