第二期连界中心校秋季常检查工作简报.docx

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第二期连界中心校秋季常检查工作简报

（第二期）

威远县连界镇中心学校2018年12月18日

威远县连界镇中心学校

关于2018年秋二级学校常规工作检查情况的通报

为深化“责任学校幸福教育”的办学理念，强化对各校的管理，促进各校常规工作的落实，11月19日至23日，中心校检查组对全镇各校的办公室、教育科研、教学、德育、师德师风等工作做了一次大检查，现将检查情况通报如下：

办公室工作

一、云连小学校

1.总体资料装订规范、整齐。

2.会议记录：

不论是学校会议记录，还是教师会议记录，均书写工整，记录详实。

3.收文登记齐全。

4.师德师风工作落实。

5.教育宣传工作积极，但质量还需提升。

6.无印章管理及使用记录；

7.各部门公文处理均需规范；

8.会议室、办公室卫生有待加强。

9.师德师风无检查记录；

二、保卫小学

1.需落实一个具体联系办公室工作的人员；

2.无印章管理及使用记录；

3.无收文登记；

4.会议记录：

（1）学校会议记录：

子目不齐，无会议主题、地点、时间、主持人等，且传达上级会议精神比较少。

（2）教师会议记录：

有，但记录简单，只有几排字。

5.办公室零乱。

6.资料装订需进一步规范，各部门公文处理均需规范。

7.师德师风无检查记录；

8.教育宣传工作需落实，并提高质量。

三、荣胜小学校情况

1.整体资料装订规范、整齐；

2.教育宣传工作提升快，且报道的内容涉及各项工作，数量及质量均突出；

3.印章管理落实，记载细；

4.会议记录：

学校、教师会议记录均详实。

且学校对教师会议记录进行了检查，并加盖了公章；

5.师德师风无检查记录；

6.各部门公文处理均需规范。

四、中新小学校情况

1.整体资料较好，但还需进一步规范；

2.会议记录：

学校会议记录传达了上级精神，但教师会议记录不齐，且记录人的书写基本功需加强；

3.印章管理记录不全；

4.无收文登记；

5.教育宣传工作还需提高，需报道学校各项工作，增加报道数量；

6.师德师风有责任书，但无检查记录表。

7.建议所有会议到会议室召开，迎检资料统一摆放会议室。

8.各部门公文处理均需规范。

五、校本部情况

1.整体资料较好，但还需进一步规范；

2.教职工会议记录本落实专人记载，并需记录详实，教师会议记录部分教师记录简单。

3.教育宣传工作数量、质量均突出；

4.个别教师办公室需规范；

5.各部门公文处理均需规范；

6.建议安排专人落实办公室工作。

六、镇初中情况

1.资料较好，但需进一步规范；

2.教育宣传工作积极，但质量还需提升；

3.会议记录：

学校的会议记录与政治学习分开记载的，且记录工整、详实；教师会议记录部分教师记录简单；

4.印章管理和使用登记落实，记载细；

5.师德师风工作较好；

6.办公室还需进一步规范；

7.各部门公文处理均需规范。

德育工作

一、云连小学校

1.班队工作记录册：

无安全第一课，有的班级无班会记录；

2.资料方面：

资料归类收集不规范，家访资料无台账记录，字体未按照文件要求处理，依法治校方面无法治副校长的宣讲资料。

3.环境卫生方面：

墙上的插座、开关等灰尘未清理。

教室及走廊上有蜘蛛网未清理。

部分教室卫生柜子上面的灰尘未清理、花盆无托盘。

教师办公室存在脏乱现象，饮水机也有灰尘。

窗台灰尘很厚，还有卫生工具摆放在窗台上面。

厕所的蹲位隔墙面上的灰尘很厚、厕所窗台上的灰尘也很厚。

二、保卫小学校

1.班队工作记录册：

无班会课记录，无安全第一课记录，第六周记录缺失。

2.资料方面：

升旗记录国旗下的演讲没有附后，家访台账、登记表不规范记录不详实，字体也未按文件要求落实，依法治校缺乏法治副校长宣讲的资料。

3.环境卫生方面：

校园文化有进步，功能室外缺管理人员的照片，个别教室后面堆放了很多不用的桌椅，墙上的张贴物没有贴完整。

