人教版七年级下册英语教案Unit 8 I would like some noodles.docx
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人教版七年级下册英语教案Unit8Iwouldlikesomenoodles
Unit8Iwouldlikesomenoodles
TheFirstPeriodsectionA1a----1c
学习目标
1.学会订购自己喜欢的面条。
2.了解面条的种类。
3.学习本课的知识点。
学习重点
词汇：
would,I’d=Iwould,noodle,beef,mutton,cabbage,potato
句型：
—Whatkindofnoodleswouldyoulike?
—Beefandtomatonoodles.
学习难点：
怎样用英语订餐
学习过程
一、复习
听写第七单元单词
二、预习检测
1.预习P47的单词。
根据音标读单词，做到会读知意。
2.根据提示完成下列句子。
（1）Thisisabowlof____________（面条）onthetable.
（2）Therearetwo_______（土豆）inthebasket.
（3）Howmuchisthe_______（羊肉）?
（4）The_____（牛肉）isonsale.
3.翻译句子
---你想要什么样的面条？
_______________________
---我想要牛肉胡萝卜面条。
（kindof,beefandcarrot）
______________________
三、自主学习
任务一
1.检查预习情况。
2.核对课前预习的答案。
3.个人自读、跟读，
记忆本课单词及短语。
3.小组互相检查读写情况。
任务二
1.完成1a部分的配对题。
2.看1a部分的图画，在图画中找出单词所对应的图画。
任务三
1.听录音完成1b。
2.做1b。
任务四
1分角色练
习1c部分的对话。
2根据1c部分的对话与同伴编写自己的对话。
四、合作探究
wouldlike的用法。
五、课堂检测
（一）选择题
（）1-What____ofnoodleswouldyoulike?
------Beefandtomatonoodles,please.
A,kindB,kindsC,akindD,other
（）2-Whatkindofnoodleswouldyoulike?
-I'dlike______,please.
A,beefsandtomatoesnoodlesB,beefandtomatoesnoodles C,beefandtomatonoodlesD,beefsandtomatoesnoodle
（）3Sometomatoes_____inthebag.Somebeef______onthetable.
A,is;isB,are;areC,are;isD,is;are
（）4Iofteneatsome_______and_______onSundayevenings.
A.tomatoes;fishB.tomato;fishC.tomatoes;fishes
（二）.按要求改写句子。
1.I’dlikesomebeef.（改为一般疑问句）
____________________________________beef?
2.Thoseboyswantfourlargebowlsofrice.（改为同义句）
Thoseboys__________________fourlargebowlsofrice.
3.Marywouldliketomatoandeggnoodles.（对画线部分提问）
__________________ofnoodleswouldMarylike?
课后小结
1我的收获：
Wordsandexpressions：
Sentences：
2学习本节后，我能用英语进行
TheSecondPeriodSectionA2a—2c
学习目标
1.掌握如何订购自己喜欢的面条，掌握订购面条时所需交际用语。
2.学习本课的知识点。
学习重点
词汇：
drink,large,size,bowl,he’d=hewould
句型：
—Whatsizebowlofnoodleswouldhelike?
—He’dlikeasmall/medium/largebowlofnoodles.
学习难点
碗的大小表示方式；进一步拓展学习wouldlike和wouldliketodosth.的用法
学习过程
一、复习
复习1c的对话
二、预习检测通过自学掌握下列短语
一大碗面条_____________一小碗米饭（rice）______________
一中碗粥_________________多大尺寸___________________
番茄鸡蛋面_______________鸡肉白菜面________________
羊肉土豆面_______________萝卜牛肉面________________
想要，愿意_______________一些饮料__________________
三、自主学习
任务一
检查预习情况，核对课前预习的答案。
任务二
听录音2a，选出听到的食物名称。
任务三
再听一遍录音，填空完成2b。
任务四
完成2cPairwork
--CanIhelpyou?
--I’dlikesomenoodles.
--Whatkindofnoodleswouldyoulike?
--I’dlikebeefnoodles,please.
--Whatsizewouldyoulike?
--Amediumbowl,please.
四、合作探究
1.重点短语
1、somethingtoeat一些吃的2、somethingtodrink一些喝的
3、whatsize什么尺寸4、whatkindof什么种类
5、abowlofnoodles一碗6、twobowlsofnoodles两碗
7、asmallbowlof一小碗8、amedium
bowlof一中碗
9、alargebowlof一大碗10、whatsizebowlof多大号碗的-------
2.重点句型
Whatsizebowlofnoodleswouldyou/he/she/theylike?
