三年级下册语文园地一作文范文文档格式.docx

三年级下册语文园地一作文范文文档格式.docx

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我按捺不住奇怪   心，才走两步，眼前景色突变：

一个翡翠般的水塘映入视线，水波圈圈荡开，像要和阳光拥抱在一起，反射出金子般的刺眼光线。

认真一看，水底更是一个鱼的天堂！

假如我是画家，我要用我的五彩画笔描绘家乡；

假如我是诗人，我要用我的白纸黑笔赞誉家乡；

假如我是唱歌家，我要用我的甜蜜歌声称颂家乡！

伴侣，耳听为虚，眼见为实，请来我家乡看看她的景色吧！

。

三班级下册语文园地一作文怎样写

谁把春天带来了谁把春天带来了？

是春风还是花朵？

是春雨还是小蜜蜂？

让我们一起来探个毕竟吧！

春风给小草捎了个信儿，小草打开信封，立刻就从土地里钻了出来，穿上鲜绿的新衣，在春风中跳着欢乐的舞蹈。

原来是春风把春天带来了。

花朵也不甘示弱，纷纷披上了明丽的衣裳，引来了很多蝴蝶，蝴蝶换上了新衣服，在花丛中翩翩起舞，那奇妙的舞姿，似乎在展现它的新衣服呢！

哦！

原来花朵把春天带来了。

一声春雷，换来了毛毛细雨，远远望去，像一幅烟雾迷漫的水墨画，雨雾纷扬，洒在了春的世界里，令万物生长，原来是春雨为我们把春天带来了。

翁嗡嗡，小蜜蜂飞来了，采走了香香的花粉，酿出了甜甜的蜜，它在花丛间飘舞，又为春天增加了很多生气。

翁嗡嗡！

翁嗡嗡！

原来是小蜜蜂把春天带来了。

万物在春天里生长，它们也为我们把春天带来了春天把我们从沉睡的大地中拉出来，让我们这个世界再一次布满生气、布满活力！

三班级上册语文园地一作文怎样写

我的课余生活丰富多彩，有：

滑滑板车、骑自行车、看书、看电视、玩玩具.其中，我最喜爱的还是滑滑板车.我一有时间就滑滑板车.可刚买滑板车时我怎样也不敢滑，直到有一天……今年八月十六日的傍晚，我和妈妈吃完晚饭就来到了我伴侣家.我们到她家的时候，她正在滑滑板车，我很艳羡她的滑滑板车技术.在我的恳求下，她答应教我滑滑板车，我实在太兴奋了.开头的时候，我很可怕，手像胶水一样，一遇到墙壁就松不了了.脚像石头一样硬，滑了很久都滑不好.始终要扶着墙滑.我突然听到有人在喊：

“放手，放手.”不知怎样回事我真把手悄悄一放，轻松的滑了一圈，两圈，三圈……哇噻！

我学会了！

我竟然学会了！

我又滑了几十圈，那时我的感觉像马儿在草原上奔跑，像鱼儿在水里畅游，像鸟儿在天上飞行……真爽呀！

我无拘无束的滑着滑着……不知过了多久，妈妈催我回家了.我依依不舍地跟着妈妈回家.这就是我欢乐的课余生活.我的课余生活是丰富多彩的.每当下课时，我总是会第一个冲出教室和同学们在操场上玩打口袋、跳高等嬉戏.一到放学，我会在操场上踢足球，总是满头大汗才想起该回家了.我最喜爱放假了，放寒假时，下雪了，我就找几个小伴侣堆雪人、打雪仗.我们三个一群、两个一伙就拉开阵势，玩了起来.我们找来铲子，堆了一个大大的雪人，用扫帚做它的手臂，用石子做它的眼睛，一会儿雪人就堆好了.我们围着雪人，唱啊，跳啊，别提多兴奋了.到了暑假，我们有时会结伴出去，去登山，去郊游，去亲近自然.在山上野餐，品尝野趣.闲暇时，我们会聚在一起下棋、去捉蚂蚱.别说我只会玩，我也会和老师、同学争论学习方法，提高我的学习成果.课余时间，老师让我关心学习不好的同学提高成果，我就会仔细地给它补课，努力地为他们处理疑问，在其中也让我享遭到了为师者的乐趣，进一步巩固了本人所学的学问，还真是赠人玫瑰，手有余香啊！

