成长作文之有关于成长的作文题记Word格式文档下载.docx
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我想种出葡萄来
万年轮回的劫数
人应当亲近土地
燃亮蜡烛而不只是诅咒黑暗
你只是一个配角
诗意地栖居
"
退步"
为了向前
月上天心
衰老真美
不相信和相信
独白
不要过度规划你的未来
丰富的印象
爱复爱
她,很特别
春天来了,诗也发芽了己所欲,勿施于人
流动在宇宙空间的生命信息
像鹰一样
天亮是从自家窗口开始的
生命因相拥而美
牛非牛
酸酸甜甜就是我-柚子保鲜小妙招
唉,往事
[篇二：
作文题记]
什么是题记？
1.题记就是写在文章的开头的话.一般语言精练,内涵丰富,起到总结全文的作用.但由于题记写在最前面,它的引起读者往下读的兴趣更大,就是让人有读的冲动.凡是这些句子都可以称为题记.一般是诗歌、名言较多.因为这类东西能带给人更多哲理,更多思考.
2.题记是指写在文章题目下面、正文之前的文字.作文中巧妙地设置题记,既能起到提纲挈领的作用,又能提示文章内容,揭示文章主旨,激发读者的阅读兴趣.
在作文中怎样写好题记？
1.扣题,最好一语双关〔一句话有两重含义,譬如说联想公司的广告：
如果人类没有联想,世界将会怎样.〕要深刻,要和下面文章的内容有所关联.可以引用名句
给你几个例子：
关于青春的作文：
青春如歌,我们边走边唱.——题记
关于风景的作文：
我在桥上看风景,看风景的人在楼上看我.——题记关于瞬间的作文：
"
在短暂的生命中寻找永恒."
——柏拉图如是说
关于流行的作文：
粉丝们什么时候才能煮熟？
——题记←这就叫一语双关
2.名句,经典的话是最好是题记,但不能跑题！
题记可以加2分哦
3.题记是一个很重要的东西,如果写的好的话,他可以吸引读者的哦！
！
写的时候,可以把文章中的中心句稍作做修改,也可以用简练的语言,优美的文字概括.注意,不要脱离文章主题,而且一定要短小精悍！
题记的类型：
一、引用式
引用名人名言、格言、谚语或现成的诗文作为题记,不仅使文章立意深邃隽永,让读者从中感受到作者丰厚的文化底蕴和良好的语言修养.
一学生在作文《我的美丽乡愁》中引用艾青的《我爱这土地》中的诗句作为题记：
为什么我的眼里常含泪水？
因为我对这土地爱得深沉……
以此作题记,表达出了作者对故乡浓郁的思念之情,让读者在未阅读正文之前就感受到了作者情感的张力.
我不去想是否能够成功
既然选择了远方
便只顾风雨兼程.—汪国真20##高考作文《心灵的选择》
引用名言文采凸现
种子冲破岩层的禁锢；
迎向光明；
雄鹰冲破风暴的阻遏,飞向云霄；
骏马突破缰绳的束缚,奔向原野；
海燕突破雷电的肆虐,迎来自由.《自由》
20##高考作文《把心放正》
活用修辞,增辉添色
二、交代式
借助题记交代文章的写作目的或写作背景,使读者能迅速进入角色.
一学生在作文《母亲河》中写的题记为：
谨以此文献给我深爱的母亲,
献给天下所有普存爱心的母亲.
题记为全文奠定了感情基调,真诚地表达了对母亲的热爱和感激之情,令读者动容.
20##一##考生作文《老槐树下》的题记：
每到盛夏,炙热的太阳烘烤着油油的绿叶,蝉在绿叶丛里不停地嚎叫.作文中的故事就发生在老槐树下,显然这个题记是交代故事背景的.
三、诠释式、注释式
借用题记,对文章题目内涵作具体的诠释,让读者对其内涵有更为清晰、准确的把握.
如陕西一考生20##写的《多彩的幸福》,其题记为：
生活如花,姹紫嫣红；
生活如歌,美妙动听；
生活如酒,芳香清醇；
生活如诗,意境深远；
生活如梦,绚丽多姿.
