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“滨水商务休闲度假基地”项目选址在安格庄乡东古县村和西古县村区域位置是比较合理的。
此地紧临易水湖与112国道相接，毗邻张石高速公路及清西陵景区，周围一级城市区域北京、天津、石家庄等经济繁荣可以为度假旅游带来充足的人流、资金流、信息流。
在易水湖未来十年的发展规划，该选址目前看来是最理想的。
建设“滨水商务休闲度假基地”这样的建筑群，并将建设成为“龙头标志性建设物”，带动该区块旅游度假项目的开发建设。
3、休闲旅游度假将成为今后旅游开发的市场趋势和发展方向
随着人们生活水平的提高和家庭汽车的日益普及，旅游已经由观光旅游向度假休闲旅游转型，家庭周末度假、自驾车旅游、高档旅游度假会所会员活动将成为今后主宰旅游市场的主力和发展方向，也符合易水湖的自身特点。
4、开发易水湖休闲旅游度假可以与易县整体旅游资源进行良好的互补
目前易县旅游主打的项目为狼牙山红色观光旅游、清西陵历史文化旅游和易水湖自然休闲度假旅游，在此可将三个项目进行有机的结合，可以形成一条黄金品牌旅游路线，将狼牙山的秀美风光和红色革命历史教育以及清西陵的皇家特色观光旅游与滨水休闲度假和运动康体娱乐相结合，满足国内外各类游客的需求，满足高端旅游市场对居住和餐饮的要求，形成游玩在狼牙山、观光在清西陵、吃住在易水湖。
5、推动旅游经济发展，提高旅游整体物业配套档次
开发高端休闲度假旅游项目，可以提高易水湖的整体旅游档次和品质形
象，在符合国家旅游产业要求和易水湖整体规划的前提下，开发易水湖仿古主题性的商务俱乐部，餐厅、宾馆、《赤壁》主题化公园、大型官船等为一体的综合性度假村，可以以点带面的带动整个易水湖的整体旅游品位和档次，吸引国内外的各类商务会议到易水湖举办，可以大大地提高易县的社会知名度和形象，同时也提高了旅游的综合经济效益。
6、项目符合国家政策性需要
建设此项目能有效带动本地旅游经济，是符合国家发展水利风景区的政策，是贯彻落实03年易县政府提出“建设生态文化旅游强县”的指导精神，积极推进易县历史文化大县建设的伟大创举。
六、消费者分析
1、目标人群定位:
京、津、保、石等附近城市中的高收入人群2、目标人群分析:
a.收入较高，年龄在35-50岁之间，一般为公司老板、经理等职位。
工作比较繁忙，需要良好的度假心情及度假环境，消费水平较高。
他们比较注重品位，喜欢结交生意伙伴。
b.大型企业员工，年龄不限，但工作压力大，需要能让人放松觉得舒适的环境。
（商务会议参与者）但这类目标人群多是服从企业安排参加会议。
七、项目主要产品构成及规划概述
项目主要构成:
主题化《赤壁》影视景观公园区、住宿餐饮区、学习培训、会议区、GOLF休闲娱乐区、拓展训练区。
具体规划:
1、主题化《赤壁》影视景观公园区域
项目概述:
及时抓住《赤壁》影视拍摄外景地并进行有效开发利用，必定会对此地后期开发带来不可复制的经济效益，在广告宣传及品牌知名度上起到事半功倍的作用。
主题化《赤壁》影视景观公园区域建设规划主要根据《赤壁》现
170水位线以下及零建建筑物进行局部永久性修建恢复或加固迁移，力求全局最合理的结构布局及最大限度发挥土地使用率。
主题化《赤壁》影视景观公园区域开发规划建设特色化、主题化:
a、以《赤壁》影视景观公园区域为核心，依靠易水湖周边自然景观及27平方公里水面区域发展“易水湖古战船黄金游”水上路线;
b、赤壁外景地遗址不仅是旅游参观景点，而且还会开发策划多种人文特色活动。
如游客装扮成三国某人物角色，可以拍摄录制成影视小品并刻制光盘进行留念;
