小学语文六年级下册卖火柴的小女孩课件.ppt

小学语文六年级下册卖火柴的小女孩课件.ppt

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享受温暖的火光享受家人的疼爱享受节日的快乐,同学们，你们的大年夜是怎样过的？

有一个美丽的小女孩，却有家难归，在寒冷的街头卖火柴！

14.卖火柴的小女孩,作者简介：

安徒生，1805年4月2日1875年8月4日，丹麦作家，诗人，一生写过168篇童话，是世界上最优秀的童话大师，被誉为“童话之王”。

他最著名的童话故事有白雪公主、丑小鸭、拇指姑娘和红鞋等。

请一组同学展示朗读：

1、读准字音，读通语句，声音洪亮。

2、想一想故事发生的时间、地点、人物、起因、经过和结果，用六要素串联法说说这篇童话讲了一个怎样的故事？

1、这篇童话讲了一个什么样的故事？

课文写了寒冷的大年夜的夜晚，小女孩还在街头卖火柴。

她为了暖和自己，五次擦燃火柴，在火柴的亮光中看到了种种幻象。

最后小女孩被冻死在街头。

2、根据提示给课文分段

（1）流落街头：

（2）幸福幻象：

（3）笑离人间：

14,510,1112,认读识记字词qndusuokoqunjing围裙哆嗦烤鹅蜷缩冻僵ynpnhnghnggng火焰喷香暖烘烘火柴梗guntngsiui灌进来铜把手两腮通红乖巧Chbdu橱窗硬币兜着,小组合作学习要求：

快速阅读课文，思考讨论下面问题：

1.小女孩几次擦着了火柴？

找出相关句子.2.小女孩擦燃火柴，分别看到了什么?

为什么小女孩会看到这些？

用上“小女孩从火光中看到了（），是因为她实在是（），她渴望得到（）”。

一：

她敢从成把的火柴里抽出一根，在墙上擦燃了，来暖和暖和自己的小手吗？

她终于抽出了一根。

1.小女孩几次擦着了火柴？

找出相关句子,二：

她又擦了一根。

三：

她又擦着了一根火柴。

四：

她在墙上又擦着了一根火柴。

五：

她赶紧擦着了一大把火柴，要把奶奶留住。

用上“小女孩从火光中看到了（），是因为她实在是（），她渴望得到（）”。

2、小女孩擦燃火柴，分别看到了什么，为什么小女孩会看到这些？

第一次：

她敢从成把的火柴里抽出一根，在墙上擦燃了，来暖和暖和自己的小手吗？

她终于抽出了一根。

火炉,寒冷,小女孩从火光中看到了（），是因为她实在是（），她渴望得到（）,第二次：

她又擦了一根,烤鹅,饥饿,小女孩从火光中看到了（），是因为她实在是（），她渴望得到（）,第三次：

她又擦着了一根火柴。

圣诞树,寂寞,小女孩从火光中看到了（），是因为她实在是（），她渴望得到（）,第四次：

她在墙上又擦着了一根火柴。

奶奶,没人疼爱,小女孩从火光中看到了（），是因为她（），她渴望得到（）,第五次：

她赶紧擦着了一大把火柴，要把奶奶留住。

和奶奶飞走,摆脱痛苦,小女孩从火光中看到了（），是因为她（），她渴望得到（）,虚实对比的写法,幻象和现实强烈对比，小女孩内心渴望的美好和现实的残酷，字里行间流露出来的作者深深的同情以及对社会现实的强烈不满。

