河南中考满分作文文档格式.docx
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我越来越自信了!
人生需要自信
人生需要目标，有了目标才有奋斗的方向，而当你为目标而奋斗时，你会有一种乐趣，一种充实，每当做成一件事，你就会富有成就感，而强烈的成就感也就更加奠定了你的自信心。
人生并非一帆风顺，有顺心，必然也有逆境，在人生的道路上越向上走，你越会发现它是一条充满艰辛坎坷，而又充满挑战和挫折的。
当面对挫折时，就需要自信。
自信反过来就是“信自”——相信自己。
不论何时不论何地都要相信自己的能力！
著名的天文学家、自然科学的先驱哥白尼，第一个对地心说提出怀疑，当时的地心说已在人们的心目中根深蒂固了。
而他一直相信自己，不轻易放弃，经40年潜心观测与研究首次系统地提出了日心体系，最终被证实了。
他成功了！
即使面对被天主教活活烧死的血腥镇压，他也义无反顾。
哥白尼的自信是科学的，并非盲目的任性。
是的，自信并不是一意孤行，听不进别人的意见。
诚然，当真理掌握在少数人手里时，我们要相信自己，不要盲从，而当别人诚恳的想你提出异议时，我们也要虚心的听取或接受。
每当太阳升起，新的一天拉开帷幕的时候，你是否已做好准备，以充实、自信面对新的困难？
每当机会来临的时候，你是否已有充分的把握迎接新的挑战？
生活中的一切都需要自信，只有充满自信的人才能体会到人生的真谛。
一个自信的人一定是快乐的，因为在困难面前，他会以积极乐观的态度去对待，想方设法去解决。
而不自信的人会咳声叹气、低落消沉。
比如很渴的人看到桌上有一杯水，乐观自信者会说：
“真好，还有一杯水。
”而不自信乐观者则会说：
“咳，才有一杯。
”从中我们可以看出自信是多么重要啊！
记得一位伟人说过：
一个人是否能够成功，只要看他是否具有自尊心和自信心这两个条件。
可见自信的重要。
相信我们只有拥有自信，就会战胜恐惧和畏缩，迎来成功的曙光。
人生的航船要靠我们自己掌舵，只有高高扬起自信的风帆，乘风破浪，勇敢前行，穿越层层险滩暗礁，才会抵达成功的彼岸。
让我们一路高歌：
我要飞得更高，飞得更高----以满怀的信心，用智慧和汗水，去开创我们辉煌的人生。
人生需要自信
成长的路上不可能一帆风顺，不可避免有一些挫折，有一些烦恼，有些烦恼很容易解决，会随着时间的流逝而烟消云散，有些烦恼就不同了，你越躲避，它就越缠着你，并且会随着时间的推移越缠越紧，好像是非洲原始森林的食人藤，缠得你筋疲力尽还不肯罢休。
我就遇到过这样的烦恼。
进入六年级以后，由于父母单方面给了我太大的压力，我渐渐地觉得不堪承受课业的压力了。
学习的效率越来越低，各科成绩都一退再退，本来是父母眼中的好孩子，是老师眼中的好学生，是同学眼中的好榜样，因为成绩的迅速下滑，我感受到他们的眼光都发生了变化。
“学海无涯苦作舟”啊，为了寻回已经失去的一切，我加倍努力学习，除了完成老师布置的家庭作业，还找了许多课程辅导书，我一头扎进书本里。
高尔基说，“我扑在书本上，就像饥饿的人扑在面包上一样”。
我可从来没有这样的感觉，我只是为了自己的尊严而学习，为了不让别人看轻我，我认为我必须“吃得苦中苦”。
或许是黄天不负苦心人吧，我能弄明白老师上课提得问题，同学们的质疑问难，我也知道得一清二楚，可是等我站起来回答问题的时候，我却没有以前那种侃侃而谈的风度了，我淹没在同学们的眼光中难以自拔，他们仿佛用一种怀疑的眼神看着我：
这是一个很难的问题啊，就凭你，能回答吗？
我心跳忐忑着，支支吾吾，词不达意，结果只若来同学们更加讽刺的轻笑。
这是怎么了？
我苦思冥想，找不到答案，难道成功永远与我无缘。
偶尔的一个机会，我闲着无聊的时候翻看一本《读者》，一篇《自信的力量》让我感动莫名。
美国布鲁金斯学会有一句格言“不是因为有些事情难以做到，我们才失去自信；
而是因为我们失去了自信，有些事情才显得难以做到。
”是啊，这句话说得不正是我的现状吗？
我每天都坚定地对自己说：
天生我材必有用，相信自己吧！
随着自信心的增强，我渐渐恢复了以往作风，又在他人的眼光中找回了自我。
是啊，当烦恼像藤一样缠着你的时候，逃避不是办法，应该快刀斩乱麻
自信是迷途中的一盏灯，让你能始终寻找到最正确的方向;
自信是坚实的精神堡垒，不论面临何种挫折何种困境都能让你坚强勇敢，永不退缩;
自信是不会失去的美丽，即使时光流逝容颜变老，你的魅力依旧不减。
自信，如同春天的清风在阳光下拂过明媚的脸;
自信，如同夏天的雷雨在骤风中吹打失败的伤;
自信，如同秋天的枫叶在晚风里旋转过云淡的蓝天;
自信，如同冬天的白雪在星空下泛起璀璨的光芒。
约翰逊·
塞缪尔说过：
“自我信心是伟大行动的首要条件。
”有了自信，我们无论做什么事也难不倒自己，自信是打败所困难的武器。
小泽征尔是世界着名的交响乐指挥家。
在一次世界优秀指挥家大赛的决赛中，他按照评委会给的乐谱指挥演奏，敏锐地发现了不和谐的声音。
起初，他以为是乐队演奏出了错误，就停下来重新演奏，但还是不对。
他觉得是乐谱有问题。
这时，在场的作曲家和评委会的权威人士坚持说乐谱绝对没有问题，是他错了。
面对一大批音乐大师和权威人士，他思考再三，最后斩钉截铁地大声说：
“不!
