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过了一会儿，“花蕊老师”突然问了一下我们，说：
“同学们，你们觉得小溪这个词难写吗？
”我们互相看了看，异口同声地说：
“不难写！
”“那怎么一半同学写错了呢？
”刘老师很不解地说，“你们记住一个口诀，就是：
小溪不小，小溪大”。
听老师这么一说，我们瞬间哈哈大笑起来，同时也记住了这个字的写法。
刘老师就是这样一位像花一般温柔的老师。
她让我懂得学习知识，不一定非要死记硬背，还可以发现学习有趣的一面。
幽默的老师作文500字3
我的科学老师高老师是一位风趣、幽默、诙谐的老师。
他中等个子、体形偏胖，一张宽宽的“国”字脸，一双炯炯有神的大眼睛，额头明亮宽大，头发稀疏卷曲，一看就让人觉得很搞笑。
高老师第一次给我们上课时，他挺着“将军肚”一摇一摆地走上讲台，同学们看到他的模样就开始窃窃私语，有一位同学笑着说：
“看，高老师的肚子真大，好像一个皮球！
”我心里想：
高老师肯定要生气发火了。
但是，高老师摸了摸自己的肚子笑着说：
“我的肚子虽然很大，但是里面装的全是知识和肚量。
”全班同学听了哈哈大笑，对这位幽默的老师第一印象十分深刻。
有一次，上课铃响了，高老师走上讲台准备上课时，发现有两位同学没有做好课前准备，还在动来动去。
高老师就微笑着看着他们，一分钟过去了，他们还没有准备好，他脸上的笑容渐渐凝固了。
又一分钟过去了，他们仍然没有准备好，高老师噘起了嘴巴，随手从讲台上拿起一支铅笔叼在嘴巴上，就像大象用鼻子卷起一根木头一样，逗得全班同学捧腹大笑。
那两位同学十分不好意思，迅速做好了上课准备。
高老师自始至终都没有批评他们一句话，但却用这种风趣的方式让他们意识到了自己的错误。
高老师就是这么一位和蔼可亲、善解人意、语言风趣、动作幽默的老师。
他的课堂总是充满欢声笑语，我们在笑声中收获了很多知识；
在笑声中明白了许多道理；
在笑声中不断成长进步。
我们都很喜欢上他的课！
幽默的老师作文500字4
宋老师是我们班上的语文老师，他是我最喜欢的老师，没有之一。
宋老师讲课很幽默生动，常常使我们哈哈大笑。
可是不知道怎么回事，总是有一颗老鼠屎，坏了全班一锅粥。
宋老师是一个平凡的教师，身材嘛，苗条，长而蓬松的头发看起来格外精神。
鼻梁上顶着一副眼镜，透过镜片，可以看到一双富有幽默的眼睛，再厚的镜片也挡不住她锐利的眼神。
咋们班有个叫刘佳成的，是咋们班宋老师调戏的重点对象。
有一次上课时，刘佳成和另一名同学一个劲儿在说话，只见宋老师眼睛里闪出凌厉的光芒，“你给我站起来!
”宋老师的声音大的仿佛在我们身边炸开了一个炸弹，她快步走过去，提起刘佳成的衣领，正想把他扔出去，刘佳成突然唱了一首歌：
“世上只有老师好~老师的学生像块宝……”逗得我们哈哈大笑，老师也不禁笑出声来，这才放了他。
我们的老师最喜欢的就是逗人笑了。
有一次，有一个同学不知怎么怎么着哭了，宋老师柔声细语的对她说：
“别哭了，你不要哭了，再哭我就要死了。
”那位同学止住了哭泣，想知道为什么，老师说：
“这个嘛，等待下集揭晓。
”那位同学也被逗得哈哈大笑。
谢谢你，宋老师，你让我们在笑声中学到了知识，在快乐中改正了缺点不足。
谢谢你，我敬爱的宋老师，我会永远记住你!
