考卷.docx
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考卷
2011—2012学年度上期三年级语文学月检测试题
（一）
（主题单元：
色彩、声音、祖国在我心中）
学校：
姓名：
说明：
1.本试卷包含表现性评价和纸笔测试两个部分。
2．表现性评价检测为30分，在日常教学中进行。
3．纸笔测试分为A卷和B卷，其中A卷满分为70分，B卷满分为20分；笔试完卷时间为120分钟。
题号
A卷
B卷
得分
表现性
评价
纸笔测试
一
二
三
四
总分
A卷（共70分）
一、听答训练（共3分，每空1分）
仔细听老师读听力材料，在正确的答案后面打“√”。
1、小动物们给狐狸挖了个陷阱。
（）
2、小动物们编了个草鹅来陷害狐狸。
（）
3、狐狸掉进了陷阱。
（）
二、积累运用（22分）
（一）我会读拼音写词语。
（5分）
ɡuāncháshúxi zhàohuàn chéngqúnjiéduì
（）（）（）（）
wēnnuǎnzāoɡāoliáokuòchéngfēngpòlàng
（）（）（）（ ）
（二）选择正确的汉字，用“√”标出来。
（3分）
（至、致）少（进、近）去 （反、返）回
（拔、拨）草（背、备）课文（报、抱）怨
（三）我会给下面的字选择正确的音节。
（请画上“√”）（2分）
1、他假（jiàjiǎ）装打哈欠似的也把蒲公英的茸毛朝我的脸上吹。
2、少年回到自己的铺（pūpù）位，躺了下来，拉上了帘子。
3、当小水滴清脆地落到盛（chéngshèng）水的盆里，你总该听到些什么了吧？
4、华（huàhuá）罗庚斩钉截铁地说：
“回去，回自己的祖国去！
”
（四）我会照样子，写词语。
（5分）
例：
红红通通
绿白蓝
黄黑
例：
哗啦哗啦啦哗啦哗啦
咔嚓
（五）填一填，读一读。
（3分）
一本（）（）引人（）（）掩（）盗（）
（）雀（）声（）腔（）势（）（）凛然
（六）我会理解词语。
（连一连）（2分）
形容说话办事果断，毫不犹豫。
滥竽充数
比喻完全按照原样，一点不加变动。
斩钉截铁
理由充分，因而说话有气势。
原封不动
比喻没有真实本领的人冒充行家来充数，理直气壮
也比喻以次充好或以假充真。
（七）我会根据课文内容填空。
（7分，每空1分）
1、接天莲叶，映日荷花。
（《晓出净慈寺松林子方》）
2、，明月来相照。
（《竹里馆》）
3、，但悲不见九州同。
（《示儿》）
4、禾苗是的，朝阳是的，大海是的。
三、快乐阅读（18分）
（一）你一定会听见的（节选）
你总听过风的声音吧？
当清风（掠抢）过明月，当微风（扶拂）过树梢，当寒风呼啸着（穿吹）过田野，当狂风（圈卷）起巨浪，你总听到些什么了吧？
1、用“／”划去括号里不恰当的动词。
（4分）
2、认真读短文，用“当……”仿写一段话，至少写出3种情况。
（5分）
你总听过（）的声音吧？
（二）牵牛花
牵牛花刚长出来的叶子是绿色的，它绿得像碧玉，像翡翠，让人看了心醉。
叶子越长越大，它就随着藤缠着篱笆往上长。
藤要是没有缠着篱笆或者依附在其它依附物上，不几天就蔫（niān）了。
到八月份，牵牛花每天清晨伴着太阳开放，红色的、蓝色的、紫色的花就像一个个小喇叭，在告诉我们：
金色的秋天来到了。
所以人们又叫它“喇叭花”。
我还给它起了一个名字，叫“报秋花”。
太阳落山了，牵牛花也谢了。
又有一批新的花随着太阳开放。
1、读短文填空。
（2分）
牵牛花（）伴着太阳开放，（）了，牵牛花也谢了。
2、牵牛花为什么又叫喇叭花？
（3分）
答：
。
3、用“”划出文中两个比喻句，再填一填。
（4分）
第一句中，把比作；第二句中，把比作。
四、妙笔生花，相信你一定写得很精彩。
（25分）
要求：
请你从下面两个题目中选择一个你喜欢的写一段话。
别忘了写上题目哟！
1、写写你喜欢的声音。
2、写写你的旧照片里的故事。
