学年山东省菏泽市高二下学期期末语文试题解析版.docx
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学年山东省菏泽市高二下学期期末语文试题解析版
2017-2018学年山东省菏泽市高二（下）期末语文试卷
一、默写（本大题共1小题，共5.0分）
1.补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《管仲列传》中“______，______”表明只有在解决了人们最基本的生存需要后，才能引导人们遵从正确的人生观和价值观。
（2）鲁迅对《史记》给予了高度的评价，说它是：
______，______。
（3）《论语》中借松柏说明品德高尚的人经得起环境考验的句子是：
______。
【答案】仓廪实而知礼节；衣食足而知荣辱；史家之绝唱；无韵之离骚；岁寒，然后知松柏之后凋也
【解析】故答案为：
（1）仓廪实而知礼节，衣食足而知荣辱（重点字：
廪）
（2）史家之绝唱，无韵之离骚（重点字：
骚）
（3）岁寒，然后知松柏之后凋也（重点字：
凋）
本题考查理解性默写的能力。
解答此类试题，要结合平时的积累以及题干中的提示语进行解答。
理解性默写古诗文是2014年新课标全国卷语文试题中出现的新题型，是指在给出语境的情况下，根据记忆，默写古诗文。
与以前的直接默写相比，理解性默写更强调对古诗文内容情感的把握，比填空式难度更大。
二、诗歌鉴赏（本大题共1小题，共11.0分）
2.阅读下面这首唐诗，完成下列各题。
送綦毋潜①落第还乡
王维
置酒长安道，同心与我违。
行当浮桂棹，未几拂荆扉。
远树带行客，孤城当落晖。
吾谋适不用，勿谓知音稀。
[注]綦毋潜，綦毋为复姓，潜为名，字孝通，荆南人，王维好友。
（1）下列对这首诗的赏析，不恰当的两项是______
A．诗的第一句写出了作者在长安道上摆好酒席为朋友送行的场景。
B．诗中的“同心”即志同道合的朋友，好朋友将要与作者分别了。
C．“拂荆扉”实写好友已经回到了家里，把自家的木门扣开。
D．作者认为，好友的落第只是偶然失败，不要感伤于知音的稀少。
E．全诗和以往的送别诗一样，仅表达的是对落第好友的送别之情
（2）本诗写了作者哪些情感？
请简要分析。
【答案】CE
【解析】
（1）C．内容是作者想象的，不是实写；E．除了送别之情，结合“勿谓知音稀”可知还有劝慰之情。
（2）这是一首送别诗，一般送别诗的情感要结合文本表达出来。
此外尾联“吾谋适不用，勿谓知音稀”让友人不要怨天尤人，切莫以为朝中赏识英才的人稀少。
这一恳切安慰之辞很能温暖人心，激励綦毋潜继续仕进。
答案：
（1）CE
（2）①离别之情。
首联写作者在长安道上设下酒席，为自己的知心朋友送别，表达出不舍之情。
②宽慰之情。
颔联颈联写作者设想对方回乡的快捷与沿途风光，给人以温暖之感，意在安慰对方，不要背上落第的包，要开心起来。
③劝勉之情，尾联规劝对方，这次落第只是偶然，切莫以为朝中赏识英才的人稀少，表达期望之情。
译文
政治清明时代绝无隐者存在，为朝政服务有才者纷纷出来。
就连你这个隐居东山的隐者，也不再效法伯夷叔齐去采薇。
你应试到京城君门遥远难叩，那是命运不济谁说吾道不对？
你将经过江淮去度过寒食节，到东京洛阳时滞留缝制春衣。
我们又在长安城外设酒饯别，知心朋友如今又要与我分离。
你行将驾驶着小船南下归去，不几天就可把自家柴门扣开。
远山的树木把你的身影遮盖，夕阳余辉映得孤城艳丽多彩。
你暂不被录用纯属偶然的事，别以为知音稀少而徒自感慨！
赏析：
《送綦毋潜落第还乡》是唐代诗人王维创作的一首劝慰友人落第的诗。
此诗围绕送友还乡，对友人科考落第一事多方给予慰藉和劝勉，鼓励友人不要灰心懊丧，使其觉得知音是极为重要的。
全诗着意在这个主旨上加以烘染，有叙事、有写景、有抒情，有感慨，有勉励，写景清新，抒情柔蜜，感慨由衷，勉励挚敬，令人振奋。
诗意明晰动人，语言质朴真实，充溢着诗人对友人的信任和希望。
这是一首送别诗。
