上半年黑龙江省农垦管理干部学院招聘考试《综合基础知识(教育类)》试题Word文档下载推荐.docx
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B、教师道德关系
C、教师道德规范
D、教师道德活动
5、“论述简明扼要，提纲挈领；
分析透彻、丝丝入扣”。
这是指教师语言的（）。
A、纯洁性
B、准确性
C、激励性
D、启发性
【答案】B6、在原型内化阶段，言语的作用是（）。
A、标志动作
B、组织动作
C、联系动作
D、巩固概况动作
7、法律救济的前提是（）。
A、义务得以履行
B、权利受到损害
C、弥补受损权利
D、权利得以实现
8、我国当前是由（）负责教师的培训和教师资格认定等事务的。
A、教师专业团体
B、教育行政部门
C、教师所在的学校
D、社会公共事业机构
9、高校战略管理常用的“SWOT分析法”的四个英文字母分别代表组织的（）。
A、优势－机会－劣势－威胁
B、机会－威胁－优势－劣势
C、优势－劣势－机会－威胁
D、劣势－威胁－优势－机会
10、高等学校科学研究最显著的特点是（）。
A、个体研究和集体协作的结合
B、教学和科研的结合
C、科学研究和教育研究的结合
D、学术责任和学术自由的结合
11、除了成文法之外，还有什么法律？
（）。
A、宪法
B、司法
C、习惯法
D、宗法
12、在教学工作中，主要目的在于巩固知识和培养技能技巧的环节是（）。
A、课外辅导
B、上课
C、布置和批改作业
D、学业成绩的检查和评定
13、对学生的发展最有利的师生关系模式是（）。
A、管理型
B、放任型
C、专制型
D、民主型
14、对学生的发展最有利的师生关系模式是（）。
15、教师的职业道德修养：
（）。
A、热爱教育事业
B、团结同志、关心教师集体
C、热爱学生
D、严于律已、勤于进取
【答案】A
16、主张学习是学习者主动地建构内部心理表征的过程的学习理论是（）。
A、行为主义学习论
B、建构主义学习理论
C、人本主义学习理论
D、认知主义学习理论
17、深化行政体制改革的核心是（）。
A、加强市场调节
B、转变政府职能
C、强化媒体监督
D、完善公共服务
【答案】B18、根据《中外合作办学条例》规定，中外合作办学机构应以何种语言为基本教学语言文字？
A、普通话和规范汉字
B、英语
C、合作外方规范语言
D、由合作双方商定；
19、根据《中外合作办学条例》规定，中外合作办学机构应以何种语言为基本教学语言文字？
【答案】A
20、1995年，美国哈佛大学心理学博士戈尔曼提出了（）。
A、最近发展区理论
B、多层智力理论
C、情感智力理论
D、认知发展理论
21、校园的整体规划及其建筑风格应反映学校内在的文化特色，它主要反映的文化形态是（）。
A、校园物质文化
B、校园行为文化
C、校园制度文化
D、校园精神文化
22、学校定位的核心是（）。
A、办学特色定位
B、办学目标定位
C、办学原则定位
D、办学类型定位
23、根据我国《高等教育法》规定，我国本科教育的基本修业年限为（）。
A、三至四年
B、三至五年
C、四至五年
D、四至六年
24、关于学分制与学年制的差异，下列哪一项是错误的？
A、学年制重过程管理，学分制重目标管理
B、学年制的教学计划较为固定，学分制的教学计划弹性较大
C、学年制强调共同性，学分制强调个体性
D、学年制采用导师制，学分制则采用班主任的管理方法
25、教师道德行为选择的最终决定在于（）。
A、学生家长对教师的期望
B、社会舆论的导向
C、教师的选择和行为能力
D、领导的决策和要求
26、《普通教育学》的作者是（）。
A、卢梭
B、赫尔巴特
C、杜威
D、洛克
27、高校战略规划的核心是（）。
A、战略分析
B、确定战略目标
C、实施战略
D、评估战略
28、个体的成就动机中含有两种成分：
（）和回避失败的倾向。
A、追求利益的倾向
B、追求刺激的倾向
C、追求成功的倾向
D、回避困难的倾向
29、被称为“新科技时代的伦理”或一种超越了传统伦理学的“新伦理”的是（）。
A、制度伦理学
B、责任伦理学
C、美德伦理学
D、个体伦理学
【答案】B30、公民接受教育（）。
A、只是权利
B、只是义务
C、不是权利，也不是义务
D、既是权利，又是义务
31、评价教师某道德行为时，应该（）。
A、根据该行为的的效果
B、根据教师一贯的品质
C、对该行为的影响因素进行综合分析
D、根据该行为的目的
32、在我国教育史上，最早把小学教育规定为义务教育是在（）。
A、1904年
B、1922年
C、1949年
D、1986年
33、按照心理学的观点，大部分心理问题来源于（）。
A、家庭内部
B、社会环境
