创建省法治文化建设示范点汇报资料(2014.10.31定稿).doc

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肇庆市广宁县其鉴纪念中学创建省法治文化建设示范点汇报材料

创新法治建设提升办学质量

广宁县其鉴纪念中学

近年来，我校认真落实党的十八大精神，以有关教育法律法规和《广宁县人民代表大会常务委员会关于进一步加强法制宣传教育的决议》为依据，深入贯彻教育规划纲要，全面落实普法任务，积极创新法治文化建设工作，营造出“人人学法，人人讲法，人人守法”的良好氛围，取得了显著成效，推动了学校办学质量的稳步提升。

现就我校开展法治文化建设工作汇报如下:

一、基本情况

我校创办于1976年，前身为新楼中学，为纪念上世纪20年代广东农运四大领袖之一的周其鉴烈士，于1991年由政府更名为其鉴纪念中学，是肇庆市目前唯一一所以革命烈士名字命名的普通中学，是广东省义务教育规范化学校及肇庆市一级学校。

广东省三位老省长刘田夫、叶选平和朱森林同志分别为其鉴纪念中学的校名、周其鉴烈士铜像和周其鉴纪念馆题字。

   学校现有教学班30个，学生人数1843人，教职工136人。

学校占地面积47805平方米，建筑面积17309平方米，校园内共安装了视频监控120台，实现了学生安全的全方位、全天候监控。

学校坚持“发扬其鉴精神、创建优质学校”的办学理念，以“追求进步，自强不息”为校训，形成了环境优、校风正、教风纯、学风浓的优良氛围，赢得了良好的社会声誉。

二、工作措施

（一）贯彻法律法规，强化班子建设

学校领导班子坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，深入学习十八大和习近平总书记一系列重要讲话精神，通过参加普法学习教育等活动，学法、守法、普法的自觉性不断提高，形成了“带头学法，带头守法，带头普法”“三个带头”的良好工作局面。

思想上开拓进取，行为上团结协作，各项工作不断取得新的进步。

（二）健全组织机构，明确职责分工

我校将法治文化阵地建设纳入工作重要议事日程，列入年度考核目标，成立了由校长为组长，分管副校长为副组长，各部门处室领导及班主任为成员的法治文化建设领导小组。

同时，与各部门、各班主任层层签订责任状，各尽其职，分工合作，责任到人，做到同目标、同计划、同部署、同检查、同总结、同奖惩。

形成了一把手亲自抓，分管副校长具体抓，各部门处室及班主任细致抓的立体局面。

（三）细化教育活动，推进普法深入

为更好地推动法治文化建设工作，不断推进依法治校进程，我校以有效的载体和丰富多彩的活动为抓手，大力加强法制宣传教育，营造良好的普法氛围，推动了校风、学风建设。

一是充分利用国旗下的讲话、晨会、班会课、致家长的一封信、校讯通等宣传阵地，定期向广大师生宣传法律知识。

通过法律法规的教育，使学生了解我国法制体系，自觉地用法律法规来约束自己。

二是以师生为主体，开展“法律在我心中演讲比赛”、“法律知识竞赛”、“法制讲座”、“观看法律安全教育影片”等形式多样的活动，切实提高师生的法律意识。

今年，我校积极创新普法工作路子，把“模拟法庭”搬进校园，让学生在逼真的场景下，在“法官”、“检察官”、“律师”和“被告人”等角色的演绎中“现场说法”，进一步提高法律素养，规范自己的日常行为。

三是通过组织全校师生学习《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等法律法规，不断增强广大教职工的法制观念意识。

