新概念英语第一册课堂笔记Word文档下载推荐.docx
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2.可放在姓前;
3不可放在名前。
注意和Sir的区别。
too作为也的意思时1只用于肯定句和疑问句中,有能用于否定句中。
2放在句尾,与句前用“,”号隔开。
如:
She’sChinese,too.AreyouFrench,too?
冠词
冠词是像帽子一样戴在名词前面的一类词,有a\an\the,其中a\an是不定冠词,the是定冠词。
不定冠词表示“一或一个”的意思,a用在以辅音音标开头的单词前,an用在以元音音标开头的单词前。
当一个形容词和冠词同时修饰名词时,冠词永远放在离名词最远的位置。
agoodstudentanoldteacheranItalianwatch
课文中“AndthisisNaoko.”这里的确and是语气转接词,无意思。
“AndthisisLuming.”这里的鲁明不是他的姓和名,应是名。
中文名在英语中有三种表示方法:
例:
我的名字叫王小明。
1.MynameisWangXiaoming.
2.MynameisWangXiao-Ming.
3.MynameisWangxiaoming.
（我不太肯定,请教各位,上面的3个例句我理解的对吗?
多谢
lesson6
这课有两个单词我读不好,不知各位怎么样?
Volvo沃尔沃
Peugeot标致
第3次课
Lesson7
动词
在英语中,只有动词才能做谓语,动词分为助动词和实义动词。
助动词不可单独作谓语,它辅助别的词一起作句子的谓语。
实义动词可单独作谓语。
助动词分为几类,其中一类是be动词am/is/are
Heisateacher.他是一个老师。
在英语中,is是助动词,也叫系动词。
ateacher是名词作is的表语,它们是系表结构。
isateacher是句子的谓语合成部分。
疑问句
疑问句的分类:
一般疑问句/特殊疑问句/选择疑问句/反义疑问句/否定疑问句
一般疑问句是助动词开头,读升调,用yes/no来回答。
特殊疑问句是含有特殊疑问词或特殊疑问词组的问句,读降调,不能用yes/no回答。
特殊疑问句的构成:
特殊疑问词（或词组+一般疑问句的语序
What’syourjob?
你是做什么工作的?
Whatnationalityareyou?
你是哪国人?
Lesson8
着重练习what特殊疑问句型。
Lesson9
Howareyoutoday?
你今天好吗?
这是以how开头的特殊疑问句,how是特殊疑问词,放在句首。
现在的国外一般常说为Howareyoudoing?
并不是Howareyou?
另外一句问候语“Howdoyoudo?
”现在国外早已不用,它是很早,过时的句子了,现在的外国人几乎不知它是什么意思。
Lesson10Lookat…看…
fat胖的,还有一种名词意思:
脂肪,肥肉
hot热的,还有一个意思是辣的
第4次课
lesson11
blue蓝色的,还有忧郁的意思
white白色的awhitelie:
善意的谎言awhiteelephant中看不中用
perhaps大概此单词作回答时可单独使用构成句子。
whose特殊疑问词
一册中共学6个特殊疑问词,现已学了3个whathowwhose
特殊疑问词分两类:
一类是形容词性的,可以和别的单词组成特殊疑问词组;
另一类是副词性的,不可和别的单词构成词组。
what是形容词性。
Whatareyounationality?
也可说为:
Whatnationalityareyou?
how是副词性的。
Howareyoutaday?
Isthisyourshirt,Dave?
称呼语放在句尾时,均读升调。
Tim’sshirt’swhite.Tim’s是名词所有格。
shirt’s是shirtis,它是be动词缩写。
lesson12
练习Whoseisthat…?
Whoseisthis…?
句型。
lesson13
whatcolouris…?
…是什么颜色的?
Comeupstairsandseeit.上楼来看看吧。
and在这是纯连词,连接两个相等的句子成份。
上楼（comeupstairs、看看（see两个都是动词成份,and无意思。
Hereisit!
