高考真题改错及答案.docx

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高考真题改错及答案

一、短文改错

（2013·大纲版全国卷）

　　此题要求改正所给短文中的错误。

对标有题号的每一行作出判断;如无错误,在该行右边横线上画一个勾（√）;如有错误（每行只有一个错误）,则按下列情况改正:

　　此行多一个词:

把多余的词用斜线（\）划掉,在该行右边横线上写出该词,并也用斜线划掉。

　　此行缺一个词:

在缺词处加一个漏字符号（∧）,在该行右边横线上写出该加的词。

　　此行错一个词:

在错的词下画一横线,在该行右边横线上写出改正后的词。

　　注意:

原行没有错的不要改。

Inmyfamily,therearethreepeople.Myfatheris

hardworkingbutgoestoworkinthefieldeveryday.　76.　　　 

Heisn’tgoodattalkbuthegetsonwellwithother　77.　　　 

people.Mymotherisverymuchkindandis　78.　　　 

friendlytoeverybody.SowhenIhavetheproblem79.　　　 

Iwillturntoherforhelp.MyfriendssayIamclever.80.　　　 

Whentheteacherasksusverydifficultyquestions,　81.　　　 

I’llthinkquicklyandstandtoanswer.Athomemy　82.　　　 

fatheroftenthinksI’msilly.HesaidifIdecide　83.　　　 

todosomething,ittakeshimmuchtimestostopme.　84.　　　 

ThisishowIneedtoimproveinthefuture.　85.　　　 

76.【解析】but→and。

此处前后之间是并列关系。

77.【解析】talk→talking。

begoodatdoingsth.擅长做某事。

78.【解析】去掉much。

verykind表示“很善良”,此时very后面不需要加much。

79.【解析】the→a。

此处泛指问题,所以在其前面加a。

80.√

81.【解析】difficulty→difficult。

此处需要形容词修饰后面的名词questions。

82.【解析】stand后面加up。

此处表示站起来回答。

stand表示“站”;standup表示“站起来”。

83.【解析】said→says。

本文用一般现在时描述了家人的情况,此处指父亲现在经常说,所以用一般现在时,根据主谓一致原则,应用says。

84.【解析】times→time。

此处指阻止我需要他一些时间。

time表示时间时,是不可数名词,没有复数形式。

85.【解析】how→what/where。

句意:

这是未来我需要提高的（地方）。

improve若用作及物动词,后面缺少宾语,根据句意可知,把how改为what。

improve若用作不及物动词,根据句意可知,后面缺少地点状语,所以把how改为where。

（2013·新课标全国卷Ⅱ）

第一节　短文改错（共10小题;每小题1分,满分10分）

　　假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文,请你修改你同桌写的以下作文。

文中共有10处语言错误,每句中最多有两处,每处错误仅涉及一个单词的增加、删除或修改。

增加:

在缺词处加一个漏字符号（∧）,并在其下面写出该加的词。

删除:

把多余的词用斜线（\）划掉。

修改:

在错的词下画一横线,并在该词下面写出修改后的词。

注意:

1.每处错误及其修改均仅限一词;

2.只允许修改10处,多者（从第11处起）不计分。

ThebookI’mreadingoftalksaboutafternoonteainBritain.Itissaidtohavestartedintheearly1800’s.Haveteainthelateafternoonprovidesabridgebetweenlunchanddinner,thatmightnotbeserveduntil8o’clockatnight.Thiscustomsoonbecomesanothermealofday.Interesting,ithadaconnectionbytheBritishporcelain（瓷器）industry.TeainChinawastraditionallydrankfromcupswithouthandles.WhenteagotpopularinBritain,therewasacryingneedforgoodcupwithhandlestosuitBritishhabits.Thismadeforthegrowintheporcelainindustry.

【答案】

1.【解析】第一句中“I’mreading”作定语修饰Thebook,read为及物动词,所以去掉介词of。

2.【解析】第三句中Have改为Having。

provides前为主语,应用动名词形式。

3.【解析】第三句中that改为which。

逗号后为非限制性定语从句,that不能引导非限制性定语从句。

4.【解析】第四句中becomes改为became。

根据下文可知应用一般过去时。

5.【解析】第四句中day前加定冠词the。

6.【解析】第五句中Interesting改为Interestingly。

位于句子开头,修饰整个句子,应用副词。

7.【解析】第五句中by改为with/to。

haveaconnectionwith/to表示“与……有联系”。

8.【解析】第六句drank改为drunk。

应用被动语态,drink的过去分词形式为drunk。

9.【解析】第七句cup改为cups。

根据文章可知cup应用复数形式。

10.【解析】第八句grow改为growth。

定冠词the后应加名词

形式,grow为动词,其名词形式为growth。

（2013·新课标全国卷Ⅰ）

短文改错

　　假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文,请你修改你同桌写的以下作文。

文中共有10处语言错误,每句中最多有两处,每处错误仅涉及一个单词的增加、删除或修改。

　　增加:

在缺词处加一个漏字符号（∧）,并在其下面写出该加的词。

　　删除:

把多余的词用斜线（\）划掉。

　　修改:

在错的词下画一横线,并在该词下面写出修改后的词。

　　注意:

1.每处错误及其修改均仅限一词;

2.只允许修改10处,多者（从第11处起）不计分。

　　Ihardlyremembermygrandmother.Sheusedtoholdingmeonherkneesandsingoldsongs.Iwasonlyfourwhenshepassesaway.Sheisjustadistantmemoryformenow.

