小学信息技术备课六年级下册.docx
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小学信息技术备课六年级下册
小学信息技术备课
六年级
旧店小学
蔡玉辉
小学信息技术备课
年级：
六年级下册
备课人
蔡玉辉
总第1课时
实施时间
第一周
课题
第一课世界各地去旅行
教学目的
1、了解ACDsee5.0的功能。
2、学会使用ACDsee5.0的不同方式浏览图片。
3、能在ACDsee5.0中转换图片文件的类型。
教学重点、难点
启动和退出FlashMX窗口及其使用方法
教学方法
讲授、演示、操作
教学过程
教学步骤
教师活动
学生活动
一、导入新课
二、板书课题
出示许多世界各地风光的图片，用ACDsee5.0浏览所有的图片，引出课题：
第一课：
世界各地去旅行
回答
齐读课题
三、新授
（一）认识ACDsee5.0的界面：
1、文件列表区；
2、图片放大区；
3、图片浏览显示区；
（1）介绍各种模式的作用；
（2）演示各种模式观看图片的不同效果;
（3）移动或复制图片；
（二）连续播放图片：
1、在工具菜单中单击“工具”，然后找到“幻灯片演示”命令；
2、在延时中设置时间间隔为5秒。
还可以设置图片的播放顺序，是否重复播放等。
3、为播放的幻灯片添加演示效果
（三）转换图片格式：
图片的文件格式有：
BMPPSDTIFJPG等
1、利用ACDsee5.0转换图片格式，打开“工具”菜单，选择“格式转换”命令。
2、在“图像格式转换”对话框，选择“JPG”格式，然后实行转换。
3、转换后可调节图片的质量
欣赏画面
试一试
观察窗口
观察
练习一下
操作一下
四、巩固练习
五、小结：
学生练习操作
操作练习
教后记：
小学信息技术备课
年级：
六年级下册
备课人
蔡玉辉
总第2课时
实施时间
第二周
课题
第二课：
相册DIY
教学目的
1、了解使用photoshop处理图片的简单方法；
2、能在photoshop中对图片进行选取、缩放、复制等简单操作；
3、了解图层的概念和作用。
4、能使用photoshop对图片进行简单的处理。
教学重点、难点
能在photoshop进行简单的操作
教学方法
讲授、演示、操作
教学过程
教学步骤
教师活动
学生活动
一、导入新课
二、板书课题
1介绍画图软件，引出图像处理专家：
photoshop
第二课：
相册DIY
思考举手回答
齐读课题
三、新授
（一）图像处理专家photoshop
1、利用上节课学习的知识将图片复制：
2、打开photoshop窗口；
3、在photoshop打开图片，按照课本上的步骤操作，做好照片
（二）多姿多彩的相册：
1、打开一副相册边框，将它粘到已经做好的照片上；
2、设置好图层，调整图层之间的顺序和大小，做出逼真的效果；
（三）Photoshop究竟有多强大；
平面设计
修复照片
广告摄影
影像创意
艺术文字
观察欣赏
观察
试一试
练一练
操作
自己操作
四、巩固练习
五、小结：
1、课后练一练；
2、指导、巡视；
（略）
操作练习
教后记：
小学信息技术备课
年级：
六年级下册
备课人
蔡玉辉
总第3课时
实施时间
第三周
课题
第三课我是报社小编辑
（一）
教学目的
1、了解电子板报的形式。
2、学会设计电子板报。
教学重点、难点
设计板报的版式
教学方法
讲授、演示、操作
教学过程
教学步骤
教师活动
学生活动
5、导入新课
6、板书课题
出示电子板报，了解电子板报的形式，引出课题：
第三课：
我是报社小编辑
回答
齐读课题
三、新授
确立一个主题：
电子板报也是报纸，它应有一个明确的主题。
我们列出一些板报主题供参考：
（一）班级趣闻；
（二）扬帆青岛；
（三）少先队组织活动
收集相关资料：
围绕主题，我们就可以收集相关资料了。
可以从网上查找资料。
设计板报的版式：
设计板报的版式、对收集的资料进行整理和排版是制作板报的重要环节。
