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2.B广泛性

3.C继承性

4.D基础性

5.E简明性

5:

45.建设社会主义法治国家的主要任务()

1.A完善中国特色社会主义法律体系

2.B提高党的依法执政水平

3.C建立社会主义法治政府

4.D健全司法体制和制度

5.E完善权力制约与监督机制

6:

35.恋爱中应遵循的道德是()

1.A勤俭持家

2.B尊重人格平等

3.C自觉承担责任

4.D文明相亲相爱

234

7:

31.下列选项中,属于社会公德基本内容的是()

1.A爱岗敬业

2.B助人为乐

3.C文明礼貌

4.D爱护公物

5.E遵纪守法

8:

24下列关于人生目的的功能论述正确的有()

1.A人生目的决定走什么样的人生道路

2.B人生目的决定持什么样的人生态度

3.C人生目的决定选择什么样的人生价值标准

4.D人生目的的理论思考太过高远

123

9:

10.理想的特征()

1.A具有多变性

2.B理想是一定社会关系的产物

3.C理想源于现实,又超越现实

4.D理想是多方面、多类型的

10:

19.爱国主义的时代价值是()

1.A爱国主义是中华民族继往开来的精神支柱

2.B爱国主义是维护祖国统一和民族团结的纽带

3.C爱国主义是实现中华民族伟大复兴的动力

4.D爱国主义是个人实现人生价值的力量源泉

11:

40.从业者在下列职业活动中,体现了职业道德要求的有()

1.A.干一行爱一行,安心本职工作,热爱自己的工作岗位

2.B.诚实劳动,有一分力出一分力,出满勤,干满点,不怠工,不推诿

3.C.自觉遵守规章制度,平等待人,秉公办事,不违章犯纪,不滥用职权

4.D.处处为职业对象的实际需要着想,尊重他们的利益,满足他们的需要

5.E.通过兢兢业业的工作,为社会、为他人作出奉献

12:

15.确立马克思主义信念是因为()

1.A马克思主义是科学的又是崇高的

2.B马克思写出了《资本论》

3.C马克思主义具有持有的生命力

4.D马克思以改造世界为己任

134

13:

44.法律权利与法律义务的关系是()

1.A结构上的相关关系

2.B相互对立的关系

3.C总量上的等值关系

4.D功能上的互补关系

14:

39.职业道德的特征主要有()

1.A明确的规范性

2.B鲜明的职业性

3.C很强的实践性

4.D调节的有限性

124

15:

9.理想()

1.A.是一种精神现象

2.B.就是信念

3.C.具有现实可能性

4.D.是人类社会实践的产物

16:

14.树立中国特色的社会主义的共同理想就是要()

1.A坚定对中国共产党的信任

2.B坚定地改造世界

3.C坚定走中国特色社会主义道路的信念

4.D坚定实现中华民族伟大复兴的信心

17:

46.我国现行宪法的基本原则主要有()

1.A人民主权原则

2.B.民主集中制原则

3.C.保障公民权利原则

4.D.法治原则

5.E坚持党的领导原则

1

18:

20.下列选项中,体现了中华民族爱国主义优良传统的有()

1.A.“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”

2.B.“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”

3.C.“老吾老而及人之老,幼吾幼而及人之幼”

4.D.“苟利国家生死以,岂因祸福避趋之”

19:

23.时代精神的内涵是()

1.A改革创新是时代精神的核心

2.B改革创新是进一步解放和发展生产力的必然要求

3.C改革创新是建设社会主义创新型国家的迫切需要

4.D改革创新是落实科学发展观,构建社会主义和谐社会的重要条件

20:

5.当代大学生的崭新形象应该是()

1.A理想远大、热爱祖国

2.B追求真理、善于创新

3.C德才兼备、全面发展

4.D视野开阔、胸怀宽广

11.信念的特征是()

1.A具有稳定性

2.B具有执着性

3.C具有多样性

4.D具有预见性

48.张某在某电脑公司购买了一台笔记本电脑,后因电脑频繁发生故障,张某与电脑公司发生了纠纷,对此纠纷的解决途径有()

1.A.张某可向有关行政部门申诉

2.B.张某可向人民法院提起诉讼

3.C.张某可请求消费者协会调解

4.D.张某不可提请仲裁机构仲裁

5.E.张某可提请仲裁机构仲裁

1235

7.社会主义核心价值体系的基本内容包括()

1.A.马克思主义指导思想

2.B.中国特色社会主义共同理想

3.C.以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神

4.D.社会主义荣辱观

32.当代社会公共生活的主要特点有()

1.A活动范围的广泛性

2.B交往目的的功利性

3.C交往对象的复杂性

4.D活动方式的多样性

21.如何做一个忠诚的爱国者()

1.A自觉维护祖国利益

2.B促进民族团结和祖国统一

3.C增强国防观念

4.D以振兴中华为己任

13.理想信念对大学生的具体作用()

1.A帮助大学生选择好工作

2.B引导大学生做什么样的人

3.C指引大学生走什么样的路

4.D激励大学生为什么样的学

1.学习思想道德修养和法律基础的重要意义是()

1.A有助于当代大学生认识立志、树德和做人的道理,选择正确的成才之路

2.

