创意教案最新幼儿教育小班涂色美术教案苹果四篇Word格式.docx

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教师：

小朋友看，变变变，老师拿出实物苹果，这是什么？

（苹果）

告诉幼儿，今天我们来给苹果穿衣服好吗？

二、展开

1.感知苹果的颜色

出示图片-苹果，引导幼儿观察：

这些苹果都是什么颜色的？

（红色的）

2.学习涂色苹果

教师讲解示范涂色的方法

出示红色的油画棒问：

这只油画棒是什么颜色的？

今天老师教小朋友用红色的油画棒帮苹果穿上漂亮的衣服。

重点讲解起笔和止笔的位置、按一定方向涂色，

3.布置涂色任务，提出要求：

涂色时身体坐正，用品摆放整齐，

右手拇指食指拿画笔，左手按住作业纸，

眼睛离纸面不能太近，按一定方向仔细涂色，比比谁是涂色小能手。

4.幼儿开始绘画，教师巡回指导。

及时纠正幼儿的绘画姿势，鼓励幼儿仔细大胆涂色，不把颜色涂到线外去，帮助幼儿完成作品。

5.展示幼儿作品，进行讲评，对涂色均匀完整的作品画上小五星表示鼓励。

三、结束

展出幼儿全部作品，请幼儿观赏，带领幼儿夸奖自己树立信心，激起下次绘画的欲望。

小班涂色美术教案菠萝

活动目标：

1.认识桔黄色，并初步学会按一定方向涂色。

2.培养幼儿大胆绘画的能力，激发对美术活动的兴趣。

1.图片-菠萝

2.涂色-菠萝轮廓线的画纸，油画棒。

1.猜谜语，引起幼儿的兴趣。

教师以神秘的口吻：

满身长满鱼鳞，头像公鸡尾巴。

说来不是动物，水果店里见它。

请小朋友猜猜这是什么呢？

（谜底：

菠萝）

2.教师：

今天我们来画菠萝好吗？

1.感知菠萝的颜色

课件播放：

引导幼儿观察：

这些菠萝都是什么颜色？

（桔黄色）

2.学习涂色菠萝

（1）教师讲解示范涂色的方法

认识橘黄色

今天老师和小朋友用桔黄色的油画棒给菠萝穿上漂亮的衣服。

（2）提醒幼儿涂色时保持安静，自己独立作业。

（3）图片欣赏-菠萝，激起幼儿的涂色欲望。

涂色时身体坐正，

右手拇指食指中指捏住画笔，左手按住作业纸，

按一定方向仔细涂色，

比比谁给菠萝穿的衣服最漂亮。

纠正幼儿的绘画姿势，鼓励幼儿仔细大胆涂色，不把颜色涂到线外去，帮助幼儿完成作品。

5.展示幼儿作品，进行讲评，

对涂色均匀完整的作品展示鼓励。

展出幼儿全部作品，请幼儿观赏。

小班美术教案装果篮

1、在游戏过程中，学习粘贴水果。

2、在活动中，体验帮助别人的快乐。

活动准备：

纸剪水果（苹果、香蕉、梨、葡萄、西瓜）若干；

自制果篮幼儿人手一份；

浆糊、毛巾若干；

水果店场景布置；

小熊头饰三个。

一、导入课题。

师（扮小熊）：

小熊我开了个水果店，生意可好啦！

我装的水果篮小动物可喜欢，一下子都卖完了。

这不，我又进了很多水果，急着要装成果篮呢！

配班老师：

小朋友，小熊急着要干什么呀？

那我们去帮帮他吧，你们会不会装果篮呢？

我们问问小熊！

（引导幼儿问：

小熊小熊，果篮是怎么装的呀？

）

二、互动讨论：

怎么装果篮。

1、选水果。

师：

果篮里可以装什么水果呀？

2、引导幼儿回忆生活。

。

师：

这是我送给奶奶的水果篮，那果篮里装了几个西瓜？

几串葡萄？

几个梨？

那这些水果都是什么颜色的？

三、操作与演示：

装果篮。

1、师：

那我们就开始装果篮！

轻轻拿出果篮放在桌子上。

先装什么呢？

（按幼儿意愿选择水果，教师示范粘贴）伸出手指蘸一下，绕着边边跑一圈，翻个身装进去。

好了，一个苹果装好了，小手擦干净再去选一个。

2、谁愿意一起来帮我装果篮的？

（我也再装一串葡萄吧！

装哪里呀？