现在就来说说板报版式的设计方法。
1、选A3纸。
2、报头、刊号、主办单位等不可少
为方便读者阅读，设置一个“导读栏”。
3、将正文的内容分三栏、四栏或多栏，使版式更灵活。
欣赏
设计
四、巩固练习
五、小结：
学生练习操作
操作练习
教后记：
小学信息技术备课
年级：
六年级下册
备课人
蔡玉辉
总第4课时
实施时间
第四周
课题
第四课：
我是报社小编辑
（二）
教学目的
1、综合设计电子板报
2、学会设置导独读栏
3、学会评价作品
教学重点、难点
学会设置导独读栏
教学方法
讲授、演示、操作
教学过程
教学步骤
教师活动
学生活动
一、导入新课
二、板书课题
版式设计好了，下一步该向板报中添加内容了。
第四课：
我是报社小编辑
（二）
齐读课题
三、新授
录入文字，插入图片
确定了主题，设计了版式，就可以输入文字和插入图片了。
查找到的资料可用“复制/粘贴”命令放到指定位置，也可以在指定的位置录入文字并编辑修改。
作品的整体效果修改：
版面的整体调整是很关键的一个环节，应该注意以下几点：
1、除题目外，所有正文的字号最好统一。
颜色不要太多。
2、根据文章的篇幅和内容调整它在板报中的位置。
Word2000中的超链接
通过设置超链接，可实现对不同文件的快速访问。
例子：
为板报制作有超链接功能的书签。
选字，选“书签”命令
1、在“书签”对话框中，输入“感受”
2、在“导读中心”处，选“超级链接”命令
试一试
练一练
操作
自己操作
四、巩固练习
五、小结：
课后练一练；指导、巡视
操作练习
教后记：
年级：
六年级下册
备课人
蔡玉辉
总第5课时
实施时间
第五周
课题
第五课巧妙的动画设计
（一）
教学目的
制作文字的连续闪烁效果
放大切换图片
教学重点、难点
做出文字连续闪烁的效果
教学方法
讲授、演示、操作
教学过程
教学步骤
教师活动
学生活动
一、导入新课
二、板书课题
出示幻灯片，引出课题：
第五课：
巧妙的动画设计
（一）
齐读课题
三、新授
闪烁的文字：
输入文本，将其选中
在“动画和声音”栏中选“出现”
设置文字闪烁间隔的时间
设置文字闪烁的次数
文字的闪烁效果做好了，看一下吧。
旋转的指针：
根据提示完成“旋转的指针”的动画。
图片的巧妙切换：
将“单击鼠标”动作设置为链接到相对应的幻灯片。
利用“插入对象”功能实现图片的放大切换。
建立一张新幻灯片，选“PowerPoint演示文稿”
在当前幻灯片中插入一个编辑区
练习
操作
四、巩固练习
五、小结：
学生练习操作
操作练习
教后记：
小学信息技术备课
年级：
六年级下册
备课人
蔡玉辉
总第6课时
实施时间
第六周
课题
第六课：
巧妙的动画设计
（二）
教学目的
学会制作两幅图片同时变化的效果
学会滚动字幕的制作方法
教学重点、难点
学会滚动字幕的制作方法
教学方法
讲授、演示、操作
教学过程
教学步骤
教师活动
学生活动
一、导入新课
二、板书课题
欣赏多媒体报告
第六课：
学会滚动字幕的制作方法
齐读课题
三、新授
两幅图画同时变化
学习设置两幅图画同时变化的动画效果
1、调整好两幅图片的位置，选中这两幅图画。
2、将两幅图片组成一个整体。
3、打开“自定义动画”对话框，选“收缩”，选“左右向中部”。
会飞的文字：
为文字设置“滚动”的动画效果
1、输入文字，为实现文字的滚动效果，应将文字对象拖到幻灯片之外。
2、在“自定义动画”对话框中选择。
3、在“动画和声音”栏中，选择“从右侧”及“缓慢移入”方式，在“引入文本”框中选择文字的发送方式为“整批发送”。
4、选择“循环放映，按Esc键终止。
5、选“幻灯片切换”命令，在其对话框中，设置“效果”为“无切换”，在“方式”栏中选“每隔00：
00”。
操作
试一试
练一练
操作
自己操作
四、巩固练习
五、小结：
课后练一练；指导、巡视
操作练习
教后记：
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