c、在黄金旅游季节里可在赤壁影视外景地定期组织大型演出宫廷歌舞表演，不仅可以供游客欣赏，还可以由游客进行参预表演;
2、住宿餐饮区域:
据调查，旅游者对旅游舒适度的关注已经成为最重要的指标。
因此，按照我们的定位，应该配备五星级酒店，酒店公寓等舒适性高的住宿区域。
每间客房设有观景阳台，可直观秀丽易水湖景色尽收眼底，让人心旷神怡，客房内配有高速宽频上网接口，并提供手提电脑出租服务,宾馆进行差异化经营、运作，主要面对中、高层次消费群体及市政机关人员，承接国内、外重要游客。
同时要配套高档综合餐饮项目，主要布置有仿古中餐厅、西餐厅、咖啡、酒吧厅，在旅游旺季可以作为旅游集散和游船码头游客的配套,同时也可以将餐厅区域作为临时的展览展示区考虑。
3、学习培训、会议区域
近几年来，会议旅游异军突起，表现尤其突出。
从1991年到2005年的15年间，中国行政管理费增长了13倍，其中全国一年的行政会议支出就高达1000亿元。
行政会议市场的庞大可窥一斑。
仅北京一个市在2008年有纳入统计的会议数量就达151053个;
北京目前至少有35.9万场次的商务会议是由专业会议服务机构参与操作的。
因此配备大型专业会议配套设施很有必要，对市场的开发有很重要的意义。
学习培训、会议区域项目建筑群建筑面积约5000平方米,建筑层数两层，学习培训区域是以清华大学为背景建设投资的学习培训基地，其主要目标是培养国内外企业总裁及承办各类商务会议。
4、GOLF休闲娱乐区
高尔夫这一娱乐休闲项目正日渐成为尊贵的象征。
特色、高端的高尔夫球场及球场居住配套将极大增加项目的休闲价值。
主要包括:
高尔夫度假公寓、高尔夫别墅、优良的高尔夫场地。
5、拓展训练区
上面提到，商务会议人员作为我们的主要目标人群之一。
开设拓展训练区能增加度假村的吸引力。
在山清水秀之地、鸟语花香之时，融入一定的拓展训练和团队游戏项目。
既愉悦身心，促使大家进行更深层次的情感交流，增加非工作状态下的相互沟通，形成积极协调的组织氛围，在充分娱乐的同事提高团队整体的凝聚力。
八、项目的经济意义
“易水度假村”项目开发是符合省水利厅大力发展水利风景区的条件政策下进行的，不仅符合发展水利风景区的要求，更切合易水湖现状的实际发展，对推动易水湖周边村庄的整体经济发展具有深远意义:
1、有利于提高易水湖物业配套标准
建设“易水湖商务休闲度假基地”项目，可极大地提高易水湖配套设施的建设水平，实现易水湖景区高标准、高品质，高服务的标志化建筑物，达到四星级标准的目标。
2、有利于提高易水湖周边旅游资源
通过“易水湖商务休闲度假基地”项目的全面实施，可以有效地提高易水湖周边村庄的旅游资源，提高现有旅游资源质量，增加周边村对旅游资源、旅游产品的强烈意识。
同时可将易水湖周边的荒滩、荒山进行有效利用，形成由点带线的开发建设，使项目周边区域旅游资源得到有效和可持续的开发，达到珍惜保护利用资源的目标。
3、有利于改善、提高旅游业档次
“易水湖商务休闲度假基地”的实施，将有利地推动旅游接待的规模和数量，进一步改善提高易水湖旅游业的档次、规模，促进本村村民由一产向第二、三产业转移，为此增加农民收入起到重要的作用。
4、有利于提高周边生态环境及修建村公路
在“易水湖商务休闲度假基地”项目的开发中，为更有效的提高项目经济效益，增加、吸引消费群体，我们必定会美化周边荒山并修复一些村中公路，这样不仅美化荒山，保护生态环境，还为村民增加日常便利。
5、有利于增加政府税收，提高村领导班美誉度
“易水湖商务休闲度假基地”项目的开发建设，不仅有利于提高易水湖的知名度和客流量，促进旅游业及饮食服务业的大发展，而且还通过规范的市场运作，可以有效增加地方政府的税收，提高村领导班的美誉度。
