第二讲物理Word文档下载推荐.docx
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(1)电荷有两种,电路中有电流时,发生定向移动的电荷可能是正电荷,也可能是负电荷.还有可能是正负电荷同时向相反方向发生定向移动.
(2)规定:
正电荷定向移动的方向为电流方向.
(3)在电源外部,电流的方向是从电源的正极流向负极.
3、电流
(1)电流(I):
表示电流强弱的物理量
(2)电流的单位:
安培,符号A
1A=1000mA1μA=10-6A
(3)测量电流的工具:
电流表
(4)获得持续电流的条件:
电路中有电源电路为通路
4、电流的三种效应。
(1)、电流的热效应。
如白炽灯,电饭锅等。
(2)、电流的磁效应,如电铃等。
(3)、电流的化学效应,如电解、电镀等。
注:
电流看不见、摸不着,我们可以通过各种电流的效应来判断它的存在,这里体现了转换法的科学思想。
(物理学中,对于一些看不见、摸不着的物质或物理问题我们往往要抛开事物本身,通过观察和研究它们在自然界中表现出来的外显特性、现象或产生的效应等,去认识事物的方法,在物理学上称作这种方法叫转换法)
二、怎么测量电流
1、认识电流表
①、电流表的量程:
选择不同的接线柱可选择不同量程
选择“-”和“0.6”接线柱,量程为0~0.6A
选择“-”和“3”接线柱,量程为0~3A
②、电流表分度值
0~0.6A量程分度值:
0.02A
0~3A量程分度值:
0.1A
2、电流表的使用
v电流表要与被测用电器串联
v电流必须从电流表“+”接线柱流入,“-”接线柱流出;
v所测电流不得超过所选电流表量程
v绝对不允许不经用电器直接把电流表接到电源正负极上
3、电流的正确使用
①正负接线柱接反:
反偏
②电流过大:
满偏
③要测量某一部分电路中的电流,必须把电流表串联在这部分电路里
④必须使电流从“十”接线柱流进电流表
从“一”接线柱流出电流表
⑤绝对不允许不经过用电器而把电流表直接接到电源的两极上否则,电流表将很快烧坏
被测电流超过电流表的量程时,不仅测不出电流值,电流表的指针还会被打弯,甚至烧杯电流表.在不能预先估计被测电流大小的情况下,要先用电路的一个线头迅速试触电流表的接线柱,看看指针的偏转是否在量程之内.
针对性训练题
1.液晶显示电子计算器工作时的电流约为120μA。
120μA=mA=A。
2.如图11-17所示,甲表所用的量程是,该量程的分度值是,读数是;
乙表所用的量程是,该量程的分度值是,读数是。
甲乙
图11-17
3.关于电流,下列说法正确的是()
A.只有正电荷的定向移动,才能形成电流
B.只有自由电子定向移动,才能形成电流
C.正电荷定向移动的方向规定为电流的方向
D.负电荷定向移动的方向规定为电流的方向
4.“0.15A”最可能是下列哪个用电器工作时的电流()
A.家用电冰箱B.家用空调器C.普通的白炽灯D.普通计算器
5.把电流表接入电路时,有时要试触,其目的是()
A.检查电流表是不是完好
B.检查电流表的连接方式否正确
C.检查整个电路连接是否正确
D.选择最适合于被测电流的量程
6.在图11-18所示的电路中,哪种接法是错误的?
为什么?
图11-18
7.根据图11-19甲所示的电路图,用笔画线代替导线,把乙图中的元件连接起来(电流表用0.6A的量程)。
甲乙
图11-19
课题2探究串并联电路的电流规律
一、读一读下表电流的大小
二、串联电路中各点的电流之间的关系
1、提出问题:
串联电路中各点的电流之间有什么关系?
2、猜想或假设:
有怎样的关系?
3、设计实验:
(1)实验器材:
干电池、开关、两个灯泡、电流表、导线若干
(2)实验电路图:
(3)实验步骤:
注意听讲解
4、得出结论:
三、并联电路中各点的电流之间的关系
并联电路中各点的电流之间有什么关系?
4、实验结论
针对性练习题
1、如图甲所示,串联电路中,把电流表分别连接在a,b,c处,闭合开关,测得的电流分别为Ia、Ib、Ic,这三个电流之间的关系是IaIbIc
2、如图乙所示,并联电路中,把电流表分别连接在a,b,c处,闭合开关,测得的电流分别为Ia、Ib、Ic,这三个电流之间的关系是IaIbIc
3、有L1和L2两只灯串联在某电路中,闭合开关后发现L1很亮,L2较暗,那么[]
A.L1中的电流较大
B.L2中的电流较大
C.L1和L2中的电流是相等的
D.由于灯的亮暗不同,故无法比较电流大小
4、如下图所示,用电流表测量电流时,发现两个电流表的指针在同一个位置,则电流表A1的示数为,A2的示数为,灯L1中的电流是.
