感恩家长会教师发言稿文档格式.docx

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我希望也相信，我们的家长会一定能够达到预期的效果，取得圆满的成功!

我先介绍一下班级基本情况：

我们学校的老师来自全省各地，积累了许多宝贵的教学和管理经验，工作态度和作风也比较过硬。

历届高考、各次比赛获得的荣誉、名次，上级检查之后的评价等都是最好的证明。

我们班共有学生83人。

整个班级同学之间的友好关系、师生之间的良好融洽关系，都在积极地推动大家的思想、学习和能力等向前进步。

我们班任课老师大都是多年带高三的有经验的老教师，更重要的是，他们都很认真负责，精心设计每一堂课，批改每一次作业，耐心地解答学生的每一个疑难问题，我们不怕学生的万万次请教，就担心学生不来问一次，实际上呢，我们班的任课老师大多时间都在办公室，包括周末很多时间都在校，我们经常给学生说这种情况，鼓励他们来问问题。

下面我想向各位家长汇报一下学生近来的学习、纪律等各方面的情况：

1、自从新学期开学以后，学生的精神面貌和学习习惯等方面都有了较大的进步。

在这次期中测试中我

班取得了喜人的成绩：

有些同学在测试中取得了非常大的进步，有的同学虽然班级名次比月考退步了，但校名次却是进步的。

我班的班干部工作出色，为班集体出谋划策，是老师的得力助手也有同学在课堂上大胆表现;

有体育特长的同学积极参加训练，为学校、为班级增光。

许多同学牺牲课余时间复习功课，认真参加辅导，经常在班里为其他同学讲题，当起了小老师等。

这些都表现出良好的班风。

但也有个别学生行为习惯不太好，如：

上课迟到、看闲书、做小动作、课堂上不能大胆表现自己、说话随便、吃东西、喝水，课下说脏话等问题。

不过，我相信在以后的日子里这些不良的习惯他们会自觉改掉的。

希望每一位家长时时处处看到自己孩子的成长和进步，多表扬、激励，让每个孩子都看到自己优势，认识自我、表现自我，从学习活动中获得成功的快乐。

2、我们在班级管理上主要采取了班级量化分制度，主要由班干部配合班主任具体实施。

平时由班干

部值日，管理和纪录班里学习纪律情况。

使我能对班里发生的情况及时了解和处理。

另外班里建立了个人成长档案，每位同学100分，违纪的扣分，对班级有贡献或受到表扬的加分。

隔一段时间一小结，记入个人成长档案。

这样既调动了全班同学的积极性，又培养了班干部的管理才能。

目前我班已经形成了良好的班风班纪，为同学们的学习创造了一个良好的环境。

3.、我的管理目标：

进行一种教育：

感恩教育-----让他们认识到自己的责任。

树立一种意识：

自立意识（自信、自强、自律、自尊）（自觉性）。

培养一种心态：

积极主动乐观的心态（我能行）。

养成三种习惯：

良好的文明行为习惯、生活习惯和学习习惯。

实现三大目标：

学会做人、学会求知、学会健体。

二、要教育好孩子，相信自己的孩子：

不断的鼓励他们。

细心发现他们的每一个优点。

三、要想让孩子学习好，首先要了解孩子。

下面我对学生在本阶段的自身特点简要介绍。

这一时期的学生发展具有以下特点：

随着生理的变化，环境的影响，教育的作用和个人的努力，高中生在心理发展上产生了许多不同的特点，他们正处在迅速走向成熟而又尚未成熟的一个过渡时期，在心理发展方面更是错综复杂。

具体表现在四个方面。

1、智力发展显著。

随着知识面的拓宽及其它因素，这个时期的高中生感知灵敏，记忆力、思维能力不断增强，他们有独特见解，喜欢质疑和争论。

逐步开始用批评的眼光看待周围事物，甚至对不如他们的见解嗤之以鼻。

他们常提出许多有关人生目的、人生意义、生活理想等一类对人生深层的认识问题，对于这些问题尚未解决常感苦恼、迷茫、沮丧和不安。

2、自我意识增强。

但这种自我意识还不够稳定，如有时过高估计自己，甚至盛气凌人;