教室办公室存在较乱的现象。

会议室桌椅上面灰尘未清理干净，玻璃碎了未及时更换。

三、荣胜小学校

1.班队工作记录册：

记录较详实，有班会课记录，但是缺乏安全第一课的记录。

2.资料方面：

升旗记录有的表格未填写。

3.环境卫生方面：

校园内的蜘蛛网较多，部分教室后窗台和门的副窗不够干净，实验室灰尘较多桌上还有脚印。

三、中新小学校

1.班队工作记录册：

缺乏安全第一课记录，缺乏班会课记录。

2.资料方面：

升旗记录只有国旗下的演讲，缺乏记录。

家访无台账，德育工作部分无活动方案和图片印证材料。

3.环境卫生方面：

校园内蜘蛛网较多，空教室及空房没有到扫卫生，公区有瓜子壳和烟头。

校园文化建设还需要加强。

四、镇初级中

1.班队工作记录册：

易荣1至2周，王萍1至11周，唐天成1至10周（其中8周空白），官玉1至12周，刘辉无安全第一课和班会记录。

2.资料方面：

升旗记录有安排表和国旗下的演讲，无规范的升旗记录本。

家访无台账。

3.环境卫生方面：

从整体上看干净整洁变化很大

几点建议：

1.校园文化建设：

墙上设计一些

2.校园美化方面：

增加一些盆景

少数卫生死角：

右边教学楼底层梯间内较脏、灭火器箱上面的灰尘未清理，活动室窗台卫生和底楼后窗台卫生未打扫干净。

旧教学楼楼梯间有少量的瓜子壳。

六、中心校（本部）

1.环境卫生方面：

总体情况有很大的变化，校园绿化和美化以及校园文化建设方面从设计和摆放看很科学合理。

卫生方面也有很大的变化，乱丢乱扔现象得到控制，公区、教室和厕所较干净。

2.教师办公室：

窗台、储藏柜的卫生和垃圾的清理要及时。

3.教室：

衔学楼书柜的卫生、后窗台开关的灰尘要及时打扫，垃圾桶很脏、拖把流水。

4.公区：

有蜘蛛网、灭火器箱上面的灰尘未清理干净，连心楼楼梯间铁栏杆外的卫生及楼梯间墙壁的灰尘未打扫干净。

教学工作

一、中心校本部

1.教师上课情况：

（1）所听课班级教师上课效果普遍良好：

课前准备充分，教学各环节设计合理，教师教学基本功扎实，教学目标达成较好。

（2）新教师及转科教师课堂教学能力有待提高，建议配合“师徒结对”活动加强培养指导。

（3）部分教师上课不注重板书的设计，板书太随意、书写潦草。

（4）王静上一年级5班美术课时迟到7分钟，且课堂纪律很差，教学效果不理想。

黎昌燕英语课上课准备不充分，课堂纪律较差。

2.备课情况

（1）电子教案中二次备课普遍做得较好，结合了班级学生实际进行了内容增减，实用性较强。

大部分非统考学科的教案没有做二次备课。

（2）少数教师教案中无板书设计和教学反思。

（3）以下教师备课认真，二次备课务实，有单独的手写试卷评讲教案和有针对性的教学反思。

语文学科：

黄敏、李英、唐华英、贺秀琼、夏瑞、陈姚宏、付玉、李金阳、谭淋、夏丽、贺燕、刘桃；数学学科：

唐智、林磊、王科、刘菊、吴燕；其余学科：

胡晓霞（音乐）、黎仁付（科学）、李雪、吴娟、王静（美术）。

（4）钟凤老师的五年级数学电子教案非本人所编写，且未进行二次备课。

3.听课情况

多数教师听课量在10节以上，部分教师听课后未写评课意见。

4.作业批改情况

作业布置的量较合理，教师批改仔细。

谭淋、黄敏、贺燕、廖琴、夏丽、袁水平、张玲、付玉、陈秀梅几位教师作业批改质量尤为突出，学生书写工整，错后有二次批改。

其中张玲、付玉、陈秀梅所任教班级学生有专门的错题纠错本，值得推广。

二、中新小学校

1.听课情况

（1）教师听课节数偏少，部分教师只有几节。

（2）部分教师听课后评课不规范，无听课意见建议。

2.备课情况

（1）多数教师电子教案中二次备课做得较差，部分教师备课中无板书设计。

（2）新教师备课用的电子教案，建议新教师手写教案。

（3）教学反思不够务实，针对性不强。

朱勇老师教案中的教学反思为打印，建议采用手写形式。

3.作业批改

教师布置的作业量合适，均全批全改，但学生书写较差。

建议加强学生书写指导，提高书写质量。

4.工作亮点

（1）校长林生余率先垂范，深入教学一线，主动承担三年级数学教学工作。