一定是乐谱错了!
”话音刚落，评委席上的评委们立即站起来，报以热烈的掌声，祝贺他大赛夺魁。
原来，这是评委们精心设计的“圈套”，以此来检验指挥家在发现乐谱错误并遭到权威人士“否定”的情况下，能否坚持自己的正确主张。
前两位参加决赛的指挥家虽然也发现了错误，但终因随声附和权威们的意见而被淘汰。
小泽征尔却因充满自信而摘取了世界指挥家大赛的桂冠。
自信就是力量，有了力量就有了走向成功的基础。
我们不要因为前方的挫折所吓倒，不敢往前冲，我们要站起来，勇往直前!
【范文三】：
每个人都不是完美的，身上肯定会有不足。
我的性格就有不足，那就是胆小。
以前我认为胆小没什么，但是通过一件事情，我发现，拥有自信才会成功。
那是我小时候的一个夏天，我参加一次文艺演出，让我去弹钢琴，当时心里特别激动，但又担心自己演出时会出差错。
演出前彩排时，我非常紧张，导演告诉我：
不要紧张，要放松，慢慢地就能够找到感觉。
但是，当演出开始时，我走上舞台，在各种灯光的照射下，望着台下的叔叔和阿姨，好像用惊讶的目光看着我，心里又“怦怦”跳了起来，有点不知所措了。
这时，我看到了妈妈，她的目光好像告诉我要有自信，不能够退缩。
我相信自己一定会成功的，心里就逐渐稳定下来。
我开始演奏了，大家好像全被我的钢琴声所吸引，我感到周围静极了，我越弹越投入。
当我演奏完，向大家鞠躬的时候，全场响起了热烈的掌声，这时我知道演出成功了，心里高兴极了!
我认为，只要拥有自信，就会取得成功。
从那以后，我就勉强自己要有自信，做什么事都相信自己能够做好，取得成功。
就这样，我变得越来越自信，不再感到作业有多么困难。
我相信，拥有自信，就会取得成功!
《论语》VS《孔子观于周庙》
论语：
子曰：
“由诲汝知之乎，知之为知之不知为不知，是知也。
”
“学而不思则罔，思而不学则殆”
孔子观于周庙：
有敧器焉。
孔子问于守庙者曰：
“此谓何器也？
”对曰：
“此盖为宥座之器。
”孔子曰：
“闻宥座器，满则覆，虚则敧，中则正，有之乎？
“然。
”孔子使子路取水试之，满则覆，中则正，虚则敧。
孔子喟然而叹曰：
“呜呼！
恶有满而不覆者哉！
”
两段内容都与学习有关，甲文谈的是学习态度和学习方法方面的问题；
乙文谈的是做人方面的问题，孔子认为学习过程中学习和思考应该相结合。
1．子曰：
“学而时习之，不亦说乎？
有朋自远方来，不亦乐乎？
人不知而不愠，不亦君子乎？
翻译：
孔子说：
“学了，然后按一定的时间去温习它们，不也愉快吗？
有志同道合的人从远方来（一起探讨问题），不也快乐吗？
人家不了解（我），（我）却不怨恨，不也是道德上有修养的人吗？
这一则讲了学习的方法和态度。
2．子曰：
“温故而知新，可以为师矣。
“复习旧的知识时，又领悟到新的东西，可以凭（这一点）做老师了。
这则讲的是学习方法。
3．子曰：
“学而不思则罔，思而不学则殆。
“只读书却不思考，就会感到迷惑而无所得；
只是空想却不认真学习，就会弄得精神疲倦而无所得。
这则也是讲的学习方法。
4．子曰：
“由，诲女知之乎？
知之为知之，不知为不知，是知也。
“仲由！
教给你对待知与不知的正确态度吧！
知道就是知道，不知道就是不知道，这就是真知啊”
这则讲的是学习态度。
5．子贡问曰：
“孔文子何以谓之‘文’也？
”子曰：
“敏而好学，不耻下问，是以谓之‘文’也。
子贡问道：
“孔文子凭什么被赐给‘文’的谥号呢？
”孔子说：
“他聪明而又努力学习，不以向不如自己的人请教为羞耻，因此赐给他‘文’的谥号。
6．子曰：
“默而识之，学而不厌，何有于我哉！