5、
如上图甲所示,小强用电流表探究串联电路中的电流关系,他分别用电流表测电路中A、B、C三处的电流,得知IA=0.2A,则IB=_______,IC=_______,他实验的结论是_______________________。
6、如图,这是探究________电路的电路图,电流表______测的
是L1的电流,电流表_____测的是L2的电流,电流表_________测
的是干路的电流。
请在图中标出三只电流表的正、负接线柱。
7、上题中,如果A1的示数为0.9A,A3的示数为0.4A,则通过L1的电流是______,通过L2的电流是______,通过干路的电流是_______。
8、有一种节日小彩灯上串联着20只小灯泡,如果电源插头处的电流为200mA,则通过小灯泡的电流是_______A。
9、10个小灯泡串联在一起,已知某处电路的电流是100mA,则通过每个小灯泡的电流是()
A、0.1mAB、10mA
C、0.1AD、1000mA
10、三个相同的灯泡L1、L2、L3组成如图所示的电路,电流表A1、A2、A3的示数分别为I1、I2、I3,则它们之间的关系是()
A、I1=I2
B、I3=I1+I2
C、I1=I2+I3
D、I2=I3
11如图所示,电路中能正确测出通过灯L2的电流的是:
()
课题3电压及其电压的测量
一、认识电压
水压与电压
3常见的电压值:
一节普通干电池的电压是伏,
一只蓄电池的电压是伏,
对人体的安全电压是伏,
家庭照明电路的电压是伏。
二、电压的测量
1、电压表(测量电压的仪器)
2、电压表的构造
(1)、电压表有个接线柱。
(2)、刻度盘上有排数字。
(3)、选标有“-”和“3”的接线柱:
量程为________分度值为。
(4)、选标有“-”和“15”的接线柱:
量程为,分度值为。
三、电压表的使用(和电流表相比较)
附:
课后练习题
1.要探究几个物理量之间的定量关系,一般采用怎样的方法?
2.如图11-21所示,当开关闭合后,电流表A1的示数为0.3A,电流表A2的示数为A;
通过小灯泡L2的电流为A。
3.在探究串联电路中电流的关系时,小红接通如图11-22所示的电路后,发现电流表A1的读数比电流表A2的读数稍大一些,原因可能是:
。
4.在探究并联电路电流关系的活动中,小明连好如图11-23所示的电路后,用电流表测出A、B、C三处的电流分别为IA=1A、IB=0.4A、IC=0.6A,并将数据记录在表格中,下一步的操作应该是()
A.整理器材,结束实验
B.分析数据,得出结论
C.换用不同规格的小灯泡,再测出几组电流值
D.改变电流表的量程或换电流表再测几次
5.如图11-24所示,当开关S闭合时,关于三个电流表A1、A2和A3的读数,下列说法正确的是()
A.电流表A1的读数等于灯泡L1中的电流
B.电流表A2的读数等于灯泡L2和L3中的电流之和
C.电流表A1的读数一定等于A2和A3的读数之和
D.三个电流表的读数相等
6.如图11-25甲是小亮同学测量并联电路干路电流时连接的电路。
⑴请你在a、b两根导线中撤掉多余的一根导线,使电路符合实验要求。
你选择撤掉的是导线。
⑵撤掉多余的导线后,闭合开关,电流表的读数如图乙,其读数是A。
图11-25
7.实验桌上放有电源、开关各一只,导线若干,电流表A1、A2,小灯泡L1、L2。
请你设计一个两只灯泡并联的电路,要求不用电流表直接测出L2的电流,但能根据A1、A2的读数算出L2的电流。
⑴在下面的虚线框中画出电路图;
⑵连接图11-26中的实物图。
8.同学们在探究“并联电路中干路的电流跟支路电流的关系”时,小岩所在小组的同学选用了两个“2.5V0.3A”的小灯泡,按如图11-27所示的电路做了两次实验,记录的数据如表一所示。
表一
A点的电流
IA/A
B点的电流
IB/A
C点的电流
IC/A
第一次测量
0.28
0.56
第二次测量
0.26
0.52
在对数据进行分析和论证时,小岩认为该实验应有如下结论:
①并联电路中各支路电流都相等;
②干路电流与支路电流的关系为I干=nI支。
(n为支路条数)
由于本组其他同学对小岩得出的结论有异议,于是他们又选用了一个“3.8V0.3A”和一个“2.5V0.3A”的小灯泡,重新做了两次实验,得到的数据如表二所示。
表二
0.22
0.48
0.18
0.40
⑴在重新实验,拆接电路时,开关必须________。
⑵如果你是组内成员,根据表二数据,你如何评价小岩的观点?
⑶结合本次实验对你的启发,谈谈在探究物理规律时应该注意什么?