（请幼儿集体来指挥教师操作）水果不能被压住，会挤烂的哦。

3、这样装满了吗？

看看都装了些什么水果，有几个？

4、刚才选的水果装不完了，怎么办？

四、幼儿探索：

1、你要什么水果？

2、个别指导幼儿装果篮。

（1）╳╳╳选了爷爷最喜欢吃的西瓜，奶奶最喜欢吃的桃子，妈妈最喜欢吃的菠萝，真是个有心的孩子啊！

（2）╳╳╳装水果时，把水果一个挨着一个，这样就可以装更多水果了，真有办法呀！

（3）你选的水果都装进去了，果篮还不满怎么办？

还可以再去选几个水果；

水果多了装不完可要送回小熊的店里啊。

小班美术活动教案苹果树

1、学习用手指点画苹果，使用不同的方法绘画出大小不一，疏密不同的苹果。

2、让幼儿对不同的美术表现形式产生兴趣，体验点画活动的快乐。

1、准备"

苹果"

音乐磁带

2、印有苹果轮廓图一张人手一份。

3、黄、绿颜料、红颜料每桌一盘、抹布、一次性桌布。

活动重点：

学习用手指点画出大小、疏密不同的苹果

活动难点：

1、食指轻轻蘸上颜料点在纸上，不要左右移动，轻轻抬起手。

2、苹果变在苹果树上。

一、设置情境，激发兴趣。

1、歌表演：

摘苹果。

"

秋天到了，果园里的果树上结了许多红苹果，宝宝们我们一起到果园里去摘苹果吧！

随即打开"

音乐引导宝宝站起来一起边唱边做动作。

（两遍）

2、教师：

我们摘完了苹果，坐下来休息一会儿吧！

随即老师把轮廓图贴在黑板上"

看，苹果全给我们摘光了！

小朋友你们说这样好看吗？

（不好看）（鼓励幼儿帮想办法）老师也来想一个办法把苹果变出来吧！

二、教师示范讲解。

1、教师：

老师要请两个朋友来帮忙变苹果，一个是它。

随即伸出食指，问幼儿：

它是谁呀？

（食指），"

还有一个是红颜料。

出示颜料盘。

这个颜料盘里面的颜料是什么颜色的？

（红色）。

教师小结：

我请的食指跟红颜料来帮我变苹果。

边说边用实物示意。

示范讲解：

现在我开始变苹果啦，看好了我是怎么变苹果的。

食指食指翘翘，颜料盘里亲亲，苹果树上变、变、……"

2、老师：

噢，原来老师变苹果还要念好听的儿歌呀！

宝宝也来学一学好听的儿歌吧！

引导幼儿伸出食指念二遍。

3、那你们看这里老师变的苹果一个是大的一个是有点小的，你们知道怎么变大苹果、怎么变小苹果吗？

（老师再做一遍看了以后请幼儿说说--食指竖起来的时候是小的，食指躺下来点的时候是大的）

4、师：

老师刚才变了一些苹果，哪个宝宝也上来变些苹果？

请一至两个幼儿示范作画。

提醒边念儿歌边变，并请下面的宝宝帮他念好听的儿歌，发现问题并及时指出。

（苹果变的时候要分开一点，不重叠）

5、师：

森林里还有去多苹果树，上面的苹果多没有了，宝宝们你们愿不愿意给他们变苹果呀？

三、提出作画要求。

在变之前老师也变了好几颗苹果树，你们来看看这里有红苹果、黄苹果、青苹果。

小朋友你们喜欢什么颜色就去找那个颜色的变苹果。

1、提醒幼儿用食指轻轻蘸颜料，用力变变变。

2、注意手指在画纸上点一下就马上拿开，不要左右移动。

3、强调苹果变在苹果树上。

4、鼓励幼儿这边变变，那边变变，多变些苹果。

5、提醒幼儿及时用抹布擦干净手，不弄脏衣服。

6、变好了红苹果，还想变其它颜色的苹果，可以去边上变自己喜欢的苹果。

四、幼儿开始点画，教师巡回指导。

提醒幼儿注意保持画面干净。

五、教师讲评。

苹果变好了，苹果树回到果园里去吧，宝宝看一下你自己变的苹果，再看看其他宝宝变的苹果，谁变得好？

引导放到旁边的美工板上（布置成树林），互相欣赏。

分别出示几张好的作品，讲评，告诉幼儿好在哪里的原因。

六、结束。

宝宝们真能干，变了这么多的苹果，自己表扬一下自己。