默读课文，课文中哪些描写触动你的心灵，让你心里很不平静？

画下来写下你的感受，并多读几遍，把你的感情充分读出来。

自主学习,在小组内交流一下你画的句子及你的感受，然后各组推荐代表来汇报。

合作探究,她的旧围裙里兜着许多火柴，手里还拿着一把。

这一整天，谁也没买过她一根火柴，谁也没给过她一个钱。

她的旧围裙里兜着许多火柴，手里还拿着一把。

这一整天，谁也没买过她一根火柴，谁也没给过她一个钱。

这一整天，谁也没买过她一根火柴，谁也没给过她一个钱。

这一整天，衣着华贵的妇人没买过她一根火柴，也没给过她一个钱。

这一整天，没买过她一根火柴，也没给过她一个钱。

寒冷,人情冷漠,她不敢回家，因为她没卖掉一根火柴，没挣到一个钱，爸爸一定会打她的。

寒冷,亲情冷淡,这真是一个可怜的小女孩！

“奶奶！

”小女孩叫起来，“啊！

请把我带走吧！

我知道，火柴一灭，您就会不见的，像那暖和的火炉，喷香的烤鹅，美丽的圣诞树一个样，就会不见的！

”,她俩在光明和快乐中飞走了，越飞越高，飞到那没有寒冷，没有饥饿，也没有痛苦的地方去了。

这句话暗示小女孩已经离开了人世，在美妙的幻觉中死去了。

小女孩只要活在这个世界上，就只有寒冷，只有饥饿，只有痛苦。

“第二天清晨，这个小女孩坐在墙角里，两腮通红，嘴角带着微笑。

她死了，在旧年的大年夜冻死了。

”,小女孩儿在幻象中得到了满足，因此感到高兴的和幸福，她被冻僵死去时，还沉浸在充满幻想的幸福中。

谁也不知道她曾经看到过多么美丽的东西，她曾经多么幸福,跟着她奶奶一起走向新年的幸福中去。

第一个“幸福”是指：

小女孩临死时是在种种美妙的幻觉中度过的，是幸福的；第二个“幸福”是指：

小女孩死了就摆脱了寒冷、饥饿和痛苦，就彻底幸福了。

通过这两个“幸福”，我们可以感受到安徒生对穷苦人民的深切同情和对贫富悬殊社会的不满。

课文几次提到“大年夜”，在什么情况下提到的？

体会它的作用。

课文三次提到“大年夜”；第一次是在文章一开头，写小女孩在“大年夜”出去卖火柴；第二次是写小女孩又冷又饿，哆哆嗦嗦地走在街上，看着别人家窗户透出的灯光，闻着烤鹅的香味，心里忘不了这是“大年夜”；第三次是写小女孩在“大年夜”冻死在街头。

大年夜本应是欢乐的、幸福的，而小女孩在大年夜走在街头，在大年夜看着别人家窗户里透出的灯光，闻着烤鹅的香味，在大年夜冻饿而死了，这就更突出了小女孩的悲惨，更引起人们对她的同情、怜悯。

体现了穷苦人民的悲惨生活，揭露了当时社会的黑暗。

你别问，这是为什么刘倩倩妈妈给我两块蛋糕，我悄悄地留下一个。

你别问，这是为什么？

爸爸给我穿上棉衣，我一定不把它弄破。

你别问，这是为什么？

哥哥给我一盒歌片，我选出了最美丽的一页。

你别问，这是为什么？

晚上，我把它们放在床头边，让梦儿赶快飞出我的被窝。

你别问，这是为什么？

我要把蛋糕送给她，把棉衣给她去挡风雪，在一块儿唱那最美丽的歌。

你想知道她是谁？

请去问一问安徒生爷爷-她就是卖火柴的那位小姐姐。

假如让你给卖火柴的小女孩写一封信，你会说些什么？

或者为她做些呢？

注意信的格式。

想一想说一说写一写,卖火柴的小女孩：

你好！

我读了你的文章，非常同情你的遭遇。

是啊！

在严冬的一个大雪纷飞的早晨，你搂着一堆潮湿的火柴，拖着大拖鞋艰难地走在冰冷的雪地里。

“卖火柴了！

”那凄凉的叫卖声听了让人心碎。

每一户人家都炊烟缕缕，到处有过节的喜庆。

只有你在这里无依无靠，过着连猪狗都不如的生活。

卖火柴的小女孩，你在天国过得好吗？

我想：

那里没有黑暗、没有富豪恶霸，有你的祖母的陪伴，你一定过得很开心。

卖火柴的小女孩，你生活的社会，没有善良、没有正义，你饥寒交迫、无家可归。

不过，在我们这个年代，有的是善良的人们。

如果有人有困难，就会有好心人帮忙。

我班有几位生活困难的同学，学校给他们免去了一些费用，同学也给他们一些学习用品和衣物，因此他们生活得很好。

卖火柴的小女孩，如果你现在还在，我们也一定会尽力帮助你。

一个中国的小学生刘倩倩2017年4月10日,亲爱的同学们,通过本文的学习,你一定收获不少吧:

你一定被卖火柴的小女孩那悲惨的遭遇所打动,被安徒生那感人的童话故事所吸引。

下面我们一起认识认识安徒生的其他童话故事。

丑小鸭,海的女儿,拇指姑娘,皇帝的新装,丑小鸭,夜莺,打火匣,白雪公主,