6、有利于增加村民就业率提高村民收入
“易水湖商务休闲度假基地”项目是一个综合开发的项目，其中规划有宾馆、休闲、娱乐等会所，此项目运作经营自然需要大量的人员及劳动力，这样就为村民提供了一个就业的机遇，而且还为一些村民提供创造财富平台的契机。
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高二班主任教学工作总结5篇
高二班主任工作总结1
本学期，我担任高二（14）班班主任。
在学校领导的支持下，在学生科的领导下，我顺利地完成了学校布置的各项任务。
在从事德育教学过程中，有顺利也有挫折，有成功也有失败，既有困惑，也有启迪，交织着酸甜苦辣，现就本学期班主任工作做如下总结。
一、培养良好的班集体
能否形成一个积极向上，努力学习，团结和睦的集合是至关重要的。
只有在良好的班集体中，教师开展教育和教学活动，才能收到较好效果。
在培养班集体方面，本学期我主要从以下几方面入手:
（一）注重教室文化的建设
开学初，我组织全班学生把教室布置好，让教室的每一块壁，每一个角落都具有教育内容，富有教育意义。
在具体布置时，针对班内学生的特点，从大处着眼，小处着手，制定班级文明公约，张贴名人名言，使学生行有可依，激发学生的上进心。
并设立评比栏。
班组设置由专人管理的“图书角”，以拓宽学生的知识面。
为及时反馈学生情况，设置了班级日记，由班长负责记录。
（二）注意班干部的培养
进入高二以后，班干部换届重新选举，由学生民主投票，产生了一支能力较强，有一定影响力的班干部队伍。
对待班干部，我积极引导，大胆使用，注意培养他们的工作能力，要求他们以身作则，“各守其位，各司其职，各尽其责”。
另外，定期召开班干部会议，研究解决出现的问题，同时布置新的工作和任务。
这样，由于班干部积级配合，以身作则，从而带动全班，收到了较好的成效。
（三）注意养成教育和传统道德教育的结合
高二学生由于已经熟悉了学校的环境，又没有升学上的压力，个别学生纪律开始松动起来，不喜欢别人对他们的行为约束和管教，一些不良行为随之而来，如旷课等，面对这些违纪情况，如果不注意引导或引导不当，学生很容易在这个特殊的学习和生活阶段走入岔道。
我的具体做法是:
1、加大学习、执行《中学生守则》、《中学生日常行为规范》的力度。
我借助主题班会、演讲会、竞赛等各种形式的活动，来引导学生学习，执行《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，并且配合学生科执行《一日常规》，严格要求学生佩戴校徽，不穿拖鞋，每天自行检查、督促规范养成的效果。
2、注意树立榜样。
俗话说“说一千，道一万，不如亲身示范。
”榜样的力量是无穷的。
人微言轻，班主任言行举止特别重要，要求学生不迟到，不旷课，班主任首先要做到，要求学生讲文
明，讲卫生，班主任事先要做到，平时注意严于律已，以身作则，时时提醒自己为人师表。
3、注意寓教于乐，以多种形式规范学生行为。
心理学告诉我们:
人的接受心理由观察能力、感知能力、认识水平、兴趣爱好等心理因素构成，因此，具有广泛性、多样性、综合性的特点，单一的教育管理方式不适合人的接受心理，开展丰富多彩的活动，寓教于乐中正好适合学生的心理特点，能提高教育管理的可接受性。
为此，我先后开过多次主题班会，如《规范一道德》，《我是主人》、《理想与信念》、《要学会学习》、《神圣的使命》。
还开过优生学习经验交流会，举办过语文知识抢答竞赛，说成语故事比赛，古典诗歌背诵比赛等，效果都很好。