B卷（20分）
一、看看你的积累。
（5分）
1、 ，匹夫有责。
2、风声、雨声、读书声， ，
、、，事事关心。
二、背一背，填一填。
（5分）
1、践行其言而（），有矣；未有不践言而（）。
2、口惠而（），怨甾（）。
3、道千乘之国，敬事而信，节用而（），使民以时。
三、你积累了哪些表示声音或带有“声”字的成语？
写一写，看谁写得多，写出5个就可以得满分啦！
（10分）
2011—2012学年度上期三年级语文学月检测试题
（二）
（主题单元：
塞北江南、我们和我、鸟儿）
学校：
姓名：
说明：
1.本试卷包含表现性评价和纸笔测试两个部分。
2．表现性评价检测为30分，在日常教学中进行。
3．纸笔测试分为A卷和B卷，其中A卷满分为70分，B卷满分为20分；笔试完卷时间为120分钟。
题号
A卷
B卷
得分
表现性
评价
纸笔测试
一
二
三
四
总分
A卷（共70分）
一、听答训练。
（3分）
小学生是怎么取到花篮的呢？
（）
A、爬上梯子取到的。
B、踩在凳子上取到的。
C、把竹竿插下井中取到的。
二、积累运用（27分）
（一）我会读拼音写词语。
（5分）
jīèdàoqiànɡùzhíwújiākěɡuī
（）（）（）（）
wēixiàochìbǎngzhùshìjīngɡōnɡzhīniǎo
（）（）（）（）
（二）选字组词（用“√”标出来）（3分）
（蜜、密）蜂（座、坐）位 （招、召）呼
（净、静）化（慢、漫）悠悠照（故、顾）
（三）我会照样子搭配词语。
（6分）
例：
鲜嫩嫩的小白菜
水灵灵的毛茸茸的雾蒙蒙的
金灿灿的火辣辣的的
（四）填一填，读一读。
（3分）
意味（）（）（）（）暇接筋疲（）（）漫（）遍（）腾（）驾（）大吃（）（）
（五）我会把句子写具体。
（4分）
1、下雨了，人们打开了伞，马路上就像。
（写比喻句）
2、同学们地举起手来。
（六）我会根据原文内容填空。
（5分）
1、天苍苍，野茫茫，。
2、天门中断楚江开，。
3、劝君莫打，子在巢中。
4、尽管小鱼是那样，只地把头出水面来
了个小泡泡，可还是难以翠鸟的眼睛。
二、快乐阅读（15分）
（一）小镇的早晨（节选）
小镇的早晨是安静的。
淡淡的霞光下，河面闪烁着一片片银鳞。
河水清得透明，静静地和街道并行穿过小镇。
沿街的河边停满了各式各样的小船，一只紧挨着一只。
两座拱形的石桥遥遥相对，坐落在镇两头。
不时有一只小船从半月形的桥洞中悄悄钻出来，从河上轻轻飘过。
船驶远了，但船工哼的小调，还在河上轻轻荡漾。
1、这段话共有句，用“﹏﹏”画出这段话的中心句。
（3分）
2、这段话描写了小镇的早晨的特点，哪几个词语最能体现这一特点？
请摘抄下来（至少4个）：
。
（5分）
3、把本段中你认为最优美的一个句子用“——”画出来。
（1分）
（二）燕子
我爱燕子。
它的羽毛是黑色的，肚皮是白色的，它有一条像剪刀似的尾巴。
燕子熟悉气候。
冬天过去了，春天来了，燕子千里迢迢从南方飞回来，告诉我们：
春天来了！
他不仅秋天飞向南方，春天飞回北方，向人们报告春天来了，而且在要下雨时，它就低低地飞，告诉人们要下雨了。
小燕子还是捉虫的能手。
它一边在空中飞，一边捉虫子吃。
一只燕子一年能
吃一千多只虫子。
小燕子非常勤劳。
它常在屋檐下搭窝，用小嘴不停地叼泥垒窝，它的窝可结实了！
1、读短文填空。
（3分）
小燕子的羽毛是的，肚皮是的，尾巴像。
2、短文除了写小燕子的样子可爱之外，还写了它的三点可爱之处，请找出来，写在下面。
（3分）
①
②
③
三、妙笔生花，相信你一定写得很精彩。
（25分）
鸟儿是人类的朋友，选择你喜欢的一种鸟儿写一写。
注意要写出鸟儿的外形、生活习性哦！
B卷（20分）
一、看看你的积累。
（6分）
1、和“鸟”有关的成语：
2、带“情”字的成语：
3、带“心”字的成语：
二、请你来评一评鸟类的能手。
（6分能回答前4个就可以得满分。
