社会没有义务等待你成长和成熟教案文档格式.docx

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1.了解演讲的基本特点

2.联系实际，领会并阐释作者的观点。

2.体会作者的良苦用心。

由于本课的内容对高职学生进入职场有很好的引导作用，我将本课的教学重点确定为：

联系实际，领会并阐释作者的观点；

体会作者的良苦用心。

因为学生对演讲稿不太熟悉，我将本课的教学难点确定为：

了解演讲稿的基本特点。

二、说教法和学法

科学合理的教学方法能使教学效果事半功倍，达到教与学的和谐完美统一。

基于此，我准备采用的教法是讨论式、互动式、对话式、点拨法等。

让课堂在与学生的对话中生成。

学法上，我贯彻的指导思想是把“学习的主动权还给学生”，倡导“自主、合作、探究”的学习方式，具体的学法是讨论法、朗读法，让学生在课堂中激发思维，形成认识。

此外我采用多媒体手段辅助教学

三、说教学过程

为了完成教学目标，解决教学重点突破教学难点，课堂教学我准备按以下五个环节展开。

环节1导入新课：

我设计的导语：

作为准职场人，你设计过自己的职场之路吗？

此导语以师生对话的方式展开，消除了学生上课伊始的紧张感，激发学生的阅读兴趣。

环节2整体感知

问题1：

本文属于什么文体？

问题2、北大教授在学生毕业之前送了他们哪两句话？

这两个问题基本上没什么困难。

通过这两个问题学生可以很好初步把握文本。

问题3、面对这两句话，你有哪些疑问？

引出两个问题：

社会和学校到底有哪些不同？

安分守己是什么意思？

以设疑的方式激发学生阅读探究文本的欲望。

环节3研读文本

新课标中明确指出：

“阅读是学生个性化的行为，不应以教师的分析来代替学生的阅读实践。

”

1、关于两个问题的答案文章当中很明确，请快速阅读文章，找出你觉得比较在理的句子，读读，并用你的经历或所见所闻试着来阐释这句话。

（可以找人合作完成，也可以单独完成）

此环节力图将学生置于阅读的主体地位，让学生在积极主动的阅读、思维和讨论中，加深理解和体验，有所感悟和思考，从而受到获得思想启迪，进而解决教学难点。

环节4众观社会

我们一起来看看发生在社会中的几个事例，结合文章说说你的想法。

（这一环节加强学生对文章的理解，对社会现象的分析能力。

）

事例一：

严永明，8岁上中学，13岁便以高分考进大学，17岁又考取中科院高能物理研究所硕博连读，20岁肄业回家，现在21岁。

学习上的天才和生活中的"

弱智"

集于严永明一身，其仅有高中文化的母亲李腊梅从中起了关键作用。

在母亲常年管束下，严永明已习惯于依赖母亲和书本，这最终让他失去了在中科院继续深造的机会。

事例二：

陈怡是武汉某大学新闻学院广告专业2008级毕业生，因为今年金融危机，大学生找工作难度加大，陈怡一直没有找到合适的工作单位，于是她趁着过年家政工紧俏，临时去家政公司报名，骑驴找马，一边做家政挣出生活费来，一边继续参加各种招聘会。

她替人买菜、烧饭煮菜、洗衣服、整理房间、甚至照顾老人、小孩等。

终于她出色的表现受到了一家女主人的认可。

推荐她到一家公司当文员。

事例三、连环杀童血案

v3月23日，福建南平的郑民生杀死8名小学生；

v4月12日，广西合浦一男子砍死8岁小学生；

v4月28日，广东雷州陈康炳砍伤16名师生；

v4月29日，江苏泰兴徐玉元在幼儿园内砍伤32人。

v4月30日，山东潍坊王永来闯入村小学，用铁锤打伤5名学生，然后点燃汽油自焚。

v5月12日，陕西省南郑县一私人幼儿园的凶杀案死亡人数9人，死亡的7名儿童为5男2女，2名成人。

犯罪嫌疑人吴焕明行凶后返回家中自杀身亡。

环节5、体会情感

教授或许已经经历或目睹了很多诸如此类的职场现象，他希望他的学生能少走弯路。

所以他在毕业晚会上做了这样一次演讲，你能从中听出怎样的情感？

（请把握好课文中的一些句子、读读并来分析分析.）

v示例：

社会和学校很不一样。

v社会则很不同。

v因为我从来也不担心北大的毕业生会没有理想以及理想是否远大，而更多担心你们能否从容坦然面对平凡的生活。

v人类的局限——你甭指望通过教育或其他，把消费者都变成钱钟书或纳什，因此我们的同学千万不要把自己16年来的习惯了的校园标准原封不动地带进社会。

环节6、写作特点

至此，我们可以深切的体会到院长在台前的良苦用心。

这样情感丰富的演讲我想肯定会打动在场的每位学生。

情感丰富是演讲的最大特点。

读了本文你还发现演讲稿还有哪些特点吗？

针对性强：

北大学生

观点鲜明：

两句话

条理性：

思路清晰

语言通俗：

口语化

情感性：

情感丰富

环节7整体感悟

读了这篇文章，你认为从学校到社会，从学生到职员这一段时间里，我们应该准备些什么？

（讨论）

送同学们几句话：

　你不会一离学校就有百万年薪，你不会马上就是拥有豪华轿车的副总裁，两者你都必须靠努力赚来。

在将来的事业中，如果自己的理想得不到实现时，要坦然面对平凡。

如果取得的成就得不到世人的肯定，要正确地看待，既不要被世俗的错误观念所左右，也不要经不起诱惑而改变自己正确的信念。

要保持正常的心态，正确看待事业上的困难和挫折，人生旅途上的误解和失义。

环节8课堂小结

记住苏力教授的两句话：

社会和学校很不一样

要安分守己

环节9课后作业

推荐阅读杂志《职场》写，扩展对职场和职业的认识。

　四、说板书设计

　社会没有义务等待你成长和成熟

两句话｛社会和学校很不一样

好的板书就像一份微型教案，此板书力图全面而简明的将授课内容传递给学生，清晰直观，便于学生理解和记忆，理清文章脉络。

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