西三小学下半年工作计划.docx

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西三小学下半年工作计划

西三小学2009年下半年工作计划

面对这新学期，面对不断变化的新形式，我们一直在不断思考我们西三小学今后的发展定位，好多的想法在许多的场合已经跟老师们都说了，所以今天不打算重复地说。

但有一点要跟老师们特别强调的，就是“今后的每一程路上，我们每个人必须怀抱梦想，不断地造梦、追梦、圆梦。

”因为“人是为了梦想而活着的。

”因为我们尽管拥有着美丽的校园、优良的师资，但我们还没有把握和实力赢得竞争的最后胜利。

可以这样说：

今天的西三小学如逆水行舟，不进则退，进一步十分艰难，但退一步也许是一退千里。

每一位西三老师，都应该把自身的利益和学校的利益凝聚在一起，永远保持问题意识、危机意识，永远保持清醒的头脑，用良好的素质、清晰的思路、正确的方法和务实的作风面对本学期的工作，以积极的心态、进取的精神、踏实的工作和必胜的信心来迎接本学期的各项工作任务，我们每位西三老师都应该具有这样的心胸气度和眼光，时时明白学校兴衰不是人人有责，而是我的责任。

学校是大家的，更是我的，在我关心别人的是否尽心尽责之前，首先不能容忍自己的丝毫懈怠，不要在心中把责任分解给别人，首先要求自己尽心尽力去做好一切有利于学校的事，尽管你未必是校长、是主任，但还是要从关心学校、壮大学校、发展事业的角度，多考虑我为学校做了什么，不是学校给了我什么，你把学校发展好了，学校才能给你更多，否则学校今天给了你，明天就无法给你，更无法可持续性地给你；作为教师在平时的工作中更要时时分清小我和大我，分清小利和大利，分清眼前和长远，我们不是在为学校打工，我们也不是在此过渡，这是我们的事业同时也是我们的人生！

我们西三小学可以说近两年一直在夯实基础、彰显特色，在困境中自主寻求发展，我们共同的执着与努力使得西三从一砖一瓦到校容校貌都发生了巨大变化，但过去的已经悄然过去，明天的辉煌还需要我们再去拼搏。

所以今天我们必须继续努力，保持优势，弘扬我们“团结、勤奋、开拓、求实”的校风，实现西三未来的可持续发展，应该说这是我们每一个人的心愿，每个人的方向，每个人的职责，也是我们每个人的幸福所在。

所以这段时间我在主要做了三件事情：

一是反复阅读全体老师的工作总结，试图从你们的字里行间中梳理些学校工作的重点、难点、疑点和不足；二是认真分析目前家长的需求，社会的需要，周边教育形势，审时度势，谨慎定位；三是根据学校总体工作安排，坚持奋斗目标，打造我校“管理科学、队伍过硬、质量优秀、特色突出”的办学形象。

力争在本学期中使我们学校让学生喜欢、家长信任、社会认可、自己满意。

”为了实现这一目标，新学期中，我们要紧紧抓住以下五个工作重点。

⒈牢固树立“一切为了学生”的教育理念，努力做到“外塑形象，内抓质量，强化管理，激活机制，求发展，创特色”努力办好让家长、社会满意的学校。

⒉以师为本，塑造教师团队的优秀教风，努力提升教师业务素质、师德水平；

⒊以生为本，形成学生群体的的优良学风，努力提高学生个体的学习质量；

⒋实施素质教育，着力营造书香、墨香校园，努力提升师生文化修养，丰厚学校的文化底蕴。

；

⒌注重宣传，积极与进修教研所、教育报刊、新闻媒体沟通联系，加强教育科研立项课题研究，打造学校谨教慎学的教研形象，形成良好的教研氛围。

厚小学部办学的文化底蕴。

具体工作目标和措施：

一、校园管理进一步规范——讲品位

【目标】：

构建书香、墨香校园，提高师生校园生活质量。

【措施】：

1、领导管理要文化。

重视学习型组织的建设，树立“管理即服务”的观念，极力营造“安全校园、健康校园、文明校园”为核心的人文校园。

2、教师教学要文化。

倡导多读书、讲大气、讲品位、讲合作，弘扬人文精神、合作精神、敬业精神、创新精神，尊重理解学生，既注重科学教育，更注重人文教育。

3、每班教室要文化。

以“文化”为切入口，推行“英语每周一句”，“经典名言每周一句”，“日常行为规范每周一条”，形成良好的文化氛围；以活动为载体建设高品位的班级文化。

4、校园环境要文化。

以“墨香浸透校园，书香引领成长”为目标，着眼于环境文化氛围对学生的熏陶和感染，将现代文明气息与中国传统文化底蕴有机渗透，让学生时时处处都感受着学校文化的魅力，促进学生良好的思想道德修养的形成。