）
歌唱能手是：
捕鼠能手是：
捉虫能手是：
筑巢能手是：
能手是：
三、我会背，我会填。
（6分）
1、信，言。
2、学而，不亦说乎？
有朋，不亦乐乎？
而不愠，不亦君子乎？
3、儒有不宝金玉，而忠信。
学校班姓名考号
密封线
2011—2012学年度上期三年级语文学月检测试题（三）
（主题单元：
集市和超市成长的经历幻想和想象）
说明：
1.本试卷包含表现性评价和纸笔测试两个部分。
2．表现性评价检测为30分，在日常教学中进行。
3．纸笔测试分为A卷和B卷，其中A卷满分为70分，B卷满分为20分；笔试完卷时间为120分钟。
题号
A卷
B卷
得分
表现性
评价
纸笔测试
一
二
三
四
总分
A卷（共70分）
一、听答练习（共3分）
根据文章内容判断说法的正误，对的打“√”，错的打“×”。
A、，丽丽只有受到夸奖时才会羞红脸。
（）
B、丽丽考试得了100分。
（）
二、积累运用（共24分）
（一）读音节，写词语。
（6分）
qiānbǐchāoshìlíngqiánxìngfúpiāodànghuánrào
（）（）（）（）（）（）
suíbiànshénqíshāngliangshīruǎnchéngxìnwéiběn
（）（）（）（）（）
（二）我会组词。
（6分）
叹（）钱（）洒（）环（）愉（）堆（）
汉（）线（）酒（）杯（）喻（）推（）
（三）、找规律，写词语。
（2分）
孤零零
高高低低
（四）、我背诵填空。
（4分）
☆小船儿（）（）（）（）（）（）（），迎面（）（）（）凉爽（）（）。
☆湖光（）（）（）（）（），潭面（）（）镜（）磨。
（五）、我会给句子排队。
（6分）
（）我把钢笔交给了老师。
（）我感到很高兴。
（）我在学校门口拾到一枝钢笔。
（）到了学校，我问同学是谁丢了钢笔。
（）老师在班会上表扬了我，还给我戴上红花。
（）同学们都说钢笔不是他们丢的。
三、阅读理解（共18分）
（一）课内阅读。
（8分）
丑小鸭来到世界上，除了鸭妈妈疼爱它，谁都欺负它。
哥哥、姐姐咬它，公鸡啄它，猫吓唬它。
丑小鸭感到非常孤单，就钻出篱笆，伤心地离开了家。
1、从短文中找出下列词语的反义词。
（4分）
欺负——（）开心——（）
2、这是一只怎样的丑小鸭？
为什么？
（4分）
（二）课外阅读。
（10分）
天上的云，真是姿态万千，变化无常。
它们有的像羽毛，轻轻地飘在空中；有的像鱼鳞，一片片整整齐齐地排列着；有的像羊群，来来去去；有的像一张大棉絮，满满地盖住了天空；还有的像峰峦，像河川，像雄狮，像奔马……它们有时把天空点缀得很美丽，有时又把天空笼罩得很阴森。
刚才还是白云朵朵，阳光灿烂，一霎间却又是乌云密布，大雨倾盆。
云就像是天气的“招牌”。
1、短文先写云的，后写云的。
（2分）
2、下面最能概括文章意思的句子是（）（2分）
A云就像是天气的“招牌”。
B天上的云，真是姿态万千，变化无常。
C它们有时把天空点缀得很美丽，有时又把天空笼罩得很阴森。
3、用“有的……有的……有的……还有的……..”写一句话。
（2分）
4、给短文取个题目。
（2分）
四、笔下生花（共25分）
下面两个习作题目，请任选一题进行写作，注意看清要求哦！
☆《一次购物经历》。
☆《我成长中的一件事》。
B卷（共20分）
一、请准确填写合适的词。
（6分）
一（）风一（）土地一（）花苞一（）小鸟一（）歌曲
一（）脚丫一（）白云一（）柳树一（）寒流一（）被子
二、请把成语填完整。
（8分）
（）非非（）天开黄粱（）（）初醒
思前（）梦寐（）（）设法南柯（）
三、填一填。
（6分）
1．夫轻诺必寡信，。
2、曾子曰：
“吾日三省吾身：
为人谋？
与朋友交？
传？
”
3、子曰：
“，鲜矣仁！
”
2011—2012学年度上期三年级语文学月检测试题（四）
（主题单元：
奇妙的海底世界通讯过年）
说明：
1.本试卷包含表现性评价和纸笔测试两个部分。