，
幽默的老师作文500字5
在我的学习生涯中遇到许许多多的老师，有这样一位老师，她姓王，是我兴趣班的美术老师。
王老师她十分幽默，总是能在上课时逗我们开心。
王老师有着高高的鼻子，黑黑的皮肤，胖胖的身子，个子中等，还有一张樱桃小嘴。
看上去和别的老师也差不多，可我却对她的印象非常深。
记得有一次，王老师教我们画卡通型的老鼠，我们画到一半时，王老师突然说道：
“你们真的都很棒，都没有仔细观察过老鼠，就能画得那么好。
要知道，我小时侯，可喜欢画老鼠啦！
可是我怎么也画不像，于是，我就跟着几个和我有同样爱好的小伙伴去寻找老鼠。
像你们，要是看到老鼠，肯定就吓得跑没影了，但我小时侯呀，看到老鼠，就喊到：
有老鼠，快追！
等追上了，就把老鼠一下子给打晕。
然后，就在泥土地上，照着这只老鼠的样子，用小树枝在地上画出来，我小时侯可经常做这种事呢！
”说完，王老师便做出追老鼠的样子，这一番动作逗得我们哈哈大笑。
记得还有一次，王老师教我们画卡通人物，她是这样说的：
“我们在画卡通人物的造型时，要大胆地发挥想象，可以画像我旁边的这位同学一样，又白又瘦的，也可以画像我这样又黑又胖的”。
王老师边说边扭着自己滚圆的腰。
看着王老师的样子，全班同学不禁又笑了起来。
正是因为王老师的幽默风趣，我便越来越喜欢画画了，水平提高也很快。
我爱幽默的王老师！
幽默的老师作文500字6
骆老师是我们的数学老师。
他有一头乌黑的卷发，水汪汪的大眼睛，小巧的嘴巴。
骆老师有一个最大的特点——幽默。
有了这个幽默的骆老师，我们的课堂变得活跃了。
有一次，骆老师提出了一个简单的问题，大家纷纷举手发言，连班上学习最差的陈梓涵都举起了手。
我也不例外，举起了双手。
骆老师见这情形，脸上露出了会心的微笑，她故作为难地自言自语：
“到底点谁发言好呢？
“当然点最笨的人啦！
”我插嘴回答。
“好，就按丁浩说的，点最笨的人，可是班上谁最笨呢？
”骆老师又装作很为难，“要不然就点你回答吧！
丁浩。
”骆老师笑着说。
我只好不情愿地站了起来，一边苦笑着，一边流利地回答问题，同学们都哈哈大笑。
还有一次快要下课了，骆老师布置数学家庭作业：
“今天的数学家庭作业是练习册4面，书上第一、二、三、四、五题，抄在练习本上并解答，还有背数学公式，家长签字！
”骆老师话音刚落，同学们纷纷抱怨起来。
骆老师见此情景，说道：
“既然大家觉得作业很多，那我也大发慈悲吧，只做练习册。
”顿时教室里一阵欢呼。
没有想到，骆老师又紧跟了一句：
“剩下的作业课后完成，放学之前必须上交。
”同学们一下子呆住了，有几个还在那儿苦笑着。
你说，我们的骆老师幽默吗？
幽默的老师作文500字7
我现在在学而思的语文老师叫黄保余。
他胖胖的，身材高大，是学而思语文学科的头。
我最初认识黄老师是在听一次他的讲座的时候。
当时，每个座位都坐满了人。
终于，讲座开始了。
那节课讲得是如何写好写人的。
黄老师给我们讲了很多有趣的事例，逗得我们捧腑大笑。
有的人笑得都直不起腰来了，有的人笑得眼泪都出来了，我笑得腮帮子都酸了。
最后，讲座完了，我们都抱怨时间太短。
我跑过去告诉妈妈下回有黄老师的讲座我还要听。
这一次讲座让我对黄老师有了很大的好感。
经过一次学而思的语文测试，我获得了上尖子班的机会。
我高兴得一蹦三尺高。
我首先想到的就是黄老师，于是，我赶忙让妈妈给我从网上报了黄老师的班。
黄老师讲的每一节课都很有趣。
上课时我们都忘了是在上课，教室里充满了笑声，好象不象是上课，而是在听单口相声。
第一节课的时候，黄老师为了让我们把事写得更生动，给我们举了很多有趣的事例，逗得我们哈哈大笑。
尤其是那个名叫《传说中的300路公交车》的事例更让我记忆犹新。
这个故事讲得是以前的300路公交车的拥挤。
为了突出挤，老师用夸张的动作、语言、心理和神态描述了整个事件。
我们大家笑得很厉害，在笑的同时，我们也深刻体会到，想要写好，就要多描写人物的语言、动作、神态、心理，把事例写具体，并且要适当运用比喻、拟人等修辞方法。