B有助于当代大学生认识掌握丰富的思想道德和法律知识,为提高思想道德和法律素养打下知识基础

3.null

4.D有助于树立共同理想

12.理想信念的作用()

1.A指引人生的奋斗目标

2.B提供人生的前进动力

3.C实现人生梦想的动力

4.D提高人生的精神境界

2.学习本课的方法有()

1.A注重学习科学理论

2.B注重学习基本知识

3.C注重联系实际

4.D注重知行统一

36.大学生的恋爱应注意的事项有()

1.A不要误把友谊当爱情

2.B不能错置爱情的位置

3.C不能片面或功利化地对待爱情

4.D不能只重过程不重后果

47.以下属于民事权利的是()

1.A物权

2.B债

3.C知识产权

4.D人身权

5.E继承权

6.树立新的学习理念包括哪些内容()

1.A树立自主的学习理念

2.B树立全面的学习理念

3.C树立创新的学习理念

4.D树立终身学习的理念

26.有利于保持心理健康的主要有效方法是()

1.A树立正确的世界观人生观价值观

2.B掌握应对心理问题的科学方法

3.C合理调控情绪

4.D积极参加集体活动,增进人际交往

27.下列关于道德起源的描述正确的是()

1.A道德作为一种社会现象,其产生有多方面的条件,经历了一个漫长的过程

2.B社会关系的形成是道德产生的客观条件

3.C人类自我意识的形成和发展是道德产生的主观条件

4.D劳动是道德起源的第一个历史前提

5.E道德最初是以风俗习惯等形式表现出来的

3.哪些是大学生活的特点()

1.A大学是知识的海洋

2.B大学有教书育人的良师

3.C大学有大楼和大实验室

4.D大学有浓郁的学习研究和成才氛围

43.法律的一般含义包括()

1.A法律是由国家创制并保证实施的行为规范

2.B法律是统治阶级意志的体现

3.C法律由社会物质生活条件决定

4.D是调整民事和商事活动的法律规范的总称

34.爱情的基本要素是()

1.A性爱

2.B理想

3.C责任

4.D激情

4.在大学如何提高独立生活能力()

1.A树立远大理想

2.B确立独立生活意识

3.C虚心求教、细心体察

4.D大胆实践、不断积累生活经验

25.正确的人生态度是()

1.A人生须认真

2.B人生当务实

3.C人生应乐观

4.D人生要进取

41.下列哪些行为是侵害他人隐私权和名誉权的行为()

1.A.乙在公共场所说一未婚女子有了某人的私生子

2.B.丙将某人曾被判刑的事告诉别人

3.C.甲乙离婚后,甲常向别人讲乙的一些不良嗜好

4.D.“人肉搜索”网站将公民的住址、通讯和一些不为人知的信息广而告知

5.E.商场保安丁因怀疑某顾客购物未付款当众搜查其身体

1345

16.个人理想和社会理想的关系是()

1.A强调社会理想就是排斥和抹杀个人理想

2.B社会理想是核心,它规定、制约着个人理想

3.C社会理想寓于个人理想之中,个人理想体现社会理想

4.D个人理想不能服从全社会的共同理想

23

8.当前,我国的发展还面临的一些挑战是()

1.A全球化的挑战

2.B面临世界科技文化发展的挑战

3.C国际复杂环境的挑战

4.D新世纪新阶段我国发展任务的挑战

50.以下哪些属于承担民事责任的方式()

1.A停止侵害

2.B排除妨害

3.C消除危险

4.D判处有期徒刑

5.E返还财产

29.大学生要努力按哪些要求来提高道德修养的自觉性()

1.A应有进行道德修养的强烈动机

2.B要有全球化的视野

3.C应学会自知自胜、自我扬弃,正确地认识和评价自己,发扬成绩,克服不足

4.D应积极主动地进行自我教育持之以恒地进行道德修养

49.民事责任产生的原因有()

1.A违约行为

2.B无因管理

3.C防卫过当

4.D侵权行为

14

18.爱国主义的基本要求是()

1.A爱祖国的大好河山

2.B爱祖国的骨肉同胞

3.C爱祖国的灿烂文化

4.D爱自己的国家

38.爱情是男女双方基于一定的客观现实基础和共同的生活理想,在各自内心形成的相互倾慕,并渴望对方成为自己终身伴侣的强烈纯真专一的感情。

下列选项中,属于真正爱情的有()

1.A“只求曾经拥有,不求天长地久”

2.B“三角恋爱”、“多角恋爱”、“婚外情”

3.C单相思、一厢情愿

4.D相濡以沫,终身对爱侣承担责任

5.E爱恋双方彼此尊重对方的情感和人格,平等履行道德义务

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