此诗围绕送友还乡，层层深入，娓娓道来。
诗人对綦毋潜参加科举考试落第一事反复地进行慰勉，鼓励友人不要灰心懊丧，落第只是暂时的失意，要相信世上还会有知音，如今政治清明，有才能的人最终是不会受埋没的，表达了对朋友怀才不遇的同情和劝慰，写得委婉尽致。
开头四句言当今正是太平盛世，人们不再隐居，而是纷纷出山应考，走向仕途。
“圣代”一词充满了对李唐王朝的由衷信赖和希望。
“尽来归”，是出仕不久、意气风发的诗人对天下举子投身科考的鼓励，规劝綦毋潜不发归隐，而要振作精神，树立信心，争取再考。
五、六句是对綦毋潜的安慰：
尽管这一次未能中第入仕，但选择科举之路是没有错的，只要坚持下去，总会有希望的。
七至十句是劝綦毋潜暂回家去。
“度寒食”“缝春衣”，是从时令上提醒对方，含有关切之情。
“江淮”“京洛”，从路线的选择上提出建议，含有送别之意。
“置酒”相送、“同心”相勉，足见诗人对綦毋潜的深情厚意与殷殷期望。
十一至十四句设想对方回乡的快捷与沿途风光，给人以温暖之感，意在安慰对方，不要背上落第的包袱，要开心起来。
最后两句规劝对方，这次落第只是自己的才华恰好未被主考官赏识，切不要因此怪罪于开明的“圣代”，不要怨天尤人，切莫以为朝中赏识英才的人稀少。
这一恳切安慰之辞很能温暖人心，激励綦毋潜继续仕进。
这一首送别诗不仅写出了对朋友的关心、理解、慰勉与鼓励，也表现出诗人积极入世的思想。
全诗感情真挚而亲切，诗人为友人的落第而惋惜，对友人的遭遇深表同情，但全诗的格调并不流于感伤，相反显得奋发昂扬。
这样的送别诗自然会给友人以慰藉和鼓舞。
读这样一首送别诗，会让人有一波感动，有一份温暖，不仅被诗人对朋友的谆谆告别语所感动，更被诗人对朋友的殷殷慰勉情所温暖。
（1）本题属于综合考查题考查学生对诗句内容、技巧以及情感的把握的能力。
解答此题既要对诗歌进行整体的把握，又要对诗歌的局部进行恰当的分析。
在理解每一个选项时，要仔细分析选项中赏析的每一个重点，对诗歌的内容、情感、主题、意象、意境等进行分析概括。
（2）本题考查考生把握诗歌思想感情的能力。
赏析诗歌所表达的思想感情，要善于抓住带感情色彩的关键词语，还应该联系作者的生平遭遇及诗歌的创作背景来考虑，即我们平时所说的要“知人论世”。
评价文章的思想内容和作者的观点态度：
①从题材入手。
同一类题材往往都表达这类似的情感。
②从抒情议论的句子入手，这些句子是直接表达思想感情的地方。
③从作者和创作背景入手，做到知人论世。
④从题目入手，题目往往交代了诗歌的主要内容，创作的缘由和主要表现的思想感情。
⑤从景物形象入手，景物形象衬托或烘托诗人的情感或借景抒情。
三、语言表达（本大题共2小题，共11.0分）
3.下面是三种实用文的部分摘录，请根据实用文体的语言特点，找出其中的不得体之处并作修改。
（1）第十二届全国中学生作文大赛将于2017年4月15日截稿，请各位同学尽快将你们的文章交给老师，过时不候。
（竞赛通知）
（2）冬天已过，云南即将迎来旅游的旺季。
在这里，我谨代表单位向鄙省发来贺电，预祝新的一年云南旅游业节节攀升，再创佳绩。
（祝福信息）
（3）据报道，2016年共有362位民警在工作中丧命，4913人负伤。
对此，公安部表示，警察的执法需要社会中每个人的支持。
（时事新闻）
【答案】解析：
（1）“过时不候”语气太强烈，应改为“以免错过比赛”；
（2）“鄙省”是谦辞，这里应为敬词，改为“贵省”；
（3）“丧命”是中性词，这里应用褒义词，所以改为“牺牲”．
答案：
（1）“过时不候”改为“以免错过比赛”；
（2）“鄙省”改为“贵省”；
（3）“丧命”改为“牺牲”．
（每找出一个词一分，每改对一个词一分．）
【解析】本题考查语言表达得体的能力．解答本题，首先要知道什么是得体，然后逐项进行辨析．
语言得体就是根据语境条件使用语言，主要包括以下几点：
（1）语言表达适合形式的特点和需要
（2）语言符合表达者身份和接受者的接受因素
（3）语言表达能符合特定的场合、目的需要