二、严格的要求是最大的尊重
教育是一门艺术，教育是心灵的耕耘，必须讲究教育有艺术。
在实践工作中，我感受最深的便是马卡连珂的一句名言:
“严格的要求是最大的尊重”。
的确，只有既严格要求学生，又给予他们最大的尊重，才能把班主任工作做好。
俗话说“严是爱，宠是害，不教不导要变坏。
”高二14班有几个调皮的学生，在教育转化他们的时候，我曾有过失败的教训和成功的经验，先前，我对他们时常板着一副面孔，严加管教，结果学生表面上对我产生敬畏感和服从感，其实，并不是心悦诚服地接受
我的教育和管理。
一段时间后，我改变了方法，对他们给予了大量的爱心，却忽视了严格要求，结果班风涣散，面对这种局面，我苦苦地思索，寻找解决问题的良策，向有经验的老班主任请教，明白了对学生应严中有爱，以爱动其心，以严导其行，既要严格要求，又要给予最大的尊重。
三、“三位一体”的互促法
教育是一项艰巨的任务，单靠班主任显然是不够的，而要先集中各种力量的齐抓共管。
通过班主任的工作，把学校、社会、家庭组合成一个整体，形成教育的合力，达到互相促进的目的。
我定期和学生家长电话联系，及时反馈学生情况，取得家长的支持，收到了良好的效果。
总之，班主任工作可以说是千头万绪，要想带好一个班级确实值得我们去研究，去多想想方法，特别是像我们这样的青年教师。
高二班主任工作总结2
本学期班主任工作本着以教学为主，很抓纪律卫生，开展了各种形式的活动，圆满完成教育教学工作。
具体工作如下:
一、早自习利用晨会总结前一天的学生表现情况以及学生中的纪律卫生，出现的问题加以分析和总结，目的是让新的一天能不断的进取，克服工作和学习上的不足，为新的一天的学习生活指引航标。
这半年的我班基本杜绝了迟到早退现象，能按时按点的，按部就班的上好课和晚自习，圆满的完成教学任务。
二、高中二年级的学生思想上还不稳定，还不够成熟，尤其进入高二的学习，内容难度加大，对于象我班的程度较差的学生来说难度更大，往往因为学习不能立见成效而慢慢消沉。
为了让学生树立信心和学习斗志，我主要做了这些工作:
1、班会早会对学生进行成绩和程度的分析，正确看待自己所处在的学习上的位置，让学生保持良好的心态，同时给学生创设良好的学习情境，使他们开开心心的迎接每一天的学习生活。
2、个别谈心，这很重要，对于不同的学生挖掘他们的内心世界，了解他们所做所想，这样会使教育能抓住切入点，教育才能有效果，从本学期来看的确收效很大。
使班级纪律卫生明显好转，文明班级率最高。
3、寻求与家长的密切配合，三方沟通，正确的评价学生的成绩和存在的缺点和错误，使学生敞开心扉，把自己要说的说出来，解开他们的思想包袱，全身心的投入到学习中来。
二、积极配合科任老师的课堂教学工作，解决好科任老师与学生的关系，并为此做了大量的工作，稳定教学次序。
三、加强寝室的管理工作，本学期到寝室检查不下十五次，对存在的卫生纪律方面的问题能及时解决，女寝要好一些，男寝还存在问题，总的来说有很大的进步。
四、开展好各项活动，本学期运动会上，积极调动学生参与的积极性，发挥他们的体育特长，在运动会上能够克服困难，尽最大所
能，取得总粉第四名的好成绩。
在学生十月一的诗歌朗诵的比赛，以及征文活动中都取得好成绩，激发学生的学习热情和求知欲望。
总之，本学期工作成绩是肯定的，要不断分析和总结经验和教训，通过不断的学习和提高自己的业务水平和班主任的工作艺术，为把班主任的工作做得更好而努力。
高二班主任工作总结3
本学期师生都面临着前所未有的压力---学业水平考试。
而且我班是理科班男生多，女生少，管理起来就有一定的困难。