通过这节课，我的有了很大的提高。
这就是我在学而思幽默的语文老师--黄保余老师。
我喜欢黄老师。
幽默的老师作文500字8
光阴似箭，日月如梭，转眼间我就从什么都要问的小屁孩儿变成了一名五年级的大学生。
在我成长的过程中，遇到过许多老师，其中，我最喜欢的是我现在的语文老师。
语文老师很幽默。
有一次她正在讲课，同桌忽然对我说：
“张马赫，你仔细观察一下老师，妈呀，老师的头成爆炸头了。
”我盯着老师一看，她的头发根根飘了起来，应该是老师的头发多次在黑板上摩擦，形成了静电。
这时，下课铃声响了，老师走向了后边的镜子。
她被镜子里的自己吓了一跳，说：
“头上长章鱼脚啦！
”“哈哈哈哈！
”同学们好像被谁挠了痒痒似的，笑个不停，有的同学还笑哭了。
嘿嘿，当然包括我了。
还有一次，我的语文小组长来催作业，苏子豪同学在自己的书包里翻来翻去，半天也找不到作业。
忽然，语文老师冒出了一句：
“苏子豪，什么时候你能把作业交上来？
我们全班都为你一个人喝彩。
”同学们又笑得前俯后仰。
上个星期四，老师在听写生字。
朱子豪每次都把“衣裳”写成“一商”，把“吓一跳”写成“吓一挑”，他还理直气壮地对老师说：
“老师，您那么聪明，肯定知道我写的是什么。
”老师回了他一句：
“你以后还怎么写情书交给你的女朋友啊？
”我们全班都哄堂大笑。
在这样一位幽默的老师的陪伴下，我们每天都开开心心地学习，快快乐乐地成长。
幽默的老师作文500字9
我的幽默老师姓林，全名叫做林小勤是我们班的数学老师。
他性格幽默，喜欢做一些搞笑的事来逗同学们开心。
每次上课都把同学们逗得开怀大笑。
就连让同学们打起精神来上课的方法也很搞笑呢。
记得有一次，林老师上课时，看见陆俊正在望着窗外发呆，便笑着问陆俊：
“陆俊哥啊，你是不是该该名叫做‘呆哥啊’?
”听了这话，全班同学顿时哈哈大笑起来。
“呆哥”从同学们爽朗的笑声中惊醒过来，也在下面害羞的笑。
还有一次，在数学科上天才般的我，因一时疏忽而写错了最简单的一题，林老师看见了，便问：
“黄若龙啊，你到底是天才还是癫仔啊?
”这下，同学们更是笑得合不上嘴了，这时我也不由自主地笑啦。
这就是林老师的逗人方法之一——取外号。
小学生
除了取外号，林老师还有一种方法既能让同学们打起精神来上课，又能让同学们开心呢!
记得那时是一个星期五的下午，因为同学们都没有午睡，所以都无精打采的。
林老师想了想，问“你们是不是没兴趣听我这个痴婆的课啊?
用不用找个乌鸦嘴上来帮我讲啊?
”听啦这话，同学们都情不自禁地笑了，笑完后，就有精神啦，就可以继续上课了。
怎么样，这个方法管用吧?
我的幽默老师
林老师的可真是太有趣啦，真希望她能把我教到毕业啊!
幽默的老师作文500字10
我有一位老师叫徐文采。
第一次上课时，他让我们自己来决定怎样来称呼他，有的叫他老徐，有的叫他文采哥，还有的叫他小彩，他都一脸笑容，一一答应了。
他的话语不仅让我的学习充满了欢声笑语，还像一座座灯塔，引领我克服困难。
那是一次作文练习课，我手里拿着试卷，一会儿啃笔头，一会儿发呆的都要睡着了，一会儿又开始摇头晃脑，就是不知道到底要在作文中写什么。
老师看到了我的样子，便走了过来笑着说：
“哎，我说王一农啊，你的思想空间的清洁工可够勤快的，刚刚是不是又扫地啦，而且扫的非常干净啊!
“我只是，我呢，只是只是，想不起来，起来——什么——是吗!
文采哥——”我嘟圆了嘴，一副委屈地说。
“我记得你说过你们班开展了一次官民拉锯战啊!
”老师一转头，眼珠一转说。
“哦，对那是一道风景，不是一件情节一波三折的事啊!
“嗯.......”
“呜.......”
“只是这这这，这事儿没太大社会影响啊，文采哥——”我像吃了包子一样满脸褶儿，说道。
“那你就可以不吃饭了!
“why为什么?
”我一脸疑惑，但又果断地回答“no,no不!
“我吃饭了，你不觉得奇怪吧?