倒装句。
lesson14
case箱子/另外有“案子、事情”的意思。
练习Whatcolou’syour…?
lesson15
本课讲到了名词复数
名词变复数的6个规则:
1.普通名词后,+s
2.以“s、x、sh、ch”结尾,+es
3.以“o”结尾的分为两种情况:
1O前面是元音,+s2O前面是辅音,+es
4.以“f、fe”结尾,把“f、fe”变为“v”,再加es
5.以辅音字母加“y”结尾,把“y”变为“i”,再加es
以元音字母加“y”结尾,直接加s
6.不规则变化。
如man/mentooth/teeth
第5次课
girl女孩countrygirl村姑
Areyourfriendstouriststoo?
这时too前面不加逗号也可以。
lesson16
练习下面句型:
Aretheseyour…?
这些是你的……吗?
Whatcolourareyour…?
你的……是什么颜色?
Whosearethese…?
这些是谁的……?
lesson17
Howdoyoudo?
你好!
此句问候语现在已经过时了,建议用Howareyoudoing?
你好吗?
/你好!
Whataretheirjobs?
他们是做什么工作的?
Whoisthisyoungman?
这个年轻人是谁?
Who是特殊的特殊疑问词,不能和别的名词构成词组。
lesson18
练习特殊疑问句和名词复数。
lesson19
matter事情,是可数名词。
Mum妈妈（儿语
儿语的妈妈还有几种说法:
MumMomMunny
icecream冰淇淋,可数名词。
sitdown坐下,是非正式场合使用的口语,正式场合中用Beseated,please.请就座。
right好,可以。
经常以allright作回答时出现。
Excuseme的回答有如下几种:
1.That’sallright.
2.That’sOK.
I’msorry的回答:
1.That’sOK.
2.Nevermind.
3.Itdoesn’tmatter.（正式场合用
Thanks的回答:
1.Welcome!
（最多用的一种回答
2.You’rewelcome!
3.That’sallright.
4.Verywelcome.
5.Sure.（当然的意思,回答时较少用
第6次课
There’sanicecreamman.有个卖冰淇淋的。
therebe句型
1.therebe句型只能用来表示在某处有某物
2.therebe句型公式:
therebe+某物+在某处
3.therebe是句子的谓语,某物是句子的主语,be动词形态由某物的单复数决定。
lesson20
open开着的/开放的
openup开朗的
shut关着的
Shutup!
闭嘴!
shutdown关闭
练习:
主语复数时be动词的变化。
Arethesecarsclean?
这些汽车是干净的吗?
lesson21
which哪一个/哪一些
本课重点:
1.代词的格（主格、宾格……
在英语语言中,代词要随着它所充当的句子成份的不同而选用不同的格。
代词主格宾格
我Ime
你youyou
他hehim
她sheher
它itit
2.which:
它是特殊疑问形容词,可加名词构成特殊疑问词组。
3.one:
在英语中同一个对话环境中,当某个名词第二次或多次出现时,可用one来代替重复出现的名词。
4.定冠词the:
冠词有时可以修饰代词,如Theredone.那本红皮的。
5.Thisone?
Yes,please.这本吗?
是的,请给我。
在服务场合中,接受别人的帮助或服务时,常用的口语是Yes,please.
lesson22
full满的/饱的
large大的
big大的
small小的
little小的
large:
形容“体积、面积、形状、数量”的大;
很少用来形容人,偶尔用来形容人时,有“大块头”的意思。
big:
形容“大而重”的东西。
也用来形容人,表示职位高、权力大。
small:
形容“体积、面积、形状、数量”的小,不能形容人。
lillte:
形容“小”时有感情色彩,“小而可爱”的意思。
本课练习重点:
代词的宾格。
himmeherusthem等。
which特殊疑问句型。
第7次课
lesson23
Givemesomeglassesplease,Jane.
cup:
茶杯,带把的杯子。
glass:
玻璃环,不带把的杯子。
Theonesontheshelf.
ontheshelf:
在架子上。
the:
这个,那个;
或这些,那些的意思。
本课着重练习宾格、名词复数和代词ones的用法。
lesson24
desk:
课桌,有抽屉的。
table:
桌子,没抽屉的。
ground:
地面
floor:
地板
onthedeskonthechaironthetable
onthecupboardonthetelevisionontheflooronthestereo
me/him/her/us/them
本课练习介词短语,宾格,ones,which问句。
lesson25
Mrs.夫人,（已结婚用法和Mr.相同。
Ms.女士,这个词看不出此人婚否。
Miss小姐（未婚
1.therebe句型的练习。
2.ontherightontheleft介词短词的练习。
3.冠词的一种用法:
在同一个语言环境中,当同一个名词第一次出现,前面通常用不定冠词。
但当同一个名词第二次出现时,要把不定冠词换为定冠词。
Thereisarefrigeratorinthekitchen.Therefrigeratoriswhite.