2．表现性评价检测为30分，在日常教学中进行。
3．纸笔测试分为A卷和B卷，其中A卷满分为70分，B卷满分为20分；笔试完卷时间为120分钟。
题号
A卷
B卷
得分
表现性
评价
纸笔测试
一
二
三
四
总分
A卷（共70分）
一、听答练习（共3分）
提示：
先读题目，明确要求，再带着问题听读短文，完成练习。
1它的身体活像一只（）。
2．刺猬不但能用硬刺保护自己，而且还可以用它来（）。
二、积累运用（共24分）
（一）我会看拼音写词语（5分）
wēixiǎnyánlìbǐsàipíláotáofú
（）（）（）（）（）
yùshìxíngzhuàngjìxùdēnghuǒtōngmíng
（）（）（）（）
（二）我会比一比组词。
（6分）
泡（）拒（）状（）历（）爆（）段（）
炮（）距（）壮（）厉（）瀑（）断（）
（三）：
我会给多音字注音（4分）。
一条缝（）战斗（）答（）应灯笼（）
缝（）补北斗（）星回答（）笼（）罩
（四）、我会把句子写具体。
（4分）
1、波斯帝国发动了战争.
（）的波斯帝国对（）发动了（）战争。
2、明明说：
“我们是朋友！
”
（）的明明（）地说：
“我们是朋友！
”
（五）、我会默写（5分）
元日
（宋）王安石
（）（）（）（）（）（）（），（）（）（）（）（）屠（）。
（）（）（）（）曈曈（），（）（）（）（）（）（）（）。
三、阅读理解（共18分）
（一）课内阅读。
（8分）
现在世界上还有一些民族没有文字，他们还用“结绳记事”的方法，还有一些民族用贝壳代替绳结，贝壳大小不一，颜色形状也有许多种，比绳结容易分辨。
一条穿着好些贝壳的带子，在他们看来，就是一本书。
读了这位本书，他们可以知道本民族的许多故事。
1、写出词语的反义词：
（3分）
容易---（）许多---（）
2、现在世界上还有一些民族没有文字，他们还用的方法，还有一些民族用代替，因为比容易分辨。
（2分）
3、人们用贝壳代替绳结来记事，发挥想象“大贝壳”代表什么？
“小贝壳”代表什么？
“不同的颜色”又表示什么？
（3分）
（二）课外阅读。
（10分）
变
马市长吃罢午饭，在客厅里悠闲地品着茶。
女儿笑盈盈地走过来，说：
“爸，我想跟您请教个问题。
”“有什么事，就直说罢。
”“我们单位有个刚分配来的女大学生，放着清闲的工作不干，偏要到农村搞什么乡镇企业，您说她是不是太傻了？
”
马市长放下手中的茶杯，望着自己的女儿说道：
“现在某些农村条件确实挺差的，有些人只顾自己的利益和前途，不愿到农村去，而这个女大学生敢于摆脱传统观念的束缚，敢于舍弃自己的利益，她这种精神很值得表扬，我们一定要大力支持。
”
女儿诡秘地笑了笑，说：
“不过，我认为应该表扬的是她的爸爸，因为她爸爸十分支持她。
”
“哦，那么她爸爸是谁呀？
”马市长问道。
“是您老人家呀！
”
“什么？
”马市长顿时收敛了笑容，“你怎么能这样？
这绝对不行！
”
1.短文共有（）个自然段，讲马市长表示要大力支持女大学生到农村去工作的是第（）自然段。
（2分）
2．文中突出表现马市长“变”的一对词语是大力支持和。
（1分）
3．文中女儿向父亲“请教”的目的是（ ）。
（2分）
A、为了获取父亲对自己行动的支持。
B、自己去还是不去，非常矛盾，想征求一下父亲的意见。
C、想考考父亲心里到底有没有装着贫困山区，有没有装着贫困山区的人民。
4．文中“女儿”的性格特征是（ ）。
（2分）
A、认真学习；B、说谎欺骗；C、聪明机智；
5．文章的题目是“变”，请你写出3个带有“变”的词语。
（3分）
（ ）（ ）（ ）
四、笔下生花（共25分）
下面两个习作题目，请任选一题进行写作，注意看清要求哦！
1.《快乐的春节》2、《我最喜欢的电视节目》
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