高中新课程选课手册Word文件下载.docx
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必修学分
（共计116
学分）含必选
选修Ⅰ学
分（≥22学分）
选修Ⅱ学分（≥6学分）
语
言
与
文
语文
10
每个模块
1分
英语
每个模块1分
数
人文与
社会
政治
8
7
历史
6
9
地理
科
物理
化学
生物
技
术
信息技术
4
通用技术
艺
音乐
3
美术
体育与健康
体育与
健康
11
综合实践活动
研究性学习
15
社区服务
2
社会实践
普通高中学制三年，课程由必修和选修两部分构成，而选修课程又分为选修Ⅰ（国家课程）和选修Ⅱ（校本课程）两大类。
必修课是全体同学必须修习的课程，选修课则是为满足学生的不同发展需要而选择修习的课程。
学生修习课程的状况通过学分予以描述。
设置如下：
说明：
1、每学年52周，其中教学时间40周，社会实践1周，假期（包括寒暑假、节假日和农忙假）11周。
2、每学期分两段安排课程，每段10周，其中9周授课，1周复习考试。
每个模块通常为36学时，语、数、英一般按周5学时安排，在一学段内完成（其他学科一般按每周2学时安排，在2学段内完成）。
3、学习一个模块并通过考核，可获得2学分（其中体育与健康、音乐、美术，校本选修课每个模块原则上为18学时，相当于1学分）。
4、研究性学习活动是每个学生的必修课程，三年共计15个学分。
学生每学年还必须参加1周的社会实践获2学分，三年共6学分。
三年中必须参加不少于10个工作日的社区服务，获2学分。
5、学分由学校根据考试成绩或考核结果，结合学生成长记录情况来认定。
6、毕业要求：
学生每年在每个领域都必须获得一定学分，三年中获得116个必修学分（包括研究性学习活动15学分，社区服务2学分，社会实践6学分），在选修Ⅱ中至少获得6学分，总学分达144方可毕业。
7、综合素质提高要求：
学生要在修满必修学分的基础上，根据自己的兴趣爱好和发展方向（如人文社会类或理工经济类），选择相关学科选修Ⅰ的若干模块继续学习。
一般地，在选修Ⅰ中选学的模块越多，获取的学分越多，就越有利于升学的选择。
为了培养学科特长，鼓励学习能力强的学生修满某些学科的选修Ⅰ学分。
8、对于未能在某些学科、模块学习中获得最低毕业学分的学生，学校允许其补考。
第三部分学科课程方案
（一）语文（代码YW）
从2009年秋季开学起，我们实施了新一轮高中新课程改革。
我们分别接受了国家、省、市三级新课程培训，认真研读了国家教育部颁发的《普通高中语文课程标准》，并结合我校教师和学生的现状，特将语文学科的新课程（包括必修、选修课程
和选修课
）的设置做出以下安排：
一、必修课程（10学分）（ywb1——b5）
按照“新课标”的说明，本课程的学习目标有“阅读与鉴赏”“表达与交流”“梳理探究”“名著导读”四大方面，共有1——5五个模块，按照新课程标准，在高一两个学期和高二半个学期共五个学段的时间内循序渐进地完成。
鉴于此，高一年级的全学年（1—4学段）组织必修教材1——4模块的教学，高二年级的第5学段组织必修教材第5模块的教学。
每个模块36学时，2个学分。
每个学期分为两个学段（约10周），完成一个模块的学习。
每个模块都是综合的，体现“阅读与鉴赏”“表达与交流”“梳理探究”“名著导读”的目标和内容，而非是仅仅完成“阅读鉴赏”教学任务，尤其要兼顾其他三方面，才能更好实现新课程目标，实现提高学生的语文素养，实现提高学生语文应用能力和一定的审美能力、探究能力，形成良好的思想道德素质和科学文化素质的目标。
具体安排
第一学年第一学段完成必修1“阅”“表”“梳”“名”四个模块任务
第二学段完成必修2“阅”“表”“梳”“名”四个模块任务
第三学段完成必修3“阅”“表”“梳”“名”四个模块任务
第四学段完成必修3“阅”“表”“梳”“名”四个模块任务
第二学年第一学段完成必修5“阅”“表”“梳”“名”四个模块任务
二、选修课程（选修I）（8学分）（ywx1-1——x1-5）
选修课程分为五个系列。
“新课标”提出选修课内容共有五个系列，即：
系列1：
“中国古代诗歌散文欣赏”；
系列2：