（2）周利民老师的粉笔画笔法精湛，作品美观，质量上乘。

建议将粉笔画创作作为学校特色工作，在师生中大力推广。

三、荣胜小学校

1.教师上课情况：

（1）所听课班级教师上课效果良好：

课前准备充分，教学各环节设计合理，教师教学基本功扎实，教学目标达成较好。

（2）新教师袁方教学基本功扎实，教态大方，气场足。

新教师舒铭明的教学能力有待提高，建议配合“师徒结对”活动加强培养指导。

2.备课情况

所有教师均是手写教案，子目齐全，过程清楚，实用性较强。

其中，林翠英和曾艳秋的教案书写工整美观，板书设计认真、实用，教学反思深刻，针对性强。

3.听课情况

（1）教师听课情况整体很好，多数教师听课数在20节以上，听课记录详细，评课认真规范，意见中肯。

（2）学校领导干部带头听课，教师间积极相互听课，教研兴趣浓厚。

4.作业批改情况

（1）教师布置的作业量合适，均全批全改，学生作文有旁批和尾批，并写有等级。

（2）林翠英老师所任教班级学生作业书写尤为工整美观。

四、保卫小学校

1.备课情况

（1）均采用电子教案，部分教师二次备课不够落实，实用性不强，教学反思不够具体。

（2）蒋维英、刘晏玲和张晓英三位教师备课认真，过程详细，能根据学生实际对教案内容进行补充、修改等优化，每单元后有深刻的教学反思。

2.听课情况

部分学校领导和教师听课节数均偏少。

3.作业批改情况

（1）教师布置的作业量合适，均全批全改，但部分作业的批改有打大勾的现象。

（2）张晓英老师所任教班级学生有专门的纠错本，作业评讲后，学生使用不同颜色的笔进行了改错。

刘晏玲老师作业批改仔细，对学生的错题均进行了二次批改，作文批改批注详细。

五、云连小学校

1.教师上课情况

语文教师孔越的教学基本功有待提高，建议加强对该教师教学能力的指导培养。

2.听课情况

大部分教师听课积极，听课量在15节以上，听课后有规范的评课意见。

但部分教师听课记录中未写听课时间。

3.备课情况

（1）电子教案中统考学科二次备课普遍做得较好，结合了班级学生实际进行了内容增减，实用性较强。

（2）梁平、黎兴容、钟秀、吴思怡四位教师备课认真，过程详细，能根据学生实际对教案内容进行补充、修改等优化，课后有深刻的教学反思。

4.作业批改情况

作业布置的量合适，教师做到了全批全改。

六、镇初中

1.教师上课情况

大部分教师教学基本功扎实，课前准备充分，教学重点突出，教学目标达成情况良好。

但在使用多媒体进行教学时，对板书的重视不够，个别教师上课无任何板书。

2.备课情况

（1）大部分教师备课采用电子教案，或电子教案与手写教案结合，备课质量较高；新教师均采用手写教案，普遍较好。

部分教师电子教案未进行二次备课或修改流于形式，实用性较差。

（2）多数教师教学后不重视进行教学反思，教案中无反思。

（3）曹鸿、易荣、尹秀梅、兰佳玉几位老师备课认真，以手写为主，备课质量较高。

3.作业批改情况

作业布置的量合理，均全批全改，学生错后进行了二次修改。

其中巫秀英老师作业批改质量较突出，对学生的错题进行了详细批注。

4.听课情况

（1）部分教师听课数量较少，个别教师听课记录不够完整（无听课日期），评课流于形式，无针对性。

（2）潘勇、陈燕、周超、巫秀英几位老师听课数量较多，记录详细，并进行了认真评课。

（3）古申超老师的听课记录中部分存在听课时间在周末的情况。

（当日非上班时间）

二、全镇较突出的问题

1.电子备课中二次备课仍做得较差，课后不重视教学反思或反思较简单，缺乏实用性。

2.学校对新教师的培养还不够，培养制度、方式没有形成常态。

部分新教师教学能力提高较慢。

3.听课次数偏少，听课中未书写听课时间，无评课意见建议。

安全工作

总体情况：

在本次安全管理工作常规检查中，辖区内的六所学校总体情况较好。

存在的突出问题是：

各学校的安全风险防控责任制还不够完善和落实；一岗双责制和管行业必管安全的管理体系未真正落实落地；各学校均有部分教职工的一日安全常规记录和班级安全日志填写不完善不详实；部分学校安全管理资料不完善。