　　Iremembermygrandfatherverymuch.Hewastall,withbroadshoulderandabeardthatturnedfromblacktowardgrayovertheyears.Hehadadeepvoice,whichsethimselfapartfromothersinoursmalltown,hewasstrongandpowerful.Inafact,heevenscaredmyclassmatesawayduringtheycameovertoplayordohomeworkwithme.However,hewasthegentlestmanIhaveneverknown.

【答案】

1.【解析】第二句的holding→hold。

此处是usedto表示“过去常常”,后面接动词原形。

2.【解析】第三句的passes→passed。

根据句中的Iwasonlyfour可知,此处讲的是过去的事情,用一般过去时。

3.【解析】第五句的much→well/clearly。

根据下文的描述可知,作者对自己的祖父记忆犹新。

所以把much改为well/clearly。

4.【解析】第六句的shoulder→shoulders。

shoulder是可数名词,人有双肩,所以用复数形式。

5.【解析】第六句的toward→to/into。

turnfromAto/intoB表示“由一种状况转为另一种状况”。

6.【解析】第七句的himself→him。

此处指深沉的声音使他和其他人不同。

7.【解析】第七句的第二个he前面加and。

hewasstrongandpowerful和Hehadadeepvoice是并列关系。

8.【解析】去掉第八句的a。

Infact是固定短语,表示“事实上”。

9.【解析】第八句的during→when。

during是介词,不能引导状语从句,when是连词,可以引导状语从句,从句中的动词既可是短暂性动词也可是延续性动词。

此处需要表示时间的连词,所以用when。

10.【解析】第九句的never→ever。

此处表示他是我认识的最温和的人。

由此可知用ever。

（2013·浙江卷）

第一节:

短文改错（共10小题;每小题1分,满分10分）

下面短文中有10处语言错误。

请在有错误的地方增加、删除或修改某个单词。

增加:

在缺词处加一个漏字符号（∧）,并在其下面写上该加的词。

删除:

把多余的词用斜线（\）划掉。

修改:

在错的词下划一横线,并在该词下面写上修改后的词。

注意:

1.每处错误及其修改均仅限一词;

2.只允许修改10处,多者（从第11处起）不计分。

DearDiary,

HereIaminthemiddleofacity,350milesfarawayfromourfarmhouse.Doyouwanttoknowwhywemovelastweek?

Dadlosthisjob,andasMomexplained,“Hewasluckytofindotherone.”HisnewjobmeantIhadtosaygoodbyetomyclassmate,myschoolorjusteverythingelseIloveintheworld.Tomakemattersbad,nowIhavetosharearoomwithmyyoungersister,Maggie.Tomorrowisfirstdayofschool.Iamawfullytiring,butIknowI’llneverfallsleep.

Goodnightandremember,you,deardiary,ismyonlysouvenirfrommypastlifeandmyonlyfriend.

Yours,

Rosemary

【答案】

1.【解析】第一句中去掉far　距我们农舍350英里外,前面有具体的数字,不用far。

2.【解析】第二句中move→moved　由lastweek判定此处用一般过去时。

3.【解析】第三句中other→another　此处句意为“他幸运地又找到了一份工作”,故用another。

4.【解析】第四句中classmate→classmates　同班同学是可数名词,所以用复数。

5.【解析】第四句中or→and　此处不是选择关系而是并列关系,所以用and。

6.【解析】第五句中bad→worse　固定搭配,意思是“更糟的是……”。

7.【解析】第六句中is后加the/my　此处firstday前缺乏限定词。

8.【解析】第七句中tiring→tired　我感到疲乏极了,不是令人疲乏的。

9.【解析】第七句中sleep→asleep　固定短语,此处用形容词asleep。

10.【解析】第八句中is→are　此处主语是you,故用are。

（2013·四川卷）

第二节　短文改错（共10小题;每小题1.5分,共15分）

下面短文中有10处语言错误。

请在有错误的地方增加、删除或修改某个单词。

增加:

在缺词处加一个漏字符号（∧）,并在其下面写出该加的词。

删除:

把多余的词用斜线（＼）划掉。

修改:

在错的词下画一横线,并在该词下面写出修改后的词。

注意:

1.每句不超过两个错误;

2.每处错误及其修改均仅限一词;

3.只允许修改10处,多者（从第11处起）不计分。

Todaywehadachemistrytest.Ifoundthetestdifficulty,butItriedhardlytodoit.SuddenlyMary,mybestfriend,askingmetolethertocopymyanswers.Afterthinkforsometime,Ilethercopymyanswers.Butafterthetest,allofuswerecalledtotheteacher’soffice.Theteacherwasangrybecausewehadsameanswersinthetests.Wewerewarnednottocheatagainsoshewouldneedtoseeourparents.Iwasveryupset.Ididn’tcheat.Iwasjusthelpingafriend.Whydoesshepunishme?