（4）语言表达有分寸感
4.为方便出行，某校园引进ofo小黄车。
如图是小黄车使用方法及规则。
请把这个示意图写成一段话，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过110个字。
【答案】本题是某校园推出OFO小黄车的使用方法及规则示意图，解答本题首先明确题目要求，然后认真观察示意图的内容，内容包括扫描二维码、关注公众号、注册会员、点击用车、获取密码、解锁用车、微信平台支付租车费用、收费情况；根据示意图的内容联系平时上网购物或租赁的程序，用准确、连贯的语言表述示意图的流程。
答案：
使用 ofo 小黄车，需先扫描小黄车的二维码，直接关注微信公众号“ofo 共享单车”，注册会员后，点击页面上的“用车”，获取密码，解锁用车。
用户通过行平台支付租车费用，计费标准为 0.01 元/分钟或 0.04 元/千米，单次使用 2 元封顶。
【解析】本题考查图文转换能力，也考查语言表达的能力。
解答本题的关键是认真观察图表，找到关键信息，然后进行归纳，从而得出答案。
图表与文字转换解题方略
（1）先对材料或图表资料有一个整体的了解，兼顾图表中的各个要素：
比较对象，比较角度、项目，各种数据及其变化特点。
（2）重视图示内容的变化。
这是材料的重要之处，也是得到观点的源头。
（3）重视图表中一些提示，如图表下的“注”等。
（4）审清考题要求。
根据考题要求和提示性语言进行答题。
四、现代文阅读（本大题共4小题，共44.0分）
5.阅读下面的文字，完成下列各题。
近来，《无问西东》等影视作品登上热播榜首。
这些作品故事情节生动传奇，叙事布局环环相扣，人物形象立体饱满。
然而它们最引人注意的闪光点却不是这些，而是结尾时主人公之间关于信仰、生命和爱的对白。
其作品内涵的丰富性标志着中国当代战争文艺作品的表达力和反思力达到了一个新高度，这意味着当代中国文艺尤其是战争文艺作品的自信力开始变得真正强大，因为只有具备了足够强大的自信力，才会产生相应程度的表达力和反思力。
就战争题材而言，改革开放初期的作品对战争进行了回望性的思考，但在创作主旨、审美理念和写作手法等方面都没有取得根本性的突破。
八十年代之后，战争文艺创作开始摆脱单一性态势，出现了新历史主义和国家民族形象意识较强的重构型作品，如《红河谷》《亮剑》等作品。
新世纪以来至今，人们开始对历史进行更为深刻的反思，哲理反思型的战争文艺创作逐步成熟，如《集结号》等。
这类作品对生命个体的战争体验进行了存在主义式的追问，对宏大战争历史进行了本质性的探索，具有浓郁的生命哲学思考和理性精神叩问的色彩，达到了中国战争题材文艺创作的新高度。
《无问西东》等作品能做到在叙述历史、表现战争的同时，既真切再现了战争年代的惨烈风云，又在再现时拥有着足够的自信，对战争双方的个体都表现出了充分的理解和尊重，达到了从容自信、包容悲悯的哲思之境。
究其原因，主要是新世纪以来，随着改革开放的全面扩展与深入，中国既在经济层面上走向了繁荣与富足，在国际事务中里现出底气十足的大国自信，更在哲学、政治、文化领域建构起了具有自身特色的意识形态话语新体系，这一体系接续了中华民族的精神传统，在开放化、多元化的语境中确认了前行的思想资源。
这一种以“推已及人”“和而不同”为核心的思想，使得文艺作品具备了超越性的自我生长力，为当代中国文学艺术的哲理反思品质奠定了思想资源。
战争文艺应当表现战斗者的牺牲精神和英雄壮举，也应当探索战争的意义，但却不应热衷于简单地表现胜利方的欢欣之情。
战争文艺应该更加关注的是战争如何影响了人，影响了人的身体、生活、命运、灵魂，从而在此基础上思考如何更好地创作出具有民族特质和时代特征的中国故事。
虽然不能回避中国文艺的诸多不足，甚至也有过大量“抗战神剧”一哄而上的情况，但我们相信，有了立足于本土民族文化传统的底气和全球化的视阈，有了来源于强大自信的深刻反思力，中国的文学艺术就有着更加值得期待的未来。
（摘编自赵启鹏《战争文艺的新时代品质》）