这一题记,美不胜收,作者运用博喻诠释出幸福的多样性,显示出作者丰富的情感和扎实的语言基本功.
20####省满分作文《相信自己,也要相信别人》,其题记是：
庸者,相信别人,怀疑自己；
愚者,相信自己,排斥别人；
智者,相信自己,也相信别人.
用一组排比句式对"
相信自己和相信别人"
这一话题做了破解,否定了两种错误的的认识,肯定了正确的做法.
四、点睛式、揭旨式
用题记来揭示文章的主旨,在点题中为行文定向,让读者对文章承载的思想与情感有明确的体味.
如##考生20##写的《血浓于水,理大于情》,其题记为：
像有云常常就会下雨,像空穴常常会有来风.
感情直接关系到认知,它常常影响着对事物的判定.
感情与认知的关系怎样？
作者借助题记予以形象、贴切的描述,既为全文的写作内容规定了范围,又巧妙地点明了文章的主旨.
20##甘肃一考生《心的舞台》,题记为：
每个人的心中都有一个舞台,心有多大,舞台就有多大.
此题记直接把文章的内涵提炼出来,豁人眼目,便于读者迅速把握.
五、悬念式
用题记创设一个富蕴悬念的氛围,吸引读者,诱发读者的阅读兴趣.
如湖北一考生20##写的《五悔的选择》,其题记为：
一个乡村女教师的命运为什么如此坎坷？
她面对一连串的打击能挺住吗？
假如她当初换一种选择,她的命运又将如何？
作者在题记中设置三个悬念,启发读者思考,让读者生发迫不与待阅读文章的感觉.作文题记的形式多种多样,远不止以上这几种形式.作文中精心设计好题记,能使文章锦上添花.
一考生在作文《渴望生病的女孩》中拟写的题记是：
如果我告诉你有人是那么渴望生病,而且是轰轰烈烈地生一场大病,你是否
会相信呢？
这样的题记,将悬念推到读者眼前,刺激了读者的阅读情绪,激发了读者的阅读兴趣.
一##考生写的《一生的思索》,其题记是：
可笑的我啊,竟要有一生来思索这样一个问题.
此考生在题记中故意设置悬念：
我"
之"
可笑"
在何处？
一个问题"
是什么样的问题？
为什么要用"
一生"
来思索？
这样,读者便有迫切阅读之欲.
总之,好的题记会收到"
浓缩言语动人心,未成曲调先有情"
的效果.
至于用什么样的语句作题记,并没有限制.你可以用名人名言,也可以用你自己的语言；
可以用诗句,也可以用谚语,甚至一则小故事.笔者要特别指出的是,题记要有诗意,有一定的抒情性；
或者要有哲理,给人一定的启示.一般说来,题记中带哲理味的多些.但是不论是哪一类的,必须要与文章的内容有一定的联系,否则会让人感到华而不实,在投机取巧.更重要的是,题记不能过于晦涩难懂,让人读了一头雾水,不知所云.
1、《体验自然》
奇妙的大自然,她不时展现又不时隐藏自己的美；
要发现她的美,关键在于我们对她的体验."
——题记
2、《为自己竖起大拇指》
勇气是年轻人最好的装饰."
为什么要竖起大拇指？
因为勇气！
——题记
3、《生活需要你》
生命是场幻觉,可是我需要你！
4、《感悟中学》
那时心灵深处一股清泉,流不尽,吐不完,一直奔流到永远永远,去浇灌我人生旅途中的一草一木.
5、《五彩的幸福》
生活如歌,美妙动听；
生活如酒,芳香清醇；
生活如诗,意境深远；
生活如梦,绚丽多姿.——题记
6、《煤油灯下》
慈母手中线,游子身上衣,临行密密缝,意恐迟迟归,谁言寸草心,报得三春晖.——题记
7、《父亲的脊梁》
咬定青山不放松,立根原在破岩中.千磨万击还坚劲,任尔东西南北风.——题记
8、《一生的思索》
可笑的我啊,竟要用一生来思索这样一个问题.——席幕蓉《疑问》
9、《追逐》
我不一定在快乐地活着,但我一定是在追逐生活的快乐.
