中心小学学生寒假假期德育生活指导方案完整版Word下载.docx
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为了让同学们通过“多读书、读好书、会读书”,每天阅读半小时,养成良好阅读习惯。
寒假期间,请同学们自主读书、并能讲述或书写读书感受。
(学有余力的同学可将好词、好句摘抄)
☆学写字就是学做人
坚持练习书法能陶冶性情,培养良好的书写习惯,请同学们根据自己实际情况每日练习硬笔或软笔。
硬笔可以是书法本,也可以是田字格本。
每日坚持练字,一、二年级要求是铅笔字;
三到六年级是钢笔字。
(开学后每人上交一份赏心悦目的作品)
2、红领巾实践领航人
☆☆一、二年级篇
☆我是小小摄影师
春节是家人团圆、亲友欢聚的节日,用你的镜头记录下春节期间家人忙碌的身影,在忙碌的同时感受浓浓的年味(如:
和家人大扫除、贴对联、包饺子……),拍摄表现春节民俗、习俗的照片等等!
作品要求:
拍摄照片并冲洗出来,在照片背面标注上班级,姓名。
☆折玩纸飞机
利用假期和家长一起折玩纸飞机,用不同材料的纸折飞机,看看哪种纸折出来的飞机飞得更远,体验不同纸张,不同折法,折出来的纸飞机的飞翔魅力。
尽量使纸飞机飞得又高又远,记录下纸飞机飞的最远的距离(可拍摄成照片或视频)
拍摄照片或视频,照片冲洗出来,视频拷给班主任老师,开学后每班交回10份作品。
☆☆三、四年级篇
☆制作思维导图
以“我们的节日——春节”为主题,制作一份思维导图,以我们的传统节日“春节”的由来、习俗、传说、礼仪等内容,绘制成一份思维导图。
用A4纸制作一份以“春节习俗”为主题的思维导图。
思路清晰、布局合理、风格独特、精致美观。
(作品右下角标注班级、姓名)
☆巧手小制作
假期里,家长和孩子可利用家里的纸盒、空洗洁精瓶、饮料瓶,甚至是用过的扑克牌等等废旧材料进行创造利用;
也可用蔬菜、水果、豆类等做成特色水果拼盘……家长与孩子一起动手,边参与边指导。
要求:
1.主题突出、造型美观,具有艺术性;
2.设计生动,富有童趣;
3.作品说明要明确、完整;
4.作品不能够长时间保存的,可拍成照片并冲洗出来。
(照片背面要写淸班级、姓名)
☆☆五、六年级篇
☆假期生活杂志
着手制作一本真实记录自己假期生活、收获的个人杂志吧!
(用白色或彩色A4纸装订为记录册,每页最末一行正中间位置标注页码。
)
1.封面:
(第1页)为你的个人杂志起一个美丽的名字:
文明使者、文明之星、雪花轩、成长足迹、亲情树、……并适当加以修饰。
如果遇到困难的话,你可以求助他人。
要求:
可画、可写。
2.卷首语:
(第2页)要求:
写一写你的寒假生活学习计划、作息时间。
3.知识总汇:
(第3页)以思维导图的形式,总结一下你本学期学到的知识点,语文、数学、英语任选一科就行。
写画结合,内容清晰明了。
4.阅读推荐:
(第4页)你推荐的名著是?
推荐的理由?
(可写故事简介,也可摘抄作品中的精彩情节!
)要求:
可写、可画、可粘贴。
5.文明践行:
(第5页)“文明礼仪从我做起”,从身边的小事入手,为居住的社区或楼栋做一次文明志愿动手活动,如打扫楼道、擦洗楼梯扶手、清理社区小广告等。
手机拍摄(或者彩笔画出)自己的自志愿服务画面,并在下面用文字写出:
进行志愿服务的①时间,②地点,③效果,④自己的服务劳动感受。
6.美文欣赏:
(第6页)向大家推荐一篇假日里你看到的好文章吧,并把其中精美的语句、深刻的哲理、名家的箴言抄写下来,并在结尾注明推荐理由!
7.照片的故事:
(第7页)从假期所照的照片中挑选一张粘贴,适当修饰,配上简要说明(也可以自己绘图),详细的向大家介绍这幅图片背后发生的故事!
可选择春节购物、访友等场景。
写、画、粘结合。
8.关注冬奥:
(第8页)通过电视、网络等媒体关注北京冬奥会,可记录冬奥会奖牌榜、可截取或拍摄冬奥精彩画面,也可以制作一张关于冬奥会的小手抄报。
形式多样,可拍、可画、可写、可记。
9.评价:
(第9页)杂志做好了么?
开学后拿给大家看看,评一评谁设计的最好,届时我们将为优秀者颁发奖状。
祝愿大家都能拥有一个丰富多彩的美好假期!
