学雷锋Word格式.docx
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1、演讲内容：
40分。
要求演讲内容紧扣主题，主题鲜明、深刻，格调积极向上，富有真情实感，具有较强的思想性。
内容充实具体，生动感人。
材料真实、典型、新颖，事迹感人、实例生动，反映客观事实、具有普遍意义，体现时代精神。
讲稿结构严谨，构思巧妙，引人入胜。
2、语言表达：
30分。
要求脱稿演讲，讲究演讲技巧，动作恰当。
演讲表达准确、流畅、自然。
语言技巧处理得当，语速恰当，语气、语调、音量、节奏张弛符合思想感情的起伏变化，能熟练表达所演讲的内容。
声音洪亮，口齿清晰，普通话标准，语速适当，表达流畅，激情昂扬。
3、形象风度：
20分。
要求衣着整洁，仪态端庄大方，举止自然、得体，有风度，富有艺术感染力。
体现朝气蓬勃的精神风貌；
上下场致意，答谢。
精神饱满，能较好地运用姿态、动作、手势、表情，表达对演讲稿的理解。
4、会场效果（10分）演讲具有较强的吸引力、感染力和号召力，能较好地与听众感情融合在一起，营造良好的演讲效果。
四、竞赛方法
1、初赛。
5月3日前，请各班自行组初赛，按照名额分配确定参加决赛。
2、决赛。
5月9在学校教学楼前行决赛。
五、评奖办法根据评委当场亮分，去掉一个最高分和一个最低分，然后按平均分从高至低，设个人一等奖3名，二等奖4名，三等奖5名。
由学校颁发奖品或奖状对优胜的班级和个人予以奖励。
五、竞赛组织
组长：
邹会英范利成成员：
各班语文教师
评委：
张训、刘云枫、陈传有、
范利京邹会英
主持：
张向宇
抽签、算分、记录：
范利成李雪平王明录
主题词：
学雷锋树新风演讲比赛方案
九重二初中政教处、团支部组织，语文组承办
2012.3.
演讲得分情况统计表
序号
班级
姓名
演讲题目
评委1
评委2
评委3
评委4
评委5
总分
名次
1
六
（1）
周俊雅
雷锋精神永放光芒
2
八
（1）
尚小菊
刘一明
3
七
（2）
陈炜
学习雷锋好榜样
4
七
（1）
孙星珂
学雷锋，从生活小事做起
5
六（3）
孙璇
学习雷锋的钉子精神
6
樊龙飞
王乐佳
春天的赞歌
7
八
（2）
吴雨晴
学雷锋，树新风
8
八（3）
刘凤云
让雷锋精神永驻我心
9
六
（2）
李珊
雷锋，你真的离开我们了吗？
10
七（3）
叶俊宇
像雷锋那样
11
马春平
景林晴
学雷锋精神，
树时代新风
12
彭征雁
张剑雄
永远的雷锋
13
王梦媛
学雷锋，做有道德的人
评分卡
项目
权重
得分
演讲内容：
紧扣主题、主题鲜明、思想性强、实例生动、事迹感人、具有普遍意义，体现时代精神。
结构严谨，构思巧妙。
40
语言表达：
要求脱稿演讲，讲究演讲技巧，表达准确、流畅、自然，声音洪亮，口齿清晰，普通话标准，激情昂扬。
30
3、形象风度：
仪态端庄大方，举止自然、得体，精神饱满，能较好地运用姿态、动作、手势、表情，表达对演讲稿的理解。
上下场注意致意、答谢。
20
会场效果：
具有较强的吸引力、感染力和号召力，能较好地与听众感情融合在一起，营造良好的演讲效果。
4、形象风度：
5、形象风度：
6、形象风度：
7、形象风度：
8、形象风度：
9、形象风度：
“学雷锋，做有道德的人”主题教育活动方案
为进一步贯彻落实《中共中央办公厅关于深入开展学雷锋活动的意见》，响应教体局提出的开展“学雷锋，做有道德的人”爱国主义教育活动号召，不断提升中学生道德素养、文明水平和责任心，组织学生在学校、家庭参加各种行之有效的道德实践活动，培养学生积极的人生态度、健康的心理情感、高尚的道德品质。
经学校研究，本学期开展“学雷锋做有道德的人”主题教育活动。
一、活动目标：
三、活动时间：
2013年2月下旬——6月上旬
四、组织领导小组
组长：
邹会英副校长
副组长：
王明录李雪平
组员：
、各年级班主任
五、具体活动安排
按照简单易行、切实可行、就近就便、力所能及的原则，组织学生在日常生活学习当中，在家庭、学校参加针对性、参与性、实效性强的实践活动。
（一）在学校，开展“美德校园”活动。
1、不乱丢废弃物（废纸、包装袋、纸巾等），不向教学楼、宿舍楼后泼水，做到垃圾入桶、入池。
2、尊敬师长，见面行礼、主动问好。
同学之间称呼要文明。
推行校园文明礼貌用语，做到知礼仪、重礼节。
3、同学之间结对互助，通过交流谈心、互帮互助，互学互爱，养成关爱他人、乐于助人的品德。
4、遵守学校纪律，不迟到早退旷课，不扰乱课堂和会场秩序。
5、塑造符合要求的外在形象，不穿奇装异服，不烫发，不染发，男生不留长发，女生不带首饰，养成良好的精神风貌，作一个形象良好的学生。