10、《为母亲喝彩》
也曾自卑,也曾哀怨,因为我知道你有多丑,可那一刻,我由衷地为你喝彩…——题记
11、《成长中的快乐与烦恼》
当理想的七彩翅膀拍即现实的空气时,我进入了一个微妙的、朦胧的、多雨的季节,有过少年时代的梦境,我伫立雨中,17岁的日子有风也有雨,有快乐也有烦恼.
12、《母爱》
母亲的爱,是一条长长的线,无论走多远,都时时刻刻把我牵挂,它将陪伴我走到永远.——题记
13、《我就是一道风景》
生活中处处充满了风景.你是高山,你就是一道风景,因为你把陡峭和雄伟展示给了人间；
你是垂柳,你也是一道风景,因为你把妩媚和风姿展示给了世界.——题记
点题！
不啰嗦！
有哲理的！
[篇三：
作文题记与题记的格式]
作文题记与题记的格式
作文题记,就是在正文前写一段与文章主旨有关联的话.这种关联可以是文章的主题,可以是文中的话题,也可以是引人入胜的开场白.其作用是打开作者思路,凸现文章中心,引发阅读兴趣.
题记,一般放在正文开头之前,位置特别"
抢眼"
.好的题记一下子就能抓住阅读者的心,给人留下深刻的印象.题记的要求较为简单：
短短的语句,美美的语言；
淡淡的情感,浅浅的哲理.那么,什么样的题记才能令人过目不忘,成为文章的点睛之笔呢？
答案只有一个：
让题记活画出作文的灵魂！
一、悬念引人入读
题记以悬念的形式出现,能立刻吊起人们阅读的胃口；
如果悬念再设置得"
精彩"
一些,那就犹如一颗石子投向平静的水面,激起人们的阅读欲望,引发想像的美妙意境.
例①：
以"
喝彩"
为话题写作文.
也曾自卑,也曾哀怨,因为我知道你有多丑,可那一刻,我由衷地为你喝彩……
——写给残疾的母亲
例②：
书"
一个喜欢读"
的女孩,一个不喜欢"
读书"
的女孩.我就是这样一个双色女孩,你愿意倾听双色女孩的蓝色寂寞吗？
例③：
风雨中,那风雨怎么会忘记？
闭上眼就会想起；
那风雨埋藏在心底,欲倾诉却只能借助纸和笔……——题记
例④：
盼"
我是差生我怕谁,反正没人注意我.
不妨文中抒真情,盼君听我心里话.
——写给自己的话
二、真情拨人心弦
作文是用心写出来的,放在"
版眼"
的题记,只有真正用"
心"
、用"
情"
写出来,才能拨动人心弦,引人共鸣.
例⑤：
交往"
为话题作文.
今天是我的生日,祝福却无语；
今天是你的祭日,落泪又无声.权且让我以心做纸,以泪作文,再忆你我相识的点点滴滴吧.
——写给知己朋友
例⑥：
母爱"
或"
父爱"
风筝升天,禁不住丝线缠绵；
大雁南飞,依然频频回望.岁月易老,世事易变,流逝的岁月中,不变的是母亲那一生都深情的牵挂.
——写给母亲的话
例⑦：
相信自己"
不要抱怨自己的命运,我们都是上帝的宠儿；
不要畏惧山外的山,人外的人.相信自己：
你就是山外之山,人外之人.
——写给昨日自卑的我
例⑧：
责任"
几万年前,人类茹毛饮血；
几千年前,人类刀耕火种；
几十年前,人类登上月球……人类在告诉人类：
人,需要责任.
三、唱出"
反调"
出人意料
常言道：
水无常态,文无定式.如今呼唤创新精神、激励张扬个性日益成为作文的主旋律.真正意义上的创新,是指善于从不同角度、不同视觉、不同层面去思考同一问题,从而获得不同的感受和体验,丰富作文的内涵并写出独到之新意.当然,题记中的"
的要求也是个性与规范的有机统一.
