实验中学学年年度工作计划Word文档格式.docx

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在教学方面创出我校的特色。

力争提高数量、质量与层次。

5、深化改革科研兴校，抓好校本培训，提高教师教育科研的能力，优化课堂教学，提高课堂教学的效益。

6、学校安全和综合治理工作常抓不懈，以平安校园为抓手，通过平安校园的创建，扎扎实实做好常规各项安全检查，健全完善学校、家庭、社会三结合教育网络，发挥法制副校长作用，抓好综合治理及后进生转化工作，健全学校周边整治协调工作机制，加强综合治理，做好警校共建工作。

积极开展“平安班级”、“平安班级”活动，继续创建“平安校园活动”，认真检查落实综合治理目标责任书签订的各项指标，确保安全责任事故为零。

7、以提高生源质量为主要任务，更新观念，改变思路，采取有效措施留住示范小学外出优秀学生，全校动员，群策群力，切实做好2014年七年级招生工作。

8、严格执行《中小学办学行为规范》，依法治校，依法治教，科学管理，民主管理。

积极推进校务党务公开，做好人口与计划生育工作，确保计划外生育为零，确保完成教育局下达的各项考核指标。

9、加强党组织思想建设，组织建设，积极推进反腐倡廉工作，落实党风廉政责任制，开展廉政文化进校园活动，完善共产党员先进性长效机制，党员领导干部无违纪违法行为。

三、工作思路

（一）着力队伍建设，确保教师专业成长

在新形势下，如何使教师具备较强团队凝聚力和创造力，打造优质师资队伍，同时加强教师专业培训，着力课堂教学研究，着眼教师专业成长，这是一项很重要的工作。

本学年，我校将继续着力思想引领和意识导向，统一思想，提高认识；

加强三风建设（干部作风、政风行风、师德师风），规范办学行为和教育教学行为；

选择时机聘请专家和名师来校讲座，有条件时外派教师学习考察，不断更新教学观念和育人理念；

教务处和教科室要精心策划和安排教学竞赛和考试，提供学习提升载体。

教研组认真组织教学说授评活动，互相促进和提高

（二）加强德育工作，致力校风更趋好转

加强学生养成教育，继续强化校风学风建设。

在日常生活和学习过程中，通过反复地、长期地培养和训练，让同学们养成良好的行为习惯。

以教育为先导，以行为训练为基础，以规章制度为保证，以检查督促为载体，从小事抓起，注重细节，逐步积累和提高，最终实现习惯的内化和养成。

强化责任教育、落实爱心教育、促进上进教育、狠抓秩序教育、加强礼仪教育、强调卫生教育、着力爱校教育等。

突出重点（环境卫生、文明礼仪、升旗仪式、爱校教育），狠下功夫，形成亮点，不断优化校风校纪。

（三）推进学校内涵发展——高效课堂，确保教学质量更进一步提高。

一是完善制度，强力推进，强化教师高效课堂建设意识。

二是积极探索和改革，构建全新课堂教学模式。

三是积极配合创建名师工作室，启动名师带动战略，加强中青年教师培养培训，开展教育教学重点问题研究，加强学科教学教研团队建设，破解学科教学难题，引领学科教学健康发展。

四是目标引领：

七、八、九年级质量引领全县，综合评价排名更上一个新台阶。

（四）坚持特色发展，打造多元特色名校

新的学期，学校将继续致力多元特色方向发展，发挥学生会、团委、丛新文学社、学生新报小记者站、体育、舞蹈、科技团队的中介作用，营造良好的育人环境，为学生个性特长的发展创设最佳的教育影响，促进学生德智体美劳和谐发展，全面提高教育质量。