”老师用不解的表情对我说。
但是我在他的脸上看到了一丝奸笑。
虽然他说这句话时，并不语重心长，但是，这却令我恍然大悟——。
一件并没有太大影响的事，不一定就是一件没有跌宕起伏的情节的事情。
徐老师的幽默深深地抓住了我的心。
就是这样，在秋季班报名的时候，我特别选择了徐老师所任的一个课时。
幽默的老师作文500字11
她弯弯的月牙眉下有一双水汪汪的大眼睛，高挺的鼻子，小巧玲珑的嘴巴，她就是我补习班的乔老师，她以幽默的话语让我们懂得了一个又一个深刻的道理。
记得有一次，乔老师抱着一大叠试卷来到教室，然后就开始报分数了：
“何欣然一百，常瑞九十八。
”正当全班拿着试卷东张西望时，只见乔老师拿着一张试卷，皱了皱眉头，然后大声说道：
“赵木鬼!
”大家惊住了，什么呀?
我们班哪有一个叫赵木鬼的呀?
接着，她又拉长了声音：
“赵——木——鬼。
”这时，我才明白了，用手指碰了碰叫“赵木鬼”的同学，他赶忙站起来，不好意思地说：
“老师，这张试卷是我的。
“你叫赵木鬼吗?
“不是。
“可我找的是赵木鬼。
”她故意把“木鬼”说得很重。
“老师，对不起，我把槐写分了家。
“以后要认真写字，知道吗?
”乔老师便把试卷还给了他，他拿到后，赶紧把“木鬼”两个字擦掉，端端正正地写出了“槐”字。
记得还有一次，老师拿着一张测试卷，大声叫道：
“不得了，不得了，这张试卷真是让老师大开眼界。
”我们搞不明白，反正只知道有好戏看了，接着她又说道：
“这位同学的试卷上的汉语翻译上写了个‘白白的麦苗’，我就搞不懂，那你麦苗还能白白的?
那好，今天我就布置给这位同学一个任务，带来你那个白白的麦苗吧。
”全班哈哈大笑，那位同学也害羞地低下了头，向老师承认了错误。
这就是我的老师，一个幽默的老师。
幽默的老师作文500字12
在这六年的时间中，有无数个教过我的老师，而我认为的好老师是六年级的语文老师——张老师。
他在开课的一周中，给我留下了很深的印象。
“叮铃铃”上课铃打响了，只见我们帅气的张老师挺着啤酒肚，一步一步的像一只企鹅一样一摇一摆地走了进来，一边走还一边对我大喊道：
“各位小姐姐、小哥哥们你们好！
我是帅气而又风度翩翩的张涛张老师。
”说完还用左手握拳抵着额头，逗得我们哈哈大笑，还有的人都已经笑的流眼泪了。
这时张老师已神不知鬼不觉的.“飘”到了讲台上，装作正经地宣布：
“好了，别笑了！
打开课本把第一课读一遍。
”我们这才好不容易安静下来，捧起语文书，和大家一起读了起来：
“我们爱你啊！
中国……”突然，只听老师一个海豚音：
“停！
”把我们都吓得愣住了，只见张老师用力的拍了两下桌子，自己痛的哇哇大叫，又把我们逗得是哈哈大笑，这时，老师摆了摆手说：
“都别笑，最后一句话应该是：
啊，我们爱你中国！
”他一边念，一边做着夸张的动作，后来他又将整篇文章读了一遍，只见他把嘴巴张的大的好像可以把一个鸡蛋塞进去，眼睛时不时的看向远方，双手不停的向天空扬去，读到龙井茶的清香时，他居然把自己的茶叶拿了出来，放在鼻子前深深的闻了一下，接着又忍不住喝了一口茶，眼睛轱辘一转，还真像一个孩子偷吃东西后，害怕别人看出破绽的样子。
这样一来，张老师立刻将课堂枯燥的气氛带动的热闹起来了。
这节课就在张老师夸张的动作和我们的欢声笑语中结束了。
张老师就是这样的幽默，他把不喜欢语文课的同学都带动的爱上了语文课，这就是我心目的好老师——张老师。
幽默的老师作文500字13
我有一个幽默的语文老师。
我有一个幽默的语文老师，她姓陈，名字叫陈培青。
我们的语文老师她有一头乌黑而又棕色的头发，他还有一个标准性的瓜子脸。
使人一看到就会感觉她很漂亮。
我们都很喜欢她。
因为他很幽默。
比方我给你举一个例子吧!