例⑨：
的我"
为题作文.
嘿嘿！
两面三刀"
有什么不好,我就是个地地道道的"
两面派"
.
——我的自画像
例⑩：
自然"
我愿做只井底之蛙,那儿清凉又舒爽,那儿隐蔽又安全.来,来,来,请跟我来,跳到井底远离人类.
——一只井底之蛙的劝世格言
四、交代式
即借助题记交代文章的写作目的、背景,或写作内容等,使读者对文章有一个更清楚的了解或宏观上的把握.
谨以此文献给我深爱的母亲,献给天下所有普存爱心的母亲.
——《母爱无价》题记
题记点明了写作的目的,也为全文奠定了情感基调,真诚地表达了对母亲的热爱和感激之情,令读者为之动容.
再如一篇以"
友情"
为话题的佳作《北方人与南方人》的题记：
一场大火,把两个平凡人的友情之歌唱到极致,他们的人格,也便在这友情中升华.
此题记把文章所写的北方人与南方人之间"
故事概述了出来,使读者一读便对文章写了什么有了一个初步把握.
五、"
题记"
辑录
父亲那一跪才使我明白,我与父亲之间缺乏的不是爱,而是沟通,心与心的沟通.
——《沟通》题记
地球孕育了生命,生命对于每个人来说都是宝贵、惟一、公平的.正因为生命如此宝贵,所以我们更应该去关爱它.
——《关爱生命》题记
当理想的七彩翅膀拍击着现实的空气时,我进入了一个微妙的、朦胧的、多雨的季节.游过少年时代的梦境,我伫立雨中,17岁的日子有风也有雨,有快乐也有烦恼.
——《我的快乐与烦恼》题记
曾经有过许多黄昏,我对着夕阳低吟浅唱；
曾经有过数不清的黎明,我迎着朝霞讲诉我的向往.少年时代是如诗如画的岁月,少年时代是放飞琥珀般的梦的季节.
——《易拉罐人生》题记
母亲的爱,是一条长长的线,无论我走多远,都时时刻刻把我牵挂,它将陪伴我走到永远.——《母爱》题记
生活中处处充满了风景.你是高山,你就是一道风景,因为你把峻峭和雄伟展示给了人间；
你是垂柳,你也是一道风景,因为你把妩媚和风姿展示给了世界.
——《我就是一道风景》题记
跳跃,让我学会勇敢；
跳跃,使我充满信心；
跳跃,在无时无刻撞击着我的心扉；
带着我挑战下一次飞跃.
——《笑容,跳跃的奏曲》题记
作文的形式
——小标题
一、写法指导：
一篇好的文章,应该是文质兼美的.在记叙文的写作中,拟设小标题,它可以让你的作文跨越较长的时间,也可以频繁的更换地点,人物,镜头等,展示出曲折的情节,为作文披上一件漂亮的外衣.
在文中运用醒目的小标题,将文章自然地分成若干节,这种体例不仅形式新颖,而且条理清晰.有利于很好地展示文章的主要内容,使读者一目了然.如一篇题为《初二的天空》的习作,便采用了这种形式.作者以"
愁云惨淡万里凝"
、"
黑云压城城欲摧"
黄梅时节雨纷纷"
道是无晴却有晴"
风雨过后见彩虹"
五句古诗为小标题,并把古诗的意境融人到具体的心境描绘中.使整篇文章具有一种灵动的韵律美.
小标题与作文题目之间是相互呼应的,作文题目一定要能统领行文中的小标题.而小标题之间,也是有一定联系的,如并列式、层进式等.初习这种写法的同学一定要对此深谙于心.