4.inthemiddleof在……之间
Thereisatableinthemiddleofthekitchen.
房间的中央有张桌子。
lesson26
where特殊疑问副词
Thereisacuponthetable.
Thecupisclean.
练习therebe,冠词a/an/the的用法。
介词短语。
第8次课
lesson27
livingroom:
客厅/起居室
picture:
图画/照片
some/any一些的意思
some只能用于肯定句中,表示一些
any用于否定和疑问句中,表示一些
onthewall:
在墙上（在表面上
inthewall:
在墙上（在墙体里
Thepictruresareonthewall.
onthewall介词短词做表语。
lesson28
名词复数的用法。
Thereare…onthe…在……上有些……
Theyarenear…它们靠近……
练习上述句型。
lesson29
祈使句:
表示直接的命令、建议、告诫、邀请、要求、请求语气时,主语you一般省略,以动词原形开头的句子,为祈使句。
comein进来
shutthedoor关门
openthewindow开窗
airtheroom通风
makethebed铺床
dustthedressingtable掸掉梳妆台上的灰尘
sweepthefloor扫地
must情态助动词的用法特点
1.每个情态助动词在句子中都有自己独立的意思。
2.情态助动词不随主语的变化而发生任何形式上的变化。
3.情态助动词后必须跟动词原形。
WhatmustIdo,Mrs.Jones?
我应该做些什么呢,琼斯夫人?
含有情态助动词的陈述句变为疑问句只需将情态助动词提前即可。
Thenputtheseclothesinthewardrobe.
然后把这些衣服放进衣橱里去。
put…in…把……放……
lesson30
puton/takeoff
open/shut
turnon/turnoff等祈使句练习。
turnon/turnoff一般常指接通、关掉电器的电源。
但是它们可以修饰一个名词水龙头,表示拧开或关掉水龙头。
第9次课
lesson31
重点:
动词的时态
时态:
在英语语言中,同一个谓语动词在不同的句子中,发生的时间不一致的时候,必须用这个动词的不同形态。
这种因为动词时间不同而形态不同的语法现象叫时态。
现在进行时
1.概念:
1表示此时此刻正在发生;
2一段时间内有间隔的在发生。
2.谓语构成:
be动词+动词的现在分词（动词的ing形式
动词的现在分词（动词的ing形式的构成规则:
1.直接加ing如:
workworking
2.去e再加ing如:
makemakingcomecoming
3.重读闭音节,末尾只有一个辅音字母,辅音字母前只有一个元音字母的,双写最后辅音字母,再加ing如:
runrunningsitsitting
重读闭音节:
音节:
1.单音节:
音标中含有一个元音;
（单音节全是省略了重读符号的重音节
2.双音节:
音标中含有二个元音;
（会有重读符号标在某个需重读的音节前
3.多音节:
音标中含有三个或三个以上的元音音标。
（会有重读符号标在某个需重读的音节前
1。
开音节:
单词最后是以元音字母结尾;
2.闭音节:
单词最后是以辅音字母结尾。
重读闭音节是指:
这个动词是重读音节,同时单词的最后也是以辅音字母结尾的闭音节。
She’ssittingunderthetree.她正在树下坐着。
（现在进行时whataboutthedog?
whatabout:
……呢?
It’srunningafteracat.runafter:
追,追赶的意思。
lesson32
练习动词的现在分词和现在进行时态句型。
第10次课
lesson33
1.family:
侧重家里的人
home:
侧重家里的住所
house:
独门独户的房屋,类似中国的别墅
room:
家中的房间
2.over的用法:
1“完了”的意思。
Thegameisover.
