观察小动物的作文Word文件下载.docx

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观察小动物月在我身边悄悄逝去，童年的记忆成了我脑海里最珍贵的东西，我一直把它珍藏着，今天我回忆时，又想起了我童年的好“伙伴”。

这个伙伴是一只小松鼠。

这只小松鼠是爷爷奶奶一起捉到的，把它装在笼子里。

爷爷和奶奶毕竟是上了年纪，抓这小玩意可使用了九牛二虎之力。

那天我上幼儿园回来，把我高兴得跳得老高，头都差点碰到了房顶。

一身油亮的毛，一条和自己差不多大的尾巴。

一双机警的眼睛，短小的前肢，粗壮的后腿，凑成了这只活泼可爱的小松鼠。

妈妈见这只小松鼠非常调皮（当时我也很调皮），就要给它起个名字。

妈妈看着小松鼠，它也用好奇的眼神看着妈妈。

唉，真是大眼看小眼。

妈妈说：

“叫蹦蹦吧！

”也许妈妈是“神经短路”了，把我的小名按到它头上去了。

“不行，不行！

！

”我连声抗议。

妈妈看我一跳三尺高，灵机一动：

“叫跳跳吧，多好！

”太好了，一个蹦蹦，一个跳跳，蹦蹦跳跳，多棒！

我们全家人乐不开支。

爷爷奶奶每天把它拎出去散步，爸爸也爱它，就把松子买给它吃。

而我看他给松鼠吃松子，也想吃松子，爸爸却说：

“去去去！

这没你事！

”天呀，到底谁是他儿子？

后来，它像得了相思病，想回到大森林，我们怕他“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”而失去生活的信心，篇三：

