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　　好啦，以上大概就是推荐人提交推荐信的方法，当然有特殊情况要特殊处理。

英国留学推荐信2

　　谁是最好的推荐人

　　留学360介绍，录取评审委员会最看重那些与被推荐者有着或曾有过密切的工作关系的人或其他熟悉学生科研能力、学术水平、组织能力和领导才能的人士。

　　在大学比较了解你的教授、在工作单位里的顶头上司或是你参与的其他社会组织，如各种学术和慈善团体的负责人，都是理所当然的最佳推荐人人选。

　　同学们也应当尽量避免请同一类型的人士给你写推荐信。

你需要录取评审委员会对你有一个完整而全面的了解，不能只局限于在校的学习成绩或是工作上的表现。

　　推荐信的内容需格外注意什么

　　一封好的推荐信不仅需要出自一位在某一方面了解你的人士之手，而且这封信对你的评价必须要有具体的例子来佐证。

　　许许多多的推荐信都犯着一个雷同而且是致命的错误，那就是几乎每一句话都堆满了赞美的形容词或名词，但却不举一件事例来证明。

　　这样的推荐信是苍白无力的，它不能增加评审委员会对你的任何了解，甚至会让读者产生疑问：

你的教授、你的顶头上司，为什么不能说出你任何一件具体的成就!

　　与推荐人交谈

　　当然，即使是十分了解你的推荐者也不能保证完全了解或是记得你的具体成就和能力，他们也可能不清楚在推荐信上详细介绍你的重要性。

　　你所应该做的是与推荐者交谈一次，提醒他们你所具有的能力和已获得的成就并表明你希望他们能够提到这些事实。

　　申请人的缺点

　　推荐者如果恰当地而又正面谈到申请人的不足，就会增加推荐信的真实性，而且也显示出对被推荐者深刻的了解。

这样的推荐信就会更加有分量。

　　细节决定成败

　　此外，许多申请者在细节上相当马虎，他们去替推荐者打印给自己的几封推荐信时，不仅行文的口气、格式完全没有变化，连使用的纸张、信封、字型、字号也一模一样。

　　国外的评审委员会往往不了解中国的特殊国情，他们可能据此判断你在伪造推荐信。

　　推荐信是非常重要的申请材料，是每一个去英国留学的学生必备的项目，大家在准备英国大学推荐信之前，建议大家可以看一下这些要点，按照正确的步骤和方法进行准备，大家的推荐信才最有可能发挥它应有的效应。

英国留学推荐信3

　　如何写好推荐信?

　　1.针对学校和专业，投其所好，突出相关能力

　　写推荐信的人，首先要了解申请打算申请的英国大学和专业，了解这些专业对申请者的要求，即可得到学校青睐什么样的学生，这时推荐信内容就可以投其所好，突出相关能力。

如A同学，申请英国某大学艺术类专业，推荐信就要突出学生的创作能力及艺术方面才能。

　　2.优缺点展现，有理有据

　　推荐者要从客观方面分析被推荐这的优缺点，在校成绩及工作表现，从不同层面展现被推荐者在研究领域的潜力。

如果突出了某方面能力，就要有证据来支持证明（例如，试验成果、研究计划、学术出版物、课外活动等）。

　　英国留学推荐信的写作内容：

（推荐函内容则应以英文撰写并以黑色笔或利用电脑打字）

　　1.推荐人由下列各方面表达其对申请人的学业能力的看法：

　　a.以往的学业成就，包含考试成绩

　　b.目前的表现

　　c.学术潜力，例如日后考试成绩的推断

　　2.推荐人应就其所知的申请人能力表现、兴趣及人格给予评论，这包括：

　　a.英文说写能力

　　b.分析表达能力

　　c.个人特质，如进取心、独立性、自我激励、果断力等

　　d.创造力、想像力

　　e.可靠性和责任感（请就所了解的程度说明申请人所负责的职务）

　　f.兴趣的广泛性、包括参与活动和社会组织

　　g.社交能力和个人关系

　　3.申请人对所申请的课程的适用性及对选读科系的学习能力

　　4.申请人修完其课业后的生涯展望

　　如果是离校很久的申请者，推荐人可能很难就其学术能力给予评论。

　　此时，可能提供申请个人能力与自我激励能力的看法，且说明其认为申请者可能应付学位课程的理由，其工作经历及推荐人对申请者的工作绩效也应包括在内。

　　如何选择推荐人?

