《小石潭记》中考文言文阅读附答案Word文件下载.docx

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5.文章的作者是唐代的文学家___________________（人名）。

（１分）

6.用“／”标出下面句子的朗读节奏。

（2分）

①潭中鱼可百许头②其岸势犬牙差互

7.把下列句子翻译成现代汉语。

（每小题2分，共4分）

①伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。

答：

____________________________________________________________

②四面竹树环合，寂寥无人。

8．作者通过谢小石潭人迹罕至、凄清幽静的环境，意在表现怎样的思想感情？

______________________________________________________________

9．请从文中找出你最喜欢的句子，并说明理由。

（3分）

10．为了发展旅游事业，当地拟开发小石潭景点，请你根据文章内容为该景点一则简介。

（4分）

【答案】5．（1分）柳宗元6．（2分）①潭中/鱼可百许头（或：

潭中鱼/可百许头）②其岸势/犬牙差互7．（4分）①砍掉一些竹子，开出一条路来，往下走就看见一个小潭，谁特别清澈。

②四周被竹子和树木环抱着，寂静冷落没有来往的人。

8．（2分）意在表现孤寂悲凉的思想感情。

9．（3分）示例：

句子：

佁然不动；

俶而远逝，往来翕忽。

理由：

这几句描写游鱼，动静结合，充分显示出游鱼的情趣；

也间接地表现了小石潭水的清澈。

10．（4分）示例：

小石潭位于小丘西南面120步，这里石奇水清，游鱼相戏，四周竹树环抱，环境十分优美，是观光旅游、愉悦心情的好去处。

唐代文学家柳宗元曾来过这里，写下了千古传诵的优美散文《小石潭记》。

小石潭由此闻名遐迩。

（2006年河北省课改区初中升学考试语文试卷）

文章来自：

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（二）

小石潭记

柳宗元

日光下澈，影布石上，怡然不动，倏尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。

同游者：

吴武陵，龚古，余弟宗玄。

隶而从者，崔氏二小生：

曰恕己，曰奉壹。

5、解释下面各句中加点词语的意思。

（1）水尤清冽尤：

___________

（2）潭中鱼可百许头可：

（3）以其境过清清：

6、用现代汉语翻译文中划线的句子。

（6分）

如鸣佩环，心乐之

其岸势犬牙差互，不可知其源。

7、文中第一段交代作者发现小石潭的经过，第二段描写_____________，第三段探寻水漂源流，第四段突出潭上气氛，全文抓住了小石潭_____________的特点。

8、作者在文中的感情前后不同，请概述作者感情的变化及其原因（5分）

【答案】5、尤其（格外）大约（大概）凄清（冷清）6、好像身上佩带的珮环相碰发出的声音，（我）感到很高兴（我心情高兴起来）。

溪岸的形状像犬牙那样参差不齐（互相交错），不知道它的源头在哪里。

7、潭中景物（水、石、树、鱼）幽静（清幽、寂静、冷清等）8、示例：

作者感情由“乐”变“凄”，作者遭贬失意来到山水中寻求解脱，发现小石潭，看到水中景物感到高兴；

看到潭上凄清的环境，又勾起自己谪居生活孤寂悲凉的心境。

（2010年莆田市语文中考试题）

（三）

[甲]潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈［注］，佁然不动；

俶尔远逝，往来翕忽。

似与游者相乐。

[注]澈，又作彻。

（节选自《小石潭记》）

[乙]水皆缥碧，千丈见底。

游鱼细石，直视无碍，急湍甚箭，猛浪若奔。

夹岸高山，皆生寒树；

负势竞上，互相轩邈；

争高直指，千百成峰。

泉水激石，泠泠作响。

好鸟相鸣，嘤嘤成韵。

蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。

鸢飞戾天者，望峰息心；

经纶世务者，窥谷忘反。

横柯上蔽，在昼犹昏；

疏条交映，有时见日。

（节选自《与朱元思书》）

15．解释下面加点词在文中的意思。

（1）以其境过清

（2）乃记之而去（3）窥谷忘反

16．翻译下面的句子。

（1）斗折蛇行，明灭可见。

（2）游鱼细石，直视无碍。

17．甲文和乙文中画线的句子都描写了水，分别突出了水的什么特点?

