幼儿园推广普通话宣传周活动方案.docx

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幼儿园推广普通话宣传周活动方案

幼儿园推广普通话宣传周活动方案

　　XX年9月11日至17日为第19届全国推广普通话宣传周。

推广普通话、推行规范汉字是当前语言文字领域的重要工作。

为更好地贯彻实施《中华人民共和国国家通用语言文字法》，充分发挥幼儿园在普及普通话和规范汉字中的基础作用，结合本届主题“推广普通话，共筑中国梦”。

我园将开展人人讲普通话，人人写规范字，创建文明和谐团队的推普活动，并积极开展宣传活动。

结合本园的实际情况，特制定以下方案：

　　一、第16届推普周活动主题

　　本届主题：

“推广普通话，共筑中国梦”

　　本园主题：

“说普通话，做文明人”

　　二、活动内容：

（一）营造推普宣传氛围

　　1.在校园的醒目位置张贴宣传推广普通话为主题的标语，悬挂推普周宣传栏，形成推广普通话、促进语言文字规范化的氛围。

　　2.利用班级家长园地、学园网站，宣传推普主题、意义及作用等。

（二）推普周主题宣传活动

　　1.利用周一升国旗仪式做主题“说普通话，做文明人”的倡议活动。

　　2.向全园家长分发《推广普通话倡议书》，努力形成全园家长讲普通话，写规范字的氛围。

　　3.组织班主任开展“经验交流”活动，旨在经验交流的同时提高教师的书写及表达能力。

　　4.组织全体保育员开展“读报活动”，从而进一步提高保育员的口语表达水平及岗位实践能力。

　　5.结合推普周和读书活动，在园内再次掀起推普高潮。

　　6.各班在主题墙面、区域创设中注意与各类图标及绘本的有效结合，积极创设与幼儿语言密切相联系的阅读区，从而引导幼儿说好普通话，提高对文字的兴趣。

　　（三）开展丰富多彩的推普活动

　　各班以年段为单位围绕推普主题开展各种语言类的表演活动，力求贯穿整个学期，从而有效促进幼儿语言能力的发展。

　　大班段：

开展“我是推普小卫士”活动，引导幼儿与老师一起制作宣传小旗、宣传单，鼓励幼儿人人争当推普员，人人争当小记者，在园内进行宣传。

　　中班段：

开展“开心暑假”活动。

引导幼儿与同伴分享自己的暑期趣事，通过讲述进一步提高幼儿的口语表达能力。

　　小班段：

开展“学说礼貌用语”活动，根据年龄特点注重和谐情景的创设，让每一位幼儿都能主动参与到学说普通话当中，从而提高幼儿的社会交往能力。

　　XX年9月1521日是第19届全国推广普通话宣传周（以下简称推普周）。

为开展好本届推普中各项宣传教育活动，龙都幼儿园根据上级教育部门转发的文件精神，结合我园的具体情况，扎实稳妥地开展我园语言文字工作，力求通过组织、开展形式多样且内容丰富的活动，形成浓厚的人人自觉讲普通话的氛围，使普通话在园内的普及程度和规范化进一步得到提高。

推普活动情况计划如下：

　　深入开展幼儿园推普周活动，进一步做好推广普通话、推行规范汉字工作，净化校园语言文字环境，使全体师生能自觉讲普通话、写规范字、做文明人，促进幼儿综合素质的提高，以营造与和谐社会相适应的和谐语言生活为目标。

　　“加快农村地区国家通用语言文字的普及，增强中华民族的认同感和自豪感”。

　　本届推普周活动以贯彻《国家通用语言文字法》为宗旨，以“我是中国娃，会讲普通话”、“学说普通话从我做起”为我园推普周主题，进一步提高我园全体教职工的语言文字规范意识和推普参与意识，构建优美、规范、生动的语言环境中，促进每位幼儿想说、敢说、会说，推进我园语言特色教学，增强幼儿坚持听说普通话的自信心，积极进行家园互动和社区的宣传活动，形成共同说好普通话的氛围，从而加快农村地区国家语言文字的普及，增强中华民族的认同感和自豪感。

　　XX年9月1521日

　　为确保推广普通话宣传周活动的顺利开展，特成立龙都幼儿园推广普通话宣传周活动领导小组。

　　组长：

李秋香

　　副组长：

佘丹、李锦云

　　组员：

庞成美、李红梅、王欢欢

（一）布置校园环境，营造宣传氛围

　　1.召开推普领导小组会议，学习上级文件，进一步明确“推普周”活动时间、意义，讨论确定推普周活动方案。

　　2.通过校园内悬挂推普横幅、家长园地、宣传专栏、张贴《国家通用语言文字法》等进行广泛宣传。

　　3.在新学期家长会上，向全园家长提出倡议，倡导全园家长讲普通话。

　　4.在校园网上开辟推普专栏。

把第十七届推普周活动的有关文件精神、活动主题、活动方案、活动内容在校园网上宣传，提高校园师生知晓度，扩大推广普通话的影响力。

（二）开展丰富多彩的推普活动。

　　1.推普周每天早上幼儿入园时间，幼儿园广播播放推普故事。

　　月15日（星期一）升旗仪式上，园长进行一次以“推普”为主题的国旗下讲话，宣布本周为我园推普宣传周，并对全园教师和幼儿进行一次动员，倡导教师身体力行，做好幼儿的榜样，倡导幼儿在园和在家积极使用普通话。