三、各学科作业
一、语文作业
(一)欢乐悦读假
【作业设想】请同学们参考学校推荐书目,从中选择自己喜欢的书籍(也可以挑选其他适宜阅读的好书),坚持每天阅读。
【作业呈现】
(3选1)
1.一份精美的读书小报。
2.写一篇读书感想。
3.制作一张好书推荐卡(包括书名、内容介绍、推荐理由和我的评价等)。
(二)寒假读书推荐目录
一年组《蚯蚓日记》《格林童话选》《小猪唏哩呼噜》
二年组《了不起的狐狸爸爸》《稻草人》《没头脑和不高兴》
三年组《时代广场的蟋蟀》《夏洛的网》《列那狐的故事》
四年组《绿山墙的安妮》《秘密花园》《爱的教育》
五年组《荷花镇的早市》《新月集》《小王子》
六年组《苏菲的世界》《青铜葵花》《昆虫记》
(三)寒假那些事
【作业设想】记录寒假里经历的活动,以“我的寒假生活”、“闹新春”、“新年第一天”等为主题。
(2选1)
1.自选适合的纸张或本子设计制作一本记事(绘)本,可以附上图片或照片,用简短文字对活动进行描述说明,表达自己的心情和观点,以绘本、手抄报、照片册页等形式表现该主题。
编辑整理装订成册,配上封面等元素就更好了。
2.日记或作文的形式。
(5篇)
(四)小小书法家
【作业设想】每天练5行字,可以在字帖上试着临摹,发现自己每天的进步。
【作业呈现】假期结束上交一份优秀作品。
(五)经典我来背
【作业设想】请同学们假期里继续巩固复习《天天小脚丫》的本学期的内容。
另外,根据每班实际,语文老师要布置背诵《小学生必背古诗75首》中的古诗。
【作业呈现】开学后,学校要对古诗进行验收评比。
二、数学作业
(一)思维空间
【作业设想】
1—3年级的学生可以利用纸箱、积木、乐高等设计创意图案。
4—6年级学生探索魔方、魔尺、华容道等其中的奥秘。
以照片或视频的形式,发到班级群里,同学之间可以互相欣赏。
(二)调查实践
用所学的统计知识调查春节期间购物问题和垃圾分类的问题,并说说你的发现。
1—3年级学生选择自己喜欢的方法进行分类、整理、统计。
4—6年级学生尝试用A4纸把数据做成合适的统计图或统计表。
【作业呈现】本项内容都用A4纸的方式呈现。
(三)阅读绘本
【作业设想】假期阅读一本你喜欢的数学读本。
【作业呈现】开学后与同学交流分享读书收获。
(四)我讲你评
录制一段高质量的数学小故事或数学趣题的视频(2—5分钟)内容自定。
【作业呈现】将录好的视频命名后传到班级群中,同学之间互相学习,互相欣赏,互相评价。
教师将本班视频自己收录好。
三、英语作业
【作业设想】请同学们根据自己对应的年级,认真完成英语作业:
三年级:
创意字母画
四年级:
画家庭树,配照片或插图
五年级:
任意选一单元主题画一张思维导图
六年级:
画图作文,描写一位家人或朋友,配照片或插图
字迹工整画图精美
【作业呈现】所有作业都用A4纸的方式呈现。
四、健康过大年
【作业设想】每天坚持运动20分钟,按照要求完成学校下发的“家庭锻炼记录表”。
1.写一篇自己运动的心得体会。
2.完成“家庭锻炼记录表”。
五、家务小帮手
【作业设想】在假期里,请主动帮助家人完成一些力所能及的家务活。
【作业呈现】完成“劳动体验记录表”。
虎年送吉祥
【作业设想】以新年为主题,手工制作设计一个有创意的传统吉祥图案。
作品形式、材料、规格不限(窗花、灯笼、纸艺、布艺、泥塑等均可),新学期带来学校参加评比后赠送给你的同学、好友、亲人或老师。
六、好歌我来秀
【作业设想】歌声是对美好生活的一种表达,请你利用假期时间学唱一首歌曲(中高段可以尝试学习演唱英文歌)。
【作业呈现】开学时与全班同学分享你的歌声。
七、温馨提示
一、制订好作息时间表,严格按照作息时间和假期作业计划进行自主学习。
二、勤于思考、善于反思,对学习中的问题要多动脑,决不放弃。
三、劳逸结合,适度放松也不忘学习。
四、克服诱惑、懒惰等,做一个有始有终、意志坚强的人。
五、学会感恩,常念亲情。
用实际行动感恩父母、亲人。
六、体验生活、了解社会、思考人生。
树立正确的人生观、价值观。
开学时间:
2月27返校2月28上课
期待本次寒假作业能给每个同学的假期生活增添色彩,并预祝全校同学新春吉祥,阖家欢乐,万事如意!
XXXX中心小学
2022年1月