　　若申请者仍在读或刚毕业，则学校教师所写的推荐函最有帮助。

如申请者已非在学学生，则雇主或直属上司所写的推荐函也很有帮助。

　　推荐人必须熟悉学生的学习情况，了解学生的学习目的是否明确，在学术上是否有前途，以及学生的适应能力、创造能力、品行和特长。

　　推荐信的最理想的人选一般是一封由系主任写，一封由专业课教授写，一封由自己的导师写。

不过，对方若无规定，则除了自己的亲属之外，任何人皆可为推荐人。

　　推荐人一般应具备高级技术职称，如教授、副教授、研究员、副研究员等。

如果推荐人在国内外学术界享有盛誉，或者被申请就读学校聘为客座教授，或者曾经在该校讲过学，那么，这样的推荐人写的推荐信就具有很强的效力了。

　　推荐人最好用该校或该公司抬头的信纸及信封来撰写信件，中文抬头的信纸及信封也可，如果真的没有任何信纸及信封，可请推荐人附上名片并在推荐函上盖上学校章或公司章（不过有些学校还是要有抬头的信纸及信封）。

　　英国留学推荐信写作重要提醒：

　　必须有学校或公司信纸;

　　必须在结尾签名;

　　必须有学校或公司信封;

　　必须在信封粘贴处签名。

英国留学推荐信4

　　什么是推荐信

　　推荐信实际是你申请的学校了解你的一个途径，通过你身边的教授、导师等的书信，学校会了解你在学习和专业方向的表现。

　　各个院校的材料规定不同，有的院校只需要一封推荐信，大多数院校需要两封学术推荐信。

　　如何选则推荐人

　　自己的授课老师，在国内，职称为教授、副教授。

　　和自己将要学习领域相关的老师，这样更加可以增加推荐信的说服力。

　　如果有海外交换经历或者参加过夏令营的同学，可以联系国外的授课教授，看看其是否愿意为自己写推荐信。

在录取过程中，国外教授的推荐信在一定程度上会更加有利。

　　推荐信的内容要点

　　推荐信不宜过长，400-500英文单词足矣，主要包括：

　　推荐人与被推荐人的关系以及认识时间和所教授的课程

　　说明被推荐人的学术能力

　　写明被推荐人在班里的表现

　　分析被推荐人与其他具有相同条件的学生的区别

　　阐述被推荐人是否适合其申请的课程

　　有些推荐信中，会用所有的华丽的词藻来表扬夸赞申请者，但是只是泛泛而谈，没有具体的事例来证明，这样的推荐信往往不会被学校认可。

　　比如，说这个学生学习成绩优异，像这样的评价可以使用在很多人身上，但如果能具体地深入表达，如学生热爱看书并在某某期刊上发表了__，短短的一句话，就留给招生老师一个鲜活的形象。

　　或者说这个学生在领导力方面特别优秀，那么就应该举一个具体的经历，去描述他都领导其他学生做过什么，是如何为团队做出贡献的，遇到问题怎么解决的等等，这样详细的过程才能给招生官树立一个学生的领导力强的形象，否则都是空谈。

　　推荐信怎么提交

　　现在英国绝大多数学校采用的是申系统，只需要将签完名的推荐信进行扫描（PDF格式为佳），然后在申系统中进行上传。

　　但是不排除一些学校会直接发邮件给推荐信老师，提供链接，要求推荐人上传。

　　也有一些学校，在申请人上传完推荐信后会联系推荐人进行核实。

　　推荐信可以老师写，也可以学生自己写，但是事前要和老师进行商量。

很多国内老师受制于自己的英文能力或者工作，并不是很愿意花时间来写推荐信。

那么学生要做的就是自己写完，交给老师帮忙修改之后再打印签字。

英国留学推荐信5

　　1.问：

英国留学推荐信怎么写?