“语言文字应用”系列3：
“先秦诸子散文”
系列4：
“文字写作与修改”；
系列5：
“中国古代文化经典研读”。
根据学生的实际情况和内蒙古自治区的统一安排,选修课在高二、高三年级开设,暂定提供五个模块来供学生选修,其中“中国古代诗歌散文欣赏”系列的《唐诗宋词选读》、《史记选读》和“语言文字应用”的《语言规范与创新》、《唐宋八大家散文选读》四个模块应为所有学生必须选修的内容。
授课方式以老师示范探究开始，以学生自我查找资料，自我探究，完成书面作业，课堂口头表述为重点，培养学生的探究能力，培养学生的自主、合作、探究的能力。
第二学年第二学段完成选修I系列1：
“中国古代诗歌散文欣赏”任务第三学段完成选修I系列2：
“语言文字应用”任务
第四学段完成选修I系列3：
“先秦诸子散文”任务
第三学年第一学段完成选修I系列4：
“文字写作与修改”任务
第二学段完成选修I系列5：
“中国古代文化经典研读”任务
三、校本课程（选修II）（2学分）（ywx2-1———x2-5）
根据学校的实际情况，结合教师自身特点，校本课程暂定为“朗诵”、“演讲”、“辩论”、“普通话”、“播音与主持”等，分别为六课时。
授课形式以专题讲座、研究探讨和实践活动为主，讲解、辅导作为辅助手段，其中讲座两课时，探究两课时，实践活动两课时，学习方式是学生自选两个系列，12学时，2学分。
首先，要对学生进行选课指导，公布所开课程，可多选，可提课程要求；
其次，公布课程计划，鼓励学生根据兴趣、爱好、高考方向选课；
再次，实施校本课程选修任务，拓宽学生视野，培养学生语文素养。
第一学年第一学段完成选修II系列1：
“朗读”讲座与活动任务6课时
第二学段完成选修II系列2：
“演讲”讲座与活动任务6课时
第三学段完成选修II系列3：
“辩论”讲座与活动任务6课时
第四学段完成选修II系列4：
“普通话”讲座与活动任务6课时
第二学年第一学段完成选修II系列5：
“播音与主持”活动任务12课时
第二学段完成选修II系列6：
“访谈”讲座与活动任务6课时
第三学段完成选修II系列7：
“讨论”讲座与活动任务6课时
第四学段完成选修II系列8：
“调查”讲座与活动任务6课时
第三学年第三学段完成高考专题复习任务
第四学段完成高考综合复习任务
附表1：
必修课程（10学分）（YWB1——B5）
（教师配备：
本年级全体语文任课教师）
必修系列
开设时间
授课方式
课时
学时、学分
测评方式
必修1
第一学年
第一学段
讲授与研讨
合作与探究
9周时间
5节∕周
45学时
2学分
阶段测试
作业作文
必修2
第二学段
自读与讲授
必修3
第三学段
必修4
第四学段
必修5
第二学年
附表2：
选修课程（I）（8学分）（YWX1-1——x1-5）
选修系列
选修时间
周、周课时
选修I系列1
示范与指导
模仿与借鉴
佳作借鉴
选修I系列2
模仿与借鉴讲评与点拨
作业交流
选修I系列3
自读与探究
交流与展示
佳作赏析
选修I系列4
第三学年
选修I系列5
佳作推荐
附表3：
选修课程（II）（2学分）（YWX2-1——X2-8）
本年级语文教师自愿选择模块授课）
学时
学分
选修II
系列1系列2
系列3系列4
1——4学段
讲座与研讨
探究与实践
各6课时
实践活动
口语表达
系列5系列6
系列7系列8
系列5
12课时
比赛表演
语文学科课程方案总表
课程性质
分
高一年级
高二年级
高三年级
上学期
下学期
课程
周课时
学分
必修
10分
12
4分
5课时
34
5
2分
高考
专题复习
综合复习
选修
I
8分
系列
1
5
共12课时
3分
共16课时
（二）英语（代码YY）
自2009年秋季开学起，我校实施了新一轮高中新课程改革。
我们分别接受了国家、省、市三级新课程培训，认真研读了国家教育部颁发的《普通高中英语课程标准》，结合我校教师和学生的现状，设置此英语学科的课程方案。
高中英语课程采用必修课与选修课相结合的课程设计模式，包括必修、选修1和选修2。
必修课是学生的必修课程。
选修课程中的选修1是国家统一设立的国家课程的选修课，选修2是校本课程。
