下半年山西综合职业技术学院招聘考试《综合基础知识(教育类)》试题Word格式文档下载.docx
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B、自我教育
C、家庭教育
D、集体教育
【答案】B
5、格赛尔通过双生子爬楼梯实验发现（）。
A、在个体生理成熟前的早期训练对于最终的结果没有多大作用
B、在个体生理成熟前的早期训练对于最终的结果有一定的作用
C、在个体生理成熟前的早期训练对于最终的结果有较大的作用
D、在个体生理成熟前的早期训练对于最终的结果起决定作用。
【答案】A
6、教师道德行为选择本质上是（）。
A、一个价值判断和取舍的过程
B、一个完全意志自由选择的过程
C、一个完全受必然性制约的过程
D、一个主体进行社会道德评价的过程
7、高校的核心竞争力是（）。
A、学科综合
B、规模效应
C、经费充裕
D、办学特色
8、教师在教学中补充教学内容以反映最新科学成果，体现了教学的（）。
A、思想性
B、科学性
C、拓展性
D、趣味性
9、（）是社会主义现代化建设的基础。
A、教育
B、科学技术
C、人才
D、农业
10、国家鼓励高等学校之间、高等学校与科学研究及企业事业组织之间开展（），实行优势互补，提高教育资源的使用效益。
A、对话
B、交往
C、协作
D、往来
11、高等学校设立（），审议学科、专业的设置，教学、科学研究计划方案，评定教学、科学研究成果等有关学术事项。
A、学术委员会
B、学位委员会
C、专业设置委员会
D、教学指导委员会
12、在我国教育司法实践中，教育法律关系主体主要承担的法律责任种类是（）。
A、教育民事责任
B、教育行政责任
C、教育刑事责任
D、教育道德责任
13、下列属于社会文化的是（）。
A、学校文化
B、民族文化
C、企业文化
D、制度文化
14、教师道德品质的构成要素是（）。
A、道德认识、道德情感、道德动机
B、道德认识、道德情感、道德行为
C、道德认识、道德情感、道德意志
D、道德认识、道德情感、道德信念
15、关于教师伦理学的说法错误的是（）。
A、它从教育职业劳动的特殊性和教育规律出发，研究教育活动的特殊道德问题
B、它是应用伦理学的分支
C、它以教师的道德现象为研究对象
D、它指导着教师生活中的方方面面
16、课堂常规是每个学生必须遵守的最基本的日常（）。
A、课堂约定
B、课堂行为准则
C、课堂纪律
D、课堂行为
17、高校战略管理常用的“SWOT分析法”的四个英文字母分别代表组织的（）。
A、优势－机会－劣势－威胁
B、机会－威胁－优势－劣势
C、优势－劣势－机会－威胁
D、劣势－威胁－优势－机会
18、欧洲文艺复兴运动中，经常反映在对教师职业道德的要求中的资产阶级思想是（）。
A、自然权利思想
B、三权分立思想
C、人文主义思想
D、自由平等思想
19、欧洲文艺复兴运动中，经常反映在对教师职业道德的要求中的资产阶级思想是（）。
20、素质教育是促进（）的教育。
A、个性发展
B、认识发展
C、情感发展
D、意志发展
21、对于一个人来说，树立与社会价值相一致、为大众所认可的幸福观是获得幸福的（）。
A、必要前提
B、充分条件
C、充分必要条件
D、最重要途径
22、大学（university）的历史长达（）。
A、大约一万年
B、大约一千年
C、大约五百年
D、一百多年
23、下列有关教师道德品质形成的看法正确的是（）。
A、是自然形成的或先天形成的习性
B、是一种坚定的道德意志的凝结
C、是教师职业行为习性
D、是教师一时的道德冲动
24、以下对教师道德品质的理解正确的是（）。
A、是教师个体的生理特征
B、是教师个体的一般个性心理特征
C、具体体现一定社会或教育集体的道德要求中的个人意识和行为总体的特征
D、是道德行为的基础
25、高校精品课程建设的根本保证是（）。
A、改革教学内容和课程体系
B、建设高水平的师资队伍
C、高标准的教材建设
D、配备现代化教学方法和手段
26、学校定位的核心是（）。
A、办学特色定位
B、办学目标定位
C、办学原则定位
D、办学类型定位
27、我国的法制宣传日和消费者权益保护日分别是每年的（）。
A、12月1日和3月13日
B、12月4日和3月15日
C、12月3日和3月16日
D、12月5日和3月15日
28、在语言活动中，某小朋友认真地、完整地听完了老师讲的故事。
29、高等学校拥有教育教学自主权。
以下选项中对“高等学校教育教学自主权”理解错误的是（）。