（1）下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是______
A．《无向西东》等登上热播榜首，表明中国战争文艺的自信力开始变得真正强大。
B．中国战争题材影视作品的发展成长，实际上就是由不自信到从容自信的过程。
C．中国经济上的繁荣与富足使得具有自身特色的意识形态话语新体系得以建构。
D．牺牲精神和英雄壮举，战争的意义和对人的影响，都是战争文艺的表现内容。
（2）下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是______
A．文章从我国战争文艺作品热播入手论述，分析了中国文艺自信力的来源。
B．文章列举《红河谷》等作品，阐述了我国当代战争文艺作品创作的嬗变。
C．文章毫不回避我国战争文艺作品的不足，这体现了议论文论证的严密性。
D．文章由现象阐明观点，层层深入，分析了战争文艺作品热播的经济原因。
（3）根据原文内容，下列说法不正确的一项是______
A．战争文艺如果没有足够强大的自信力，就一定不会有相应程度的表达力和反思力。
B．要深入地分析《无问西东》等热播的原因，就不能无视中国经济变化的影响。
C．当代战争文艺作品展现出自信力，主要是因为没有热衷于简单表现胜利的欢欣。
D．我国的战争文艺作品要想具有超越性的自我生长力，需要立足本土、着眼全球。
【答案】D；D；C
【解析】
（1）A．“自信力开始变得真正强大”的标志是原文第一段“表达力和反思力达到了一个新高度”。
B．“不自信到从容自信”错，初期不一定是不自信，原文第一段为“这意味着当代中国文艺尤其是战争文艺作品的自信力开始变得真正强大”。
C．“中国经济层面上的繁荣与富足”与“具有自身特色的意识形态话语新体系的建构”在文中是并列关系，原文第三段为“随着改革开放的全面扩展与深入，中国既在经济层面上走向了繁荣与富足，在国际事务中里现出底气十足的大国自信，更在哲学、政治、文化领域建构起了具有自身特色的意识形态话语新体系”。
（2）D．“经济原因”错，应该是文化原因。
（3）C．原因分析错，原文第三段为“随着改革开放的全面扩展与深入，中国既在经济层面上走向了繁荣与富足，在国际事务中里现出底气十足的大国自信”。
答案：
（1）D
（2）D
（3）C
（1）本题考查理解文意，筛选并整合文中的信息的能力，答题时要找出词语相关的信息，然后与选项比较。
（2）本题考查分析论点、论据和论证方法的能力，作答时注意把握文章的思路，中心论点和分论点的关系，论点和论据之间的关系，论证方法等。
（3）本题考查分析概括作者在文中的观点态度的能力，答题时要注意选项的内容是否能在原文中找到依据。
从高考来看，论述类题目选择肢中设错类型可分：
1．程度深浅、范围大小有意混淆；
2．偶然、必然有意混淆；
3．已然、未然有意混淆；
4．以偏概全；
5．张冠李戴；
6．因果颠倒；
7．误划类别；
8．无中生有；
9．偷换概念。
因此解答时考生要把选项归位，通过与原文对比，找到答案。
6.阅读下面的文字，完成下列各题。
记忆像铁轨一样长
舒翼 ①“我深深怀念那个摩肩抵肘的时代。
站在今日画了黄线的整洁月台上，总觉得少了一点什么，直到记起了从前那一声汽笛长啸。
”
②这是作家余光中先生在散文《记忆像铁轨一样长》中的一段话。
③正值春节，汽笛送来亲情的召唤，迎回游子们归乡。
在这场一年一度的中国人口大迁移中，火车是绝对的运输主力。
在诸多交通工具中，人们乘坐最多的，还是火车。
火车，对于许多中国人来说，记忆，像铁轨一样长。
④有人说，在空间上有两种东西永远让人类迷恋，一是故乡，一是远方。
故乡安放着心灵的安宁，远方寄托着对未知的向往。
火车--正是一边驶向故乡，一边驶向远方。
⑤坐过无数次火车，但印象最深刻的，或许还是近乡那一趟车。
那一列列返乡的火车停靠在站台边，熙攘的人流中，匆忙的脚步里，张望的目光下，涌动着的都是思乡的情绪。