　　答：

推荐信的份量直接关系到能否出国留学，能否获得奖学金等，作为对外联系的材料，是其中一份较为重要的文件。

推荐信的目的是通过国内专家向对方介绍申请人的工作、学习和专业方向等情况。

在出国申请是否成功的诸多要素中，有力的推荐信是录取的重要条件之一，其份量仅次于于本科成绩单和雅思成绩。

　　多数学校都要求申请人提交两封到三封的推荐信，由教授、系主任或工作主管直接寄给指定的邮箱或者发链接到提供邮箱，直接上传。

　　一、选择推荐人

　　推荐信是了解申请人的重要依据，在研究生课程中尤其如此。

申请人可以选择现在或以前的老师、教授或雇主。

推荐人必须熟悉学生的学习情况，了解学生的学习目的是否明确，在学术上是否有前途，以及学生的适应能力、创造能力、品行和特长。

　　书写推荐信的最理想的人选是一封由系主任写，一封由专业课教授写，一封由自己的导师写。

推荐人一般应具备高级技术职称，如教授、副教授、研究员、副研究员等。

如果推荐人在国内外学术界享有盛誉，或者被申请就读学校聘为客座教授，或者曾经在该校讲过学，那么这样的推荐人写的推荐信就具有很强的效力了。

　　二、推荐信的内容

　　推荐信一般应包括下列内容：

　　被推荐人的基本情况介绍。

侧重于个人的毕业时间、学校、所获学位以及个人的专业经历。

　　推荐人对被推荐人的基本评价。

侧重于被推荐人的专业基础、个性、特点、工作态度和在学术上的前途估计。

若是推荐研究生，推荐人还需进一步说明其深造学习的基础和当前所具备的研究能力。

显然，恰如其分地评价被推荐人的基础、能力和前途，比言过其实的赞誉更令人情服，更具有实际意义。

　　推荐人可以着重介绍被推荐人曾经获得的奖励，发表过的论文，参加过的重要学术会议，以及曾在学生组织或学术团体中的任职等来支持自己的评价。

　　推荐人还必须清楚地表明被推荐人留学的身份是研究生还是访问学者，专业领域和研究方向是什么。

　　如果大学提供了现成的推荐表格，则必须按这类表格认真逐项填写。

推荐表格中一般有学生综合评估的一项，即要求推荐人说明该生在所教的学生中应列为前5%，10%，或25%等。

这种评估是指教授的个人评价，可以稍高一点。

另外，推荐表格上常有许多难以填写的项目，遇到这种情形可填"

Idon'

tknow"

，亦不致对该生的评价有何严重影响。

　　推荐信尾必须有推荐人的亲笔签名。

　　大多数学校都要求申请人提供二至三封推荐信。

有力的推荐是录取的重要条件之一。

推荐信要客观、公正、切忌流于形式，内容空洞，要与申请人的其它材料（如成绩单）等相符。

推荐信也应注意格式、文法等。

因为向来有“名师出高徒”之说。

推荐信的格式与一般书信基本相同。

有信头，发信日期，收信人姓名，称呼，正文，信尾谦称，签名，推荐人姓名，职称及工作单位等部分。

但推荐信还应着重以下方面：

　　1.为了便于校方查阅，必须提到被推荐者的全名。

　　2.必须交待与被推荐者的认识期间（何时开始认识或认识多久），认识程度（偶尔见面或密切接触）及关系（师生关系，上下级关系，同事等）。

　　3.对被推荐者的优点介绍及评价，这是推荐信的核心。

主要包括被推荐者的天赋，学习成绩，研究能力，工作经验，学习精神，组织能力，品行及个性方面。

　　4.必须表明推荐人的态度，是极力推荐还是有保留地推荐。

　　2.问：

国内二本大学能否申请澳洲留学?

就看你到底想申请什么学校了，如果想申请8大的话，可以选择读一下那里的预科，或者diploma然后再开始读大二，期间唯一的坏处就是浪费了1-2年的时间，但是能在名校就读，要不就是考虑非8大的，中国留学生的误区就是不是8大就不好，其实不是这样的，非8大的学校，也有很多好专业和好学校的;

就像商科专业可以读麦考瑞，理工可以考虑悉尼科技，你也可以到时候本科毕业后读研，就是看你怎么选择了

英国留学推荐信6

　　一、推荐信的写作格式

　　1、开头：

推荐信的开头，一般需要描述清楚推荐人与申请者之间的关系，通过什么方式认识，相识多久，以及在这期间对申请者的印象如何，并表现出推荐人非常愿意推荐你到该大学就读。

　　2、正文：

推荐信的正文没有固定的格式，通过提供的事例有选择性的描述学生的学科潜质和个性特征，从而有针对性和实效性地展现学生的学习和生活品质。

正文是推荐人对学生进行评估的重要部分，由于评估的内容比较多，可以分段来描述。

　　3、结尾：

推荐信的结尾主要是对学生特质的一些概括，或者是推荐人对于学生在这个专业领域今后的发展潜力做简单描述，还可以写一些对学校感谢之类的话。

语言上表现出推荐力度以及对于学生前途的美好期待和展望。

　　一篇完整的推荐信应该包括申请者的学业成绩或特质，综合方面的表现，以及对其未来的展望。

由于种种原因，国内有些老师没有能力出具英文推荐信，鉴于这种情况下，推荐人可以写出中文推荐信，同时附上英文翻译件。

被推荐人的基本情况介绍。

另外，推荐表格上常有许多难以填写的项目，遇到这种情形可填”Idon’tknow”，亦不致对该生的评价有何严重影响。

　　三、推荐人的选择

　　一般推荐信至少需要准备三封。

本科新生申请分别是校长/辅导员/班主任，2封学科老师推荐信。

　　国内公立中学没有升学Counselor的同学可以找班主任为自己提交推荐信以及申请表格。

其中主要的作用是班主任能够全面地推荐该申请人。

另外2封学科老师则需要好好斟酌了。

　　转学生申请至少需要有一封是大学老师的推荐信，证明你在大学期间的表现，还有一封最好是辅导员。

在推荐人选择中，需要遵循三个原则：

　　1.与被推荐人有直接关系并可信赖，十分了解申请人并且能够客观评判其优势和特点。

　　2.与申请专业具有相关性，比如申请生物专业，可以找生物老师或者相关科目的老师。

　　3.考察推荐人的背景，头衔名气以及职务较高为佳，不过前提是与申请者十分熟悉。

英国留学推荐信7

　　英国留学推荐信核心考察大致可分为三类

　　将推荐信核心考察点细分下去，大致可将其总结为三类：

一是教育背景、学习能力;

二是综合素质、活动表现;

三是工作经历、发展前景。

那么选择什么样的人写推荐信最合适呢?