观察小动物秋天的雨很特别，秋天的颜色很特别，但最特别的是小动物的秋天。

秋天一排排大雁向南方飞去，好像在跟白云比谁飞的快。

一只小青蛙就像在拿着小铁铲在挖洞准备睡大觉。

一只只蛐蛐在陽台外面的树上ququ的叫，好像在用歌声向陽台告别！

这个并不引人瞩目的秋天里面却有很多知识让我们去仔细观察！

篇四：

观察小动物小动物的尾巴都是不同的，各有各的优点和缺点。

小白兔的尾巴就是这样的。

下面我们就看一看是怎么回事吧。

一天小白兔和小松鼠，袋鼠在一起兴高采烈的玩耍时，就在这时下起了倾盆大雨。

哗啦啦，哗啦啦，小松鼠用自己的尾巴挡住了大雨，小袋鼠用自己的腿一跳一跳的跳回家。

可是小兔子尾巴太小了，自己的脚又不会跳。

只好拿荷叶来挡雨。

小白兔想：

“如果我有一个松鼠的尾巴那该多好啊！

”第二天小白兔早早就起床了。

跑去跟小松鼠换尾巴，换好了尾巴可高兴了就蹦蹦跳跳的走回家，可是在半路上一只大狮子在前面，正在找食物，看起来很饿的样子。

这时候小白兔和大狮子互相看了一下，小白兔马上往回跳，可是小松鼠的尾巴又大又沉，跑的可慢了！

多亏小猴把校长、兔子拉上来才狮口逃生，要不然就没命了。

第三天小白兔又想把自己的尾巴换回来。

小白兔想通了，小松鼠的尾巴和我的尾巴都是由缺点和优点的。

篇五：

观察小动物今天，科学老师叫我们去植物园观察小动物。

在那里，我发现了一只红蜘蛛，它特别的小，有六只脚，身上还有很多毛。

在一棵植物的叶子上，我看见了一只小蚂蚁，身子中间是红色的，其它部分是黑色的，它也有六只脚。

真奇怪？

是不是会爬的小动物都有六只脚啊？

还有一只会飞的不知名的小虫，它长有翅膀，是白色的，飞得不快也不慢。

在泥土里，我还看到了蚯蚓，一身乌黑色，可能是粘了泥土，它很弱小，但是很快就钻进土壤里了。

小朋友，你们有没有去观察过小动物啊？

把你们的发现也告诉我吧。

篇六：

观察小动物早上，人们来到广场上，他们发现有一面墙布满了动物的脚樱“哎呀！

这些动物真讨厌，瞧，它们把这墙弄得多脏！

”“那咱就给擦了吧！

”有人拿来了抹布。

“等等！

”突然从人群中传来了一个男孩的声音。

“你们看，这一定是动物们写给我们的信。

要不这上面的脚印怎么会这么整齐？

看，第一排都是各种猫的脚印；

第二排都是各种狗的脚印；

第三排都是……”男孩还没说完就被一个大人打断了：

“小朋友，这怎么可能呢？

”“对呀，小朋友，这不可能。

”又有几个大人接着说。

男孩子气得脸都红了：

“哼！

你们都不相信我，不信我就讲给你们听！

看，这是小鸟的脚樱它说：

‘喳喳，喳喳，唉！

现在人类老是把我们关在笼子里，我们都不能在天空上自由地飞翔。

就是可以让我们到天上飞飞，那天空也和以前不一样了。

蓝蓝的天空，变得灰蒙蒙的。

白白的云彩，变成了灰色的。

’瞧，这是松鼠的脚印，它哭着说：

‘呜呜呜，呜呜呜，都是人类干的好事！

他们把森林都给烧没了、砍光了！

呜呜呜，我不但没了家，连我的家人都被烧死了。

呜呜呜，呜呜呜……’”听了小男孩的话，人们都惭愧地低下了头，他们知道自己错了。

于是人们拿来一棵棵树苗种在土地上；

拿来一支支网捞出河里的垃圾；

拿来一只只鸟笼放飞小鸟……森林里到处都在传播这一个好消息：

人类变好了!

他们不乱砍树了！

还种树了呢篇七：

观察小动物今天爸爸给我买了一只可爱的小鸡，全身长着桔黄色的茸毛，我给它起名叫“小黄”。

小黄两只小眼睛一眨一眨的，像小星星一样，它的爪子还没有长得那么坚硬有力，让小黄显得更加可爱。

小黄最喜欢做的事情就是趴在我的脚上睡觉。

毛茸茸的、软软的身体，让我感觉到脚暖和极了。

看着它睡得香甜，我不忍心动一下，生怕惊醒它，当我挪动我的脚时，它还恋恋不舍地追随我的脚。

到了晚上小黄还是唧唧的叫着，要我陪它。

于是我做了一个脚的模型，周围放了温水瓶，这样小黄就安心入梦了，看着它睡着了，我也安心地睡觉了。

小黄还喜欢跑来跑去和我捉迷藏，有一次，我找了半天，也没找到它，后来，在我的澡盆里发现了小黄。

它在里面怎么飞，也飞不出它自己不小心蹦进去的澡盆了。

看着它，我笑了，小心翼翼地把它拿出来了。

我的小鸡“小黄”可爱吧！

篇八：

观察小动物大森林里，动物们正在开会。

大象会长扇着大耳朵说：

“今天我们讨论人类排放二氧化碳对我们的危害……”“我们一定要阻止人类！

”还没等大象说完，上蹿下跳的猴子便打断了大象的话，“人类二氧化碳排炭量太大了，导致我们死的死，病的箔…”“对，我们生活的家园越来越小了，这样下去，迟早有一天，我们会家园尽失的。