有时过低估计自己，甚至怯懦自卑，抑郁不振。

看问题易走极端。

评价别人也难免片面性、情绪性和波动性。

而且，他们对别人给予的评价非常敏感和关注，哪怕是一句随便的评价都会引起内心很大的情绪波动和应激反应。

他们要别人理解自己，尊重自己，而自己从不尊敬他人，更不懂得用自己的爱心换取别人的关爱。

3、处于青春期的他们逐步萌发对异性的关心、向往和爱慕之情。

这是很自然的事情，这个时期我们老师和家长要特别关注重视正面教育，使他们从正当途径获得这方面的知识，以免学生因为早恋或单恋而严重影响学习。

4、情感的发展和心理的矛盾增多。

他们自尊心强，个人秘密不愿吐露，若不能正确对待，则会导致和家长产生距离;

他们自认为是成人了，要自作主张，力图摆脱管束，表现出极大的独立性;

但又存在对父母、师长较多的依赖。

具有极强的求知欲，有利于增长知识，但由于识别能力低，往往良莠不分。

他们情感丰富，情绪不稳，易感情用事，而不能坚持正确的认识和理智的控制，事后又追悔莫及，苦恼不已。

他们朝气蓬勃，富于幻想，胸怀大志，憧憬未来，但往往是急躁的理想主义者，对现实生活中遇到的困难和阻力估计不足，甚至遭受挫折或产生激烈的情绪波动，甚至悲观失望。

根据以上高中学生四个方面的心理特点，作为家长要用良好的心态教育子女，并注意以下几点：

1、稳定自己的情绪，特别是在孩子犯了错误的时候，要冷静、切莫怒不择言，以免产生对立。

2、要尊重孩子的人格，给孩子一定的自由发展空间。

当然经常迟到、旷课、上网聊天、谈情说爱等这些不良的行为要坚决制止，但要注意方法，以平等的、朋友式的言语和他交流，共同分析危害，要多找一些他身边的例子，增强说服力。

切莫随意训斥，甚至动武。

实践表明，许多成功的教育，家长和孩子的关系是平等的，非常融洽的。

俗话说得好，一个优秀的家长，一个好的家庭胜过一所好的学校。

3、身教重于言教。

以身作则，禁止孩子做的事自己最好避开孩子做或坚决不做。

如：

教育孩子要有责任心，家长必须要有责任心。

教育孩子要有爱心，尊敬长者，自己也必须做到。

教孩子不睡懒觉，自己应有作息规律。

教孩子认真读书，首先家长自己应爱读书，多看报。

4、注意对孩子日常行为的培养。

不以规矩，难成方圆。

对孩子一定要用行为规范去约束他，不能姑息迁就，要他们适当做些家务，力争自己的事情自己做。

这样既教会了它生活的技能和本领，也培养了他热爱劳动，珍惜劳动果实的优良品质。

5、在孩子学习上出现偏差时，切莫一味地指责。

首先必须和老师联系，查清原因，是学习态度的原因，

还是心理方面的原因，还是学习方法方面的原因。

若是心态方面的原因，就要及时进行端正学习态度和消除心理障碍方面的教育，具体做到下列四点：

①加强目的教育，培养他自觉的学习心理。

学习是一种有目的的活动，人的心理和动物的心理根本不同，在于人的活动具有自觉性、能动性。

学习目的越明确，自觉性和能动性就越强，学习积极性越高涨，学习效果就越好。

②家长树立好的教态，消除孩子的抵触心理，家长在教育中的外部、内部的形象反映，对孩子学习情绪有直接影响。

好的教态使孩子倍感亲切，从而使孩子愿意接受教育，认识错误、改正错误。

反之，使孩子反

感，不听从教育，产生反抗，敌对情绪。

切记：

不要在孩子面前说老师不好，这样只会带来负面影响。

③鼓励孩子奋勇直前，消除自卑心理。

高中学生他们富有理想，上进心强。

但他们遇到困难、失败时，往往表现得消沉、自卑。

因而应采取以鼓励为主的方法，这样能使孩子上进心增强，消除自卑心理。

④培养兴趣。

兴趣是指一个人趋向于认识，掌握事物，并且具有积极情绪色彩的心理倾向。

如果一个人对某件事情没有兴趣，那么不可能把东西学好，所以俗话说兴趣是最好的老师。

要鼓励孩子理智对待事物，有用的东西，就应该去学，去培养兴趣，去为之而追求。

以上是心理态度方面的教育方法。

如果是学习方法的问题，最重要的是要找出病因。

学习成功的学生一般做好了下面五个方面

1、坚持预习。

2、专心听讲。

3、课后复习。

4、做好作业。

5、认真总结。

相反学习成绩不太好的学生，应从下面几个方面找原因：

1、学习无计划。

有些学生对自己的学习毫无计划，整天忙于被动应付作业和测试，缺乏主动的安排，因此，看什么做什么，学什么都心中无数，他们总是考虑“老师要我做什么”而不是“我要做什么”。