层进式"
即小标题之间可以按时间顺序发展,也可以有因果关系或递进关系等一定逻辑关系.如某生《班级演义》中,设置"
第一回选盟主"
"
第二回唇舌之战"
第三回笔墨之争"
第四回男女联盟"
四个小标题,以时间为顺序写出了男女生之间有趣的故事.某中考话题作文"
点、线、面"
中,一考生小标题设置"
点"
线"
面"
三题,文末以一句"
点动成线,线动成面,面给予了快乐,快乐给予了好心情"
束尾,也道出了"
之间的关系,扣合了话题.也有些作文直接以时间为小标题,就像用几则小日记连缀成文,这样写也是可以的,且容易掌握.
在拟订小标题的过程中,要注意做到两个字：
一是"
准"
一是"
巧"
.所谓"
就是小标题一定要扣住作文题目来衍生,才能扣住中心,从多方面对中心加以突破.所以小标题一定要认真构思,反复推敲,力求表达的精辟、有味.所谓"
就是要尽量使设置的小标题显得精致紧凑,贴切自然,而不露人工雕琢的痕迹.某生在《初三的天空》一文中,设置了"
黄梅时节家家雨"
四个小标题,它们引用了古代诗歌中与天气有关系的诗句,形象地比喻了初三的生活,初三的百味,初三的"
天空"
新颖别致,耐人寻味.除了引用,其他的修辞手法如比喻、夸张等也可以用在小标题里,也可以化用成语.总之,要想小标题写的漂亮,要想作文变得更迷人,平时一定要多积累、多练习！
下面再举一些作文的小标题示例：
《与众不同的老师》"
风"
雨"
雷"
电"
《绰号在我班》"
两栖类"
猫科类"
灵长类"
《我渴望那扇门开着》"
六岁我害怕"
十二岁不要看到那灯光"
十五岁让我看到了温柔的门"
《多彩的校园生活》"
教室里的核舟记"
实验室插曲"
篮球场上的奇观"
《校园新三十六计之一二三》"
第一计瞒师过海"
第二计故弄玄虚"
第三计声东跑西"
二、例文点评：
〔一〕[作文题目]
声音无处不在：
大自然中的风声雨声、蝉鸣鸟语；
生活中的歌声书声、笑声哭声,亲人朋友的安慰、鼓励、批评；
来自心灵深处的呼唤?
其中,一定有某种声音让你难忘.它也许会让你想起一段往事,也许会让你产生丰富的想象,也许会让你领悟到可贵的哲理?
请你以"
声音"
为话题,自拟题目,自选文体,写一篇500字以上的文章.文中不得出现真实的
校名和##,否则扣分.
[题目简析]
这是一道开发式话题作文.也是广东近几年来第一次考话题作文.其实话题作文的话题只是一个引子,它不要求对话题本身进行引用、分析,只需要从话题出发进行作文.
这段提示语从选材和立意方面提出要求：
提示语中用分号暗示实虚不同的三种声音,作文的切入点<
突破口>
可以是听得见的生活声音,也可以是感受到的内心呼唤,可涉与的内容非常广泛,但最好把虚实两种声音相结合,紧扣住话题.考生一定要选自己最擅长、最熟悉的内容,才能得心应手.提示语中还用了三个"
也许"
其实是对文章主题的提示.一篇好的文章需要一个立意新颖健康的主题,细心的考生可以发现,无论是有形的声音还是无形的声音,它给考生提供的只是一个写作空间或一种写作媒介,而三个"
可以提示你去挖掘声音中独特的内涵.
自然之音
考场上,除了考生的笔在试卷上沙沙作响外,窗外,知了叫得正欢,为寒窗九年的莘莘学子鼓气.是呀,自然之音；
常常最真最美最动人,给人以最深的启发?
春雨说
如牛毛,如银针,春雨啊,轻轻地洒,洒在干裂的土地上,土地湿润得红了脸；
洒在饥渴的庄稼上,庄稼尽情吮吸.春雨唤醒了小草,唤醒了嫩芽,给予它们真挚的呵护,无微不至的关照,细无声地滋润着大地万物.
春雨说：
我是大地的母亲,我有义务照顾我的孩子们!
春雨啊,不正是那无尽的母爱吗?
夏阳说
金黄、灿烂,夏阳高挂天空.万丈阳光挥洒大地.照在花革上,花草们含羞地垂下了头；
照在水面上,水分子高兴地升上了天.夏阳,活泼而灿烂,散发着动人的光彩.