每一次看见近乡那趟火车，总觉得是那样可爱与亲切，仿佛看见了千里之外的故乡。
在车轮与铁轨碰撞的“况且”声中，思乡的情绪便陡然在车厢里弥漫开来，它将驶向的，是你最熟悉也最温暖的故乡。
⑥火车是故乡，火车也是远方。
速度的提升，铁路的延仲，让人们通过火车实现了向远方自由流动的梦想。
今天的中国人，坐着火车，可以去往祖国土地上的天南地北，来到祖国东部的平原，到达祖国南方的海边，走进祖国西部的沙漢，踏上祖国北方的草原，去观三山五岳，去看大江大河。
火车的车窗仿佛一条长胶卷，让人们欣赏到一幅又一幅陌生而斑斓的画面。
有了大车，远方已不再遥远。
⑦大车与空间有着密切的联系，与时间的关系也颇有意味。
那长长的车厢，仿佛一头连着中国的过去，一头连着中国的未来。
⑧一节节火车车厢，装载过多少过往的岁月。
这岁月的起点，要上溯到一百多年前。
在今天的中国铁道博物馆里，有一件镇馆之宝--“0号”机车。
因为它的机身上有一个大大的“0”字，所以人们称其为“0号”机车，这是中国现存最古老的机车。
从那时候起，火车便奔驰在中国的大地上，见证着历史。
一百多年来，一列又一列火车呼啸而过，在那些火车上，发生过多少难忘的故事啊！
一本以“火车上的中国人”为主题的摄影集，记录着上个世纪90年代中国火车车厢内外的人生百态。
当看到那一列列绿皮火车、一个个熟悉的场景、一张张鲜活的面孔时，远去的时光与遥远的记忆仿佛一下子都回到眼前。
这些与火车有关的影像，定格的，正是中国人曾经一步一步走过的日子
⑨在我们怀念旧日时光的同时，也不能不感慨今天发生的翻天覆地的变化。
对于中国这个古老的国度而言，火车这一诞生于西方第一次工业革命时代的机械交通工具，是个完全的舶来品。
然而，今日中国的火车和铁路的发展，已经走在了世界的前列。
⑩中国人对火车有着强烈“情结”，它不仅仅是一种交通工具，也是历史的亲历者，更是历史的见证者。
火车，又收纳着中国人的精神世界里难忘的时代记忆与丰富的个人情感，承载着一代又一代中国人沉甸甸的梦想。
记忆像铁轨一样长，而梦想，也会随着铁轨伸向新的远方。
（《人民日报》2018年02月17日，有删改）
（1）下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是______
A．第⑦段是文章的过渡段，承上总结了火车与空间的密切联系，开启了下文对火车与时间的关系的叙述。
B．作为春节运输主力的火车，人们坐的次数多，所以总让人觉得可爱与亲切，给人们的印象最为深刻。
C．作者主要从空间和时间维度展开分析，分析火车与人们的情感的关系，以及火车与中国的发展关系。
D．本文以火车为载体，写出了火车不仅是一种交通工具，也与中国人的精神世界，特别是情感世界紧密联系。
（2）结合全文，分析文章最后一句话的含意。
记忆像铁轨一样长，而梦想，也会随着铁轨伸向新的远方。
（3）“火车”在全文表达中有什么作用？
请结合全文进行分析。
【答案】B
【解析】
（1）本题考查对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏的基本能力。
解答本题既要对文章进行整体的把握，又要对文章的局部进行恰当的分析。
在理解每一个选项时，要仔细分析选项中赏析的每一个重点，对文章的内容、人物、语言、观点等进行分析概括，注意结合语境。
B．因果关系不当，因为它将驶向你最熟悉最温暖的故乡。
故选B。
（2）本题考查理解文中重要句子的含义的基本能力。
高考答案拟就来看，理解文中重要句子的含义还要参考以下三点：
①从句子在文中所处的位置考虑其作用。
②从句子的表现形式考虑其表达效果。
③从文章的内容，结合句子考虑主旨，人物或作者的思想感情。
“记忆像铁轨一样长，而梦想，也会随着铁轨伸向新的远方”，理解这句话，弄清楚“为什么记忆像铁轨一样长”，“为什么梦想会随着铁轨伸向新的远方”这两个原因即是答案。
第一个句子重点分析“长”的原因，在文章第四段中说“火车--正是一边驶向故乡，一边驶向远方。