2、不会科学利用时间。

他们虽然忙忙碌碌，经常加班加点，但方法不当，事倍功半。

有的学生不善于挤时间，他们经常抱怨：

每天上课、吃饭、做作业、睡觉，哪有多余的时间供自己安排，或者平时松松垮垮，临到测试手忙脚乱。

3、不会听课。

课前不预习，对上课内容陌生，无法带着疑问去学，听课时开小差，不记笔记;

或充当录音机的角色，把老师讲的一字不漏地记录下来。

只让自己的记录和老师讲的内容同步，而不让自己的思路和教师保持同步，课后不及时复习，听完课就万事大吉等等。

4、死记硬背。

死记硬背指不假思索地重复，多次重复直到大脑中留下印象为止。

不去理解，不讲技巧和方法的死记既耗时间，又难形成长久记忆。

只有理解记忆，才能做到快、准、久，把知识学活，使知识转化为能力，使用于实际。

5、抓不住重点和难点。

在看书和听课时，不善于寻找重点和难点，找不到学习上的突破口，眉毛胡子一把抓，全面出击，结果分散和浪费了时间和精力。

6、不善于科学用脑。

这主要表现在：

学习时不注意劳逸结合，不善于转移大脑兴奋中心，使大脑终日昏昏沉沉，影响学习效率。

7、理论和实际脱离

往往只满足于学习书本上的知识，不善于在实践中学习，在实践中运用，不能运用所学知识解决实际问题，具体表现为动手能力差，不关心现实生活。

8、不能形成知识结构。

所学知识是一盘散沙，无法发挥出它们应有的功效。

这种学生对新学内容、学科之间、章节之间不及时总结归纳整理，致使知识基本上处于“游离状态”这种零散的知识很容易遗忘。

以上是成功者的经验和失败者的教训，也是我对教育学生的浅显认识，适合于一般情况，对您教育孩子可能有帮助，但由于个体的特殊性，可能不适合你。

根据您孩子的实际情况逐项对照。

只要找出原因对症下药，对孩子进行教育、帮助。

缺点是可以改掉的，成绩是能上来的。

以上，就是我对本班班级情况的汇报和对教育孩子的几点拙见。

谢谢大家

【篇三：

小学家长会教师代表发言稿】

家长会发言稿

各位家长：

下午好！

首先，对大家的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢！

感谢各位家长从百忙之中来参加今天的家长会，这既是对孩子的关心，也是对学校工作支持。

我想孩子们会更感谢您，为什么这么说呢？

在孩子的心里只要自己的父母能来参加这次会议，这就是给孩子最大的精神鼓励。

父母是孩子的启蒙老师，家庭教育对孩子的成长起着举足轻重的作用，老师是孩子成长的引路人，对于孩子的成长起着深刻的影响，只有将家庭，学校，社会溶为一体，才能更好的培养孩子，才能使他们全面发展，成为有用之才。

作为老师，我们既要关心孩子的学习，又要在思想上引导孩子，既要在行为上辅导孩子，又要在学习上帮助孩子，我们愿意用爱心、责任心，悉心的呵护您的孩子，让他们一点一滴的成长。

我们同时也殷切的盼望着能得到各位家长的大力支持，孩子的教育是老师和家长不可推卸的责任，而有些家长却认为有老师的教育就行了，老师说的话比自己说的话管用，这是一种极其错误的认识。