你想要多大号碗的面条？
I’d/He’d/She’d/They’dlikeasmall/medium/largebowlofnoodles.
五、课堂检测
（一）根据要求完成下列句子。
1.CanIhelpyou?
（同义句）
___________________________________
2.Annawouldlikeasmallbowlofrice（对划线部分提问）________________
_____________________________
3.She’dlikeamediumbagofapples.（对画线部分提问）
__________________bagofappleswouldshelike?
（二）用所给词的适当形式填空。
1.There____（be）somebeefandeggsinthenoodles.
2.Bob____（want）asmallbowl.
3.Alice_____（would）likebeefnoodles.
4.I’dlikealargebowlof_____（noodle）.
六、课后小结
1我的收获：
Wordsandexpressions：
Sentences：
2学习本节后，我能用英语进行
TheThirdPeriodsectionA3a---4
学习目标
1.学习怎样用英语订餐和情态动词would用法.
2.利用本课所学的知识进行交际活动。
3.学会与他人合作。
学习重点
掌握情态动词would用法及wouldlike用法
学习难点
运用w
ouldlike短语谈论自己所需求的食品
CanIhelpyou?
=MayIhelpyou?
=WhatcanIdoforyou?
=What
wouldyoulike?
你想买什么？
学习过程
一、复习
操练语法聚焦部分句型。
二、预习检测
翻译句子
1）.你要多大碗的米饭？
________________ofricewouldyoulike?
2）.——他想要多大碗的饺子？
——他想要一中碗饺子。
（whatsizebowl,medium）
3）.你想要哪种面条？
我想要羊肉马铃薯面条。
三、自主学习
任务一
检查预习情况，核对答案。
任务二
听录音，读3a
任务三
完成3a的对话，然后操练对话。
任务四
小组表演对话。
四、合作探究
句型转换He’dlikesomeapples.
改一般疑问句：
Wouldhelikesomeapples?
改否定句：
Hewouldn’tlikeanyapples.
就划线部分提问：
Whatwouldhelike?
同义句转换：
Hewantsomeapples.
1.Wouldyoulikesome---?
（虽然是一般疑问句，但不用any）
2、回答：
肯定Yes,please.否定No,thanks.
3.在wouldlike…？
引导的问句中，用some不用any.
Wouldyoulikesomenoodles?
五、课后小结
（一）wouldlike
1、wouldliketodo
sth.\wouldlikesb.todosth.
2、wouldlike=want
3、Wouldyoulikesome---?
（虽然是一般疑
问句，但不用any）
4、回答：
肯定Yes,please.否定No,thanks.
5、Wouldyouliketodosth.?
你愿意做---吗？
肯定回答：
Yes,I’dliketo否定回答：
Sorry.
（二）重点句型Whatkindofnoodleswouldyoulike?
你想要什么样的面条Beefandtomatonoodles,
Whatsizebowlofnoodleswouldyoulike?
你想要多大碗的面条？
I’dlikealargebowl.
六、课堂检测
（一）根据要求完成句子
1.HeandIwanttogotothemovies.（同义句）
HeandI_______________togotothemovies.
2.I’dlikesomesoup.a._____________youlike?
（提问）
b.___you______soup?
（一般疑问句）
3.Doyouwanttohavesometea?
（同义句）______you______to______sometea?
4.He’dlikeamediumbowlofnoodles.（对划线部分提问）
ofnoodleswouldhelike?
5、CanIhelpyou?
（同义句）______canI____________you?
（二）译出下列单词
1、想要某物_________2、想要做某事_________
3、想要某人做某事_________4、什么种类________
5、一种…____________6、什么尺寸_________
7、大碗/中碗/小碗______________8、一碗米饭_________
9、羊肉土豆面____________10、鸡肉洋白菜面___________
TheFourthPeriodSectionB1a-2c
学习目标
1．学会打电话订购自己喜欢的水饺和饮料。
2．进一步掌握可数名词及不可数名词
3．学习本课的知识点。
学习重点
1.词汇：
j
uice,dumpling,porridge,tea,greentea,rice,soup,onion,fish
2.句型：
Iwanttoordersomefood.
Whatkindofdumplingswouldyoulike?