【答案】

1.【解析】第二句中的difficulty→difficult　“find+宾语+宾语补足语”结构中用形容词作宾语补足语来说明宾语的状态。

2.【解析】第二句中的hardly→hard　hard副词,意为“努力地”,而hardly也是副词,意为“几乎不”。

3.【解析】第三句中的asking→asked　分析句子结构可知本句缺少谓语动词,结合上文的时态,故该为一般过去时。

4.【解析】去掉第三句中her后的to　let使役动词后接不带to的不定式。

5.【解析】第四句中的think→thinking　介词after之后的动词要改成动名词的形式。

6.【解析】第五句中的all→both　根据上下文来看指的是我和我的朋友两个人,故该为both。

7.【解析】第六句中same前加the　same前必须有定冠词the。

8.【解析】第六句中的tests→test　在第一句话中就提到了是一次化学测试,故该为单数形式。

9.【解析】第七句中的so→or　根据句意“我们被警告不能再作弊,否则的话她就会见我们的家长。

”可知前后两个分句之间的语意关系为转折关系,故该为or。

10.【解析】第十句中的does→did　结合整篇短文的时态可知要改为一般过去时。

（2013·辽宁卷）

第一节　短文改错（共10小题;每小题1分,满分10分）

假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文,请你修改你同桌写的以下作文。

文中共有10处语言错误,每句中最多有两处。

每处错误仅涉及一个单词的增加、删除或修改。

增加:

在缺词处加一个漏字符号（∧）,并在其下面写出该加的词。

删除:

把多余的词用斜线（＼）划掉。

修改:

在错的词下划一横线,并在该词下面写出修改后的词。

注意:

1.每处错误及其修改均仅限一词;

2.只允许修改10处,多者（从第11处起）不计分。

1.【解析】第二句中with→on　spend...onsth.为固定搭配。

2.【解析】第三句中去掉so　这是一个句子,不需要连词。

3.【解析】第四句中have→has　hardwork作主语,谓语动词用单数。

4.【解析】第五句中healthy→health　此处要用名词。

5.【解析】第七句中which→what　此处需要what引导表语从句,且what作say的宾语。

6.【解析】第八句中paid后加a　payavisitto是固定搭配。

7.【解析】第九句中her→his　上文是him,此处要与上文一致。

8.【解析】第十一句中step→stepped　全文用的是一般过去时。

9.【解析】第十二句中picture→pictures　此处根据句意要用复数。

10.【解析】第十三句中many→much　此处用much表示程度。

（2013·陕西卷）

　　假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文,请你修改你同桌写的以下作文。

文中共有10处语言错误,每句中最多有两处。

错误涉及一个单词的增加、删除或修改。

增加:

在缺词处加一个漏词符号（∧）,并在其下面写出该加的词。

删除:

把多余的词用斜线（）划掉。

修改:

在错的词下画一横线（　）,并在该词下面写出修改后的词。

注意:

1.每处错误及修改均仅限一词;

2.只允许修改10处,多者（从第11处起）不计分。

　　MygrandfatherandIenjoyfishing.

　　OneSundaymorningwegofishingatalake.Wetookoursfishingpolesandheadedforthelake.Assoonaswearrived,sowedroppedthelinesintothewater.Beforewaitingforabouthalfanhour,Iwasbeginningtogetimpatiently.Iwantedtogiveup,andmygrandfathertoldmetowaitalittlelonger.Finally,therewereasuddenpullatthepoleandfishwascaught.Withinthenextfewminute,mygrandfatheralsocaughtafish.

Felthungry,webuiltafirebythelakeandbarbecuedthefish.Itwasdelicious.

【答案】

1.【解析】第二句中go→went。

根据前面的时间判定用一般过去时。

2.【解析】第三句中ours→our。

充当定语修饰名词必须用形容词性物主代词。

3.【解析】第四句中去掉so。

前面是从句,此处是主句,不用连词。

4.【解析】第五句中Before→After。

根据上下文判断,应是等了大约半小时后。

5.【解析】第五句中impatiently→impatient。

此处get是系动词,后跟形容词作表语。

6.【解析】第六句中and→but。

根据上下文判断,此处应该是转折。

7.【解析】第

七句中were→was。

therebe句型的主语是asuddenpull,故用单数形式。

8.【解析】第七句中fish前加a。

此处指一条鱼,表泛指,故用a。

9.【解析】第八句中minute→minutes。

在接下来的几分钟里,故用复数形式。

10.【解析】第九句中Felt→Feeling。

现在分词用作原因状语。