作为父母，不能只关心学生的温饱冷暖，而不关心学生的心理成长。

教育关系孩子的一生，一旦错失机会，就难以弥补回来了。

召开这次家长会的目的是为了加强彼此之间的联系，相互交流一下学生在校、在家的情况，以便老师能够有针对性的实施教育，家长能够更好的教育自己的子女做人和成材。

相信在我们共同的努力下，一定能让孩子在家、在校这两个生活和学习的主环境里和谐、快乐、蓬勃向上地发

展。

为此，我向各位家长提出一下几点建议：

一、加强家庭和学校的联系。

经常和班主任、任课老师进行沟通，准确把握孩子的学习动态；

关注学科平衡，督促孩子重视弱势学科的提高，促使学生均衡发展。

关注学生思想动向，我们要互相配合，把不良的发展势头消灭在萌芽状态。

二、为孩子创设安静的学习环境。

孩子学习时，不要在他们身边大声讲话、争论或看电视等。

给孩子必需的物质条件，购买必要的学习用品和复习资料，但不必配置不需要的生活消费品，mp3、mp4、手机等已严重影响了学生休息，转移了学生的注意力。

三、重视自身的行为和修养，树立威信，为孩子做好榜样。

注重家庭教育的一致性，创造和睦、祥和、稳定的家庭气氛，和孩子建立良好的朋友关系，多倾听他们内心的想法，做好疏导思想方面的工作，帮孩子保持良好的心理状态。

防止学生产生厌学、逃学情绪。

四、帮助孩子养成良好的作息习惯，督促他们早睡早起，有规律的进行娱乐和学习。

指导孩子进行适当的体力劳动，使他们掌握必要的劳动技能。

五、做好孩子的作业辅导工作，要经常性的检查孩子的作业和练习。

很多孩子的学习习惯不太好，没有自律能力，特别是星期天不能按时完成作业和练习。

虽然老师每次都会检查，但毕竟一个人要详细的检查全班的学生，有时会力不从心。

就是查出来没有做，让学生补做，又会影响当天的功课，所以这就需要家长的督促和检查。

让学生养成当天的事当天完成

的好习惯。

这一点尤为重要，请各位家长切记。

六、正确的评价孩子的得失。

一般来说，不少家长看别人的孩子感觉优点多，而自己的孩子缺点多，这是因为对自己的孩子很了解，期望较高，可以说孩子的努力很难达到家长的要求。

所以，作为父母应理性的对待子女，多些平和，少些苛刻，以平常心对待孩子的成长，注意呵护孩子的自信心，挖掘孩子的潜能，让孩子在困境中历练，在激励中成长。

七、抓好子女的安全教育。

尤其是校外住宿生和走读生，除了要确保安全，更要请家长提醒学生遵守纪律和作息时间。

当学生未按时回家时，应及时和学校取得联系，以防安全事故的发生。

当遇到灾害性天气时，应按时接送孩子。

督促孩子搞好个人卫生，定期为孩子清洗床单被罩。

（特别是住宿生）以上几点尤为重要，请各位家长切记。

各位家长，我们的学校正在悄无声息地的发生变化，当你一进校门，校门口有一横幅醒目的标语：

“努力办好家门口学校”这是以陈校长为首的新一届学校领导的办学理念，也是禅家岩镇中心小学四十多位教师的心声，当你踏着台阶步入校园的时候，台阶两旁的盆栽花木，郁郁青青，生机勃勃，多么温馨的环境，当你漫步操场，碧绿的草坪，鲜红的跑道，多么舒适场地，当你走进教室的时候，洁白的墙壁，窗明几净，先进的现代化教学设施一应俱全，你的孩子在这样的环境中学习，你大可不必忧虑，在上级部门的关怀下，我校不断调进一些文化素质高事业心强的专业型教师，他们为我校的教育事业增添无限的新鲜血液，即将动工的幼儿园校舍、教师办公大楼，还有教育资金的倾斜，扶贫资金的倾斜这些一个个优惠政策将会使我校形成一片崭新的天地?

?

有很多家长迷信县城学校，他们认为那就是学生的天堂，殊不知我校考出去的大部分学生如：

陈波、陈红玉、向美琳?

他们稳居全年级榜首，在我校毕业的学生考上重点重点高中，名牌大学比比皆是，只要家长重视吧，学生努力，教师敬业不管在哪上学成绩绝对不成问题。

有人说：

“教师是一种讲良心职业”。

但是我们却把它作为一种事业。

教育好学生就是我们的事业，学生能够健康成长，成为社会有用之才，那就是我们的追求。

在我们的教学中，我们会平等地对待每一个学生，不让他受到冷落和歧视；

所以，我请每一位家长放心，我们绝不会放弃每一位学生，在教他们学习知识同时，我们也教育他们如何做人，关爱他们成长。

相信通过我们师生以及各位家长的共同努力，一定能够让你们的孩子的健康成长。

谢谢大家！