我常常去漫步     ，看到需要关心的人，我肯定会尽力关心他们.这就是我的课余生活，既丰富多彩又有意义.。

三班级下语文园地一的作文

我爱家乡的美景

生气勃勃，少不了它；

它有着古朴的美，独特的美。

止步路头，放眼远眺，家乡的楼房比比皆是、密密层层，有红砖的，也有白瓦的；

假如我是画家，我要用我的五彩画笔描绘家乡；

三班级下册语文园地一习作怎样写

至远方小伴侣的一封信友爱的西部小伴侣：

你好！

我是**省**市**区**学校*年*班的***同学。

我喜爱唱歌，跳舞，画画，写作·

·

这几天，我们始终在学习关于你们西部的文章，晓得了你们那儿是那么漂亮，又是那么的荒芜；

晓得了你们那儿是多么的贫困。

现在，全国都开头了捐献出本人的零花钱、书、衣、裤、玩具等等的东西。

象我们学校，就开展过这样的活动。

还有西部大开发工程也还在建筑当中。

要是你们还有什么困难，也可以来找我，我们是伴侣嘛，虽然没见过面。

况且我没学校正在进行“手拉手”的活动，市特地关心你们西部的困难家庭的。

我在电脑上看到了你们那的教室设备简洁，一块石头和几根木头，绑起来就成了一张凳子。

我们这儿的条件可比你们要好多了。

我们的学校名叫“******学校”，在去年刚造好，里面的设备都是簇新的，蓝瓦红墙，相当的漂亮。

学校一共分为3幢大楼：

一幢教学楼，一幢办公楼，还有一幢是餐厅、音乐室、电脑房等教室所在的大楼。

我们的教室设备也不错，都用上了多媒体。

我们的活动丰富多彩。

虽然操场还没建成，不过还有体育室、乒乓球室和舞蹈室顶着。

而且我在家里的活动更丰富。

我家有一台乒乓球台、一台液晶电视、二台纯平电视，还有一台电脑。

要是你来了，我家的红色警戒、梦幻西游、大话西游、罪恶都市、小斗士……不把你给玩疯了，那这事就可以进入《天方夜谈》了！

对了你们不建议的话，可以来我们这玩哦。

我代表全班同学欢迎你的到来。

祝：

身体健康！

**学校同学：

***2021年*月*日。

三班级下语文园地一作文

怎样写家乡的景物──三班级下册《语文园地一·

习作》辅导甘肃省天水市天水师范附属学校妥金录友爱的三班级小伴侣，经过上学期的习作练习，同学们已经晓得了写作文其实并不难，就是把本人看到的、听到的、想到的实实在在地写下来，能做到实话实说就很不错了！

