下半年郧阳师范高等专科学校招聘考试《综合基础知识(教育类)》试题文档格式.docx
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D、多才多艺
5、在学生伤害事故处理中，学校责任适用的归责原则是（）。
A、过错责任原则
B、无过错责任原则
C、严格责任原则
D、注重效率原则
6、一定社会的道德要求要成为个体的道德品质，不但要依靠社会道德教育，而且要赖于个体的（）。
A、道德环境
B、道德情感
C、道德修养
D、道德习惯
【答案】C
7、下列属于心智技能的是（）。
A、骑车
B、运算
C、游泳
D、唱歌
8、高等学校的教师的聘任，应当遵循（）的原则，由高等学校校长与受聘教师签订聘任合同。
A、服从学校发展需要
B、由教师自己申请
C、学校规章制度确立
D、双方平等自愿
【答案】D
9、心理学是一门研究（）的学科。
A、社会对心理制约
B、心理现象产生机制
C、心理的发生、发展
D、人的行为和心理活动规律
10、以最广大人民群众的最大利益为道德行为选择的出发点和归宿，是教师道德行为选择的（）。
A、直接标准
B、长远标准
C、基本原则
D、主要目的
11、高等学校的教师的聘任，应当遵循（）的原则，由高等学校校长与受聘教师签订聘任合同。
【答案】D12、“其身正，不令而行；
其身不正，虽令不从”这句话用在教师身上，可以反映教师的职业具有的一个特征是（）。
A、复杂性
B、独立性
C、示范性
D、长效性
13、取消考试资格是教育行政处罚中的（）。
A、申诫罚
B、能力罚
C、财产罚
D、人身罚
14、职业道德在内容上具有（）。
A、广泛性
B、普适性
C、职业性
D、普遍性
15、学校文化的核心是（）。
A、物质文化
B、组织文化
C、制度文化
D、精神文化
16、一边负有责任心的教师在强制学生学习，另一边是丧失选择自由被迫学习的学生反而把教师的行为看成是压抑、侵犯。
这种情况反映了师生伦理关系中哪一方面受到了影响（）。
A、传统思想和师生个性的特点
B、师生之间相互的认知度
C、教师的领导方式和态度
D、师生交往的时空、性别等因素
17、反映孔子教育思想的文献是（）。
A、《学记》
B、《论语》
C、《礼记》
D、《中庸》
【答案】B18、根据教学是否为学生后续知识学习做了充分准备来判断教学质量，这种教育质量观是（）。
A、外适质量
B、个适质量
C、内适质量
D、控制质量
19、根据教学是否为学生后续知识学习做了充分准备来判断教学质量，这种教育质量观是（）。
20、一般来说，教师所扮演的职业角色不包括（）。
A、朋友角色
B、示范者角色
C、研究者角色
D、服务者角色
21、教学是学校全面发展教育的（）。
A、一个领域
B、一种活动
C、基本途径
D、唯一渠道
22、确定高校学费标准的主要依据是（）。
A、人均生活费
B、生均教育培养成本
C、基建成本
D、教师工资
23、除了成文法之外，还有什么法律？
（）。
A、宪法
B、司法
C、习惯法
D、宗法
24、教育史上，课程类型的两大主要对立流派是（）。
A、学科中心课程与活动中心课程
B、必修课程和选修课程
C、核心课程和广域课程
D、接受课程和发现课程
25、公民接受教育（）。
A、只是权利
B、只是义务
C、不是权利，也不是义务
D、既是权利，又是义务
26、高等教育的经济功能表现在（）。
A、高校是科技创新的重镇
B、高校是培养政治精英的摇篮
C、高校是文化传承的基地
D、高校是受教育者实现社会化的场所
27、完善大学生的自我意识，我们可以采取的措施是（）。
A、为大学生树立榜样
B、开展大学生的自我教育活动
C、引导大学生树立较高的理想自我
D、引导大学生学会正确认识和评价自我
28、高等学校实行教师资格制度。
以下学历中不能取得教师资格的是（）。
A、研究生毕业
B、大学本科毕业
C、大学专科毕业
D、双学士学位
29、我们要牢固树立社会主义生态文明观，推动形成（）现代化建设新格局，为保护生态环境作出我们这代人的努力！
A、与自然和谐共生
B、人与环境和谐发展