C、人际关系的处理
D、自身的内部冲突
34、取得高等学校教师资格的最低学历应是（）。
A、专科
B、本科
C、硕士
D、博士
35、下列关于教学方法和教学策略的关系叙述正确的是（）。
A、教学策略受制于教学方法
B、教学策略从层次上低于教学方法
C、教学方法的采用不受教学策略的支配
D、教学方法是教学策略的具体化
【答案】D36、教师的幸福理应是一种（）。
A、低层次的幸福
B、中层次的幸福
C、高层次的幸福
D、理想层次的幸福
37、主张学习是学习者主动地建构内部心理表征的过程的学习理论是（）。
38、心理辅导教师全神贯注地聆听来访者叙述，认真观察其细微的情绪变化，并表达对来访者关注和理解的技术是（）。
A、简述语意技术
B、倾听技术
C、提问技术
D、澄清技术
39、高等学校设立（），审议学科、专业的设置，教学、科学研究计划方案，评定教学、科学研究成果等有关学术事项。
A、学术委员会
B、学位委员会
C、专业设置委员会
D、教学指导委员会
40、下列关于高校的教学与实践之间的关系的叙述，错误的是（）。
A、二者关系甚为密切
B、理论性知识需要转化为技术性知识，才能转换成现实的生产力
C、将理论应用于实践将会降低理论的价值和意义
D、实践对学校教学具有很大的价值和意义
41、人与自然是（）共同体。
A、社会
B、命运
C、生态
D、生命
42、社会刺激和个体社会行为之间的中介过程是（）。
A、社会心理
B、社会知觉
C、社会态度
D、社会归因
43、下位学习、上位学习和并列结合学习实际上是知识（）的三种模式。
A、接受过程
B、认知过程
C、同化过程
D、学习过程
44、师生关系最大的功能是（）。
A、调节功能
B、凝固功能
C、教育功能
D、约束功能
45、在高校学生资助体系中，家庭经济困难学生一般可通过以下哪项解决学费、住宿费问题？
A、国家助学贷款和国家励志奖学金
B、国家助学贷款和国家奖学金
C、国家助学贷款和国家助学金
D、国家助学贷款和国家奖助学金
46、在高校学生资助体系中，家庭经济困难学生一般可通过以下哪项解决学费、住宿费问题？
47、在高校学生资助体系中，家庭经济困难学生一般可通过以下哪项解决学费、住宿费问题？
48、在高校学生资助体系中，家庭经济困难学生一般可通过以下哪项解决学费、住宿费问题？
49、在高校学生资助体系中，家庭经济困难学生一般可通过以下哪项解决学费、住宿费问题？
50、在高校学生资助体系中，家庭经济困难学生一般可通过以下哪项解决学费、住宿费问题？
51、在高校学生资助体系中，家庭经济困难学生一般可通过以下哪项解决学费、住宿费问题？
52、在高校学生资助体系中，家庭经济困难学生一般可通过以下哪项解决学费、住宿费问题？
53、在高校学生资助体系中，家庭经济困难学生一般可通过以下哪项解决学费、住宿费问题？
54、在高校学生资助体系中，家庭经济困难学生一般可通过以下哪项解决学费、住宿费问题？
55、在高校学生资助体系中，家庭经济困难学生一般可通过以下哪项解决学费、住宿费问题？
56、在高校学生资助体系中，家庭经济困难学生一般可通过以下哪项解决学费、住宿费问题？
57、在高校学生资助体系中，家庭经济困难学生一般可通过以下哪项解决学费、住宿费问题？
58、在高校学生资助体系中，家庭经济困难学生一般可通过以下哪项解决学费、住宿费问题？
59、在高校学生资助体系中，家庭经济困难学生一般可通过以下哪项解决学费、住宿费问题？
60、在高校学生资助体系中，家庭经济困难学生一般可通过以下哪项解决学费、住宿费问题？
61、在高校学生资助体系中，家庭经济困难学生一般可通过以下哪项解决学费、住宿费问题？
62、在高校学生资助体系中，家庭经济困难学生一般可通过以下哪项解决学费、住宿费问题？
63、在高校学生资助体系中，家庭经济困难学生一般可通过以下哪项解决学费、住宿费问题？
64、在高校学生资助体系中，家庭经济困难学生一般可通过以下哪项解决学费、住宿费问题？
65、在高校学生资助体系中，家庭经济困难学生一般可通过以下哪项解决学费、住宿费问题？
66、在高校学生资助体系中，家庭经济困难学生一般可通过以下哪项解决学费、住宿费问题？
67、在高校学生资助体系中，家庭经济困难学生一般可通过以下哪项解决学费、住宿费问题？
68、在高校学生资助体系中，家庭经济困难学生一般可通过以下哪项解决学费、住宿费问题？
69、在高校学生资助体系中，家庭经济困难学生一般可通过以下哪项解决学费、住宿费问题？
70、在高校学生资助体系中，家庭经济困难学生一般可通过以下哪项解决学费、住宿费问题？
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