使学校与学生共同成长，成为具有多元特色的学校。

根据我校实际情况，确定发展规划，定出发展目标、制订实施方案。

以发展学生兴趣爱好为最终目的，开展学术、科技、文化、艺术、体育等有利于学生德、智、体、美全面发展的活动。

对表现突出的学生进行表彰奖励，同时记入综合素质评价记录档案。

这是我校积极探索多元办学的一个新举措。

在面向全体，促优培特这一具体目标的实践上，我校将在进一步完善科学文化基础上，打造出多元特色的教育模式。

（五）加强引领导向，打造和谐精神家园

注重思想引领、意识导向；

坚持校务公开，强化主人翁精神；

加强工会工作，强化民主管理和监督作用；

以活动、协会为载体，强化教师健康快乐意识。

坚持“人本科学、精细规范”管理；

加强养成教育，保证良好三风（班风、学风、校风）；

发挥学生会、团委会作用，强化学生自主管理、自主教育；

以活动、社团为载体，陶冶学生情操，提升学生综合素质和能力。

精心筹划组建家长委员会，加强家校联系，积极主动交流沟通，争取家长对学校工作的支持与配合，营造和谐家校关系。

四、主要工作及措施

（一）加强班子建设，努力造就一支讲学习，讲团结、讲奉献、懂管理的领导集体

（1）、本学年，我校希望上级主管部门能为我校配齐领导班子，我们将对学校领导班子的工作进行细化，校长是学校行政的负责人，对外代表学校，对内统一领导学校工作。

领导班子分工明确，责任到人，各司其职，各负其责，集体合作。

凡事做到对事不对人，涉及师生切身利益的事情做到：

公平、公正、公开；

做到有事谁主管谁负责，实行领导问责制。

使领导成为教师的合作者、服务者，使领导与教师之间做到思想上“合心”，工作上“合力”行动上“合拍”。

（2）、坚持领导听、评课制度（不少于20节），要带头参与教研活动，深入教学第一线，了解教师的教学情况，及时发现问题、研究问题、解决问题，引领教师不断提高。

在管理上要提高管理水平，认真执行学校工作计划；

要搞好协调，创造性地主动完成自己所分担的工作。

（二）加强教师队伍建设，努力创建一支师德高尚，业务精湛的教师群体

（1）、本质工作是安身立命之本，每位教职工要严格要求自己，要以青春的热情和对事业执着追求的态度对待工作，要在教学中把有活力和热情的因素得以充分的体现，在学校起到带头作用，而不能无视学校纪律、没有工作责任心，出现对学校的工作拖腿的现象。

要严格遵守《教师师德规范》，要树立终身学习的思想，要不断增强自身的品德修养，要用爱心、真心、良心赏识每一位学生，要了解所教的每一位学生。

要关爱每一个学生，善待每一位家长，珍惜每一天时光，做好每一天工作，把师德、师能和师艺结合起来，进一步端正教育思想，更新教育观念和学生同心、同行、同乐。

促进学校和家庭的配合，要定期地召开座谈会，征求家长对学校工作和教师工作的建议和意见，并及时地向有关教师反馈。

加强教师职业道德的检查和考核。

对教师执行教育法规、杜绝体罚与变相体罚，严格执行有偿家教的规定等有关情况加强检查和考核，考核的结果作为教师评优、评先、职务聘任、教师工作考核的重要依据之一。

提倡爱教育，爱学生，爱自己，兢兢业业，无私奉献的高尚品德，基于这点，对于学生的评教这一活动，在本学期上也加大得分力度，真正让教师在上课时注重“学生的感受”，使素质教育工作在日常教学中得以体现。

各教师要学会合作，不断开阔自己的胸怀，提高自己的人际沟通能力，学会与领导、同事、学生、家长愉快合作。

教师之间要倡导“五要五不”，即：

要互相信任不猜疑、要互相交流不隔膜、要互相支持不拆台、要互相谅解不指责、要互相关心不冷漠。

相互之间以坦诚和善待相处，营造既有直率的批评与自我批评、又有信任与支持的和谐氛围，从而聚合起能发挥整体战斗力的优势。

（2）、严格教师考勤制度。

以实施的绩效工资为依托，扎实做好每个工作日。

教师的考勤记录，每周公布，每月一汇总。

严格作息时间；

严格请假制度，工作时间一般不请假，请假必须履行手续，非紧急特殊情况不得捎假。

（3）、积极做好教师绩效工资考核，充分调动教师的教学积极性，使学校教师朝着一个和谐、朝气、上进、发展的方向迈进。

（三）深化课程改革，加强教学常规管理，提高教育质量

1、明确要求，提高质量。

“质量是学校延续的生命线”。

为此我们一定要做到：

“备课要“深”，上课要“实”，作业要“精”，教学要“活”，手段要“新”，活动要“勤”，检测要“严”，辅导要“细”，负担要“轻”，质量要“高”。

要把这“十字方针”作为我校强化教学中心意识、规范教学管理、提高教学质量的重要举措，本学年我们要每月进行一次教学大展评，同时学校对各年级也提出不同层次的要求，即：

抓好七年级教学，打好基础，不出现偏科；

加强八年级教学，严防两极分化，实现均衡发展；

抓实九年级教学，谋方法求突破，培养优等生，抓好后进生，争取毕业班学业水平检测考出好成绩。

2、坚持常规管理，加强质量监控。

在本年要从问题入手，细化、规范教学管理。

要狠抓教师备课、上课、辅导、作业批改，科学合理严格的规范和组织好每期期中、期末检测工作，各学科教师要搞好试卷分析和讲评，教务处要组织各年级组、教研组分层次开好质量分析会。

（1）、备课：

教师要钻研课标、教材、教法、学生。

备教材要融会贯通、备学生要了如指掌、备方法要灵活多样、备实验要准确熟练、备提问要发人深思、备板书要提纲挈领、备练习要举一反三、备作业要难易得当、备教案要详略得体、备语言要言简意赅。