C、人与自然和谐发展
D、人与环境和谐共生
【答案】C30、高校学生比学校学生多享有的一项权利是（）。
A、获得公正评价的权利
B、申诉权
C、参加教育教学活动权
D、在校内组织学生团体权
31、我们要牢固树立社会主义生态文明观，推动形成（）现代化建设新格局，为保护生态环境作出我们这代人的努力！
32、心理辅导或者咨询工作要以（）为主，面向全校学生，通过个别面询、团体辅导员活动、行为训练、书信咨询、电话咨询、网络咨询等多种形式，有针对性地向大学生提供经常、及时、有效的心理健康指导与服务。
A、综合性辅导或咨询
B、发展性辅导或咨询
C、推广性辅导或咨询
D、延伸性辅导或咨询
33、在课程改革过程中，教师成为学生学习的合作者，由教学中的主角转向（）。
A、知识的传授者
B、平等中的首席
C、教学的组织者
D、行为的示范者
34、高等教育大众化是指高等教育毛入学率达到（）。
A、15%-30%
B、15%-50%
C、15%-60%
D、20%-60%
35、协助来访者清楚、准确的表达其观点、所用的概念、所体验到的情感以及所经历的事件的技术是指（）。
A、共情技术
B、立即性技术
C、具体化
D、内容反应
36、教师道德行为选择的最终决定在于（）。
A、学生家长对教师的期望
B、社会舆论的导向
C、教师的选择和行为能力
D、领导的决策和要求
37、师生关系最大的功能是（）。
A、调节功能
B、凝固功能
C、教育功能
D、约束功能
38、（）提出著名的“白板说”，认为人的一切观念都来自后天的经验，而不存在什么天赋。
A、夸美纽斯
B、卢梭
C、洛克
D、福禄贝尔
39、许多同学感到周围缺少真情，缺少亲朋好友，就到网上寻求网友聊天。
这现象说明这些学生主要遇到（）。
A、人际交往挫折
B、情感挫折
C、人生发展挫折
D、学业挫折
40、对单一研究对象的某个或某些方面进行广泛深入研究的方法是（）。
A、个案法
B、调查法
C、测验法
D、观察法
41、孔子提出的“不愤不启、不悱不发”指出了（）教学原则。
A、直观性
B、启发性
C、巩固性
D、因材施教
42、教学计划管理包括（）。
A、教学计划的制订、执行、监督、评估等环节
B、教学计划的监督
C、教学计划的监督与评估
D、教学计划的执行、监督与评估
43、下列属于社会文化的是（）。
A、学校文化
B、民族文化
C、企业文化
D、制度文化
44、历史上流传的“狼孩”的故事说明，遗传素质在人的身心发展中（）。
A、起决定作用
B、不起决定作用
C、不起作用
D、决定人的发展方向
45、遇到火灾时，下列哪种做法是正确的？
（）
A、尽量多拿些东西
B、见门窗马上打开
C、乘电梯逃跑
D、判断好方向再跑
46、遇到火灾时，下列哪种做法是正确的？
47、遇到火灾时，下列哪种做法是正确的？
48、遇到火灾时，下列哪种做法是正确的？
49、遇到火灾时，下列哪种做法是正确的？
50、遇到火灾时，下列哪种做法是正确的？
51、遇到火灾时，下列哪种做法是正确的？
52、遇到火灾时，下列哪种做法是正确的？
53、遇到火灾时，下列哪种做法是正确的？
【答案】D54、遇到火灾时，下列哪种做法是正确的？
55、遇到火灾时，下列哪种做法是正确的？
56、遇到火灾时，下列哪种做法是正确的？
57、遇到火灾时，下列哪种做法是正确的？
58、遇到火灾时，下列哪种做法是正确的？
59、遇到火灾时，下列哪种做法是正确的？
60、遇到火灾时，下列哪种做法是正确的？
61、遇到火灾时，下列哪种做法是正确的？
62、遇到火灾时，下列哪种做法是正确的？
63、遇到火灾时，下列哪种做法是正确的？
64、遇到火灾时，下列哪种做法是正确的？
65、遇到火灾时，下列哪种做法是正确的？
66、遇到火灾时，下列哪种做法是正确的？
67、遇到火灾时，下列哪种做法是正确的？
68、遇到火灾时，下列哪种做法是正确的？
69、遇到火灾时，下列哪种做法是正确的？
70、遇到火灾时，下列哪种做法是正确的？
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