A、自主制定教学计划
B、自主组织实施教学活动
C、自主制定教育方针
D、自主选编教材
30、教育目的是社会需求的集中反映，它集中体现了（）。
A、教育的性质
B、教育的任务
C、教育的内容
D、教育的规律
31、（）是发展性教师评价制度的基础。
A、建立促进学生不断发展的评价体系
B、建立促进教师不断提高的评价指标体系
C、建立促进课程不断发展的评价体系
D、建立不断发展的评价体系
32、终身学习具有3A特点，但一般不包括（）。
A、任何时间（anytime）
B、任何地点（anywhere）
C、任何材料（anything）
D、任何方式（anyway）
33、教师要做到愉快亲切，这是对教师在（）。
A、服饰上的要求
B、神态上的要求
C、言谈上的要求
D、举止上的要求
34、生活中所谓的“爱屋及乌”、“厌恶和尚，恨及袈裟”反映了哪一种知觉印象的效应？
（）
A、首因效应
B、晕轮效应
C、近因效应
D、刻板效应
35、相对于经济、法律、行政规范而言，道德调整社会关系的显著特点是（）。
A、广泛性
B、强制性
C、非强制性
D、包容性
36、对违反学校内部管理规章制度的学生，学校应当予以（）。
A、开除
B、批评教育并处罚款
C、批评教育，但不得随意开除
D、罚款
37、（）是词汇丰富的活跃期。
A、2—3岁
B、4—5岁
C、6—7岁
D、5—6岁
38、教师道德他律，则是指教师道德原则和规范对教师职业行为具有外在的（）。
A、约束功能
B、导向功能
C、调节功能
D、制导功能
39、高等学校拥有教育教学自主权。
40、提出依法治国，建设社会主义法治国家的治国基本方略是在（）。
A、1982年宪法
B、1978年党的十一届三中全会
C、党的十四大
D、党的十五大
41、教育法律救济的目的在于（）。
A、补救合法权益受损害者
B、解决法定权益的纠纷
C、惩治侵权行为
D、维护国家教育法律的尊严
42、由于反映活动的形式不同，知识可以分为（）。
43、道德和法律的共同点是（）。
A、都是由国家颁布实施的
B、都是由社会约定俗成的
C、都对个人行为有限制、约束的规范性功能
D、一旦违反，都会受到相应的制裁
【答案】C44、道德有助于（）其所赖以产生的经济基础。
A、破坏
B、巩固
C、批判
D、产生
45、按照马克思主义的观点，促成人的全面发展的惟一方法是（）。
A、实现素质教育
B、教育与生产劳动相结合
C、加强理论教学
D、注重实践教学
46、按照马克思主义的观点，促成人的全面发展的惟一方法是（）。
47、按照马克思主义的观点，促成人的全面发展的惟一方法是（）。
48、按照马克思主义的观点，促成人的全面发展的惟一方法是（）。
49、按照马克思主义的观点，促成人的全面发展的惟一方法是（）。
50、按照马克思主义的观点，促成人的全面发展的惟一方法是（）。
51、按照马克思主义的观点，促成人的全面发展的惟一方法是（）。
52、按照马克思主义的观点，促成人的全面发展的惟一方法是（）。
53、按照马克思主义的观点，促成人的全面发展的惟一方法是（）。
54、按照马克思主义的观点，促成人的全面发展的惟一方法是（）。
55、按照马克思主义的观点，促成人的全面发展的惟一方法是（）。
56、按照马克思主义的观点，促成人的全面发展的惟一方法是（）。
【答案】B57、按照马克思主义的观点，促成人的全面发展的惟一方法是（）。
58、按照马克思主义的观点，促成人的全面发展的惟一方法是（）。
59、按照马克思主义的观点，促成人的全面发展的惟一方法是（）。
60、按照马克思主义的观点，促成人的全面发展的惟一方法是（）。
61、按照马克思主义的观点，促成人的全面发展的惟一方法是（）。
62、按照马克思主义的观点，促成人的全面发展的惟一方法是（）。
63、按照马克思主义的观点，促成人的全面发展的惟一方法是（）。
64、按照马克思主义的观点，促成人的全面发展的惟一方法是（）。
65、按照马克思主义的观点，促成人的全面发展的惟一方法是（）。
66、按照马克思主义的观点，促成人的全面发展的惟一方法是（）。
67、按照马克思主义的观点，促成人的全面发展的惟一方法是（）。
68、按照马克思主义的观点，促成人的全面发展的惟一方法是（）。
69、按照马克思主义的观点，促成人的全面发展的惟一方法是（）。
70、按照马克思主义的观点，促成人的全面发展的惟一方法是（）。
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