从高一年级第二学期开始到高二年级结束，在完成必修课和国家课程的选修课的基础上，开设校本课程的“欣赏类”及“语言知识与技能类”的选修课。
一、国家课程的必修课：
（YYB1-B5，10学分）
必修课程的目的是使学生获得基本的英语语言能力，形成积极向上的学习态度、灵活多样的学习策略以及跨文化交际意识和能力，为终身学习打下基础。
高一年级：
（共8学分）
第一学期：
第一学段完成必修模块1，2学分。
第二学段完成必修模块2，2学分。
第二学期：
第三学段完成必修模块3，2学分。
第四学段完成必修模块4，2学分。
高二年级：
（共2学分）
第一学段完成模块5，2学分。
无。
高三年级：
无
二、国家课程的选修课：
（YYX1-6——X1-11，12学分）
国家课程的选修课的目的主要是为了满足学生升学深造的需要。
年级统一
开设，全体同学共同学习。
（共6学分）
第一学期：
第二学段完成选修模块6，2学分。
第三学段完成选修模块7，2学分。
第四学段完成选修模块8，2学分。
利用一、二两个学段开设选修模块9、10、11共三个模块。
每模块2学分，共6学分。
三、校本课程（YYX2，学分2或2以上）：
校本课程的目的是为了满足不同学生就业选择、个人兴趣和自身发展的需要。
原则是学生自主任意选修。
第二学期（第三、四学段），有如下课程供选修：
一、语言知识与技能类课------《高中英语语法与词汇》：
旨在帮助学生巩固基础知识，提高综合运用语言的能力。
课程情况如下：
1.教材情况：
人教社教材。
2.学时学分：
18或36学时，1或2学分。
3.选修方式：
学生自主选修。
4.任课教师：
本年级教师。
二、欣赏类课------《短篇小说欣赏》和《英语歌曲欣赏》
旨在培养学生学习英语的兴趣，拓宽视野。
《短篇小说欣赏》课程情况如下：
1.教材情况：
2.学时学分：
36学时2学分。
3.选修方式：
4.任课教师：
《英语歌曲欣赏》课程情况如下：
教学资料由本年级教师搜集整理。
18学时1学分。
本学年（一、二、三、四共四个学段）有如下课程供选修：
一、语言知识与技能类课------《英语写作》。
二、欣赏类课------《英语影视欣赏入门》和《英语歌曲欣赏》。
《英语影视欣赏入门》课程情况如下：
附表1：
国家课程的必修课（YYB1—B5）
（教师配备:
本年级全体英语教师）
内容
周学时
学时
与学分
课堂讲授与讨论
36学时
阶段考试、
作业
附表2：
国家课程的选修课（YYX1）
（教师配备:
选修6
选修7
选修8
选修9、10
72学时
4学分
选修11
校本课程（YYX2）
模块内容
学时与学分
授课教师
高中英语语法与词汇
高一第三、四学段
课堂讲授
与讨论
18或36学时
1或2学分
作业、
阶段考试
全体英语教师
短篇小说欣赏
讲座
实践、研究、论文
部分英语教师
英语歌曲欣赏
18学时
1学分
英语写作
高二年级四个学段
英语影视欣赏入门
附表4：
性质
第一第二学段
第三第四学段
第一
学段
第二
第三第四
必修1、2
必修3、4
总
复
12
选修7、8
2或2以上
语法词汇
1或2
短篇小说
英语影视欣赏
通辽实验中学高中英语学科课程设置方案
（三）数学（代码SX）
1．课程说明
高中数学课程分必修和选修。
必修模块由5个模块组成；
选修课程有4个系列，其中系列1、系列2由若干个模块组成，系列3、系列4由若干专题组成；
每个模块2学分（36学时），每个专题1学分（18学时），每2个专题可组成1个模块。
2．必修课程
必修课程是每个学生都必须学习的数学内容，包括五个模块。
数学1：
集合、函数概念与基本初等函数I（指数函数、对数函数、幂函数）；
数学2：
立体几何初步、平面解析几何初步；
数学3：
算法初步、统计、概率；
数学4：
基本初等函数II（三角函数）、平面上的向量、三角恒等变换；
数学5：
解三角形、数列、不等式。
3．选修课程
对于选修课程，学生可以根据自己的兴趣和对未来发展的愿望进行选择。
选修课程由系列1，系列2，系列3，系列4等组成。
◆系列1：
由两个模块组成。
选修1-1：
常用逻辑用语、圆锥曲线与方程、导数及其应用；
选修1-2：
统计案例、推理与证明、数系的扩充与复数的引入、框图。
◆系
升级会员 