课后能写好教学反思。

（2）、上课：

要以教师为主导，学生为主体，训练为主线。

讲课时间要少，讲课内容要精，教学方法要活，教学语言要有启发性。

要突出思路教学，强调思维过程，使学生学会思考，学会学习。

要杜绝个体经验教学，以老思路代替新方法。

（3）、辅导：

要做到把自习时间还给学生，本学年学校进行大步的改革，七、八年级学生的早、晚自习教师不再上新课，而是有学生自主学习，保证学生有做作业和消化、吸收的时间，杜绝了以大题量无端地消耗学生的有限时间。

（4）、作业批改：

要细，要及时。

通过批改作业找出学生普遍存在的问题和教学中的不足，提倡对学生作业进行面批，作业要适量，要分出层次，对不同程度的学生要有不同的要求，要摈弃一刀切，反对惩罚性作业。

（5）、坚持周周清：

要加强单元复习与课堂考试，认真细致地组织好各班的课堂质量检测。

（五）抓好德育工作

1、抓校园文化氛围的建设。

优美的校园环境，具有教育意义的环境布置，对于学生具有潜移默化的教育意义，因此，要根据学校的实际情况，结合思想道德教育的需要，做好教室、走廊、橱窗等各场所的环境布置，同时各班要抓住纪念日、传统节日，利用德育基地等各类教育资源，开展富有教育意义的活动，同时要大力宣传学生中的好人好事，为学生树立可亲、可信、可敬、可学的榜样，通过榜样引导学生崇尚先进，学习先进，养成良好的道德行为。

2、抓学生规范的养成教育。

班主任是班级管理的第一责任人，各科教师是课堂教学的第一责任人，全体教师在班级管理、各科教学中要加强学生规范的训练和养成。

结合《中小学生日常行为规范》，要加强卫生、文明礼貌等各方面的检查，各项检查主要以教师为主，落实专人负责，确保检查的公正性，学校还要积极创造条件，做好年轻班主任的传、帮、带工作。

对各班级中的问题学生，班级要高度重视，需要帮助时可邀请学校政教处帮助加强教育，对其不良行为进行矫正。

3、抓好政教工作，加强学生管理。

（1）强化学生行为规范教育及管理。

组织师生学习《彝良县实验中学学生手册》及各项学生管理制度，尤其要重视对“一日常规”“仪容仪表规范”“学生行为规管理要求”等规定的教育。

利用开学第一周对初一新生进行入学前教育，开展学习《学生手册》“活动，并采取个别抽查及全班检查的方法，加以落实，有把“行为不规范的学生”培养成“行为规范学生”的恒心、毅力和实效，持之以恒，一抓到底。