一个学期过去了，回首过去的工作，充满了挑战、辛酸与满足。
一学期的辛苦，有收获的喜悦，也有不足与遗憾，现总结如下:
一、重视常规管理，建立班级良好秩序
1、严格考勤、加强管理。
早上、中午、晚上及时到班督查学生的情况，发现问题，随时解决。
学生基本养成了比较好的纪律意识。
2、加大了对学生自治自理能力培养的力度。
通过谈话等多种方式，注意指导学生进行自我教育，让学生在自我意识的基础上产生进取心，逐渐形成良好的思想行为品质;
也注意指导学生如何进行自我管理，培养他们多方面的能力。
3、有效地利用好每周五的班会课。
既按学校计划安排开展一些专题性的活动，学习有关的安全知识等;
也根据本班的实际情况组
织了“我的未来我做主”的大型系列活动，，对学生进行各方面教育。
比如，信心教育，学习习惯、养成教育，学习经验交流会，感恩教育等内容，这些活动都促进了良好的学风、班风。
4、狠抓班级卫生。
好的环境才能让学生爱上学习，在卫生方面我就把工作分配到人。
不但早晚要打扫干净，平时还要注意保洁。
5、选拔班干部，培养积极分子。
我从学生中选出品学兼优、作风正派、关心集体、有一定组织能力、在同学中有一定威信的学生担任班干部。
班干部选拔出来以后，我予以指导，大胆使用，严格要求，加强教育。
平时留心观察发现和培养积极分子，扩大了先进面，使更多的优秀学生有担任班干部的机会，得到锻炼。
同时对部分工作态度不够认真，工作能力不突出的同学进行撤换。
经过一个多学期的努力逐渐培养出一批工作能力强、有责任心、威信高的班干部，并进一步带动了班风学风的好转。
同时采用班长轮流制，让两个有能力的同学每月轮流管理班上的常务事情，这样更有利于管理班级。
二、抓好学习中心工作，形成良好的学习氛围
1、建立良好的课堂纪律和秩序。
引导学生学会理解老师和尊重老师的劳动，上课认真听讲，认真笔记，课后认真完成作业。
严格要求学习委员和课代表及组长从各个方面做好协调工作，如作业布置、早读的安排、课前的准备、作业的督促和检查等，切实减轻老师繁重的劳动。
同时，指导学生如何在课堂上认真听讲，从而使学
生养成良好的学习习惯。
要求学生必须尊重老师，在这个学期有两个同学在课堂上顶撞老师，经过批评教育使他们认识到自己的错误，也通过这个事教育了同学们必须尊重老师，良好的师生关系对于每个同学的成绩很重要。
2、养成学生专心学习的习惯。
无论是自习课，还是老师上课，禁止学生说闲话、睡觉、往窗外看，否则，予以严厉批评。
3、坚决制止不做作业的现象，要求当天的事情当天完成，并且经常完成限时作业，提高学生的作业速度。
平时对学生奖勤罚懒，严格要求。
在复习阶段，积极配合各任课教师辅导学生开展复习工作，培养学生良好的学习态度和习惯。
4、树立班级学习的榜样，让学生们向班里学习成绩优秀的同学学习，引导他们树立近期目标和长期目标，增强竞争意识。
经常进行学习评比，做好奖励工作。
三、抓尖子，督差生，调动学习积极性
调动学习班积极性，形成刻苦学习争先恐后的学风，全面提高全班学生学习成绩，是尖子班班主任的首要任务，这方面，我采取了抓两头，带中间的办法，以个别谈话为主要工作形式，做尖子生和差生的指导工作，对尖子生，要求他们明确目标，确定方案，突破弱点，保持优势。
同时提出具体措施;
对差生，以鼓励为主，多谈话、多检查，发现问题及时纠正，发现进步，充分表扬;
形成了优秀学生带头，差生不甘落后，大家争先恐、比学赶超的学习风气。
同时利用每次考试的成绩，进行个案分析，发现学生弱点，分析原因，找到改进办法，保证各层次的学生都有强劲的学习劲头，使学习成绩保持上升趋势。
另外用“以志激人”的办法，激发学习兴趣。