　　月16日在园门口和幼儿园主要位置开展群众性普法宣传活动，即向家长发放《推广普通话倡议书》，倡导全园家长讲普通话营造良好的语言文字氛围。

　　4.创设“阅读区”。

各班积极创设与幼儿语言密切联系的活动区域，引导幼儿说好普通话，有兴趣的认识生活中的文字，养成阅读兴趣。

　　5.中大班的幼儿回家用普通话教自己的爸爸妈妈讲一个故事或念一首儿歌，真正发挥幼儿园教育的辐射作用。

　　6.举行儿歌朗诵或讲故事比赛。

每班推荐3名幼儿代表参赛，朗诵时间控制在3-5分钟左右。

　　7.举办“写规范钢笔字”比赛，要求全体教职工参加。

　　9.业务学习时对全体教职工进行一次普通话培训。

　　8.组织开展“啄木鸟”行动，在班内、园内进行不规范字调查的社会实践活动。

（一）幼儿园的每一位教师都是推普工作的带头人，都应成为幼儿的模范和表率。

进一步按照《普通话水平等级标准》加强师幼的普通话练习，提高师幼普通话水平。

（二）要严格抓好推普周活动的落实，做好活动组织与日常推广普通话宣传和语言文字其他常规工作的衔接和融合，活动中充分发挥教师的主导作用和幼儿的主体作用，以活动为载体，有机地将各项活动结合起来。

　　XX年9月14日　至20日是第十五届全国推广普通话宣传周，为切实搞好第十五届全国推普周活动，结合我园语言文字工作实际，现将我园开展“推普周”活动的方案制定如下：

　　学习贯彻党的十七大精神，深入落实科学发展观，认真贯彻《国家通用语言文字法》，全面、深入宣传国家语言文字法规政策，进一步增强语言规范意识、法制意识和推广普通话参与意识，加快普通话在我园的推广普及进程，为幼儿营造一个良好的语言环境;为构建与社会主义和谐社会相适应的和谐语言生活作贡献。

　　二、本次推普周的活动主题：

“构建和谐语言生活，弘扬中华优秀文化。

”

　　成立幼儿园推普周领导小组，小组成员安排如下：

　　组长：

杨淑娅

　　副组长：

高丽娟、李占娜

　　成员：

燕小娟、吴凤娥、肖梦、汪萌萌、张莹莹、李雪菲

　　1、通过张贴推普标语、出宣传板报等，让“说普通话、写规范字”的意识深入到每一位教职工的心里，通过标语，营造良好的推普氛围。

　　2、周一升旗仪式幼儿国旗下讲话，进行全园推普总动员，强调推普工作的重要性。

　　3、通过家园栏、《幼儿成长档案》等向家长宣传推普活动的意义，倡导全园家长讲普通话。

　　4、在黑板报和幼儿园网站，向师生与家长宣传普通话与规范用字的重要性。

　　5、创设与幼儿语言密切联系的活动区域：

“语言区”、“说话区”、“悄悄屋”、“图书阅读区”等，提高幼儿语言交流能力，养成阅读兴趣。

　　6、开展教师“快乐普通话竞赛”、“今天我主持”等活动，提高教师的语言素养。

　　7、开展“学讲普通话，做快乐小朋友”活动。

（1）大班组开展幼儿“宝贝故事秀”、“我是故事星”讲故事比赛活动。

（2）在一日各环节中开展“学讲普通话”活动。

时间　　

内　　　容　　

要　　求　　

实施人　　

　9月14日　　　

动员大会　　

利用黑板报、网络、宣传标语等　　

杨淑娅　　

营造氛围　　

李占娜　　

　9月15日　　　

家园栏宣传　　

向家长倡导讲普通话　　

高丽娟　　

9月14-21　　

活动区　　

创设与幼儿语言密切联系的活动区　　

燕小娟　　

　9月16日　　　

教师活动　　

快乐普通话竞赛、今天我主持等活动　　

肖　　梦　　

　9月17日　　　

幼儿活动　　

大班开展讲故事比赛，邀请小班幼儿观看　　

吴凤娥　　

　9月18日　　　

幼儿活动　　

中班开展讲故事比赛　　

汪萌萌　　

　9月14日　-20日　　

一日活动　　

在一日各环节中开展“学讲普通话”活动　　

高丽娟　　

李占娜　　

　　创设与推广普通话、使用规范文字相适应的校园文化环境，校园内全部使用规范文字;教职工上班期间，特别是上课、开大会等正式场合使用普通话。

　　师生互帮互学，青年教师与老教师互帮互学，已达标教师帮助未达标教师。

　　在幼儿一日活动中，充分利用区角、师幼间的交流创设一个宽松的幼儿学说普通话的语言环境。

　　开展“推广普通话、使用规范语言文字”的小型活动，如朗诵比赛、黑板报规范用字比赛活动等，使语言文字工作经常化。

　　六、总结、汇报、资料整理工作。

　　总结我园开展推普活动的情况及时向学校汇报，做好资料整理工作。