重点抓仪容仪表规范、男女学生不文明行为及校门口的封闭管理等，坚持教育与管理、鼓励与惩处相结合，不姑息、不迁就任何违纪行为。

花大力气、下大功夫培养学生形成良好的行为规范。

（2）坚持领导带班和教师值班制度，加强班主任管理和考核。

领导带班和教师值班制度对教学秩序的稳定起着极大的保证作用，参加值班工作的人员需尽职尽责，按时到班，按区域完成所承担的工作，同时要善于发现问题，敢于处理问题。

根据《绩效考核方案》，从各个方面，继续完善政班主任量化评比方案，考评中力求公平、合理，提高班主任工作的积极性和主动性。

量化考评每天汇总到政教处，由政教处进行一日一公布，一月一评比，考评结果存档，作为班主任评比的重要依据。

加大奖惩力度，做到科学性、凭数据定工作业绩，杜绝主观印象。

此外，对有重大违纪事件的班级，评优评先实行“一票否决”。

加强班主任工作的培训与研讨，培养“敬业型、爱生型、研究型”班主任队伍。

定期召开班主任工作会议，积极宣传优秀班主任的先进事迹，不断提高班主任的事业心和责任感，培养优良的班风班纪，杜绝乱班、差班。

班主任每学期要撰写1—2篇德育论文或优秀案例。

每年暑期召开一次德育研讨会。

（3）进一步健全学校、家庭、社会三结合育人网络，重视家访工作，利用好校讯通平台。

构建学校、家庭、社会三结合教育网络，实行学校中层以上领导每学期指导性家访，深入学生家庭，指导家庭教育。

认真执行《全国家长学校工作的指导意见》、《家长教育行为规范》要求，努力办好家长学校，本学年召开家长会1次，充分发挥家长委员会的监督管理作用。

加强班主任与家长的沟通，每个班主任每学期家访十人次（有家访详尽记录），及时与家长沟通学生在校情况。

（4）进一步优化校园环境，巩固创建成果。

校园卫生做到日清扫、日检查、日公布、月考核。

注重学生个人卫生教育，政教处每周检查一次学生仪容仪表，做好春秋季节流感防控工作，完善各项防控措施，确保师生身体健康。

要加大宿舍区卫生检查力度，要搞好宿舍卫生和楼道、厕所卫生。

（5）加强班级文化建设，开展形式多样的主题教育活动，重视学生思想道德和法制教育。

重点加强班级文化建设的丰富多彩性，增强班级凝聚力和团队精神。

班级开好主题班会、办好黑板报，由团委会、学生会组织对各班黑板报进行检查评比。

要以活动为载体，结合法定节日、重要人物、重大事件纪念日，有针对性的组织思想道德教育活动，在活动中引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。

（6）重视学生心理健康教育，建立健全心理咨询室各项管理制度。

把心理健康教育渗透到具体的教育教学活动之中，每位教师都要高度重视学生的心理疏导工作，主动帮助学生解决在成长过程中的心理困惑和心理障碍。

（7）作好门卫来访登记，控制外来人员进入校园。

住校学生出入校园必须有班主任签字的请假条。

管好学生宿舍，抓好住校生管理工作，严禁住校生外出，晚自习巡查到人，不得疏漏。

（六）加强后勤服务，实施好两免一补和营养餐工程。

（1）加强后勤工作，提高服务意识，以实际行动确保教育教学活动的顺利开展，努力为师生的工作、学习、生活提供有力的服务和保障。

严格按兑现国家各种优惠政策，实施温暖工程，关爱留守儿童，把教育民生工程真正落到实处；

（2）与每一位教师签订安全目标责任书；

（3）坚持每周一次的安全隐患排查工作，建立安全隐患台账；

（4）坚持校领导带班和全体教职工值班制度；

（5）加强对学生的安全教育，增强学生的安全防患意识；

（6）做好传染性疾病的防控工作；

（7）进一步落实“信访条例”，加强和教师及家长的沟通联系，充分利用学校网站和校训通平台，及时化解有关矛盾。

（8）强化学校财物管理，最大限度地发挥公用经费的作用，规范管理学校财产，将学校财产落实到人，严格执行学校财产赔偿制度。

（八）从严从细做好安全工作，努力营造平安和谐的校园环境

1、提高认识，落实责任。

政教处对学校安全工作负总责，全体教职工人人参与，层层监控，层层签订安全目标责任书，面面俱到，事事落实。

按照“谁主管，谁负责；

谁在岗，谁负责”的要求，使全体教职员工都承担起校园安全管理的责任。

本学期学校每月继续在校内开展一次安全大检查活动：

即排查管制刀具、排查学生矛盾、排查与社会人员来往、排查学生小团伙。

2、加强安全教育，创建平安校园。

要抓好师生的安全教育和学生法制教育工作，各班级要利用班会、黑板报、校园宣传栏等各种形式，对学生进行安全知识教育和技能培养，确保校舍、交通、饮食、消防无事故发生。

后勤处要定期对学校用水、用电进行安全检查，及时消除安全隐患。

（九）其他工作

1、要重视工会工作，畅通民主渠道，加强学校的民主管理，新学期开学后，召开教工大会，统一认识，统一思想，通过有关规章制度，充分发挥工会在学校各项工作中的积极作用。

女教工是一支重要力量，她们担负着学校的重要工作，要维护女教工的合法权益，提高女教工的福利待遇，要激发她们的热情，鼓励、支持她们在工作中建功立业。

2、学校加大对计生工作的投入，进一步完善计划生育宣传室的设施条件，加大宣传力度，确保学校无违反计划生育政策的事情发生。

在未来的一年，学校仍然坚持定期开展民主生活会，和谈心会，解决教职工存在的困难和困惑，确保学校秩序和谐稳定，无上访和越级上访事件发生。

3、在新闻宣传中，要做到正面内容多宣传，做到报道及时、报道详细、报道的媒体有影响力，从而提高学校声誉，让外界了解学校，认可学校。

五、本年度努力方向

1、教育教学行为有待进一步规范，教育思想、教育观念要进一步端正和更新。

2、对教师队伍的素质提高须尽快加强培训和学习。

3、进一步加快学校的建设工程，加大和完备学校“软、硬件”建设，努力改善办学条件，还师生一个稳定的教学和学习的环境。

4、狠抓安全，时刻牢记“安全为天”。

5、节约水电，勤俭持家。

新学年，学校将以加强管理为动力，狠抓常规为手段，负重奋进为指导，力争上游为方向，在学校发展上求新跨越，增强发展意识、创新意思、责任意识、质量意识，谋求学校更新、更好、更快地发展。

2013年12月16日