各学校存在的问题和不足之处：

云连小学：

食堂食品饮用水安全管理需要加强；灭火器检查每月要到位；大课间活动时要加强楼道值守；要加强道路交通安全教育。

保卫小学：

学校安全管理资料未按《威远县学校安全管理175条》A、B大类归档；消防器械未摆放到位并检查到位；要重视食堂食品饮用水的安全管理。

荣胜小学：

学校安全管理资料未按《威远县学校安全管理175条》A、B大类归档；食堂管理和门卫管理还要加强；部分教师的一日安全常规记录不够详实。

中新小学：

学校安全管理资料未按《威远县学校安全管理175条》A、B大类归档；卫生防疫资料做得很好（有单独的消毒记录、通风记录和晨午检记录册）。

连界初中：

学校安全风险防控体系责任清单制落实比较到位；学校安全和卫生防疫管理资料完善；但部分教师一日安全常规记录敷衍（叶应进、吴新军、古申超未认真填写）；部分班级安全日志有漏签、连签、人数清点未填写等现象。

中心校本部：

学校安全卫生防疫资料归档完善；学校安全风险防控体系责任清单制还应落实落地；部分教师一日安全常规记录不认真（罗子喻、王萌萌等超前填写安全日志记录；部分教师安全教育内容填写得过于简单。

）部分班级安全日志记录不完善，有漏签、连签现象，有人数未清理记录现象，有晨午检、安全隐患、卫生防疫类记录未填写现象。

尽管本次安全检查总体情况较好，这是各学校领导重视和全体教职工认真工作取得的成果，但仍有些地方还存在不足之处和漏洞，存在安全隐患，需要整改确保学校安全常规管理万无一失。

整改要求：

1.以这次安全工作检查为契机，进一步推动各学校安全管理工作，既要切实消除当前存在的安全隐患，又要落实治本之策，加强制度建设，落实常规管理，形成长效机制。

2.全体教职工切实把安全工作摆在学校工作的首位，进一步落实安全风险防控体系责任清单制，切实贯彻安全工作“一岗双责”和“管业务必管安全”制度，结合各学校实际情况各司其职，各负其责，密切配合，确保校园平安。

3.大力宣传安全工作的重要性和必要性，营造良好的舆论氛围和工作环境，充分利用会议、培训、网络学习、宣传材料等普及安全知识，使广大师生都能明确校园安全管理中对自己的要求以及相关的法律责任。

4.各校切实加强安全督查，对存在的隐患及时整改，不能因为人情问题忽视了学校的安全管理而落下安全隐患 。

总之全镇各校园师生一定要坚持“安全第一，预防为主，综合治理”的方针，从落实科学发展观，构建社会主义和谐社会的高度打造好“责任学校，幸福教育”，把我镇各校园安全工作做的更好，创建和谐平安校园。

教育科研工作

1.校本培训：

各校都结合教师基本功训练，组织形式多样，并对教师作品进行了校内展示，特别是中新小学还请到了师培中心甘俊良老师再场指导。

2.校本教研：

各校都开展了校内教研活动，也开了评课活动有活动记录，保卫小学的教研活动开展时间较迟，建议下学期把开展时间提前一点。

建议各校加强教师间相互听课，在这方面荣胜小学做得相对更好。

3.小学科学实验教学各校资料都有，但还要注意实验准备通知单、实验日志和实验报告单做好“三表统一”。

本期市教育局将对威远小学科学实验操作抽测，请各校做好相应的准备。

保卫小学校还应加强本项工作的管理和督促。

望各校对照问题进行整改，将常规工作落实、落效，注重细节管理，突出抓好过程督促、结果考核，严把质量关，为办好人民满意教育做出积极贡献。