我信任同学们已经不怕写作文了！

今日，妥老师就带领大家在刚刚学习了第一组有关写景的课文后，来练一练怎样写一处家乡的景物吧！

提起写景作文，同学们并不生疏，上学期同学们学习了《漂亮的小兴安岭》后，就搞了一次写家乡的一处景物的小练笔。

相对来说，小练笔比较简洁短小一些。

这次写一处家乡景物的习作其实就是上次小练笔的连续与扩展。

随着同学们年龄的增长，观看力量与熟悉水平也慢慢在提高，我信任你肯定会写好这次习作的。

那么，同学们怎样才能写好这次有关家乡景物的作文呢？

妥老师就给同学们静静地教授几个秘诀吧！

第一，选好你要引见的一处景物。

在同学们的家乡肯定有很多漂亮诱人的风景奇迹、名胜古迹，但是在一次小小的作文中我们不行能面面俱到，一个一个去引见，那就把你印象最深的或感情最深的一处写下来吧！

这就处理了同学们“写什么”的问题，对吗？

其次，抓住景物的特点引见。

什么是景物的特点呢？

那就是这种景物与其他景物的不同之处，是它本人所独有的。

如《珍宝泉》的作者就发觉了那晶亮的、饱满的、一嘟噜一嘟噜从潭底冒出来的水泡“多像一串串彩色的珍宝啊！

”所以这泉便得名“珍宝泉”。

作者写出了珍宝泉的绿、清、深、美，这就是珍宝泉的特点。

那么，有些小伴侣会问妥老师，怎样才能写出景物的特点呢？

很简洁，那就是同学们要留心观看你要写的景物呀！

只要仔细观看了，你才能发觉它的特点，否则只能看到表面现象，写起来也是蜻蜓点水！

你可以通过观看这种景物在不同时间、不同角度或动静的变化来发觉它的特点。

例如叶圣陶爷爷写《荷花》时，无风时荷花就像一大幅活的画，一阵微风吹来似乎“一池的荷花都在舞蹈”，一静一动，想像丰富，荷花的美也不是更鲜亮了吗？

第三，写景肯定要有挨次。

写景的挨次有观看挨次，如由远到近，由全体到部分，从上到下，由外到内等，还有时间挨次，如《漂亮的小兴安岭》就是根据四季的挨次来引见的。

当然，写作挨次也并不是固定的，要依据你的表达需要来确定，因文而异。

同学们先写什么，再写什么，最终写什么肯定要条理清晰哟！

让没有到过你家乡的人一读你的作文一目了然，或者有身临其境的感觉那就太好了！

第四，要有丰富的想像。

同学们年龄还小，是最擅长想像的时期，在写景的文章中，有了想像，会使你的文章更生动、更抽象。

如《燕子》的作者在结尾写到：

“蓝蓝的天空，电杆之间连着几痕细线，多么像五线谱啊。

停着的燕子成了音符，谱出一支正待演奏的春天的赞歌。

”作者将“电线”想像成“五线谱”，把“燕子”想像成“音符”，真是想像奇异而生动，那一首春天的赞歌不是更值得我们去回味吗？

这就是想像的魅力。

我信任同学们肯定会有愈加奇怪而丰富的想像在你心中产生，在你笔下留住。

第五，表达出对家乡的喜爱之情。

在同学们引见家乡的景物时，肯定心中布满了骄傲感、喜悦感，那么在写作文的过程中，可以把你对家乡的喜爱之情自然而然地融入到作文中去，就像《珍宝泉》的作者描写完珍宝泉的特点后写到：

“这就是漂亮的珍宝泉，这就是我们村的珍宝泉！

”瞧，作者对家乡的喜爱与赞誉之情一下子表现出来了！

友爱的三班级小伴侣，可能你读了妥老师的写景作文秘诀后会显露绚烂的笑容，原来写景作文也不难！

是的，真的不难。

不过，妥老师提示你，在写之前，可以先和同学在小组内相互说一说，要说清晰景物的特点，怎样说的就怎样写，可能会更轻松吧！

写完后不要忘了展现，肯定要在全班同学面前读一读呀！

三班级下册语文书的语文园地一的口语交际怎样写

《粉笔》它，悄悄无闻，别人从没有关注过它，没有爱护它，而它没有任何埋怨，无私地让人使用它，直到生命结束。

它，留下的只是一些白灰。

它，就是——粉笔。

它总是没有被关注。

在学校，在教室里，它掉到了地上，没有一个同学捡起来，放回桌子上。

而是从它身上踩过。

它的身体如同沙石块，粉碎了，一股风吹来，把它送到了遥远的地方去了。

。

其实，有一种人，他们，以粉笔相像。

他们，就是——老师。

老师，一个多么一般的名称啊！

可是，老师，又是一个多么神圣的名称啊！

老师，她，为我们的前途铺上了路，她，无私奉献，任劳任怨。

她为了孩子们，操碎了心，每天苦口婆心地教我们做人的道理。

每天晚上，孩子们早已在甜美的梦乡，而老师呢？

正伏在桌子上，借用台灯的光批改作业呢！

老师啊，她怕我们不懂得她所讲的，便一边又一遍地讲，讲的嗓子都快嘶哑了。

哪位同学从，成果有所提高，最兴奋的是谁？

是她，是那个面带笑容的人，老师。

瞧！

在老师的额头上，几条皱纹深深地印在了老师的头上，印在了我的心头上。

粉笔，那无私奉献的精神不正是老师的精神吗？

它，从没埋怨，她，从没懊悔，由于，为了别人，她，付出了本人！

【学校人教版语文三班级下册课文】

三班级下册第一组1燕子2古诗两首3荷花4*珍宝泉语文园地一其次组5翠鸟6燕子专列7一个小村庄的故事8*路旁的橡树语文园地二第三组9寓言两则10惊弓之鸟11画杨桃12*想别人没想到的语文园地三第四组13和时间赛跑14检阅15争持16*绝技语文园地四第五组17珍贵的缄默18她是我的伴侣19七颗钻石20妈妈的账单语文园地五第六组21太阳22月球之谜23我家跨上了“信息高速路”24*果园机器人语文园地六第七组25太阳是大家的26一面五星红旗27卖木雕的少年28*中国国际救援队，真棒！

语文园地七第八组29古诗两首30西门豹31女娲补天32*夸父追日语文园地八选读课文1山城的雾2我爱家乡的杨梅3小狮子爱尔莎4在金色的海滩上5七色花6妙趣横生的位置7手术台就是阵地8除三害上面那位同志搞错答案了。