我们一定要阻止人类！

”眼镜蛇吐着芯子说。

“可是，怎么阻止呢？

”小猫喵喵发愁地说，“咱们和他们的语言又不通，该怎么办呀？

”这时，画眉妈妈说：

“这还不好办，我们可以画一张画呀，把我们要说的话用画画的方式表达出来。

”“这真是个好主意。

”大象会长说，“我看就让你家眉眉来画好了。

”“好的，我这就去告诉她！

”画眉妈妈一口应承下来。

回到家，画眉妈妈把大家的意思转告给了她的女儿眉眉。

只见小画眉思索片刻立即画了起来。

转眼间就画好了一幅画。

只见画面上有一间房子，里面有很多电器，在每一个电器旁都有一组长长的数字，不知道是什么意思。

外面停着一辆汽车，在汽车排气管处有一条线也连着一长串数字。

看到这儿，大家都疑惑了，这是什么意思呢？

这时，眼镜蛇问道：

“眉眉，你这数字是什么意思啊？

”眉眉对大家解释说：

“这些数字是每样东西一年的排炭量。

我想如果他们看到这些，一定会吃惊的。

”大家一致认为眉眉画的真好。

于是，大象叫信鸽把这幅画送到人类手中去。

恰好有个记者得到了这幅画，他研究之后发现：

自己家年排炭量竟然有十几吨！

这样算下来，每家每年排炭量得是……天哪，后果不堪设想！

于是，他每天少开车，合理运用电器。

一个月后，他家的拍碳量大大减少了。

后来，他又把这封信在电视、网络上作了报道。

许多人看了之后都很受感动，纷纷加入到环保中来。

环境终于得到了改善！

这次呀，动物们又请眉眉画了一幅画送给人类。

上面画的是人和动物们握手欢笑的情景。

篇九：

观察小动物天呀，森林里来了个慈善家，给小动物们带来了许多吃的，玩的。

并且还要满足他们一个愿望，这可高兴坏了小动物们。

刚刚下午，森林旁边的小山洞里就已经是人山人海，小动物们你一言，我一语，眉语间满是欢喜。

大会开始了。

有孔雀主持的开场白已经讲完。

该是报名实现愿望的时候了。

第一个报名的是大象，由于他体大力大占了先锋。

他说“我没什么别的愿望，我喜欢洗澡，可是手短无力，一年到头没几次洗的舒坦的了，我希望能够实现我这个生活中的担忧。

”话音刚落，慈善家便身手一挥，大象就多了个长长的鼻子。

慈善家告诉他鼻子的用处，便让他回去试验。

看到大象的变化，其他小动物都争先恐后的报名。

长颈鹿说他喜欢吃树的叶子，于是变得到了长长的脖子。

小白兔喜欢红宝石，他的眼睛也霎时间变成了红通通，明亮亮的水晶宝石。

大家都在高兴的报名，为实现梦想而惊喜，这时蚂蚁也来了。

它站在慈善家的旁边，痛恨的说“我要变的强大，我要统领天下，让所有的动物都成为我的奴隶，成为我的美食，哈.哈哈....”小动物们听了，都十分着急，生怕慈善家会实现他的愿望，都表示反对。

这时只见慈善家的手前一亮，蚂蚁变消失了。

“蚂蚁呢？

怎么没有了？

”“在这——”原来他变小了，成了一个头发粗细的小小的虫子埃原来慈善家没有实现他的愿望，大家紧皱着的眉头舒展开来。

慈善家说“着森林不允许有任何杂念的动物居住，否则他会一文不值，森林是所有动物的家，他不允许被破坏。

”篇十：

观察小动物小红是英语课代表。

因为明天要练习英语，所以，小红准备了一大包动物玩具，有小兔，黑猩猩、小猫、小狗、小熊……晚上，小红睡着后，包里的小动物们居然说起话来了，小猫说：

“唉，你们怎么都在这？

”小狗说：

“你不知道吗？

是小主人把我们放在这的。

”黑猩猩问道：

“小主人把我们装这做什么？

”小猫兴奋地说：

我们的小主人明天要把我们带到学校去，要用我们帮小朋友们学英语呢！

”小兔不敢相信地说：

“真的吗？

小主人把我扔在书架上，好久都没理我了，没想到，我还能帮小朋友学英语。

”小动物们越谈越高兴，越谈越兴奋，说话的声音也越来越大，差一点把小红吵醒。

第二天，小红提着一大包动物玩具去学校。

，小动物们都迫不及待地等着英语课的到来。

第三节课终于到了，小动物们见到了小朋友，心情特别激动，它们和小朋友们度过了一节有意义的英语课。