有一天，在上第一节课的时候，我们老师他给我们说：
“你们一定要勤洗手、勤洗澡。
否则会有手足口病。
”我们说：
“哦。
”后来老师还说：
“如果长时间不洗澡、不洗脖子，脖子上就会有小蚂蚁在脖子上爬。
”老师说完以后，全班立刻笑了起来。
起先，是我们前面开始笑得，后来，后面也跟着开始笑啦。
我们全班都笑了以后，老师也禁不住笑，最后我们全班都开始哈哈大笑起来了。
我还有一个例子呢!
请看下一段。
我记得在星期二的时候。
早上，我刚去了学校，我交了作业以后，刚从讲台上下来，我就发现我前桌石阔，从凳子上摔了下来，这一幕，也让刚到的语文老师看见啦。
后来，老师赶忙过来把石阔扶了起来，说：
“你看看你的凳子该修修啦。
都这么破啦。
”后来老师接着说：
“你没事的时候，自己拿一张白纸，再白纸上画一画凳子，等画好了以后，我给你拿一点木头来。
你自己修修啊。
”老师说完了以后，我们全班又开始哈哈大笑了起来。
你说：
“我们的语文老师幽默吗?
我虽然不知道你会不会觉得我们老师幽不幽默。
但是，在我们全班的心中里，我们的语文老师，永远是最幽默最漂亮的。
我希望我们班以后还能有这样子的事情。
让我们班成为一个每一天都有开心高兴的班集体。
加油五一班。
你永远是最棒的。
幽默的老师作文500字14
我们的常老师就像橘猫，为什么是橘猫呢？
因为“十个橘猫九个胖，还有一个吃不胖。
”我们的老师就是那个十分之一吃不胖的，她不仅吃不胖，而且讲课也十分幽默。
记得一节数学课，老师讲了一道很难的题，班上没有几个同学听得懂。
老师一问，也没有同学敢说不会，老师就说：
“过了这个村可没这个店了，以后谁不会，我就把他弄成光头强，然后把公式写在他的头上。
”哈哈，真有趣。
老师是在给我们机会，让我们勇于提问，这一说，全班同学都积极地提问题，老师也会以幽默的方式解答同学的问题。
老师有时也会说自己是“人间四月天”，其实就是为自己找不到男朋友的借口罢了。
于是，我们班的女生就组上了“八卦组”，想尽办法让老师说出她的“理想型”。
这不，机会就来了。
冬天下雪了，我们和老师打了一个赌——玩打雪仗，老师输了就要说出自己的“理想型”，我们输了就要说出自己的“理想型”，另外多加一项作业。
比赛开始了，“老师队”带领男同学围成了像墙一样的保护队，然后老师右手捡起雪球，用手搓了两下，往我们女生那投，我们女生也不甘示弱，我们的战术就是“没有战术”，随后不到一回合，我们女生就输了，老师连连安慰我们：
“我的‘理想型’就是你们呀！
有你们在，每天我都很开心。
”老师说完，我们女生很是感动，可我还是不服气，下次我一定会让老师说出她的“理想型”。
这就是我们的老师，一位“人间四月天”。
幽默的老师作文500字15
在我的心中，老师风趣的印象让我很感兴趣！
她就是我的班主任——李老师。
她个子很高，走起路来总是跟刮旋风似的来去匆匆。
一头乌黑的长发，软软的披在肩上。
特别是那张能说会道的嘴，开口说话就会流出让人捧腹的话语。
一天上课时，老师刚说了一句：
“谁在下面私聊呢？
”有个学生赶忙接过话说：
“一定是张小燕说的！
”话音还没落就被第二个抢过去说：
“就是她！
”随之第三个同学斩钉截铁的说：
“对！
”像演“三句半”似的接二连三的的说完了，老师说：
“你们三个人生怕把话掉在地上摔坏了！
”老师幽默的话引得我们哄堂大笑。
虽然事情过去好长时间了，细想起来还是忍俊不止的想发笑：
“话！
怎么能掉地上？
还能摔坏？
真有趣！
我同桌上课时，总像鼻涕虫似的趴在桌子上，一天老师正讲课话锋一转问道：
“谁知道人类是进化了还是退化了？
”同学们议论纷纷，有的说退化了，有的说是进化了。
老师说：
是退化了。
有些人已经退化成无脊椎动物了，如果仔细观察在我们班就会发现。
”说玩把目光落在同桌身上，我恍然大悟，用手拍了一下他说：
“你傻呀？
说你呢！
”全班都笑得前仰后合的。
老师在幽默的话语中，即纠正了同学们的缺点，又给我们带来愉悦轻松的氛围。
我真的很佩服她！
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