三年级短文分析Word文档格式.docx

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照样子，写句子。

大海是船儿的道路。

　　大海是鱼儿的家。

大海是渔民的_____________________。

（二）

　　　　　　　　　　　　　　　　小草

马路边，河岸上，不起眼的小草使大自然充满生机。

　　春天，一阵微微的春风吹来，小草和刚睡醒的伙伴们跳起了欢快的舞蹈。

他们一边跳舞，一边随着春风生长。

夏天，太阳把大地烤得火热。

人们来到草地上，往小草身上一坐，小草像一位慈爱的母亲把人们抱在怀里，让劳累的人们消除酷热带来的疲劳。

她从不计较人们给与什么，宁愿为人们作出贡献。

秋天，一阵凉风吹来，她一下子变得面黄肌瘦。

寒风把冬天请来了，小草的根深深地钻进泥土里。

等第二年春天来了，她又从土里钻出来。

真是“____，_____________。

　　我爱小草，爱她强大的生命力和宽广的胸怀。

1.在文中横线上正确地填上一句诗。

2.文章按照_________、_________、_________、_________的顺序写小草。

3.从文中找出“严寒”的反义词。

　　（严寒）——（　　）

4.短文是围绕”_______________________________________”来写的。

5.哪句话说明小草胸怀宽广？

画上“-----”线。

（三）

　　第二年春天，落在沙漠里的蒲公英种子早已干死，落在湖泊里的种子早已淹死，只有落在泥土里的种子茁壮成长起来，他们在金灿灿的阳光下竞相开放，把大地装点得更加美丽。

1.蒲公英的种子有的落在_____________，结果是_____________；

有的落在____________，结果是_____________；

有的落在___________，结果是____________________。

不同的命运告诉我们，_________才是蒲公英生根长叶的地方，而那两个蒲公英是被波光粼粼的___________和金光闪闪的___________所__________了。