“口里不说而心里记住它，学习从不满足，教导别人从不厌倦，这些事情我做到了哪些呢？
第一句讲学习方法，第二句讲学习的正确态度，第三句讲教育人的正确态度。
7．子曰：
“三人行，必有我师焉；
择其善者而从之，其不善者而改之。
“三个人一同走路，必定有我能取法的人在里面；
我选取他们的优点来学习，他们的缺点，如果自己也有，就改正。
这则讲的学习态度。
8．子曰：
“不愤不启，不悱不发。
举一隅不以三隅反，则不复也。
“（教导学生）不到（他）想弄明白却不能时，不去开导他；
不到（他）想说出来却说不出来的时候，不去启发他。
举出一个方角却不能由此类推出其他三个方角，就不再教他了。
“三人行，必有我师焉”、“敏而好学，不耻下问。
”这是《论语》六则中给我感触最深的两则。
前一则是说几个人走在一起，那么其中必定有可以当老师的人；
后一则告诉我们敏捷而努力地学习，不以向不如自己的人请教为耻。
这两句话虽然出自两千多年前的孔子之口，但至今仍是至理名言，意义至大。
“三人行，必有我师焉。
”这句话包含着一个广泛的道理：
能者为师。
在我们日常生活中，每天都要接触的人甚多，而每个人都有一定的优点，值得我们去学习，亦可成为我们良师益友。
就说我们班上的吧。
在这个近80人的班集体里，就有篮球上的猛将、绘画巧匠、书法好手、象棋大师。
有的是上晓天文，有的是下通地理；
有的是满脑子的数字；
有的能歌善舞……多向我们身边的这些平凡的人学习，就像置身于万绿丛中的小苗吸收着丰富的养分。
高山，是那样地雄伟，绵延；
大海是那样地壮丽无边，山之所以高，是因为它从不排斥每一块小石；
海之所以阔，是因为它积极地聚集好一点一滴不起眼的水。
若想具有高山的情怀和大海的渊博，就必须善于从平凡的人身上汲取他们点滴之长——“三人行必有我师焉”。
一个几岁的小朋友当然不如四十开外的教育家；
平民百姓同样没有史学家的见识广博……但是正是这样的“不耻下问”而造就了许多伟人。
原文
孔子观于周庙，有敧
（1）器焉。
“此盖为宥座
（2）之器。
“闻宥座器，满则覆，虚则敧，中（3）则正，有之乎？
”孔子使子路取水试之，满则覆，中（6）则正，虚则敧。
恶（4）有满而不覆（5）者哉！
（选自《荀子•宥坐》《韩诗外传》）
注释：
1.敧：
倾斜。
2.宥座：
座位右边。
“宥”通“右”。
3.中：
这里指装水到一半。
4.恶（wū）：
哪里，怎么。
5.覆：
倾覆。
6.呜呼：
（1）亦作“呜乎”。
亦作“呜虖”。
叹词。
表示悲伤。
（2）.叹词。
表示赞美或慨叹。
（3）.旧时祭文中常用“呜呼”，后因以借指死亡。
7.使：
让。
译文：
孔子参观周庙，看到倾斜的器皿。
孔子问守庙的人说：
“这是什么东西呢？
”守庙的人回答说：
“这是座位右边的器皿。
“我听说右座之器盛满水就会倾覆，空了就会斜着，水装到一半时就会垂直，是这样的吗？
”守庙人回答说：
“是这样的。
”孔子让子路取水来试，果然水满便倾覆，装到一半时就垂直而立，空了就会斜着。
孔子长叹道：
“哎呀，哪里会有满而不倾覆的呢！
品悟感想：
从这个故事中，我们得到几点启示：
1.做人要谦虚谨慎，不要狂妄自大，骄傲自满。
2.我们要学习孔子的实践精神，不能一味听信传言，要亲自动手验证。
逆向反思：
1.不正的容器，水满了就会颠覆，所以我们首先要使自己成为正直之士，才能成为饱学之士。
2.世间的知识有许多，我们不必事事躬亲，要学会提高效率，利用现成的经验成果。
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