二、常规工作进一步细化——抓到位

【目标】：

提升学生在校生活质量，以宽松的教育氛围让每类学生的潜能得以开发，个性得到弘扬。

学会学习、学会做人、学会生活是我们教学生六年为学生一生所想的，我们的学生在这方面能否做得好，关键是看我们的常规工作做得如何，应该说，我们常规工作中的许多问题都是教学上的问题，而教学中的许多问题又可以说是因为常规工作的疲软而产生和造成的。

本学期，我们要花大力气、下苦工夫把常规这个问题抓到位，抓出特色。

【措施】：

1、发挥文化育人的功能，智慧的设计些读书活动，让书香充溢校园，让书香塑造学生，让书香伴我们行走。

2、发挥班主任、少先队、学生干部的作用。

开展感恩教育、责任教育、诚信教育等系列主题教育活动，把学生的关注点引到学习上来，引到懂礼仪、知责任、会感恩、讲诚信等进步意识上来，要特别注意培养学生群体中的榜样和表率，让他们成为引领其他学生天天向上的旗帜。

3、严肃校规校纪。

在课堂教学秩序、午餐行为要求、课下纪律诸方面要严格管理，要有新的办法和管理制度出台，我们强调关心和爱心，但不意味着放弃严格和严肃。

4、本学期之内，我们要在课间、课堂纪律两个点上切入，不求一下子全做好，只求在每个点上我们都有所突破，如：

1.讲礼仪，练形体，从一言一行、一站一坐等细节上要求学生。

大家务必通过努力使自己班级的学生形体更美，语言更美，行动更美，气质更美，做文明的西三人。

2.椅凳放到桌下，纸袋随手捡起。

（我们现在各班这个习惯已基本形成，但贵在坚持）人一离开，椅凳便放归桌下；教室如此，办公室也不例外。

加大管理力度是整个学校的一种形象和口碑，这项工作不能喊几天就停，要落实在每一周和每个月的工作内容之中，标准要高，要求要严，力度要大，常抓不懈，坚持始终。

3、尊师重教，养成良好的学习习惯。

班主任在这方面要加大力度，多于科任教师沟通了解学生情况，共同引导学生学会听课，学会学习。

5、每大周各班级要开展小型多样的德育活动，让我们的校园里多一点歌声，多一点学科竞赛，多一点体育比赛，使其成为学生自我管理的切入点，全方位地建设和强化我们的德育工作。

6、落实“人人都是教育工作者”的工作要求，丰富校园文化生活，加强细节管理。

积极组织学生参加各级各类的艺术活动，为学生搭建成长舞台。

如通过班队会、大队会、艺术节、运动会等活动为学生提供表演的舞台，给每个孩子提供展示的机会；利用“红领巾”广播站，每天播报学生中好人好事；手抄报、书画作品展示台，定期传递师生的心声，交流师生的作品；“合唱队”“舞蹈队”“乒乓球队”“小小画家队”等特色舞台，让师生的才艺尽情释放。

加强“红领巾监督岗”的监督示范作用，强化规范班主任、任课教师工作交接，避免教育空当。

7、高度重视安全教育，确保学期工作正常有序。

高度重视安全工作，首先要进一步树立安全责任意识，严格实施封闭式教学，落实《责任状》。

二是要完善学校各项安全制度和措施，切实预防学生伤害事故的发生。

三、教科研工作坚持不懈——重实效

科研兴校，能通过教研活动解决我校的实际问题，使形式化的教研转变为有效的为教学服务的活动。

1.要求各组根据我校的实际情况认真制定教研计划，整个学期的计划要有紧密的联系性。

2.每一次教研要确保教师都有所收获，突出实效性。

3.学校领导必须参加教研活动，教研组长要提前通知学校领导，不通知视为没有举行。

四、教学质量进一步提高——重素质

【目标】：

"六率"要达标或超标。

“六率”指合格率、优秀率、转差率、百分率、安全率、家长满意率。

教学质量决定了一个学校的生命和生存，教学质量的平淡、学生进步的不明显会严重困扰着学校的发展，也极大地影响着学校的声誉和在社会中的口碑，这是我们今天整个学校工作中的重点和难点。