2.你能再写三个像“金灿灿”这样表示颜色的词吗？

　　________________________________________

　　　　　　　　　　　　　　（四）

　　早晨，天下着雨，一家点心店门前挤满了人，我也撑着伞排在买早点的行列中。

　　好容易挨到我买了。

我收下雨伞，靠在柜台边。

买了烧饼和油条，再用塑料袋包好，顺手拿起柜台旁的一把伞，抽身退了出来，撑开伞，扎进了雨帘。

　　我正在匆匆赶路，（仍然忽然）听到有人在喊：

“等一等……”雨声夹着喊声，是喊我吗？

回头一看，一把布伞穿过雨雾，向我急速移动着。

　　雨伞移到我身边，便停止了。

伞一斜，露出一张秀气的脸：

“大哥哥，伞拿错了！

这把是你的。

”我这才发现自己的伞在她手里——那是前不久才买的。

　　“大哥哥，我的伞面已打补丁了，给。

”甜甜的声音有点醉人。

　　我撑着自己的伞（连续继续）赶路。

一滴雨点飘到我的唇边，哟，甜津津的，像蜜一样，一直甜到我的心里。

1.为短文命个题目《___________________》。

2.把括号中不恰当的词语划掉。

3.短文是按__________________________顺序记叙的。

4.我感到心里甜津津的是因为____________________________

___________________________________________________________

（五）

　　春天的田野真美啊！

柳树发芽了。

桃树开了花。

青青的小草悄悄地从泥土里钻出来，地上像插遍了密密的松针。

金黄的油菜花，引得蜜蜂来回地飞舞。

1、这段话主要写了_____________的景色。

2、这段话中表示颜色的词有_____________、_____________。

3、把这段话中比喻的句子用“~~~~~~~~”划出来。

（六）

　　动物的尾巴各有各的用处。

鱼的尾巴像船上的舵，鱼儿游动时，靠尾巴掌握前进的方向。

牛的尾巴好比一条长鞭子，夏天用尾巴赶走叮在背上的苍蝇和蚊子。

1、这段话主要讲了________________________________。

2、鱼尾巴的用处是_________________________________________。

3、牛尾巴的用处是_________________________________________。

（七）乌鸦兄弟

乌鸦兄弟俩同住在一个窝里。

　　有一天，窝破了一个洞。

　　大乌鸦想：

“老二会去修的。

　　小乌鸦想：

“老大会去修的。

　　结果谁也没去修。

后来洞越来越大了。

“这一下老二一定会去修了，难道窝这样破了，它还能住吗？

“这一下老大一定会去修了，难道窝这样破了，它还能住吗？

　　结果又是谁也没有去修。

　　一直到了寒冷的冬天，西北风呼呼地刮着，大雪纷纷地飘落。

乌鸦兄弟俩都蜷缩在破窝里，哆嗦地叫着：

“冷啊！

冷啊！

“这样冷的天气，老二一定耐不住，它会去修了。

“这样冷的天气，老大还耐得住吗？

它一定会去修了。

　　可是谁也没有动手，只是把身子蜷缩得更紧些。

　　风越刮越凶，雪越下越大。

　　结果，窝被风吹到地上，两只乌鸦都冻僵了。

1.一开始，这个洞大吗？

_____________

2.为什么兄弟俩都不修补？

3.由于都不修补它们窝的破洞，最终兄弟俩怎样了？

_____________

4.请找出文中描写寒冷冬天的句子,用“______”画出来。

　　　　　　　　　　　　　　（八）

　　葡萄园里葡萄架一个接一个，架上覆（fù

）盖着绿茵（yīn）茵的叶片，就像长长的凉棚。

架下挂着各种颜色的葡萄，青的、绿的、红的、深紫的、玫瑰色的、墨色的、白色的……好像走进了一幅五彩缤纷的图画。

这里盛产国际市场最受欢迎的中国绿珍珠马奶子玫瑰喀（kā）什（shí

）喀尔（ěr）以及琐（suǒ）琐等葡萄。

1、找出描写颜色的词，写在横线上。

__________________________

_______________________________________________________

2、“葡萄架一个接一个”是指园里葡萄架的数量（），“五彩缤纷”是说葡萄的（）各种各样。

3、用“~~~~~~”画出文中的一个比喻句，并填空。

　这句话把_____________比作_____________。

4、给这段话的结尾部分加上标点符号。

（九）

　　蚂蚁整天辛勤的劳动，没有一个偷懒的。

它们很团结，见了面就相互摇着触角打招呼。

我很喜欢它们，有时候捉虫子给它们吃。

1、这段话中的“它们”指的是_____________。

2、“我”喜欢它们的原因：

一是它们___________；

二是它们__________；

3、“我”喜欢它们表现在：

______________________________

_____________________。

　　　　　　　　　　　　　　（十）

　　我的家乡有一个美丽的湖，名叫天鹅湖。

据说许多年以前，曾经有一群天鹅在这里生活，因此而得名。

　　湖呈圆形，湖水清可见底，碧得发亮。

湖的四周有茂密的树木。

其中最引人注目的是垂（cuí

chuí

）柳，在微风的吹动下，柳条迎（yí

ngyí

n）风起舞。

湖水映衬出柳姑娘的身影十分秀美。

树下是一片嫩绿（lǜlù

）的草地，草地上开着红的、黄的、蓝的小花。

湖上有一座美丽的小桥，把天鹅湖打扮得更加美丽。

1、给短文加个题目：

_____________________________

2、保留（）里正确的读音，划去不正确的。

3、第2自然段先写了湖水（）、（），再写湖的四周有（），接着写树下有（　　　　　）　和（），最后写湖上有（）。