夏阳说：
我是青春的代表!
是呀,我们青少年不该也有夏阳那活泼的性格,热情的生活态度,不也应散发出最动人的光彩吗?
秋叶说
簌簌"
.听,这是秋叶落下的声音.我从中听到的不是秋叶那短暂的人生,不是秋叶哀怨的呻吟,而是"
落红不是无情物,化作春泥更护花"
的奉献精神.
秋叶说：
愿我成为下一代的养料!
是啊,秋叶无私奉献的精神在你身上淋漓尽致地展现着.
冬枝说
残冬,树木的叶子掉光了,一棵树的残枝在寒风中呻吟.它的枝伸向远方,它似乎在等待着什么?
是的,它正等待着春风的到来,它正准备孕育下一代的叶、花、果.
冬枝说：
希望用我的爱,能换来叶繁枝茂."
冬枝,令我肃然起敬,也使我明白了父亲那期盼的眼神.
春夏秋冬,大自然在此中循环.自然并非能说话.但我用我的情,听到了自然的音.自然之音,深深启发着我.
[点评]
本文是小标题式作文.富有个性的小标题能达到先声夺人的效果,用春雨夏阳秋叶冬枝的物语来诉说,构思巧、寓意深.从独特的焦点切入,就可用智慧凝结成灵珠妙语,小作者恰当地把每个物语放在一个小标题里表述清楚.四个小标题,每段意思独立,把这些意思连起来,又构成了一个有机的整体.
〔二〕[作文题目]
在成长的过程中,我们的内心深处常常会有很多想法,这些想法有时却与自己的言行相矛盾；
从来都很执著,有时也想退缩；
一直都漫不经心,有时也想认真?
坚强中有时也想痛哭一场；
是非前有时也想正义一回?
尽管不曾付诸行动,但这一切都是真情流露.
请以"
有时,我也想"
为题,写一篇文章.要求：
①根据自己所写的内容,将题目补充完整；
②文体不限〔诗歌除外〕；
③文中不得出现真实的地名、校名、人名；
④不少于600字.
〔20####省省中考作文题〕
有时,我也想任性一次
面的同学太高大,他们的影子笼罩了矮小的我,淹没了我的影子.我没有阳光的照耀,灰蒙蒙的.这样的我,就算站在第一排,也总会被人遗忘,我一直是这样的.
有一天,阳光又是那么明媚.我抱着新买的玩具赛车,加入了操场上班上同学的行列.我的新车把他们的甩在了后面！
突然,一个高大的影子伸向了我的赛车：
这车不错啊,是我的啦！
我立马冲上去：
是我的,还给我！
他一把将我推在了地上,我只能望着他搬弄着我的赛车.他是那么高大,挡住了阳光；
我,矮小的我,更加的矮小了.心,已更加灰蒙蒙.
阳光的释放
我一直期待着自己能变得高大,拥有被阳光照耀的权利,有我自己的影子.我等待着.初中后,我迷上了篮球.有一次看nba,我发现了"
巨人林"
中有一个矮小的后卫非常灵活,跳投突破样样得心应手.我惊讶,
那个1.8米的后卫在2米以上的巨人丛林中竟如此灵巧,他丝毫不畏惧那些高出他两个头的人.突然间,我意识到,我也可以这样,用自己的优势去弥补身高的不足.
从此,学习之余,我开始苦练篮球.如今,我也成为了我们班一名优秀的控球后卫.在阳光下,我在那些高我一头的人群中穿梭自如.这样的感觉,真好.
阳光,照亮了我心中盘踞多年的阴影.现在,我的个子也长高了,但对于此,我已经没有那么在意了,因为,我的心窗,已经洋溢这明媚的阳光.
告别心中阴影,活出自己的价值,阳光自然就会把你照耀.
现在,我可以大声地说——
黑夜给了我黑色的眼镜,我却用它来寻找光明；
上天赐予我灰蒙的心灵,我却用它来追寻阳光！
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