并把法制教育纳入必修课内容,在学科教学中有机渗透，尤其是在政治课、历史课、语文课中培养学生的民主法制观念，帮助学生树立正确的世界观和人生观。

多方位的措施，有效遏制了违法犯罪现象的发生。

（四）强化部门联动，扩大普法效应

我校在法律知识宣传上不仅着力于学校，还能走向家庭、走向社区、走进农村。

定期邀请县检察院、县司法局、县交警大队、县消防大队、东乡派出所等部门到学校开展法制讲座、法律咨询等活动。

近五年来，开展活动累计达20多场次，参与师生人数累计达5万多人次，发放法制宣传手册、发放告家长书等累计达5万多份。

同时，积极发挥家长分校作用，向家长传授法制意识，把普法教育引进农村基层。

近三年，共到村一级开展家长法制讲座30多场次，参会家长达3000多人次。

进一步扩大了普法效应。

（五）普法学用结合，促进依法管理

一是遵守法律法规，严格依法办学。

学校领导和管理人员熟悉教育及相关法律法规，明确学校的权利、义务。

不断完善科学的管理体系，保证各项工作依法、高效运转。

二是坚持民主决策。

重大决策均提交学校教代会讨论通过，实行校务公开制，真正做到了公开政策、公开程序、公开过程、公开结果，保证了教职工的知情监督权。

三是坚持办学经费规范管理。

学校建立民主理财小组，每学期均组织教职工代表集中审账，杜绝乱收费、乱挥霍等违纪违规行为，成功创建为广宁县廉洁学校。

（六）规范办学秩序，优化办学氛围

一是依法规范师生行为，依法保障教育教学秩序，校风校纪严明。

师生违法犯罪率一直保持为零。

二是建立学校安全管理制度，学校设施无安全隐患。

学校对校园周边环境实行定期检查，发现问题及时整改，加强校园治安整顿，确保校园安全，建立起安全事故预防体制，有应急事故处理预案，依法妥善处理学生伤害事故。

大力整顿学生的仪容仪表，规范学生穿着，严格考勤制度，发现问题及时教育，促进了优良校风的进一步形成。

三是积极联同公安、社区、工商、文化等部门加强校园周边地区综合治理，学校周边环境文明、健康安全。

有专人负责综合治理工作，工作得到落实。

学校周边环境秩序良好，无重大事故发生。

四是自觉接受教育行政部门的管理、监督和指导，自觉接受和配合人大、政协和相关行政机关依法进行的检查、视察和监督。

三、主要亮点

（一）挖掘校本资源，培育普法特色

我校抓住“红色学校”的品牌优势，以“追求进步，自强不息”的其鉴精神作为培育核心指导理念，大力激活德育资源，结合“社会主义核心价值体系建设”等的主题，努力打造校本特色，推进法治工作的不断创新。

充分利用周其鉴故居、周其鉴纪念馆等宣传阵地，努力强化校园精神文明建设，抓好革命传统和法制教育，培养青少年学生法制意识。

同时，利用清明节、五四青年节、法制宣传日等契机组织学生开展瞻仰周其鉴烈士铜像和参观“周其鉴光辉的一生”等活动。

进一步净化了学生的心灵，提高了学生的法律素养，让学生确立起以遵纪守法为荣，以违法乱纪为耻的观念意识。

（二）加强阵地建设，强化普法宣传

我校因地制宜，积极拓宽法治文化建设平台，着力打造特色阵地建设品牌。

一是充分发挥LED大屏幕、校报、黑板报及橱窗等宣传阵地的作用，开辟专栏，大张旗鼓地进行宣传教育，宣传报道依法治理的典型经验，促进了法制教育整体水平的提高，使广大师生都能做到依法办事。

二是在图书馆设置法治文化书架，并在校园广播、校园报刊、校园网站开设法治文化专栏。

今年，我校投入资金打造了200米的“法治文化建设长廊”，将图文并茂的法制知识制作成图板，镶嵌在教学楼的走廊上，让法律法规内容融入了师生校园生活，使师生们的法制意识得到了潜移默化的熏陶。

（三）加大经费投入，强化保障力度

为确保普法工作的扎实开展，我校切实抓好经费投入。

近几年来，共投入了18万元，加大法治建设宣传的力度，增添了LED滚动宣传显示屏1个，增设了法治宣传橱窗3个，开设了法治文化建设长廊专栏，开设了法治文化图书专栏，并在校园内安装了无纸化学法用法网络系统。

四、主要成效

（一）依法治校成果明显。

学校办学实现“八无”：

一是无教育乱收费行为。

二是无违规补课行为。

三是无在职教师从事有偿家教行为。

四是无教辅资料散滥行为。

五是无工程建设违规行为。

六是无违规采购物资行为。

七是无违规招生录取行为。

八是无其它违法违纪违规行为。

（二）普法教育成效显著。

通过普法教育，增强了全校师生的法律意识和法制观念，形成了学法知法、守法用法的良好氛围。

一直无发生侮辱、歧视学生，体罚或变相体罚学生等违法违纪现象，学生讲文明，讲礼貌，遵守社会公德蔚然成风，受到广大家长和社会各界的高度赞扬。

（三）办学质量不断提升。

2010年，中考成绩荣获全县第二名。

2011年，中考成绩再创新高，其中：

单科成绩（800分）5人次获全市第一名，全县排名第一；各分数段人数均名列全县第二名。

2012、2013年中考成绩获县二等奖。

2014年中考成绩获县一等奖，各分数段人数均居全县第一名。

（四）引领示范作用突出。

学校先后获得“广东省安全文明学校”、“广东省安全教育示范基地”、“肇庆市廉政文化建设示范单位”、“肇庆市德育示范学校”和“肇庆市教书育人先进单位”、“肇庆市教育系统优秀基层党组织”、“肇庆市德育示范学校”和“广宁县德育示范学校”等光荣称号，多次成功承办全县中小学德育工作现场会。

社会知名度和美誉度不断提高。

五、今后努力方向

党的十八届四中全会对全面推进依法治国进行顶层设计，为建设社会主义法治国家指明了方向。

在新的形势下，全面推进依法治国的举措对于我们青少年法制教育工作又有了新的指导航灯。

今后，我们将在县委县政府和主管部门的正确领导和亲切关怀下，以“三个着力”不断巩固提高法治建设的成果，促进办学质量的加快提升。

一是着力加大法治文化建设的力度。

按照省市县各级部门领导的指导意见，充实法治文化建设的内涵，结合红色学校特点，加快打造法治文化建设品牌。

二是着力深入抓好校园普法教育。

结合核心价值体系建设、传统文化教育等活动，积极创新校园法治教育方式方法，不断提高师生的法律素养。

三是着力补足普法工作后劲。

以家长分校为抓手，加大社区和农村基层的普法教育宣传力度，积极提高居民法律知识水平，创设立体式的普法工作局面。

为促进依法办学，依法治教，加快提升办学质量奠定更加坚实的基础。

2014年10月31日

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