”第二句的原因，可结合文章的第七段“大车与空间有着密切的联系，与时间的关系也颇有意味。
那长长的车厢，仿佛一头连着中国的过去，一头连着中国的未”，第九段“今日中国的火车和铁路的发展，已经走在了世界的前列”，第十段“它不仅仅是一种交通工具，也是历史的亲历者，更是历史的见证者”，这几句来概括。
（3）本题考查文本意象的基本能力。
“火车”是文章中的重要意象，可从结构、内容、主旨感情等角度来分析。
文章从第三段提到火车开始，“在这场一年一度的中国人口大迁移中，火车是绝对的运输主力。
在诸多交通工具中，人们乘坐最多的，还是火车。
火车，对于许多中国人来说，记忆，像铁轨一样长”，以后的每段都提到了火车，所以结构上，“火车”是全文的线索，贯穿全文；本文重点阐述了火车在空间和时间上的意义“有人说，在空间上有两种东西永远让人类迷恋，一是故乡，一是远方。
故乡安放着心灵的安宁，远方寄托着对未知的向往。
火车--正是一边驶向故乡，一边驶向远方。
”，“大车与空间有着密切的联系，与时间的关系也颇有意味。
那长长的车厢，仿佛一头连着中国的过去，一头连着中国的未来”，所以情感上，“火车”是本文情感的载体，是中国人的一种情结；从文章的最后一段“中国人对火车有着强烈“情结”，它不仅仅是一种交通工具，也是历史的亲历者，更是历史的见证者。
火车，又收纳着中国人的精神世界里难忘的时代记忆与丰富的个人情感，承载着一代又一代中国人沉甸甸的梦想。
”可知，本文形象的利用“火车”的特点展开联想，用“火车”代表着中国的发展，承载着国家的前途与繁荣，所以主旨上，起到象征的作用，起到深化文章主旨的作用。
答案：
（1）B
（2）①空间上，车轨连着故乡和远方，吸纳着中国人的时代记忆与个人情感。
②时间上，铁轨连着中国的过去和未来，见证着历史，承载着中国人的梦想。
（3）①结构上，全文线索，贯穿全文；②情感上，情感的载体，中国人的一种情结；③内容上，陈述对象，形象的利用“火车”的特点展开联想；④主旨上，代表着中国的发展，承载着国家的前途与繁荣。
（1）本题考查对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏的基本能力。
（2）本题考查理解文中重要句子的含义的基本能力。
（3）本题考查文本意象的基本能力。
理解文中重要句子的含义方法一般有：
（1）抓句子中的重要词语。
重要句子都有凸显其含义的关键性词语。
抓住了这些词语，就等于拿到了开启句子含义之门的钥匙。
（2）抓句子的位置。
重要句子，或揭示段意，一般处于段首或段尾，或揭示文章脉络层次，往往是那些具有总领性、过渡性、总括性的语句。
理解这类句子的含意，常需要考虑它在文中的位置：
如果是总领句，解释句意时要考虑其所领起的语段的内容；如果是过渡句，要密切关注上下文段的内容；如果是总结句，就需上溯，寻找相关信息，确定答案要点。
（3）抓句中的修辞。
对含有修辞的句子的理解，应从修辞本身的特点、作用入手，从而透视其深层意义。
弄清作者采用的修辞方法，常常能破解作者写作一些警策句子的真正目的。
（4）抓句子的修饰、限制成份。
要确切地理解文中重要句子的意义，可从句子结构入手，在抓住主干的同时，特别留心那些修饰、限制成份。
句子的修饰、限制成份在一定程度上起着揭示句子内涵的作用。
7.阅读下面的文字，完成下列各题。
材料一：
网约车平台“美团打车”一周前在沪上线运营，为司机和乘客提供多项优惠措施。
占有网约车市场最大份额的“滴滴出行”针锋相对，连续一周送出各类减免券。
价格战硝烟再起，出租车驾驶员叫苦不迭。
而享受“0元打车”的乘客们，真的得到实惠了吗？
如果只看重眼前利益，来客的最佳体验就是“便宜”。
然而，在享受“天上掉馅饼”的同时，也要意识到其中暗藏高风险，一旦遇到恶劣服务甚至安全事故，得不偿失。
价格战隐患不小，会引来众多投机者，导致司机团队良莠不齐，滋生套牌、
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