4、短文的主要意思是（）

　　A、讲了天鹅湖的美丽的景色。

　　B、讲了家乡的天鹅湖里什么都没有。

　　C、讲了天鹅湖四周的景色。

5、上面的短文中，你最喜欢哪些词、句,请你摘抄下来。

　　词：

（至少写三个）__________________________　　

　　句：

（至少写二句）__________________________

（十一）　翠鸟

　　翠鸟喜欢停在水边的苇秆（ɡānɡǎn）上，一双红色的小爪（zhǎozhuǎ）紧紧地抓住苇秆。

它颜色非常鲜艳。

头上的羽毛像橄榄色的头巾，绣满了翠绿色的花纹，背上的羽毛像浅翠色的外衣。

腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。

它小巧玲（lí

nɡlí

n）珑，一双透亮灵活的眼睛下面，长着一张细长的嘴。

1．划出括号里不正确的读音：

2．这一节共有____句话，主要写了__________________。

　　第二句写翠鸟羽毛的颜色_____________。

　　第三句写翠鸟头上的羽毛是_____________。

　　第四句写________________________。

　　第五句写__________________________。

3．文中翠鸟眼睛的特点是__________、_________。

嘴的特点是_____________。

　　这样写出了翠鸟_____________的特点。

（十二）

　　　　　　　　　　　　　　乌龟与水井

　　一只乌龟在陆地上散步，路过一口水井，想到井边喝水。

水井提醒乌龟说喂伙计请离得远一点掉到我这儿是很危险的

　　乌笑着说：

“什么的江河湖海我没到过，不怕你这小小的一口水井。

　　水井对乌龟说：

“我这儿的环境与那儿不同。

　　“什么相同不相同，还不都是水，我下去给你看看。

”说着，乌龟“扑通”一声跳下了井。

　　乌龟跳到了井里，一会儿就明白过来，他再也无法爬上来了。

1．给文章第一自然段加上标点符号。

2．这篇短文共有（）个自然段。

3．“我这儿的环境与那儿不同。

”这句话中，“这儿”指___________，“那儿”指_____________。

4．这则寓言的意思是：

（用√表示）

（1）水井能关心帮助乌龟。

（）

（2）不区别情况，不听人劝告，是没有好结果的。

（3）骄傲自大是不对的。

（十三）齐白石爷爷

　　齐白石爷爷是世界著名的大画家。

他画的花鸟鱼虫就像活的一样：

蚱（zhà

）蜢（měng）好像会跳；

小鸟好像会眨眼睛；

最有趣的是那些虾，身体像是透明的，仿佛轻轻一碰，就会游走似的。

　　白石爷爷小时候，家里很穷。

他八岁就给人家放牛、砍柴。

牛在吃草，他就用柴棍（gù

n）在地上画画。

后来，他当了木匠，白天干活，晚上在昏暗的油灯下学画。

夏天蚊虫叮咬，冬天两脚冻得发麻，他都不在乎，一直画到灯油燃尽为止。

就这样，他画的画越来越好了。

　　白石爷爷家里种着许多花草，招来许多小昆虫，水缸里还养着鱼和虾，他每天仔细地观察它们。

他要画蚱蜢，就跟在一只蚱蜢后面满院子跑，一直到看清蚱蜢跳跃（yuè

）时双腿的动作为止。

别人劝他把蚱蜢拴（shuān）住，他说拴上绳子蚱蜢不舒服，动作不自然，那就画不准了。

　　勤于观察和刻苦练习使齐白石爷爷获得很大成功，他的画深受各国人民的喜爱。

1.写出下列词的近义词。

　著名——（）喜欢——（）仿佛——（）

2.写出下列词的反义词。

　昏暗——（）仔细——（）成功——（）

3.在“舒服”一词中“舒”是哪种意思，请选好在（）里打“√”。

（1）伸展、宽解。

（）

（2）缓解、从容。

（）

4.仿照短文中画横线的句子，用“越……越……”写一句话。

5.齐白石爷爷画画获得成功的原因是什么？

请你用“因为……所以……”的句式写出来。

______________________________________________________________________________________________________________________

　　　　　　　　　　　　　　（十四）

　　我有一只非常可爱的芙蓉鸟。

　　这只鸟的头是圆圆的，头的两侧长着两只像黑珠子一样的眼睛。

它的嘴巴尖尖的，是金黄色的。

它的羽毛是白里夹着淡黄的颜色。

尾巴像一把打开了一半的小纸扇。

它叫起来“叽叽叽、叽叽叽”，真好听，像在唱歌。

　　1．鸟的头是：

________________

　　2．鸟的眼睛是：

____________________

　　3．鸟的嘴巴是：

___________________

　　4．鸟的羽毛是：

　　5．鸟的尾巴是：

_____________________

　　6．鸟的叫声是：

　　　　　　　　　　　　　　（十五）

爸爸告诉小华：

“120是急救电话号码，像这样的服务电话还有很多，如110是匪警电话，119是火警电话，114是查号电话，121是天气预报电话，122是道路交通事故报警电话。

小华家最近安装了一部电话。

小华问爸爸：

“真奇怪，怎么一打电话救护车就来了？

一天，爷爷病了，爸爸连忙拨打120，救护车很快就到了。

听了爸爸的话，小华觉得电话的作用可真大。

1.在文中找出与下面词语意思相反的词写下来

　慢—（）　　少—（）　　健康—（）

2.遇到下面的情况，可以拨打什么电话

（1）小华想知道少年宫的演出时间，可以先拨打______查问少年宫的电话号码。

（2）小华的妈妈想知道明天的天气情况，可以拨打_______查问。

（3）小华爸爸在路上看见一起车祸，可以拨打_______报警。