商学院青睐的是与申请者熟悉的、有过交集或密切联系的、真正欣赏申请者、并且愿意客观地去推荐的人。

对一般的本科在读生而言，比较有效的推荐人通常分别来自于专业课老师、班主任（系主任）、以及实习单位领导。

在具体选择推荐人时应该注意：

首先，避免亲属或家庭成员。

学校一般都明确规定不能由这类人来写推荐信。

原因是他们往往很难客观反映事实。

在家族企业里工作的申请者，如果一定要请亲属推荐，在写推荐信的时候一定不要表明你们的血缘关系。

　　其次，推荐人的职位并不是越高越有利。

有些人会困惑于究竟是找班主任还是校长、部门主管抑或公司总经理。

应该说，一个身处高位但是和申请人并不熟悉的人写出的一封用在谁身上都合适的推荐信是达不到任何效果的。

只有了解申请者及其成长过程、有过共事经历的人才能针对申请者的优缺点进行深入分析，并辅以具体的事例，提供有深度的推荐。

　　最后，推荐人的选择应相辅相成，避免重复。

学校一般都要求多封推荐信，那么就意味着需要选择不同的推荐人，把侧重点放在不同的地方，每个人有一个集中突出的主题，综合在一起，才能勾勒出申请者全面完整的形象。

英国留学推荐信8

　　IncapacityasProfessorofMathematicsatFudanUniversity?

I'

mwritingtorecommendMr.Wang?

GesintosyourPhDprograminComputerScience.IhaveknownMr.Wangsincehissophomoreyearofcollege?

andhaveactedashisthesisadvisorandmentor.Inmyexperience?

heisagiftedanddiligentstudent?

andanadmirablyhardworker.

　　Wangisanimpressivestudentbecausehehasbeenforcedtoovercomethesignificantchallengeofaseriousillnessduringhisfreshmanyear.WhenIfirstmetWanginmyDiscreteMathclass?

hedidnotappeartobeanythingspecialtome.Whilehisexamscoresweregood?

theywerenotashighasIwouldnowexpectofhim.WhatIdidn'

tknowthenwasthatduetohisillness?

Wangwasattemptingtotakeallofthedifficultearlymathematicscoursesatonetime?

includingDiscreteMathematics?

AdvancedMathematics?

LinearAlgebra?

andPossibilities.Whilemoststudentsfoundpreparingforjustonesetoftheseexamsdifficult?

Wangwasoverwhelmedbyfourofthem.Butintheend?

heachievedanimpressivescoreonthefinalexam?

whichmademeconsciousofhisunusualdeterminationhedemonstrateswhenconfrontingdifficultchallenges.

　　Mr.WangandIhaveoftentalkedaboutavarietyofmathematicsandcomputerscienceconceptsandproblems.Duringthesediscussions?

Ialwaysfoundhimtobedelightfullyintelligent.Notonlydoeshequicklyunderstandtheconceptsandproblemspresentedtohim?

heisabletoanalyzetheseproblemsandpresentsolutions.ButperhapsmostimportantisthatWang'

sthinkingisintenselyrigorous.Whenlookingatanyquestion?

hecarefullyscrutinizesitandifhefindsanyuncertainissues?

heclearsthemupimmediately.Ibelievethiskindofthoughtisessentialtobecomeanexcellentcomputerprogrammer.

　　Servingashisthesisadvisor?

Ihadafirst-handopportunitytoobservethewayinwhichWang'

smindworks.Inhissenorthesis?

Mr.Wangmainlydiscussedtwochallengingquestionsinregardsto″ANN″.InourbooksinChina?

knowledgeofANNanditsusesareveryrare.FewpeopleinChinahavestudiedthistopicandconsequently?

thematerialsthatareavailableonANNarelimited.Workingonthisdifficultproject?

notonlydidMr.Wangrisetothechallenge?

buthewentaboveandbeyondthecallofdutytoanalyzehissecondarysourcesandtestthemforaccuracyinpractice.Inthisway?

hefoundmistakesinthebookthatweuse.Hisdiligenceandhardworkmademeextremelyproudofhim.

　　Mr.Wangisanintelligent?

motivated?

andindustriousindividual.Teachingandadvisinghimhasbeenadelightfulpleasure.IknowthatifgiventhechancetostudyabroadinAmeric