各从什么角度描写的?

18．下面的句子分别流露出作者怎样的思想感情?

（1）坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。

（2）鸢飞戾天者，望峰息心；

【答案】15．（3分）

（1）因为。

（2）离开。

（3）返回（答“返”、通“返”、同“返”均可）。

（各占1分）16．（4分）

（1）（看到溪水）像北斗星那样曲折，像蛇那样蜿蜒前行，时隐时现。

或：

（溪流）曲曲折折，一段看得见，一段又看不见。

（泉水）曲曲折折，（望过去）一段看得见，一段又看不见。

（2）（水中）游动的鱼和细小的石头，一直看下去，毫无障碍。

（水中）游动的鱼和细小的石头，可以看到底，毫无障碍。

（各占2分。

意思对即可）17．（4分）水的特点：

[甲]清澈（或：

清）；

[乙]清澈（或：

清）和湍急（或：

急）。

描写角度：

[甲]间接描写（或：

侧面描写）；

[乙]直接描写和间接描写相结合（或：

正面描写和侧面描写相结合）。

（每问2分。

意思对即可）18．（4分）

（1）流露出作者内心孤寂、凄凉、忧伤的思想感情。

（2）流露出作者陶醉于自然美景，淡泊功名利禄的思想感情。

意思对即可）（2007年中考安徽省池州市语文试题）

（四）

阅读甲、乙两选文,回答l2~l5题。

（l2分）

[甲]从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣佩坏,心乐之。

伐竹取道,下见小潭,水尤清洌。

全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为嵁,为岩。

青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。

潭中鱼可百许头,皆若空游无所依。

日光下澈,影布石上,佁然不动;

俶尔远逝,往来翕忽,似与游者相乐。

[乙]出成都南门,左为万里桥。

西折纤秀长曲,所见如连环、如玦①、如带、如规、如钩;

色如鉴、如琅玕②、如绿沉瓜,窈然深碧、潆回③城下者,皆浣花溪委④也。

然必至草堂,而后浣花有专名,则以少陵浣花居在焉耳。

行三、四里为青羊宫,溪时远时近,竹柏苍然,隔岸阴森,尽溪,平望如荠⑤。

水木清华,神肤洞达.自宫以西,流汇而桥者三,相距各不半里。

舁夫⑥云通灌县,或所云“江从灌口来”是也。

（选自《浣花溪记》）

[注]①玦（jué

）：

环形有缺口的佩玉。

②琅玕（lá

nggān）：

像珠子的美石。

③潆回：

水流回旋。

④委：

聚集。

⑤荠（jì

荠菜。

⑥舁（yú

）夫：

轿夫。

12.解释下列句中的加点词语。

（1）水尤清洌洌

（2）佁然不动佁

（3）西折纤秀长曲西

（4）尽溪,平坦如荠尽

13.翻译下列句子。

（1）日光下澈,影布石上。

（2）行三、四里为青羊宫,溪时远时近,竹柏苍然。

l4.甲、乙两文在语言表达上有什么相同点?

在表现手法上有什么不同点?

l5.乙文第一段“少陵浣花居在焉耳”中的“少陵”指谁?

请你写出他的连续的两句诗。

【答案】

12.

（1）寒冷

（2）愣住（3）向西（4）走到……尽头（每词1分,共4分）13.

（1）阳光直照到水底，鱼的影子映在石上。

（或:

太阳光直射水底，（鱼的）影子散布在潭底的石头上。

）（2分）

（2）走了三四里路,就是青羊宫,溪水有时远有时近，竹子和柏树苍翠碧绿。

（2分）14.相同点:

都使用了比喻和排比的修辞方法。

（1分）不同点:

甲文写景动静结合;

乙文以静景为主。

（1分）15.杜甫。

（1分）“感时花溅泪，恨别鸟惊心”等。

（1分）（锦州市2010年初中生学业考试语文试卷）