I’dlike…
学习难点
1.fish的用法。
学习过程
一、复习
复习上节课的对话。
二、预习检测
1.把下列名词分类
potato,tomato,beef,juice,mutton,egg,onion,milk,apple,tea,strawberry,orange,
可数名词：
不可数名词:
2.预习P50-1a，翻译下列单词和词组
粥、糊饺子汤橙汁_______________
洋葱鱼、鱼肉
一碗米饭两碗米饭
三杯橘子汁五茶杯绿茶
八杯水（water）一些鸡肉
许多牛肉一点鱼肉
通过上边的预习，同学们是否知道怎样来表达不可数名词的量了吗？
我们可以用基数词+量词+of+不可数名词。
除了用of短语来表达不可数名词的量外，不可数名词还可以用 来修饰。
三、自主学习
任务一
检查1a的预习情况，核对答案。
任务三
任务二
做2a，听录音，在1a中圈出听到的单词
任务三
做2b,再听一遍录音，填写下列订单。
ORDERFROM
Address:
______________
Telephonenumber:
____________________
Order:
_______________________________________________________________________________________________
任务四
两人一组编对话，用1a中的食品。
四、合作探究
Makeasurvey
Food&drink
dumplings
porridge
soup
fish
rice
onion
like
dislike
五、课后小结
fish鱼
（1）当鱼肉讲时是不可数名词。
（2）fish表示鱼的数量时是可数名词，其复数形式可在其后加“es”,也可不加。
如：
twofish/fishes
（3）表示鱼的种类时是可数名词，复数形式必须在其后加“es”.twokindsoffishes
六、课堂检测
（一）根据汉语提示，写出单词。
1.I’dlikesome_______（饺子）.Whatwouldyoulike?
2.Wouldyoulikesome______（绿茶）.
3.Iusuallyhave________（粥）forbreakfast.
4.He’dlikesome_______（米饭）and______（鱼）.
5.Rosedoesn’tlike_____（汤）.
6.Wouldyoulikesome_______（果汁）?
（二）用所给单词的适当形式填空
1.Iwouldlikeyou________（come）tomyhouse.
2.Wouldyoulikesomejuice_____（drink）?
3.Therearesome________（tomato）and________（porridge）onthetable.
4.There________（be）somebeefandeggsinthenoodles.
5.Whatabout________（swim）inthepool?
总结与反思：
通过本节课的学习我最大的收获是______________________________________
感到自己有待加强的是_______________________________________________
ThefifthPeriodSectionB3a-4andSelfcheck
学习目标
1.学会阅读有关食品的广告。
2.能根据广告了解不同饭店的特色食物。
学习重点
1.词汇：
reason,menu,Mon,Tues.Wed.Thurs.Fri.
2.句型：
Whatkindofdessertwou
ldyoulike?
Wehavesomegreatspecials.
Comeandgetyourdumplings.
学习难点
1.某种商品多少钱的表示方式。
2.区别”also”和”too”的用法。
学习过程
一、复习编对话
二、预习检测
1.预习课本P51-3a，翻译下列句子.
1）饺子屋__________________2）有一些特色套餐________________
3）洋葱牛肉馅_______________4）白菜羊肉馅___________________
5）10元15个饺子_________________________
6）特色2每15个仅卖8元人民币。
____________________________
7）饺子配汤的特色午餐10元。
（dumplingandsoup,special）
______________________________________________________
8）今天就来买饺子吧！
________________________________________
2、预习课
本P51-3b，翻译下列句子.
1）你要哪一种甜点？
__________ofdessertwouldyoulike?
2）你喜欢多大尺寸的甜点，小号，中号还是大号？
____________________________________________
3）我们还有橘子汁和绿茶。
_____________________________________
三、自主学习
任务一
检查预习情况，核对课前预习的答案。
任务二
完成3a部分的阅读任务，并能口头复述3a部分的广告。
任务三
完成3b，填空。
四、合作探究
and和or的用法。
（1）各小组用Ilike…and…/Idon’tlike……or…谈论1a中自己喜欢
和不喜欢的东西。
每个组员先说，然后由组长记录并发言。
（2）发言时用:
×××likesA.B.andC.×××doesn’tlikeA.BorC
编写句子正确，流畅的组为获胜组
五、课后小结
1.or和and区别：
or有“和”“否则”之义；and和；or和and都有和的意思；or只用在否定句和疑问句中；and只用在肯定句中。
2.通过过这节课，我掌握了
3.还没掌握
六、课堂检测
（一）根据P51-3b完成下列对话。
A:
What__________dessertwouldyoulike?
B:
Whatdoyouhave?
A:
Wehavetwogreatnewspecials:
__________and___
_____icecream;_________and_______ice-cream.
B:
I’dlikestrawberryandbananaice-cream.
A:
What____________dessert____________________,small,medium,orlarge?
B:
I’dlikeamediumone.
A:
Andwealsohaveorangejuiceandgreentea.
B:
Givemeagreen
tea.Thankyou.
（二）为一家饺子店写一个广告。
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
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