基于bs模式的教师科技成果管理系统Word格式.docx
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Abstract
Withthecontinuousdevelopmentofscientificresearchandproductiontechnology,advancedcomputerinformationmanagementgraduallyreplacethetraditionalmanualmanagementmode,thedatahandlingcapacityincreasedrapidly,constantlyupdated,sothattheoriginaldataorganizationandmanagementmodelwithmoderndataqueryandstatisticsnotmeettherequirements.Informationasabasisformanagementdecision-makingisthefundamentalbasisof.Inanorganization,theinformationhasbeenusedasafourthenergyhuman,materialandfinancialresourcesbeyond,occupiesanimportantposition.However,theinformationisanon-material,unlikethenewformsofbasicresourcesresources.Withthedevelopmentofcomputertechnology,thecomputertocompletethecollectionofinformation,analysisandprocessingmanagementtoolshaveemerged,andgraduallyextendedtoallwalksoflife,suchasmultiplemanagement.Teacherresearchmanagementsystemhasalsobecomeschoolteachersindispensablepartofthemanagement.
Formerteacherresearchmanagementapproachistouseartificialmethodstomanagepaperfiles,therearemanyshortcomingsofthismanagementapproach:
lowefficiency,poor,inaddition,overtime,willproducealargenumberofdocumentsanddata,whichforthesearch,updateandmaintainhavebroughtmanydifficulties.Withthecontinuousimprovementofscienceandtechnology,thecomputerhasenteredallareasofhumansocietyandplayanincreasinglyimportantrole.Aspartofthecomputerapplication,practicaltechnologyforresearchinformationmanagement,hasincomparableadvantagesofmanualmanagement.Forexample:
Findaconvenient,highreliability,storagecapacity,securityandgood,longlife,lowcost.
Inthiscontext,aschoolteacherandtechnologicalachievementscanmanagetoachieveinformationmanagementsystem-theemergenceofscientificandtechnologicalachievementsteachermanagementsystem,andhasbeenwidelyusedinpractice.
ThesystemisbasedonB/Ssystemimplementationandmaintenanceofinformationmanagementandtechnologicalachievementsofteachers.
Keywords:
management;
system;
development;
research
1绪论
1.1研究背景
长期以来，院校的科研水平和科研规模一直反映着我国科研技术水平技术含量，随着现代科技的日益发展，各个院校的科研活动和科研能力已成为反映高校综合实力重要指标，而随着高校专业类别的增加，教师科研领域范围扩大，高校科技成果管理所涉及的事物越来越烦琐，从研究所到各个教研室的科技成果管理，以及个人对科研信息的查询、统计等工作日益增多，因此目前的院校迫切的需要一个方便、安全、有效的平台来管理科研信息。
而通过信息化的手段对日常科研工作进行管理，整合科研各种科技成果，为上级提供真实有效的科研信息依据，是提升科技成果管理水平的有效途径。
这也是未来各个院校的大趋势。
随着社会的发展，在信息社会中，信息的获取、处理、交流和决策都需要高质量的计算机软件来完成。
高校科技成果的有效管理是高校面临的一项重要任务。