2“在……上”的意思。
over:
两物体垂直,没有接触。
on:
两物体垂直有接触。
above:
即不垂直,也不接触,指相对海拔高。
另外:
“在……下”:
under垂直,两物体接触或着不接触。
below不垂直,指相对海拔低。
3“跨越”的意思
over顺穿,如过桥的顺穿
across横穿,如过桥的横穿
3.boat非电力的小木船
vessel汽艇
ship电力的轮
4.定冠词the
在表示世界上独一无二的事物名字时,前面必须加定冠词the。
如thesun/themoon/theearth
5.Itisafinedaytoday.今天天气好。
it表示金钱、重量、时间、天气、日期六种情况时,用it作主语。
1.动词分为1助动词
2实义动词
实义动词又分为a及物动词:
能直接加宾语;
b不及物动词:
不能直接加宾语,必须加介词后再加宾语。
lookinto调查/lookafter照顾/lookfor寻找
lesson34
练习本课单词的动词现在分词。
lesson35
1.所有格
1’s:
有生命的人或动物“的”,如thedog’s/Lucy’s
2of:
没有生命的事物“的”,表达时语序和汉语习惯正好相反。
如thedooroftheroom房间的门。
2.MywifeandIarewalkingalongthebanksoftheriver.我和我妻子正沿河岸走着。
在英语中,人称的排列顺序经常是把第一人称放在最后,第二、三人称放在前面。
3.不吉物动词加介词
swimacross:
横渡
comeoutof:
走出
gointo:
走进,进入
lesson36
练习本课图片下的不吉物动词加介词。
第11次课
lesson37
一般将来时
概念1.“打算、准备”做某事
2.“计划、安排”好做某事
3.有某种迹象表明某事将要发生（如当天空特别阴沉时将要下雨时
4.口语中经常用
谓语构成:
begoingto+V.原形（动词原形
课文中的一般将来时态句子:
Whatareyougoingtodonow,George?
I’mgoingtopaintit.
Whatcolourareyougoingtopaintit?
I’mgoingtopaintitpink.
lesson38
练习whatareyougoingtodo?
和whatareyoudoingnow?
句子
lesson39
本课内容
1.祈使句如何变否定句
所有祈使句变否定时,都在句首加don’t
Don’tdothat./Don’tdropit.
2.Giveme是间接宾语,abook是直接宾语
在英语语言中,有些动词可以跟双宾语,其中一个为人,一个为物。
表示人的叫间接宾语,表示物的叫直接宾语。
英语语法规定:
间接宾语在前,直接宾语在后时,两者之间不须加任何介词。
反之,直接宾语在前,间接宾语在后时,两者须用介词to连接。
Givemeabook.也可以说:
Giveabooktome.
lesson40
练习一般将来时语句。
动词+副词构成的几个特殊短语putontakeoffturnonturnoff
在上面几个短语中,put/take/turn均是吉物动词,可以不加介词直接加宾语,但是on/off在此并不是介词,是副词,这是几个特殊的短语要记住。
当以上短语跟名词作宾语时,宾语即可放在动词在副词之间,也可放在短语之后,但是跟代词作宾语时,宾语只能放在动词和副词之间。
第12次课
lesson41
本课主要讲名词的可数与不可数
不可数名词使用的四个原则:
1.不可数名词前不能直接加定冠词“a或an”
2.不可数名词前可用some或any来修饰
3.1不可数名词前加上some后,名词本身保持单数形式不变;
2some和不可数名词构成的短语是单数性质的短语。
4.不可数名词可以量化为“条、块”等。
aglassofmilk一瓶牛奶量词后必须加介词of来连接不可数名词。
记住本课的数量短语:
aloafof一个
abarof一条
abottleof一瓶
apoundof一磅
halfapoundof半磅
aquarterof四分之一
aquarterofapoundof四分之一磅
atinof一听
lesson42
练习some/any在疑问句和陈述句中的用法。
lesson43
本课出现一个情态动词can,其用法与前面所学的must相同。
behind在……后面（在位置后
after在……后面（在时间之后\位置之后
短语:
makethetea沏茶
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