一个无追求和奋斗目标的人，就缺少前进动力机械，更谈不上发展，无论是知识获取，技能形成，还是素质提高，都主要来自学习。
能够提高学习效率，完成学习目标的途径有二:
一是延长时间，二是提高效率。
运用激励措施，通过多途径帮助学生树理想，谈追求，增强责任感、使命感和忧患意识。
以培养学生的热情性、主动性、和进取精神。
时时力求将学习情绪调控到最佳的“亢奋”状态，“水击石则鸣，人激志则宏”实践证明:
采用激励方式能使学生保持持久的学习的动力。
总之，在这一个学期里，我通过以上几方面的努力，班级工作较开展得还是比较的顺利，学生的整体素质在不断的提高。
但学生当中依然存在的问题也不容忽视，高三担子还很重，工作还将复杂，因此，这就需要我不断的努力、刻苦，及时总结经验教训，争取取得更加辉煌的成绩。
高二班主任工作总结4
过去的一学期里，我班在学校领导的统一组织下，在任课教师的大力支持和配合下，各项工作顺利开展，学习、生活等方面都取得较突出的成绩。
现将本学期的工作总结如下:
一、加强对学生的思想政治工作，培养学生良好的道德品质，净化学生的心灵，努力培养又红又专的合格人才。
为了配合学校团委和政教处的工作，我们班积极开展了许多有益于学生身心健康发展的活动。
例如，“跨步进入新世纪系列活动”、“寻找我身边的活雷锋”、“青年学生应该怎样以实际行动热爱祖国”、“青年学生应该树立远大的理想和报复”等。
同时，我也经常利用班会课对学生进行身心教育，帮助学生澄清思想上的模糊认识，提高学生的思想境界。
我还充分利用课余时间和有关学生促膝谈心，及时对学生进行针对性的教育。
二、加强班级管理，培养优秀的学风、班风，深入全面地了解学生，努力培养“赤诚、严格、活跃、奋进”的班集体。
高三年级是学生的世界观发展、变化的重要阶段，同时，面临着毕业、升学等实际问题，随着课时和知识复杂程度的加重，容易产生两极分化，有的学生甚至会感到迷惘，对前途失去信心。
因此，在学生毕业前夕的思想工作显得更加复杂和重要。
在这个学期里，一方面，我主要加大了对学生自治自理能力培养的力度，通过各种方式，既注意指导学生进行自我教育，让学生在自我意识的基础上产生进取心，逐渐形成良好的思想行为品质
又注意指导学生如何进行自我管理，培养他们多方面的能力，放手让他们自我设计、自我组织各种教育活动，在活动中把教育和娱乐融入一体。
还注意培养学生的自我服务的能力，让学生学会规划、料理、调空自己，使自己在集体中成为班集体的建设者，而不是“包袱”。
另一方面，我有效地利用好每周一的班会课开展一些专题性的活动，例如，学习经验交流会，意志教育，如何做时间的主人，习惯养成教育等，这些活动大大地促进良好的学风、班风的形成。
再一方面，我自己也以身作责，努力做学生的榜样，跟班勤，管理方法得力，班风正、学风浓。
我班在学校的各项管理评比中都取得了良好的成绩。
本学期的几次月考均能超额完成县局和学校规定的指标数，各项管理也都取得了较好的成绩。
这又进一步鼓舞了士气，使班级管理工作向着健康的方向发展。
三、积极抓好后进生的转化工作，努力使后进生以失败者来，以胜利者走。
后进生的教育和管理历来历来是班主任工作的难点，却又影响班级整体教育教学质量提高的至关重要的一环。
在这方面，我作为班主任首先做到了以正确的态度对待他们，深入调查摸底，搞清他们所以成为差生的原因，做到了因材施教，对他们处处真诚相待，时时耐心相帮，真正做他们的知心朋友、最可信赖的朋友。
及时对后进生加强心理
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