目前大多数高校科研管理工作，很大程度都通过Excel、word、PowerPoint等办公自动化软件来处理大量的数据，这些软件很难有效的更新新的数据库，为科技成果管理带了很多不便,，同时各个科研单位和一些科研人员之间也缺少高效的沟通方式。
所以建立一个安全有效的科技成果管理信息系统是非常重要的，构建的平台应该能够服务于学校教师的科研工作，为学校领导了解科研进度和状况提供了很多的方便，为高校研究所的科研信息管理工作提供有利平台，有助于学校整体科研技术水平的提高，因此制作一个高效的科研管理系统软件是十分重要和必要的。
随着计算机技术的不断发展，软件技术的不断成熟，科技成果管理系统系列软件得到了充分的开发和应用，经济社会的快速发展，越来越讲究信息的时效性、准确性，和交互性，而科技成果管理系统正好为此提供了一个很好的平台，所以此系列的软件得到了很好的开发与并在社会的各个领域得到很好的应用，特别是科研单位和高校中应用最多，此系统普遍实现了对用户的管理和对用户科技成果的有效管理，能快速、准确的对相关信息进行统计、查询，更为各个用户提供了一个很好的交流平台。
为有效集成全国科技成果资源，建立标准统一、规范的科技成果信息平台，改变地方、部门成果数据库小型化、分散化状况，“国家科技成果信息系统”已立项建设，并已基本建成，但是存在数据指标不一致，地区间相互协调困难等问题。
1.2研究现状与意义
各大高校每年都要组织职称评审、硕博导遴选，申报各类科研项目、教育教学改革项目、成果奖，成果鉴定等，都需要教师本人花费大量时间提供支撑材料，同时需要管理人员花费大量精力审核材料，特别是交叉学科、跨专业、跨学院的信息，一般都采取教师个人报送并提交证明材料、学院初审、学校复审等三级管理模式，给教师本人及管理人员增添了很多工作量。
而在成果信息管理工作中也大多存在以下问题：
第一，很大程度上还是依赖人工进行，即在计算机上输入大量的数据，通过Excel、Word等日常办公软件来处理数据，用简单的一些编程技术，实现数据的录入、查询、删除、更新和简单的检索功能，这种方式使管理人员工作愈加繁重。
第二，数据不规范，缺乏一个统一的平台，各级管理人员都根据自身习惯来保存数据，如出生日期有的记录为“1983.05”，有的写成“1983.5”，上报数据时必然出现五花八门的格式。
第三，数据不及时，大部分成果信息靠管理人员每半年甚至一年统计更新一次。
第四，数据传递关系不合理，人事信息找人事部门要，科技成果信息找科研部门要，教学成果信息找教务部门要，相互关联度低，容易出现记录混乱，调用速度慢，甚至造成信息流转失真、传递卡死等现象，无法达到人们对信息的准确、高效与实时的要求。
因此目前的院校迫切的需要一个方便、安全、有效的平台来管理科研信息。
1.3主要研究的目的
高校的科研工作是全社会科技活动的一个重要组成部分。
高校作为国家科学研究的前沿阵地，承担着大量的科研项目。
高校科研管理工作具有一定的复杂性和特殊性，随着高校科研项目数量和体量的增加，给科研管理部门和管理人员管理难度加大，传统的科研项目管理模式正面临着严峻的挑战，迫切需要改进其管理体制和运行机制，以及更为科学完善的项目管理方法。
实现科研项目的无纸化管理，提高工作效率，已成为各院校科研管理工作的发展趋势。
1.4论文组织结构
本文共分5部分：
1.绪论。
本章包括论文的研究背景、研究现状与意义概述，同时对本文研究的结构进行了介绍。
2.系统分析。
从系统用户的角度出发，分析资助工作中的实际需求，进行系统的需求分析，并在需求分析的基础上，对系统进行总体设计。
3.概要设计。
本章对系统部分模块流程，模块功能，数据库等进行了具体介绍。
4.系统的设计与实现。
本章对各个功能模块进行详细地研究和设计。
5.总结。
总结全文的研究工作、研究成果。
2系统分析
2.1系统需求分析
科技成果管理是典型的信息管理系统，该系统基以java语言为基础，结合SQLserver及Tomcat工具，利用MyEclipse平台主要完成对科技成果的管理，不同的用户可以根据不同的权限实现对数据库的不同操作，包括数据库中的添加、修改、删除等，能很好的完成科技成果管理。
科技成果管理系统主要是对科技成果相关信息的统计，及方便查看等，软件要求要实现以下流程：
主管理员分配用户并赋予相应的权限，普通管理员登录后，统计个人科技成果信息提交管理系统后主管理员统一管理，执行修改、查询、删除、导出等功能。
教师用户登陆后，执行增加、查询等功能。
2.2功能分析
该科技成果管理系统针对不同权限的用户提供不同的操作界面，它负责与用户交互，接收用户通过浏览器传来的数据请求，并将请求传给数据库，同时请求处理结果通过浏览器呈现给用户，所以该设计主要包括现在两方面普通用户功能和主管理员功能。
2.2.1用户的功能设计
用户运用该科技成果管理系统，应该具有用户登录登录注册，个人科研论文、学术著作、个人信息的添加、修改、删除等功能：
（1）用户登录模块。
由于本系统是面向全校各系老师的，因此只有输入正确的用户名和密码才能登录系统。
登录系统后进入用户权限的操作界面。
（2）用户注册模块。
用户在此页面完成自己相关信息的填写并完成注册，从而成为该系统用户中的一员并获得相应的访问和使用权限。
（3）论文管理模块。
主要完成论文的添加、修改、删除，用户在此页面可添加、修改、删除自己个人的科研论文的相关信息，而无权限在他人科研论文添加、修改、删除信息。
（4）学术著作管理模块。
主要完成对学术著作的添加、修改、删除，用户在此页面可添加、修改、删除自己个人学术著作的相关信息，而无权限在他人学术著作中添加、修改、删除信息。
（5）个人信息的修改模块。
主要完成对个人信息的修改，主要是用户对个人密码的修改。
2.2.2管理员的功能设计