稳定的教学质量才能使学生发展、家长满意、社会信任，我们必须“视质量如生命、视家长为上帝、视学生若亲子”。

教学质量的高低体现在学生整体综合素质的高低上，要在“全面”和“全体”上从实抓好教学质量流程的每一个环节的管理。

本学期各年级语、数、英三科的具体指标为：

一年级语数合格率（）、优秀率（），百分率（），语、数、英均分都要达到（）分以上；二年级；三年级；四年级；五年级；六年级，参加区质量调研作横向比较成绩必须有所提高。

【措施】：

1、强化质量意识。

各年级各学科各位老师要紧紧盯住《教学责任状》中所签下的各项指标，确保达标或超标，对未达标的给予重惩。

2、强化训练。

目前，教学工作最大的问题在于课堂教学效率不高。

本学期内，要坚持"堂堂清、天天清、周周清"训练手段。

每堂课的学习内容，学生必须当堂掌握；课堂没有掌握，当天必须掌握，课堂掌握了，当天必须复习巩固；一周学过的知识要系统整理和巩固。

为此，课堂上要做到当堂训练，当堂检测，做到堂堂清；每天巩固所学知识、提优辅差，做到天天清；每周系统回顾，人人过关，做到周周清。

3、抓教学质量不忘学生“减负”。

要认真执行“减负”有关规定，把提高教学质量放在提高课堂教学效率上，放在作业练习的精心设计上，放在培优补差上。

改革考试内容，通过检测来调控教学质量和教师的教学行为，真正实现轻负担、高质量。

4、构筑理想课堂，打造强势学科。

规划语文、数学、英语、国画等强势学科建设。

一是确立强势学科研究课题，从学科研究的前沿确保在区域性的引领地位。

二是建立以骨干教师为核心的学科研究团队，通过教学论坛、学术沙龙等方式，在教学新思想、新方法、新经验上深入探索，卓有成效，并通过骨干教师的课堂展示等形式，在可能的范围内进行推广，扩大影响力。

三是加强学科教研组建设，将教研组与集体备课组整合起来。

5、抓好培优辅困工作。

我们的学生家庭环境不同，学习环境不同，底子基础各异，成绩参差不齐，但只要我们方法得当，思路正确，让每一个孩子都能有所进步和提高是可以做得到的。

6、让每个学生都养成良好的学习习惯。

目前，我们的教学工作中，对学生的学习习惯如坐姿、写字、书写等方面，我们关注的不够，要求的太少，特别是刚转入的学生这一问题尤其显得突出，学期之内，我们将分阶段地对以上诸方面进行强化训练，限期整改。

7、修正、补充、完善、规范各项规章制度，细化工作程序、工作规范和工作标准。

按规行事，依章办事，有序运作，这是深化、细化、创造性开展教学工作的前提。

五、兴趣小组活动进一步充实——促提高

【目标】：

各兴趣小组活动成果要确保能表演、能比赛、能展示、有好评。

【措施】

1、大力加强书法、绘画、舞蹈、音乐、英语等兴趣小组活动教学研究。

2、本学期设计“读书节”、“艺术节”、“运动会”等活动，加强学生对祖国传统文化的了解，感受世界文明的丰富多彩。

3、精心准备一组大型作品展览、一本比较精美的书画作品集、一台上档次的成果汇报晚会。

4、策划有效学习展示活动；

5、深化“雏鹰争章”之“校园之星”特色活动。

六、学校德育工作彰显活力：

1.强化校风、校训建设：

校风是一所学校师生在共同的目标和认识的基础上经过长期的努力而形成的一种行为风气，是衡量学校质量的一个重要标志。

校风建设，要以少先队为笼头，以班主任为骨干，全体师生共同努力才能有新的突破。

在校风建设中，德育工作是重头戏，要潜心研究德育工作的性质和规律，狠抓基础，讲究实效，突出针对性，不贪大求多，一点一滴，不急不躁的从学生的基础品德的培养训练抓起。

把学校“学生一日常规”的内容渗透到德育工作中，摒弃高、大、空的德育说教，要研究学生的心理，了解学生的实际，从学生的认知水平出发，从小事抓起，培养学生做合格公民。

少先队要科学、系统的安排德育活动和行为习惯养成教育，目标要清晰，要有连续性，可持续性。

老师们，“此心曾与木兰舟，直到南天潮水头”，“一夕瘴烟风卷尽，月明初上浪西楼”。

让我们共同乘坐西三小学这条航船，咬定目标，齐心协力，求真务实，开拓创新，奋力拼搏，越激流、过险滩，圆满完成新学期的各项工作任务，胜利到达目标的彼岸。

到那时候我们再一起庆功。