6、积极参加学校的各项活动，认真完成老师布置的任务，爱护公物，关心集体，强化集体观念，增强合作意识。
（二）在家庭，开展“感恩父母”活动。
1、提倡学生主动分担家务，帮助父母洗碗、做饭、洗衣、叠被、扫地、浇花等力所能及的家务劳动，培养学生吃苦耐劳的习惯和自理能力。
2、感谢父母的养育之恩，理解父母，学会感恩。
引导学生孝顺父母、尊敬长辈，关心父母的身体健康，向父母道一声辛苦。
3、鼓励学生不挑吃穿，不乱花钱，不盲目攀比，养成艰苦朴素、勤俭节约的好习惯。
六、活动步骤
第一阶段：
学习动员和安排部署，2月下旬。
下发开展“学雷锋做有道德的人”主题实践活动的通知，在全体师生中进行学习动员，对开展活动的时间、内容、方法、步骤作出具体安排。
第二阶段：
制定方案和组织实施，3月上旬到5月下旬。
各年级制定具体实施方案，有关年级、处室组织开展实践活动。
第三阶段：
6月上旬，召开“学雷锋做有道德的人”主题实践活动座谈会，总结交流活动情况，表彰典型和先进个人。
七、活动要求
开展主题实践活动，突出道德主题、强化交流互动，使中学生在参与活动中心灵受到触动、境界得到提高，把做人做事的道理内化为健康的心理品格，转化为良好的行为习惯。
（一）强化领导。
要充分认识在中学生中开展道德实践活动的主要意义，把实践活动作为加强和改进中学生思想道德建设的具体举措，作为学校重点工作，切实加强领导。
并建立长效机制，长期坚持开展主题活动。
要把开展“学雷锋做有道德的人”主题实践活动列入思想品德、思想政治课的重要内容，纳入到学科教学中，要落实计划、开展活动和重视总结。
要充分发挥级部、团委、班委会等组织的作用，精心设计和组织开展内容鲜活、形式新颖、吸引力强的道德社会实践活动。
（二）重视宣传，营造良好氛围。
学校要充分利用校园广播、黑板报、宣传栏、学校网站等宣传媒介，广泛宣传开展“学雷锋做有道德的人”主题实践活动，报道活动的进展情况和实际效果，发表言论评论，营造浓厚的舆论氛围，推动活动的深入开展。
（三）狠抓落实、注重实效。
通过组织主题班会，举办演讲比赛，征集道德格言，开展自评互评，开展各种形式的主题实践活动，引导学生自我教育、自我提高。
（四）认真总结。
学校在深入开展“学雷锋做有道德的人”主题实践活动的基础上，及时发现总结先进典型和感人事迹，评选表彰好人好事，对成绩突出的学生和班级应及时总结表彰。
附：
具体活动安排
二月下旬：
开展“美德校园”文明礼貌活动
利用周一升旗仪式，举行“学雷锋做有道德的人”主题实践活动启动仪式。
（1）学校领导讲话动员。
（2）团委发出倡议：
《我承诺：
做一个有道德的人》，号召全校师生争“做一个有道德的人”，积极参加在学校、家庭开展的道德实践活动。
（3）各班开展主题班会：
弘扬雷锋精神做一个有道德的人。
（4）用校园广播站、标语、宣传栏等进行《公民基本道德规范》、《八荣八耻》、文明礼仪等的宣传，营造活动氛围。
三月：
“学雷锋献爱心”活动
1、学习和宣传雷锋生平事迹和雷锋精神内涵，发出学雷锋倡议书。
2、各班出“弘扬雷锋精神，倡树时代新风”主题黑板报
3、各班开展“学雷锋树新风”主题班会，探讨如何做一名品德高尚的人。
4、举行六、七、八年级“学雷锋做一个有道德的人”手抄报比赛。
5、打扫教学区、宿舍区、草坪的公共卫生。
四月：
“读好书、做有道德的人”读书节系列活动
1、各班出“爱读书读好书”主题黑板报。
2、举办六、七、八“学习雷锋，做一个有道德的人”演讲比赛初赛。
五月：
（一）“感恩父母，体验亲情”活动；
1、各班出“感恩父母”主题黑板报。
2、开展“亲情调查”，了解父母的工作、生日、兴趣、烦恼等，提交“亲情调查表”。
3、利用班会进行感恩教育，要求学生坚持开展家庭行孝活动，主动分担家务，帮助父母洗碗、做饭、洗衣、叠被、扫地、浇花等力所能及的家务劳动，培养学生吃苦耐劳的习惯和自理能力。
引导学生孝顺父母、尊敬长辈，关心父母的身体健康。
（二）“雷锋在我心中”爱国教育活动
1、在“青年节”前后开展“保护环境，回收废品”活动，做一个爱护环境、养成节俭习惯的好青年。
2、开展“文明出行”活动。
利用班会倡议学生遵守交通规则，过马路走人行道，不闯红灯，不翻越护栏，不损坏公共设施，争做有道德，讲文明的新青年。
（三）“学雷锋、做雷锋”主题演讲比赛决赛
六月上旬：
评选表彰
1、各班利用班会，总结前一阶段活动开展情况，组织学生进行自评、互评，引导学生自我教育、自我提高。
2、总结、评选、表彰。
对“学雷锋做有道德的人”主题活动中涌现的典型和感人事迹进行总结、宣传，对表现出色的班级、个人进行表彰
九重镇第二初级中学
2013.2
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