本系统的管理员登录该科技成果管理系统后，具有对所有人员科技成果信息的添加、修改、删除、查询，对用户的添加、删除及修改，科技成果信息的导出等功能。
（1）所有人员论文、获奖信息、学术著作、个人信息信息的添加、修改或删除。
（2）对用户的添加、修改、删除、查询。
2.3本章小结
本章对教师科技成果管理系统进行了功能需求分析。
主要包括对系统功能性需求和各类用户角色的功能分析，明确了各类用户所需求的功能。
下一章将要在此基础上，对教师科技成果管理系统进行设计。
3概要设计
本章的主要内容是系统的设计，将在上一章需求分析的基础上，对教师科研管理系统进行概要设计。
3.1系统的功能模块
系统功能如图3.1所示。
3.2主要模块基本流程图
3.2.1用户模块
用户模块分为用户登录和用户注册两个小模块，只有已经注册的教师用户才能够登录用户操作系统。
登录后教师用户才能进行一系列的操作。
用户注册模块基本流程图如图3.2所示。
图3.2教师注册模块流程图
用户登录模块，基本流程图如图3.3所示。
图3.3教师注册模块流程图
教师用户操作界面，基本流程图如图3.4所示。
图3.4教师操作模块流程图
3.2.2管理员模块
管理员登录模块的流程图如图3.5所示。
图3.5管理员模块流程图
管理员管理操作模块的流程图如图3.6所示。
图3.6管理员管理模块流程图
3.3系统功能描述
3.3.1教师模块
教师首先进行注册，填写用户个人基本信息，需要填写个人姓名、年龄、性别、省份、电话、邮箱，并且可以填写密码提示，以方便密码丢失后找回，注册之后登陆，可以进行个人信息的查看和修改、登录密码修改、论文信息、著作信息、获奖情况信息的管理。
如果登录密码忘记可在登陆界面进行密码找回。
3.3.2管理员模块
管理员分为系统管理员和普通管理员，普通管理员可以实现自身登录密码的修改、首页公告的管理、论文信息的查看和删除、获奖情况的查看和删除、著作信息的查看和删除，系统管理员除了实现了所有普通管理员的功能之外，还能进行普通管理员的增加和权限的管理、还能进行所有登录信息的查看，以方便对用户使用情况监察与分析，从而更好的管理本项目管理系统。
3.4数据库设计
3.4.1管理员信息表设计
管理员信息表中记录了管理员登录系统的用户名和密码，以及一些管理员基本信息。
如表3.4.1所示。
表3.4.1管理员信息表（admin）
列名
数据类型
长度
约束
说明
Id
int
IDENTITY（1,1）
Notnull
编号自动增长
Username
Nvarchar
50
用户名
Password
密码
Creattime
创建时间
Flag
Int
标识符
Isuse
日期
Logintimes
上次登录时间
Quanxian
1000
notnull
权限
3.4.2教师用户注册信息表设计
教师用户注册表中记录了教师登录系统的用户名和密码，以及一些教师用户基本信息。
如表3.4.2所示。
表3.4.2教师用户注册信息申请表（pmember）
自动增长
Mid
年龄
Realname
100
姓名
Sex
性别
Bir
Null
生日
Sheng
省市
City
城市
Telphone
电话
Email
邮箱
Question
找回密码问题
Answer
密码答案
Address
地址
3.4.3教师用户管理信息表设计
教师用户管理信息表中记录了教师用户的基本信息。
如表3.4.3所示。
表3.4.3教师用户管理信息表（member）
Type
类型
Regtime
Datetime
注册时间
Ifuse
登陆次数
Lasttime
最后登录时间
Lastip
登录ip
3.4.4公告信息表设计
公告信息表记录了公告信息的基本情况，如表3.4.4所示。
表3.4.4公告表（affiche）
id
Title
标题
Content
NVarchar
200
内容
Addtime
添加时间
Adder
添加人
Ifhide
是否显示
3.4.5论文信息表设计
论文信息表记录了论文的名称和发表时间，以及基本信息。
如表3.4.5所示。
表3.4.5论文员信息表（lw）
Mc
null
论文名称
Url
150
null
Sj
发表时间
Kw
发表刊物
Jj
500
论文简介
Addsj
上传时间
Member
作者
3.4.6获奖情况信息表设计
获奖情况信息表记录了获奖项目名称，以及基本信息。
如表3.4.6所示。
表3.4.6获奖情况信息表（hj）
获奖名称
获奖时间
获奖刊物
简介
3.4.7著作信息申请表设计
著作信息表记录了获奖项目名称，以及基本信息。
如表3.4.7所示。
表3.4.7著作信息申请表（zz）
著作名称
3.5本章小结
本章主要分析了教师科研项目管理信息系统的主要功能模块、各功能模块的工作流程图、各模块的主要功能以及数据库的概要设计。
4详细设计与实现
4.1开发环境及技术选择
本系统的开发环境是基于Windows7操作系统，采用MyEclipse8.5编程工具开发，服务器使用的是Tomcat6.0，数据库使用sqlserver2000。
本系统是一个基于B/S架构的高校资助信息系统。
使用的技术有JSP、Servlet、javabean、JDBC。
四种技术的详细介绍如下：
（1）JavaServerPages（JSP）技术
JSP（JavaServerPages）是由SunMicrosystems公司倡导、许多公司参与一起建立的一种动态网页技术标准。
用JSP开发的Web应用是跨平台的，即能在Linux下运行，也能在其他操作系统上运行。
JSP技术使用Java编程语言
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